校園之秋作文8篇

來源:文萃谷 1.02W

無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的校園之秋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園之秋作文8篇

校園之秋作文1

夏姑娘悄無聲息地走了,而秋姑娘緊跟其後,來到了我們的身邊,來到了我們親愛的校園。

秋姑娘輕輕地吹了一口氣,校門口的樹葉就變了,有的變黃了,落下來就像一隻只撲扇這金色翅膀的蝴蝶在空中跳着優美的舞蹈,飛向大地母親的懷抱,期待着來年的又一次精彩綻放;有的變幹了,在樹上演奏着清脆的交響曲,曾幾何時,我喜歡上了這種聲音,並沉浸其中;有的半黃半綠,在樹上搖搖欲墜。

秋姑娘靜靜地撫摸着花兒與小草,花兒也開啟了變色模式,變成了淡淡的黃色,或已經脱離故鄉,迴歸土地,準備着下一刻與世界的相遇。小草染黃了頭髮,彎下纖細的腰,開始緊貼大地母親的懷抱,樹上的花瓣輕輕飄下來,鑽進泥土,飛到遠方,慢慢消失。

秋姑娘再次光顧我們的學校,校園被秋姑娘裝扮得別有一番風情。小舞台旁的花兒淡淡的,稀稀疏疏的,不少花兒已經消失於這個世界。而小舞台旁邊的芒果樹似乎結出了幾個小芒果,每天都有不少黃葉告別這個大集體。“雅園”假山還是朝氣蓬勃,水嘩啦啦地流,小金魚歡快地嬉笑打鬧,一切都充滿了變化,變得豐富,變得成熟。

秋姑娘走過學生的身旁,一個個學生不約而同地穿起了外套,坐在寬闊明亮的教室,專心學習,整個校園迴盪的是朗朗的讀書聲。下課鈴聲響起,他們打打鬧鬧,發出爽朗而又真心的笑聲,雖是涼風習習的秋天,但他們卻玩得熱火朝天,興高采烈。

下雨了,秋雨總是來得那麼突然,天如倒扣的黑鍋,寒風刺骨,令所有的人的不由自主地裹緊了外套,雨如細針一般融入大地,如噴壺一般灑向每一個建築,每一棵大樹,每一片泥土,雨聲清脆而又動聽,就像用針敲打着玻璃杯的聲音,細細地,是無其他事物所可以比擬的。

秋天是個成熟的季節,它不像春天那麼温暖,它不像夏天那麼熱情似火,它也不像冬天那麼冰冷無情,卻是我心中最美的季節,而我那充滿青春和快樂的校園,它的秋天似乎就是我心中最美好,美妙的樣子吧。

校園之秋作文2

我想留住這清香直到明年秋天。

秋風蕭瑟,留不住的是滿園額綠。我清清楚楚的記得,校運會那幾天,就是上個星期的事,跑到旁的牆上還是一道道綠,還有星星點點的淡黃色和橘紅色。而今天是滿牆的深紅或黃色,穿插的只有點點淡綠。風涼颼颼的拂牆而過,牆上的綠稍多了,原來是秋把僅有的一點綠藏在了葉子的身後。秋風給牆披上了霞衣,在秋風的帶動下,葉子在牆上湧動着,像波浪,直逼牆的盡頭。葉子和風配合彈奏的音律倒是給這寂寥一點安慰。

走近看那滿牆的葉子,幾乎沒有一片葉子只是單獨的一種顏色,那種漸變色,我想就是彙集了全世界的畫家也調不出那樣的顏色吧。而且葉子兩面的顏色也是不同的,正面是以火紅為主,後面是以嫩黃為主。有些地方的葉子已經掉落了,地上像是鋪上了一層軟綿綿的紅地毯。或許,這就是秋真正的色彩吧。

操場上挨着河的一邊的樹,葉子倒是綠色的',卻也已經掉落了一地。難道它們也感受到了寂寥不願再繼續待下去了嗎?這棵樹下的葉子剛被同學打掃乾淨,那棵樹下又有了幾片,好像冬天裏的雪花,總也掉不完。

天空早早的就蒙上了一層灰,不見鳥兒的身影。雲也慵懶得堆滿了天際,不見移動,灰白灰白的。遠處的山也似乎被灰白籠罩住了,像極了畫家筆下的淡墨畫。

下課了,趕着回家的同學們,都披上了厚厚的棉衣,手插入衣兜裏,縮着脖子,幾個肩並肩,手挽手。但也有幾個不怕冷顯風度的男生,只穿着他們認為的流行的單薄衣服,校服拿在手裏。他們都似不約而同的步伐,走得那麼匆匆,都似不願待在這寂寥的天空下。

在一角,唯有幾株桂花還在散發着清香。我想,這是秋天校園裏唯一的生機了吧。它給這寂寥的韻味裏塗上了觸摸不到的色彩。

這唯一的清香,我想留下它,直到明年秋天。

校園之秋作文3

春是翠的,夏是綠的,冬是白的。那秋呢?黃而雅,金而幽,這正是我眼中的秋。

古人云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”讓我們跟着秋天的腳步,一起進入這金色的世界吧!

