最温柔的老師作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的最温柔的老師作文，希望能夠幫助到大家。

今年，我們五年級來了一位新的男教師——郭敬帥老師。他脾氣温和，和學生們也經常一起互相交談。因此，我們都叫他小郭老師。

小郭老師個子高高的，一頭短短的黑髮，在陽光的照耀下閃閃發光。他脾氣非常的好，對同學們一視同仁。同學們有些祕密的話，也可以和小郭老師一起交談。小郭老師的博客寫得特別好，我經常在網上看到他的博客。星期天的時候，小郭老師還和同學們一起打籃球。

平時上課的小郭總是很温柔，很和睦。在我的印象中，他從來沒有發過脾氣。但是，最近這段複習的時間。我經常在班裏，聽到小郭老師批評他們班的'同學。而且非常的兇。這和我平時看到的小郭老師根本不是一個樣子的。但是小郭老師發脾氣也是有原因的：那些同學們上課不認真聽講，連對老師最基本的禮貌都沒有。學生的職責就是學習和尊重老師，一個學生連尊重老師都不會，那麼這個學生一定不是一個好學生。因此，小郭老師在這段時間裏經常發脾氣。

這就是我們五年級最温柔的一位老師——小郭。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”

時光總是這樣，在不經意間吹散了南山的谷堆，淹沒了北海的沙粒。青春踏碎了清朝的夢，日落夕斜；青春也散落了金黃的餘暉，天色驟黑。

空中，一輪紅色火花劃破虛空冉冉升起，她像是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗，她像一支紅燭，為學生獻出了所有的熱和光，她像茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒……

她就是我最敬愛的老師——範芸蓉老師。

夜幕降臨，整個城市早已燈火闌珊。風透過紗窗緩緩拂來，一張辦公桌，一抹昏黃的燈光，一個熟悉的背影，我的老師還在伏案工作。

她，中等個子，披着一頭剛好到肩的長髮，長着一雙會説話的眼睛，還有一張既温柔又會傳播知識的嘴。老師的眼睛總是眨得很快，猶如天上的星辰般神祕，使人看不透她的內心……

記得第一次見到範老師時，我的內心波瀾不驚，老師説她是范仲淹第三十七代後人，我開始還捂嘴偷笑，絲毫不相信。那時的我猶如一隻井底之蛙，只能昂首仰望四角的天空，卻怎麼也跳不出去。當時的我認為語文毫不重要，“學好數理化，走遍天下都不怕”，這種可笑的想法在當時的我心中已根深蒂固。後來才發現，這簡直荒謬至極！

第一次讓我對語文發生改觀的，是範老師的語文課。老師在課上總是很幽默，比如我們班“某位同學”偷吃東西時，她悄悄走到他旁邊，用很“嚴厲”的口吻道：“我看得清清楚楚，真真切切。”這句話“一石激起千層浪，”引得我們全班鬨堂大笑。漸漸的我發現了語文的樂趣：讀古詩詞，你可以讀出它深厚高邈的意境，感受李白的浪漫、杜甫的悲愁、蘇軾的灑脱、李清照的婉約……讀散文，感受林語堂的廣博、冰心的清新、陸蠡的自我剖析、史鐵生的艱難成長……讀小説，想像作者各種複雜的心情交織在一起，如“海平面遠方開shi陰霾，悲傷要怎麼平靜純白”……寫文章，你可以寫出花香鳥語絢麗多彩的世界，可以寫出凜冬已至大雪風飛的景色，也可以寫出星辰閃耀如期而至的喜悦……

範老師從未對我們兇過吼過罵過哭過，她始終淡定從容，氣質如蘭。

那天，我的語文課堂作業本上空了一道題。範老師把我叫到辦公室，問我為什麼要空着，我説：“不會。”辦公室內的氣氛頓時變得壓抑了起來。緊接着，老師説：“這道題不是很簡單嗎？你看，如果這是考試，你寫了，説不定還有分，你沒寫，一分都沒有啊。”我慚愧地低下了頭，我心裏暗自保證：“今後一定不能在空一題，要學好語文，學好博大精深的中國文化！”通過這件事，老師教會了我一個道理：絕不能空題，一定要動腦筋仔細思考。

“桃李不言，下自成蹊。”“天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期。”

我不是您最好的學生，但您永遠是我最崇敬的老師。

祝您，桃李，滿天下！