成長作文範文600字8篇
曾幾何時，青春對我而言是一個陌生的名詞，兒童時代的我總以為我會永遠那麼快樂，那麼無憂無慮，但隨着時間的流逝，一切彷彿又從頭開始了。青春在不知不覺中來到了我的身邊，我甚
至可以清楚地聽到她的腳步聲。我駐足徘徊在青春的花園中，觀賞着裏面的奇花異草：知識，才華，氣質，煩惱。。。。。。。原來青春是如此的豐富多彩！
她如撲面而來的春風，在我的天空留下彩虹般的絢麗；她又如那金秋的楓葉，給我以無限的嚮往與追求。讓我在成長的路途中，更加珍惜青春，更加熱愛青春。
十七歲的青春，十七歲的花季。青春帶給我們的不只是活力，還有希望。偉大的詞人屈原曾經説過"百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？"可見青春有多麼重要。她是多夢的時代，更是追夢的時代，所以我們要好好把握現在的時光，努力，進取，為了更好的明天而奮鬥。
十七歲的天空不會總是陽光明媚，雨季來臨的時候，撐起一把希望的傘，告訴自己要堅強的面對，要學會勇敢，因為那是成長中對青春的磨練，讓我們對青春一詞有着更深刻的理解。
曾幾何時，對青春一詞無限懵懂，也會有些許的好奇和渴望。而如今我就站在這青春的道路上，前方是一個未知的世界；回首自己留下的足跡，那是多少次的快樂與悲傷，但無論怎樣，我真正感受到了青春的意義。
這個夏天即將遠去，深秋也要來臨；在這個被風吹過的夏天，佈滿了青春的氣息，迎着風，我對天吶喊——願我的青春無悔。因為青春是一本太倉促的書。
描寫成長的作文二：成長如永不凋謝的花成長，就像一朵美麗的小花，它永遠沒有凋謝的一天。
——題記
在成長過程中，我們都會經歷失敗。但有一句俗話説的好：“失敗乃成功之母。”沒錯，人要經得住失敗的考驗，那才算是你的人生豐富多彩。
“800怎麼那麼難跑啊！我想要放棄……”臨近會考體育考的前幾天，我總會這樣説。但在測試的前一天晚上，媽媽過來鼓勵我：“在你成長過程中，肯定會有一些不可避免的障阻礙檔着你，而你不能輕言放棄，要像一朵永不凋謝的花一樣頑強的成長下去！”聽了媽媽這意味深長的話，我立馬充滿了前所未有的鬥志，決心與800米跑鬥爭到底。最終，我成功了。
正如媽媽所説的“我要像一朵永不凋謝的花”一樣，無論在成長道路上多麼坎坷，我都要堅持勇往直前走下去！
“在此次考試中，我聽到一名是XXX，希望不要氣餒，繼續努力！”我聽到我的名字在上面時，心裏別提多難受了。回到家後，本以為媽媽看到我的成績後會打我、罵我，但她沒有。她語重心長的對我説：“好孩子，我不會責備你，因為你會因此次的失敗而吸取教訓，從而更上一層樓！對不對？”“嗯。”我應了一句。為了達成與媽媽的承諾，我每天都會用一個本寫出當天在學校學到的知識，以牢固所學知識。還有，我會制定一個學習計劃，從而督促我學習。最重要的就是，我會盡可能改進學習方法，來更好的學習。以上幾點，已充分表明我成功的面對了失敗。
僅上述兩件真實的事情，足以體現“成長如永不凋謝的花”。凋謝，大概意思就是敗了。雖然我在成長道路上失敗數次，但誰沒有失敗過？又有誰真正正確的直面失敗？答案是僅有很少一部分。而我就是其中一位，一朵永不凋謝的'花。在這裏“永不凋謝”的意思是“花開了許多次，只要不放棄美好的願望，它就是一朵永不敗的花。”
讓我們這朵花永不凋謝吧！
