中層幹部競聘演講稿三篇
【篇一：中層幹部競聘演講稿】
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報，並決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，願意進一步為大家做好服務工作。
多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情願為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近羣眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。
我之所以再次競聘學校中層職務：
一是基於我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋樑和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。
二是基於對自己的清醒認識。我願意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支持我。
我覺得自己具有以下五方面的優勢：
一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
二是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有紮實的文字功底和過硬的業務素質。
二是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先後擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規範，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。
三是有較強的工作能力．我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。
四是辦事細緻周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積累，並且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，儘量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
五是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由於本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先後獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。
當然，由於個人能力有限，考慮問題不是很周全，想幹事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，説聲對不起。
各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我願盡職盡責並真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡最大的努力為各位領導、老師服務，最後我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
【篇二：中層幹部競聘演講稿】
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
首先非常感謝組織給予我們一個展示自我的舞台和施展才華的機會！今天我所競爭的崗位是城建辦主任。中層幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重要舉措，同時也是加強我鎮幹部隊伍建設的有益嘗試，對此，我堅決擁護、全力支持、積極參與。今天我鼓氣勇氣，勇敢地走上台來，倍加珍惜這次提高自已、鍛鍊自已的機會，接受大家的評叛，尋找一個屬於自已的位置。
關於本人，大家並不陌生，17歲中專畢業分配到大瑤，和大家朝夕相處將近十一個年頭，在共同工作與生活的歲月中，彼此之間都有一定的認識與瞭解，在此將不再過多的介紹。接下來，我將向大家介紹將如何開展城建工作？城建工作一直以來是大瑤鎮的重頭戲，黨委政府一直將該項工作擺在重要的議事日程，同時大瑤城建也為大瑤發展創造成了一系列的經驗與財富、贏得了一系列的榮譽。當然，在充分體現大瑤城建顯赫榮譽及重要地位的同時，從另一方面也突顯出大瑤城建工作是一項相當複雜、極具挑戰性的工作，既然如此，那麼為什麼我還要競爭城建辦主任呢？我想主要是出於以下幾個原因：一是大瑤是我們的第二故鄉，在大瑤工作的十餘個年頭，我們見證了大瑤的發展，對大瑤產生了一種濃濃的鄉情，作為一名大瑤人，對於大瑤的發展，有責任、有義務為之努力，尤其是作為一名青年幹部，我們更應該拿出勇氣，有所擔當。挑戰促人奮進，壓力使人成長，懷着對大瑤揮不去的鄉情，感恩於對組織與領導多年來的悉心培養，我們應該為大瑤的發展去競爭，應該為大瑤的繁榮作也應有的貢獻。二是對大瑤城建工作，本人有着豐富的實踐與經驗。在城建線工作六、七年，使我們對於城建工作及相關政策法規更進一步的瞭解，對目前城建存在的問題有個全面的認識，為我們進入新的崗位奠定了堅實的基礎。
着眼大瑤城建工作，結合目前實際情況，我想主要從以下方面開展工作：
一、科學規劃，強化措施，全面提升城建管理水平。常言道，不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時。大瑤，我們將其定義為小城市，就應該站在城市的高度對其進行科學的規劃與設計，並嚴格貫徹落實規劃，在此過程中我們應充分調動村組的積極性，要形成全民規劃意識，使落實規劃不單純是政府部門的使命，而是全社會共同的責任，使村組瞭解規劃，學習規劃，堅決落實執行規劃，讓村組變被動的規劃管理轉變為主動的協助管理，不做規劃實施的攔路虎，而是規劃實施的堅強擁護者。其次要嚴厲打擊違法用地，杜絕違法建築。加強與各職能部門的聯動，以鐵的手脘嚴厲打擊違法用地，杜絕違法建築，優化城建管理環境，避免重複投資。再者，要堅持整頓土地市場，壟斷土地一市場。土地是開發的重要資源，土地市場的泛濫，一方面擾亂了土地市場的秩序，另一方面滋生了一系列的違法用地。在今後的管理過程中，我們要嚴把土地審批關，實施土地出讓政府一級壟斷制度，嚴禁土地的非法交易，對國有土地使用權的轉讓、出讓等必須依法繳納相關税費、完善相關手續，充分發揮城建國土部門職能作用，全面提升大瑤城建管理水平。
