【精品】我的成長國小作文600字錦集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的成長國小作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

每個人都有夢想，有了夢想便有了嚮往和追求；有了執着的追求，夢想才有機會一步一步變成美好的現實。快樂成長與夢想攜手同行的過程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。

兒時，看着電視屏幕上個性鮮明的動畫人物，心裏幻想着自己以後也可以成為製作動來動去的小人兒。一個小小的藝術繪畫夢的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢想是當一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來潤澤祖國的秀麗風光，來再現祖國的壯麗山河。於是，在別的孩子嬉戲的笑聲裏，我毅然決然地揹着畫夾報名參加了學校的美術特長班。望着及時到校的我，老師總會露出暖暖的微笑，誇我一句“真準時”！而我，則快樂地將這份暖暖的微笑映在了我的畫夾中。

開始，我覺得畫畫只是好玩，始終無法將精力放在特長班的課堂上，只是應付差事般地在紙上鴉胡亂塗鴉。在這種境況下，導致我的美術成績當然不好，我有時甚至想放棄，但老師和我談心後説："曉儀，畫畫是要用心畫才行"。我聽進去了這句後，從基礎學起，人物、風景每一筆，每一畫，每一節課我都認真對待，美術成績像火箭般的速度直線上升。

現在，我又有了新的夢想，那便是考取我夢想的重點大學。因為只有在那裏深造，才能實現我美好的未來。而今我正照着我夢想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開玩笑地問上一句：“曉儀，怎麼不給我們露上兩手？”“不了，我還要學習呢！畢業班了，忙得很哪！”於是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進我的學習中了。

與夢同行雖然勞累，但回過頭來想想，我並沒缺失什麼，反而活得很充實！因為在追求夢想的過程中，我收穫了非同尋常的快樂，收穫了色彩斑斕的知識，更收穫了一段最美好的經歷。

“書是人類進步的階梯。”從小我就特別喜歡看書，當我品讀名勝古蹟時，彷彿身臨其境；當我研讀偵探故事時，儼然成了一位訓練有素的偵探。《幽默笑話》讓我忍俊不禁，《科幻故事》令我浮想聯翩，《感恩父母》使我淚落如珠，《福爾摩斯》又叫我佩服得五體投地。

書給我的生活帶來了喜怒哀樂。因為讀的課外書多，同學朋友稱我“馬博士”，親戚鄰居誇我“百科全書”。每當這時，別提我的心裏有多高興啦！我家的書很多，因此同學們經常向我借書。可是有的同學借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像被愚弄了似的，頓時怒氣沖天，血液像跑馬拉松時一樣一個勁地往上湧，拳頭也不知什麼時候握緊了。還有的同學把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友一樣，我忍不住傷心地大哭起來。書讓我足不出户就飽覽各地風光，瞭解風情習俗，嚐遍人間百態，充實了我的生活，帶給了我無比的快樂。

書也給我編織了許多有趣的故事。媽媽帶我去廣場看節目，我卻津津有味地看着《名偵探柯南》，當習慣性地握手助威時才發現媽媽温柔的大手不見了，我悲傷的情緒與周圍喜慶的氣氛形成了鮮明的對比，人們很快發現了我，一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，使我們母子重逢。上課鈴響了，我還陶醉在精彩的故事中，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不倚正好打在了我的腦門上，我驚惶失措地把書塞進桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，暴風驟雨似的批評使我無地自容，只覺得臉上紅一陣紫一陣。上廁所時我順手拿起《列那狐》如飢似渴地讀了起來。後來媽媽發現我“失蹤”了，在家中進行了地毯式搜索，最後在衞生間找到了我，這才鳴金收兵。睡覺時我迫不及待地想知道在怪醫杜立特身上發生的一系列故事，便悄悄拿來手電筒和書，偷偷地在被窩裏讀了起來，到了半夜，歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當場捉住，拿“家法”伺候。

書像一個導遊，帶領我欣賞五彩的世界；書像一艘小船，承載我駛進知識的港灣。我選擇了讀書，就像選擇了良師益友。我將與它結伴同行，從中獲取更多的知識，體驗更多的快樂。

書籍伴我成長從小長大，我最喜歡看書。這不，你看我的書架上擺滿了大小不一、各種各樣的書籍。因為我喜歡看書，爸爸媽媽都叫我“書呆子”。

我這個稱號的來歷還有一個有趣的故事呢！有一天晚上，我坐在我的書桌前，很寂寞。這時，我想起了我的好朋友——書，我走到書架前找了幾本書，又經過廚房，這是媽媽正在廚房裏炒菜。我回到書桌前，津津有味的看起書來。正看到有趣的片段，媽媽卻讓我去買饅頭。我一邊應付着媽媽，一邊繼續看我的書。過了好一會兒，媽媽把菜端到桌子上，問我把饅頭放哪裏去了。我一撓腦袋，還沒有買呢。拿起錢就朝商店跑去，結果剛跑到商店，他們説已經沒有饅頭了。這不，晚上，我們只好光吃菜了。爸爸媽媽不約而同的叫我“書呆子”。有時候在學校，我也會帶幾本書。