走進校園,秋風就把我吹了個透心涼,似乎要好好“招待”我們一番。走在小路上,兩邊的小樹葉子已經漸漸枯黃,地上早有了少許落葉。腳踏在上面沙沙地響。也有些一些樹還保持着原有的綠色,好似在表示對夏天的留戀與不捨。

踏進操場,看場上的人們都在為後兩天的比賽奮鬥,看他們那樣賣力,我的心裏不由地多了幾分感動。

當我躺在操場上,仰望天空,看那天高雲淡秋高氣爽,不覺有些自在。天空是湛藍的,飄着些金黃的落葉。這些景色也是春天不曾擁有的。

走出了操場,走到思賢樓邊,也不曾見到象夏天裏那紅色的花朵了,他們有的被秋風吹落了許些花瓣,還有的已完全凋謝。

走到學思閣邊,景色依舊是如春天一樣美麗,只是那株藤蘿已無了蹤影。它已經凋謝了,似乎是秋天的使者將它的水分抽走,一滴不留。學思閣看起來更加古老,頂上也是在一層一層鋪着落葉。那棵柳樹隨着風兒搖曳着,象是在和我們招呼着。可當我們看到它的葉子不再繁密時,才知道那是一隻蒼白無力的手,在秋冬季節為我們打最後一次招呼啊……但是在那旁邊的幾棵小樹到是十分挺拔,還是一身的綠色,一樹的青翠,一樣的生機勃勃。

鑑池還是那個樣子,給人一種清新的感覺。一邊的柳樹,把最綠的枝條垂在了上面,在水裏照出一個綠色的自己。水是冰涼的,這可能是這個季節最涼的一池水了。

走出這裏,來到那個小小的菜園裏,能看到小辣椒,小茄子……我在想:秋天,最開心的應該數農民伯伯了吧,因為他們在秋的季節迎來了收穫。

秋天,雖然沒有春天生機勃勃,沒有夏天碧綠蒼翠,沒有冬天晶瑩雪白;但秋天的金黃色確實是獨一無二的,也是最美麗的。

校園之秋作文4

不知不覺中,秋天悄悄地來到了我們的校園,為校園換上了一身迷人的秋裝。

早晨的校園是美麗的。俗話説“桂子花開,十里飄香”,這句話確實不假。一走進校門,一陣沁人心脾的花香撲鼻而來。只見幾位同學圍在一棵桂花樹前欣賞桂花。我走近一看,翠綠的樹葉中有許多星星點點的小花,黃色的花瓣,白色的花蕊,忽隱忽現。由於才下過雨,桂花與樹葉上都有一顆顆晶瑩的露珠,一陣風吹過,露珠順着綠葉滑落下來,落在手心上,涼涼的。校園旁的大樹葉子都落了,像金黃的蝴蝶在空中飛舞。

上課時,老師娓娓的講課聲與同學們琅琅的讀書聲,伴着清脆的鳥鳴,在校園裏迴盪。同學們睜着一雙雙渴求的眼睛,在知識的海洋裏探索、尋覓,同學們是那麼專注,又是那麼認真。

“鈴……”下課鈴響了,同學們像離弦的箭一樣衝出教室,寂靜的操場一下子沸騰起來,生龍活虎的身影在操場上跳躍。同學們有的在跳繩,飛舞的小辮像只蜻蜓;有的在打乒乓球,“加油”聲迴盪在耳邊;有的在看書,沉迷在書的海洋裏。

放學了,同學們揹着書包,與老師道別後,伴着夕陽,三三兩兩地走出校園。

在這金秋九月,丹桂飄香的季節裏,我們不能忘記一個節日——教師節。老師,您不辭辛勞,日夜忙碌在課桌前,只有眨眼的小星星陪伴在您身邊。老師,當我們遇到困難時,您總是給予我們的鼓勵的目光;當我們辦好交給我們的任務時,您總是給予我們滿意的微笑。我們從天真無知的小孩變成乖巧懂事的青少年,這中間傾注了老師多少的心血、多少的呵護、多少的關愛啊!為了迎接教師節的到來,同學們整天守在黑板報前、風采欄旁,為老師獻上自己的一點心意。春風化雨,潤物無聲。師恩難忘,師情永遠!在這裏,我們獻上一句最衷心的祝福:老師,祝您們節日快樂!

我愛這秋高氣爽的秋天,也愛這充滿活力的校園,更愛這為我們無私奉獻的老師!