二、精誠團結，迎難而上，積極推進開發新局面。分析目前大瑤城建現狀，天和大道的建設為鎮財政創造了不菲的收益，同時天和大道等項目的建設還存在一系列的遺留問題，前進的道路上可以講是充滿荊刺，舉步維艱。辦法總比困難多，在今後的工作中，我們將精誠團結，迎難而上，積極推進開發新局面。一方面要加強協調，努力打破開發僵局。一是要加強與村組的協調，在過來的開發建設中，大部分村組對開發給予了大力的支持，同時因開發的推動，也為其產生了有目共睹的效益。與此同時，也有部分村組，在對開發利益分配的同時，漫天要價，甚至成為開發建設中的絆腳石，阻礙了開發建設的進程。對此，我們要充分調動村組的積極性，剖析原因，要形成共識，構建和諧發展，互利共贏的美好格局。二是要加強與各級部門之間的協調。城建工作不但是要得到村組及羣眾的支持，同時更應得到各級部門的配合與關心，所以要積極與各級部門銜接，爭取項目與開發相結合、資金與開發相配套、職能部門與管理互動，各部門全力支持、配合開發作，營造良好的建設氛圍。另一方面強化規範管理，積極推動工作進展。一是加強制度規範，明確責任管理。城建開發權責並重，一方面是規劃的實施、建設審批，責任重大；另一方面涉及到徵地、拆遷以及工程建設，資金量大，不可忽視。對此一定要加強制度規範，強化責任感，明確責任，做到權責分明。二是加強文書規範，不留遺留問題。在現有的遺留問題中，部分問題由於協議等的不規範、部分條款的不明確等原因，導致問題解決難度增加，對此主要領導也曾多次給予批評指正，所以在今後的工作中，一方面要沉到實處，積極有效地完善遺留問題，另一方面要努力加強內部資料的規範管理，在未來的工作中儘量不留遺留問題，即使有問題暫不能解決，也應做到有據可查、有規可依。
三、創新方法，擴大融資，努力為財政創收增效。
城市建設離不開資金，同時城市發展也創造財富。在未來的城市建設發展中，如何打破資金瓶頸，有效的擴大融資，實施城市建設的滾動開發，是擺在我們前面的又一課題。一方面針對開發工作，土地是我們的'重要資源，政策是我們創收增效的槓桿，如何充分的利用土地資源，積極實施土地儲備制度，有效地發揮政策的槓桿效應，還有待我們進一步的探索與創新。另一方面針對目前現有的人力資源，怎樣優化隊伍、提升服務，充分運用現有設施設備，積極發揮城建服務職能作用，是我們探索創收增效的另一途徑。
總之城建工作是一項富有挑戰性的工作，不是我們站在台上一二三四點能夠講完的，以上觀點僅作我們對於工作的一種探討，隨着形勢的不斷髮展變化，儘管我鎮在城建方面創造成了一系列的經驗，但面對新形勢，我們依然是摸着石頭過河，在實踐中還需不斷探索與創新。作為今天的競崗演説，一方面本人保持高昂的競爭意識，同時也保持一種平常的心態。古人説：不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將以此自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。我相信，是金子放到哪裏都會發光，時間能夠證明一切。最後，我想用一句話來結束我的演講，看大瑤發展，數風流人物還看今朝！
謝謝大家！
【篇三：中層幹部競聘演講稿】
此時此刻，我之所以勇敢地站在這裏，是因為我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨着大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展，我在這裏工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我願為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我願為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。
首先我認為德育幹部應正確認識班主任工作。在我們這類普通中學，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，原創：如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛鬍子一把抓，勢必導致班主任整天疲於奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不願意看到和經受的，這就要求德育幹部對班主任工作的分配要有重點，講藝術。
二、德育幹部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話説，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮鬥的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘後讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這裏，體現的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。三、保護班主任資源，仁政無敵。德育幹部是班主任工作的傳達者，更應是班主任最知心的後防。當一個班主任工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息後讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
四、扮好角色，勇於當槍。德育幹部應視學校大業為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘願做一杆槍。當教師利益受到損害時，要敢於仗義執言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博採眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發，為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。
五、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗鬥，苦了班主任和學生。當後勤主任為財產損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁雲時，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什麼驗收，懼什麼檢查，大榆樹中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善於自省的人。原創：
六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業績。德育主任應轉變觀念，勇於拋棄一些陳規陋習，儘快創建本校早就出現的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，紮實培訓，利用校園媒體正確引導，規範校園文明，行為規範，怕什麼學生見面羞於問好，下課學生打架鬥毆，衞生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網絡時代吧！