下課時，如果沒有作業，我也會毫不猶豫的拿出本書來看。有一次，我把一本作文書來看，不一會兒，上課鈴聲就響了，但那是我卻一點都沒聽到。一會兒班長喊起立，同學們都站起來喊老師好，惟獨只有我一個人在坐着，手裏捧着我的寶貝書。老師把我批評了一

頓，我的臉上火辣辣的，事情過去了好久，有時我想起來，就會笑起來。我把對我學習有幫助的書都看了一邊後，又重看了幾遍。我最熟悉的幾本書，無論哪篇內容，我都記憶猶新。我的膽子很小，又是爸爸媽媽出去了，全家空蕩蕩的，只剩下我一個人。為了克服我的恐懼心理，我只好找我的“好朋友”去。

而且看得聚精會神，忘了家裏只剩下我一個人。有時自己會忍不住哈哈大笑起來。小時候，媽媽常給我買一些故事書。我那時還小，不識字。就只看插上的圖畫，自己也給他們編故事，有時自己還自言自語的説話呢！發新書時是我最高興的時刻了。我望着嶄新的書，心裏別提有多高興了。我一筆一劃的寫上自己的名字。放學回家，我急匆匆的'拿出新書，恨不得一下子把它都看完。書是我最好的朋友，它時時刻刻陪伴在我的左右，讓我的成長曆程更加多姿多彩。

我們學校開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩社會，我深受教育，懂得了不少道理，學會了感恩。我要感謝所有的師長，是他們讓我懂得知識的寶貴，歲歲年年，我都會銘記；我要感謝我生命中至親至密的朋友，快樂有他們分享，悲傷有他們傾聽；我要感謝我至真至愛的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護着我，為我擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，日日夜夜，我都留在心裏。

可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想着時時刻刻保護我們不受一點傷害。“誰言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當湧泉相抱”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開心。我經常幫媽媽做家務，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學習，做一個乖乖女，讓媽媽放心、開心。有一次，我見媽媽回來了，便倒上杯水，然後，我端着水走到媽媽面前，對媽媽説：“媽媽，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫媽媽捶腿，捏肩，媽媽誇我是一個懂事的好孩子，我心理比吃了巧克力還甜呢！

老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。他們不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。於是，我做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽講，積極回答問題，作業書寫工整，學習成績優異，把老師交給的任務圓滿地完成，讓老師開心。

每個人都應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會，感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德，我就是一隻小鳥，感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。

閒來無事，打開相冊，看見自己小時候一張張天真的照片，眼前不由得浮現出成長中的點點滴滴……

虎頭虎腦的“傻小丫”

或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時候的我純得可愛，純得傻氣，一些“雷人”的話經常給老師和同學們帶來歡笑。記得剛上一年級時做遊戲，老師把我們分成幾組，説：“這一隊是小兔隊，這一隊是小牛隊……”我聽了問老師：“老師，怎麼沒有小鴨隊呢？”老師疑惑地問：“為什麼要有小鴨隊？”“經常有人叫我唐小鴨，説我爸爸是唐老鴨。”老師聽了哈哈大笑，摸着我的臉蛋説：“你真是一個可愛的傻小丫！”

生龍活虎的運動健將

傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進前三名，畢竟這裏高手如雲啊！我做好了準備，身體後仰，右手託着球儘量往後拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當時我好難受啊！我正打算放棄，彷彿看見老師充滿希望的眼神，聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支持着我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。

虎虎生威的“三好學生標兵”

到了四年級上學期期末，全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的成績在班裏一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發明了一些好玩的遊戲，比如鬥青蛙，比誰的青蛙跳得遠，許多同學下課找我幫忙折青蛙，我成了班裏的“青蛙王”！以後，我要繼續努力，譜寫更加美妙的成長之歌！

有人曾説過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”讀書使我快樂，使我成長。

在我看來，讀書的樂趣莫過於在書的內容裏跟隨作者的思想一同遨遊；跟着主人公的視線一起觀察書中的奇幻世界；自由地在偌大的文學框架中游歷。就好比始終的每一個文字都是一個美妙的音符，細心而偉大的作者把它編排成一曲動人的樂章，而當你從這美妙的樂曲中醒來時，你會感到心在悄然成長。

我與《小王子》這本書的第一次接觸是從媽媽的那個“會講故事的嘴巴”中聽來的。——這是一個神祕可愛的孩子，住在一個被稱作B-612的小星球上。他擁有一朵美麗的玫瑰花，也曾遊歷過許多星球……在當時的我看來，這個故事就與主人公“小王子”一樣神祕可愛。就這樣，“小王子”已深深烙印在了我的腦海中。

再次碰見這本書已經長大了許多，在書店看書時偶然發現了這本書，我驚喜不已，翻開這本書，其中的人物形象又漸漸清晰起來——充滿也希望與愛的小王子、“博學”的狐狸，能解出所有問題的蛇和愛幻想的作者。而這次的閲讀讓我印象最深的是那隻狐狸——它渴望着被小王子征服，也愛着小王子。狐狸給小王子講了許多道理——1、用心去看才看的清楚。2、是分離讓小王子更思念他的玫瑰，所以誰也不希望分離。3、愛就是責任。不錯，再一次的閲讀是我成長了很多，使我慢慢懂得了什麼是愛，什麼是人情，什麼是責任。