描寫成長的作文三：在批評中成長人不可能總是處於高峯，沒有低谷！讓人處在高峯時，那一時的驕傲與榮譽，並不是永恆的！興許它會在暮暮時光之中，一點點的被磨去，好像被風化的沙石，直至消失！在這之後，等待那些曾經的在人們心中是“英雄”的人，會是前所未有的痛苦與悲傷！於是就有了那著名的“江郎才盡”的先例與感歎！許多“英雄”並不是倒在美人關上，而是敗在了自己和那些曾經崇拜他們的人們身上了！當然也是敗在了對“榮譽與驕傲”的流言蜚語上了！
古人如此，今人亦如此。就拿我自己做個例子吧。在我經歷這段低谷時，曾經有過蘇軾“一蓑煙雨任平生”的念頭；曾經浮現過陶淵明“歸園田居”的想法；當然也曾經體會到過李密“形影相弔”的孤單；但是，當想通之後，才終於發現，之前的種種想法，只不過是我在經歷這低谷過程中的一些小小的感觸而已！好比是水滴在駛向大海途中，經歷過的小溪與河流罷了！而真正的結果應為：像司馬遷一樣，遭受宮刑後，卻更加意志堅強，終於寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記；像范仲淹一樣，擁有“不以物喜，不以己悲”的心境；像歐陽修一樣，把每天發生的一切，不管好事還是壞事，都當做一種“樂趣”，然後記錄下來，便有了“醉翁亭記”！
常人尚乎有如此經歷，那現金那些真正的英雄亦如此！大家可曾記得，那個在04年奧運會上，叱吒風雲的飛人，那個中國人的驕傲！但在08奧運會上，他因傷退賽，從此對其責罵聲，可以説是“響徹雲霄，震耳欲聾”！但在09東亞運動會上，他又一次奪冠了，被視為“王者歸來”。這一連串的反應與現象，照他自己的話來説即為：人不可能一直站在高峯，沒有低谷。想通了就沒什麼，就等自己在變的好起來的那一天唄。在被批評的環境中歷練，人能成長很多。是呀，如果沒有那些曾經的失落的痛苦的經歷，哪裏來的成功後的落淚！如果驕傲沒有被現實大海狠狠拍下，哪裏會曉得執着的人擁有隱形翅膀！
總之，人不可能總是處於高峯，沒有低谷！在我們經歷低谷時，我想對大家説：
想哭就哭吧，孩子！也許哭出來，會好受點會想開點！
想睡就睡吧，孩子！也許醒過來，會忘卻痛苦與悲傷！
想飛就飛吧，孩子！也許起飛後，會迎來希望與成功！
描寫成長的作文四：成長中的憂與樂童年就像一顆五彩繽紛的貝殼，但是你們可能從未想過，這五彩繽紛的貝殼是在成長中的憂與樂而形成的。在我的童年中也發生過許多憂與樂的事情。
還記得，數學老師在課堂上舉行小組比賽。只要組裏有一人答對問題加一分。分數最少的組多做一些作業。我的朋友小明在另外一組。有一次，我認真的積極回答老師所提的問題，分數是最高的一組，而小明那組是最少分數的。她似乎生氣了，下課時，故意大聲吶喊：“某些人，都不理自己的朋友了，在小組比賽中老是她贏，不顧朋友的感受。”自從那以後，她一直躲着我。有時她的一字一句就像千千萬萬根針一次又一次的穿透了我的心，我只能把它當做白開水，悄悄溜進我的心裏，滾燙着我的心。這件事使我十分煩惱。
在成長中肯定有憂，不過也會有樂的事。
在五年級時，準備期末考試了。我提前一個月進行復習。每天都做課外作業，讀書，複習，有時甚至複習到三更半夜。半個月下來，我的成績有所提高，後來，我更加嚴格複習。考試時，我一絲不苟的答卷，專心致志的檢查。經過我一個月的嚴格複習，我獲得了全班第一。我很高興，流下了幸福和收穫的眼淚。
這些憂與樂的事情，一直陪伴着我成長。憂是暫時的，樂也不會永存。我們需要好好地感知它們，珍惜它們，這就是生活的真諦！
