關於學習的作文300字彙編6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學習的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

四年級一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟。可是，一天，他們聚到一起爭功勞。他們爭着爭着便吵了起來。

鋼筆説：“主人沒有我就無法寫出一筆好字，所以我的功勞最大。”鉛筆立刻反駁道：“有我，小主人不是也能寫出一筆好字嗎？”小刀發言了：“鋼筆，你寫錯了，還不是我幫你把錯字刮掉？”橡皮也對鉛筆説：“你寫錯了，也是我幫你把錯字擦掉。”“我的功勞大。”“我的功勞大。”“我的---。”他們爭吵了好長時間，還不停下來。第二天，小主人來到學校，老師讓大家考試。小主人一看，鉛筆沒了，只好用鋼筆，但一開始就寫錯了幾個字，他只好用小刀刮，結果又把卷子刮破了。老師很生氣，在卷子上畫了個“0”。

晚上，學習用品向小主人道歉。最後，他們和好了，小主人又捧着一百分的卷子跑回家了。

光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我已是六年級的學生了，馬上要進行小考了，所以，在這裏，我要給自己制定一個新學期計劃：

1。上課認真聽講，不東張西望，積極舉手回答問題。

2。每天至少讀課外書兩個小時。

3。作業的錯題要及時改正，不能拖得就拖。

4。提前預習新課。

5。每週的星期一至每週的星期五放學後，做完作業，做一些課

外知識的題目，提高課外知識。

6。每週的星期六和每週的星期日6：30—7：00堅持早讀。每週的星期六讀語文課文，每週的星期日讀英語單詞。

7。每週的星期六和每週的星期日下午2：00—3：00聽英語廣播和一些英文歌。

我相信“世上無難事，只怕有心人。”，只要不懈努力，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬於有夢想的.人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔衝向去霄……

陳玟瑾，加油!

課外的生活豐富多彩，我也從課外的語文學習到了很多知識。

老師為我們班舉行了很多語文課外學習的活動，比如：寫博讀博評博、排練並在班級內展示課本劇、觀察盛開的梅花和水仙花等等。

在課外，老師叫我們觀察水仙花，我目不轉睛地盯着正在盛開的“凌波仙子”。她生得美麗，生活在清澈見底的水中，有許多小石子依偎在她的腿上。白色的花瓣代表着她的冰清玉潔，我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個性；喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿；喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。於是便有了我的揮筆而下。

杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習語文，自然少不了閲讀。在讀書中，我們要認真去讀，讀到真正的書魂。我常常讀書讀到廢寢忘食。語文老師也為我們的讀書提供了很好的條件：為我們建設了圖書館，讓同學們可以“腹中有書氣自華。”

這就是我的語文課外學習經驗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”不僅學習經驗重要，自己勤奮刻苦才是更重要的。

大家都知道，不管是做什麼事都是要講求辦法，講究途徑。同樣的道理，我們的學習，特別是我們的語文，六年級的語文，也是要講究一定的方法的。

當然，學習語文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特別的好，那麼我的方法，就用來協助你改進吧，讓你能爭取更大的進步；如果你的方法一直沒有什麼效果啊，進步啊，那麼我的方法就用來供你參考吧，希望對你有用！

我學習語文主要有以下的幾個步驟，它們分別是讀、聽、記、寫。什麼？看不懂？彆着急，彆着急，請聽我慢慢道來。所謂“讀”，就是前一天預習第二天要教的課文，正所謂“讀書百遍，其義自見”嘛！不懂就要讀，只要你能多讀上幾次，理解能力強的，課文的內容基本就能理解了；聽，是第二個步驟，上課一定要認真聽哦！第三個步驟，是記。記課堂上老師説的重點、説的中心思想。最後，課後的家庭作業要認真寫，自己寫，你就是掌握一道題，也勝過你去抄十道題。

這就是我的語文學習方法，你的跟我的一樣嗎？

在國小階段裏，我們離不開學習。學習的好幫手默默地陪伴着我們。它們是我們國小階段必不可少的，“鉛筆、橡皮、尺子、文具盒……”現在，讓我來介紹一下我的文具盒。

我的文具盒是鐵製的，包裹着藍色的外皮。蓋子上有一個活撥可愛的“哆啦A夢”。它咧着大嘴，眯者眼睛正笑盈盈的看着我。尾巴一搖一晃，好象一個帶鐘擺的古鐘。

用“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話來形容我的文具盒是再好不過的了。不信你看，它外面是藍色，裏面是白色。彷彿冬天下過雪一樣，白茫茫的一片。

此外，它還有着包羅萬象的容量，裏面藏着“鉛筆、橡皮、尺子……”這些學習用品都在裏面“睡大覺”文具盒是我們學習的好幫手，定將陪伴着我整個學習階段。

學習，這個困難而又熟悉的兩個字。

有些人會有疑問：為什麼我為了夢想而學習卻連兩天都堅持不了？為什麼我總是這麼沒毅力？那就讓這一本書教教你們吧！

這本書主要講了：金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文台，學習宇宙知識。可是，媽媽一聽説活動和金珠的英語培優課衝突了，便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。

這本書告訴孩子，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那麼他們最終會成為學習的主人。有信心的人和沒有信心的人對待事情態度不同，有信心的人做起事來更積極，也更專注。

自信心會化成夜空中的星星，成為永遠守護你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個星座一樣，你的未來也是從一個個小小的成就開始的。請大家不要忘記，你發射的自信之星會一直守護着你，照亮你的夢想。