前不久又從同學的手中借到了這本書，猛然發現這本書是作者對現實社會的不滿於發泄——書中選取了一個孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心和想更多瞭解這個世界的求知慾望來給成人講故事，尤其是給那些“童心未泯”的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時忘記屬於大人世界的慾望，飛回童年並反思現實生活，發現人生的真諦。書中一直表達着作者已厭倦了這個世界的人情世故，所以説“這本書是寫給大人的”。反覆閲讀使我加深記憶，更讓我領略到作者的思想，使我發現書中更美的地方。

我在這書的樂曲中無法自拔，也在這書的樂曲中悄然成長……

愛，是一個充滿遐想的字眼，它包涵着所有人類的共同點。用心去體會，你將會發現，生活處處充滿了愛。

小時候，我常常依在母親懷裏，問她那些永遠也永不完的問題，而母親呢，總會不厭其煩的一一替我解答。在我剛剛學會走路時，母親總會在一旁保護我，當我不小心摔倒時我滿以為母親會過來扶起我，而母親沒有，反而用嚴肅的口吻命令我自己爬過來。我急得號啕大哭了，認為母親不再愛我了。可現在會想起來，我卻能感到一種深深的愛縈繞在我心頭。是母愛。

到了上學的年齡了，媽媽牽着我的手把我送入學校。在學校裏，我看見了許多許多和我差不多大的小朋友，我高興的向他們奔過去，和她們一起玩耍。那是我們有一個特別漂亮的老師，她告訴我們寫字，告訴我們一加一等於二，和我們一起玩耍，給我們講很多故事，還告訴我們一些從沒聽過的事……要是有哪個小朋友想家了，她會像母親一樣抱起那個孩子，輕輕地安慰她。我從來都不會想家，因為我喜歡這美麗的天堂。可我也想老師抱起我，安慰我。那次，我真的體會到了。那天我也不知道為什麼，總感到昏沉沉的想睡覺，老師見我臉通紅的，就摸了摸我的額頭，卻皺起了眉頭説我感冒了。老師輕輕抱起我，讓我閉上眼睛，我就這樣睡着了。在夢裏我看見了老師那雙慈愛的眼睛，我完全感受到了老師對我們這般濃濃的愛。

現在，我的身邊有很多朋友，我一直把她們當作我的好朋友，也認為她們一定跟我一樣把我當成她們的好朋友，所以對她們無話不談。可不知怎麼，我並沒有那種友愛的感覺。那幾天我心情特別差，她們想盡辦法來讓我開心，我的心中突然泛起一陣暖意，這就是友愛的感覺嗎？

用心去體會，你就會發現：在你成長的過程中，愛無處不在！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這歌聲時，我就想起了我的母親。

我的母親是一位地地道道的農村婦女，雖然沒讀過幾年書，但是她卻知道怎麼樣疼愛自己的孩子。

記得上國小的時候，每天晚上，吃過晚飯，媽媽總是陪着我把家庭作業做完，才肯去睡覺。有的時候她還要檢查我的作業做的怎樣，雖然，母親不識太多字，但是我看得出來母親的認真。

忘了有多久，母親那充滿愛的手不再輕撫我的臉龐;忘了有多久，母親那瘦削的面容不再對我淡淡地微笑;忘了有多久，母親懷裏的那種温暖不再滋潤我冬日寒冷的心靈;忘了有多久……

母親對我的學習要求很嚴格，對我學習上的需求卻總是儘量滿足。

記得有一次，媽媽知道我很想買一本《作文大全》，便吃過飯就去問，幾次的奔波，卻沒有找到。我心裏有點焦急了，可是媽媽説：“放心吧，書的事，”我打斷了媽媽的話，對媽媽説：“媽媽，不如這樣吧，等到這回買資料書時我自己買行嗎?”媽媽笑着點了點頭，“可是你和誰去呢?”媽媽接着問。“媽媽您不用擔心，我和我的同學一起去，我們會注意自己的安全。”

終於，有一天，我把書買回來了，我非常的高興，媽媽也甜蜜地笑了，當時我興奮不已不知怎麼感激媽媽才好，媽媽看了看我，説：“書買回來就好好的看一看，或許它對你的寫作有幫助呢。”我答應了媽媽。

媽媽的愛是無私的，媽媽的心需要滿足，在這金黃的季節裏，媽媽收穫應該是一個長大的我。而我長大的第一件事就是要報答媽媽，不讓媽媽認為金黃的季節是淒涼的。

這個充滿愛意的世界真的很美，我快樂地發現，在我的生命裏，有一輪最鮮亮的太陽，那就是媽媽的愛，在媽媽的愛中我健康長。

“世上最無私、最偉大、最神聖的愛，就是母愛。”這是一位哲人説的，我和許多人都有同感，母愛伴我成長。