描寫成長的作文五：一個孩子的成長經歷那還是六年前，他還是一個乳臭味乾的小孩，卻早已在班中名列前茅，他還學着跆拳道，沒有人敢欺負他。他在班中也位居重位，什麼事他自己都有了自己的判斷，連老師也有時聽取一下他的意見，他在班裏如日中天，每當老師表揚時都會有他，他已經成了老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，家長眼中的好教材。有的同學敬重他，有的同學羨慕他，有的同學仇恨他。但他都無所謂，因為他要做他自己。
三年級，是他轉折的一年。他剛學了英語，覺得很簡單，便不放在身上。而那一年，他的職位被人撤了，他沒有覺得沮喪，只是一如既往，也在那一年，他的學習從最好下降成了優秀。
四年級，是他屈辱的一年。因為對英語的輕視，讓他第一次嚐到了不及格的滋味，他的樂觀害了他，殊不知，太多的自備是自信，太多的自信是自傲，太多的自傲是自滅。五年級，他發奮努力，終於皇天不負有心人，他考了第一，英語滿分。驕傲和喜悦充斥着他的心頭，而他的對手卻讓他分散注意力，趁他得意時，努力學習，在期末考試，他終於名落孫山，遺憾敗北。他的對手嘲笑着他，他心中的喜悦早已灰飛煙滅，現在只有屈辱，他不甘心，他要讓他所有的對手看看，他不是好欺負的，於是，他努力着，暗中拼搏着……
在六年級的上學期，他的兩次重要考試都取得了好成績，尤其是期末，以超過第二近十分、第四近二十分的成績名列榜首，此時他早已沒了早先的喜悦，有的只是更多的成熟。下學期，他的月考考了第四，雖不是最好，也不是最差，但在他老師的心中卻十分不滿意，原以為他考第一，結果盡然是第四，他的老師當着全班同學的面把他痛斥一頓，他感到臉上無光，顏面掃地。從那以後，他一振不振，幾次強打精神卻沒多大用處，他的信心與底氣沒有了，直至那天他被同學扇了一掌，他覺得自己現在很窩囊，誰都可以欺負，在他心中潛在的潛能被激發了，他像變了一個人，每天都刻苦努力的學習，卻也時不時的開開玩笑，幽默風趣。到後來的考試，他無不獨佔鰲頭，自登第一，越發不可收拾。而當初的屈辱，也成了他心中的一段觸不可及的記憶，他也不想再打開它。凡認識過他的人都想不到他有如此的經歷。
這個男孩就是我。
描寫成長的作文：成長人，會隨着時間的流逝而慢慢長大。當一個人長大的時候，想的東西便越來越多，思想也慢慢走向成熟，有了屬於自己的祕密。
有個男孩長大了，漸漸有了一些不願讓別人知道的隱私，雖然那不是什麼重要機密，但在他看來卻至關重要，連親密的父母也不願透露。
那個男孩有寫日記的習慣，一本帶有密碼鎖的精緻的日記本記載了他的心事、生活中的一點一滴，喜怒哀樂……當他不開心時，他會拿出充滿了他的回憶的日記本，一字一句地看着，慢慢地回憶着以前的事情。當他看到開心的回憶時，他的臉上會浮現出陽光般燦爛的笑容；當他看到傷心的回憶時，他會哭……
可是，他漸漸地變了，從一個陽光的、乖巧的男生變成了一個任性、叛逆的男生。以前，他很少會逆父母的意思，父母對他的教育，他會謹記在心裏；父母對他的要求他會順從，並盡力做好。當時的他，在眾多親戚朋友的眼中，是一個可愛、陽光、乖巧的好孩子，他們都很喜歡他、很疼愛他……日子一天一天地過着，他慢慢認為，母親對他的管教對她來説是一種束縛就像被繩子捆住一樣，他認為母親逼得他太緊，他認為自己沒有自由。他渴望離開母親對他的“束縛”，去過他那“自由的生活”……當時的他，根本沒有明白，父母對他的用心良苦。平時，他的媽媽多説他一句，他便顯得一副很不耐煩的樣子，有時甚至頂嘴；一次，他根他媽媽發生矛盾，他們兩個，吵架了……當時，他很討厭他媽媽，卻不知道他曾多次傷害了他媽媽的心。他變了，變得更叫沉默寡言，很少跟父母聊天。有時父母找他聊天，他只是蜻蜓點水般地隨便應付……疼他的父親並沒有責怪……
直到現在，那位男孩漸漸懂事了，他知道錯了，但他無法在短時間內做回以前陽光的、乖巧的自己……
他會努力的……
描寫成長的作文七：成長的力量小草破土而出，需要堅忍不拔，積極向上的力量，雄鷹展翅翱翔，需要鍥而不捨，頑強拼搏的力量，我們的成長也需要力量，關愛的力量、榜樣的力量伴我成長。
當我消沉低迷時，是榜樣的力量讓我重新振作走來。
我充滿敵意的目光掃射着慘不忍睹的試卷，看着看着，第一次出現放棄的念頭，我想都沒想，一把抓起試卷，扯成一團扔進垃圾桶裏。上網時，無意打開一個費德勒的紀錄片，視頻裏不時地傳來振奮人心的話語，“當你不知該幹什麼的時候，努力就好了，努力一定不會讓你後悔。”“相信自己！相信自己即使現在平庸不起眼，在經歷了千萬次打磨之後，終會成為鑽石，發出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什麼擊中了一樣，腦中浮現出許多畫面，那個瑞士網球天王，不容置疑的史上最佳，一直以來都是我的榜樣，在他網球生涯低迷期時，他仍然不為外界輿論所動，百折不撓，鍥而不捨。從低谷飛到巔峯的過程，只能説明，逆風中飛翔，也能創造奇蹟……想着想着，我望向垃圾桶裏的試卷，心裏已經知道該怎麼做了。
我們都是平凡的，成長路上，會萎靡不振，但榜樣給我力量，讓我在迷茫中找到前進的方向。
當我不知所措時，是關愛的力量讓我勇往直前。
屋外夜色茫茫，屋內的我還在與數學題作戰，睏意一次又一次襲來，眼睛也只是勉強睜開。“吱……”媽媽端着一杯熱茶走過來，手撫我的頭，慈愛地説道：“還沒寫完嗎？累了就歇會吧，喝口茶，提提神。”看着媽媽關愛的眼神和還在冒着熱氣的茶，一股暖流湧上心頭，瞌睡蟲也無影無蹤了，我又重振精神去攻克那一道道數學題。
我們都是平凡的，成長路上，會有坎坷，但關愛給我力量，讓我在無助中擁有拼搏的動力。
成長路上，前方是未知的，迎接我們的，可能是鮮花、彩虹，也會是荊棘、沼澤。但有榜樣、關愛以及更多的力量支撐着我，我不會彷徨，我會勇敢地走下去！
描寫成長的作文八：成長——總在離別又一年葉落，又一年花開，又一年春來到。
——題記
四月，她站在樹下，仰望着透過葉尖的那點點亮光，光心閃耀得令人詫異。漸漸地，她走上前去，撿起那朵掉落下的花，雙手捧着，像是一位歷盡風霜的老人，仔細地端詳着新鮮物。
那一年，她七年級，14歲。帶着好奇和純真走上了學姐學長們的“不歸路”。
九月，已是灼熱的天氣漫上枝頭。知了在向人們抱怨着它的不滿，發泄着它的情緒。坐在樹下的她捧着書，但此時一個字也看不下去。眼神沒有焦距地凝望前方，此時她的腦海裏想的都是她決絕的面孔。她和她吵架了，交朋友以來的第一次吵架。終於，她哭了，被這煩躁，紛擾而無可奈何的世界逼哭了。她迷茫，上國中以來第一次感到的無力和麻木讓她喘不過氣。
她懂了，那條“不歸路”的含義。
眼眸抬高，那樹早已不再紅豔，換上了翠綠的裝束，從容淡定。角落，一抹紅豔，映入她眼簾。漸漸地，她起身，走上前，捧起那朵掉落的花。花，還是如同一年前那般紅豔，但畢竟不是同一朵。説真的，她喜歡上一朵，但是上一朵早已無處可尋。
那一年，她八年級，15歲。帶着迷茫和懵懂迎接父母口中的“未來”。
十一月，陰雨。她撐着傘來到樹下告別，告別樹，告別三年，同時告別小時候的自己。翠綠的葉子在她的頭上留下了一滴雨水，她將那雨水定義為淚。漸漸地，眼眶紅潤，她留下了淚。她將那淚定義為雨水。
她走了，她發誓告別，再也不回來，因為再也回不來。
那一年，她九年級，16歲。即將踏上她自己的“不歸路”。
直到多年以後，她才知道那棵樹那朵花叫木棉。
——後記