校園之秋作文5

炎炎的夏日停止了對萬物的炙烤,暑意不再瀰漫在我們的校園,取而代之的是習習的涼風,摻着秋的味道。身上的衣物隨着氣温驟降漸漸增加,不再聽得滿校園的知了聲,也再也不見人們的煩躁。是的,秋天來,她已然光臨我們美麗的校園。

漫步校園,柔美的陽光鋪灑在每一條路、每一片湖、每一叢花草上。天空顯得格外的純淨明晰,千姿百態的雲團裝點着校園上方的那一片蔚藍,光茫照射在行人的臉頰卻絲毫不令人覺得刺眼。逆看光束的方向,我們想到來自萬米高空的温暖,陽光温暖着校園,也温暖芊芊學子的心。行至天一湖畔,無處不在的日光映射在湖面上,泛起粼粼波光,鴨子、鵝,它們靜靜地浮在這水面上,也終將一顆燥熱了一整個夏天的心放下,置於這片安逸寧靜的湖中。湖底的金魚羣依然洋溢着生機,成羣結隊地翱翔湖水之間,它們也為這温暖的陽光而喝彩。一直順着陽光鋪灑的路面前進,陶醉於一路上花草的芬香,是的,秋來了,她帶來了這迷人的桂花香。路旁樹下,不知不覺形成了桂花花瓣的小徑,踱着步子,輕輕地踩着飄落的花瓣,低看頭一步一步前行,忽得!一隻小山羊從我們面前跑過,邁着小碎步,連成隊的,一隻緊接着一隻,穿行於校園之間,或許它們也是來享受這濃郁的秋意的,疲憊於夏日大樹下成蔭的日子,它們此刻也正盡情地舒展身軀,閒適心情呢吧。對着這成羣的小山羊,歡快的步伐、靈動的身姿、憨厚的面容令我們忍俊不禁,後面還跟了個戴着草帽、穿着長靴的趕羊人呢!此時此刻的校園,瀰漫着的是秋的味道,充滿了勃勃生機。我們似乎留戀於這自然之景。人、獸、花、鳥融於這個畫面之中,温暖而又和諧,恬靜而又生氣盎然。

校園之秋,何來草木凋零的蕭條,何來涼風刺骨的肅殺。明媚的陽光,澄澈的湖水,迷人的花香,歡樂的魚羊,還有一樣熱衷自然的我們。校園之秋,如此的令人陶醉,令人心曠神怡。

校園之秋作文6

一進校園,便有幾片葉子悠悠飄落,歸向大地。脆弱的葉面,金黃的葉脈,描繪着秋天的腳步,詠誦着夏天的回憶。

清晨,以往常見的清霧竟已消散。天空下起了雨,那雨雖細,卻不似春雨那;也不像夏雨那樣傾盆,挽着雷電唱讚歌,在我看來,秋雨是乾脆的,儘管體格不夠健壯,卻也用盡全力“啪”地砸向地面,這可真像個假小子!周圍不斷地有刺骨的秋風穿梭,嗖嗖地從同學們的臉頰劃過,似乎在為她點贊。這時校園的秋姑娘是“利索”的。

混然不覺中,響午來了。往日那顆高高在上的驕陽如今也失去了“光芒”,變得“黯然失色”了!層層疊疊的陰雲遮掩着他,只能勉強地看出些輪廓。此時雨早已停了,到處濕漉漉的一片。許是應了那句老話:一層秋雨一層涼!不管是人還是物都顯得格外憔悴。人冷得瑟瑟發抖,植物凍得發黑。唯獨那使勁往奔的同學為這秋意添上幾分熱烈的氣息。

在這片蕭瑟中,秋風一吹,恍然間竟發現了一片金光燦燦的黃,耀眼十分。嘿,你瞧見沒?這正是秋姑娘送給我們的“信件”呢!拾起一看,葉脈上彎彎曲曲的,不正在訴説着秋天的到來嗎?金色的葉面則表達了秋姑娘對我們在新的季節裏衷心的祝福呀!是欣欣向榮?是學業有成?還是……都好!這時校園裏的秋姑娘是美麗而“善良”的。

下午放學後,同學們都爭先恐後地離開,只因“懼怕”這颯爽而蕭瑟的秋風。很快就沒什麼閒人了。只有值日生,揮着大掃把,幫着落葉歸隊呢。在他們心裏,秋姑娘是令人頭痛的吧。

我獨自走在校園裏,踏在落葉上,發出“沙沙”的聲音,人的呼吸聲,風的呼呼聲——都在耳邊聽得一清二楚。偌大的校園從喧鬧轉為沉寂,彷彿是個無人知曉的世外桃源。這時的校園的秋姑娘是孤寂的。我心裏也油然而生幾分落寞之情。

在這秋天裏,獨自凝視校園的秋景,找尋秋天的痕跡……

校園之秋作文7

炎熱的夏天隱沒在漆黑的月夜裏,悄悄的走了,秋天回來了,涼涼的寒風也無法吞沒校園的美意,而它就是我眼中的最美校園。

我們的教室所處的位置在四南,教學樓筆直的立着,只有5層樓,每一層樓的外牆上都塗着明豔的色彩,上面裝着藍色的正方形格子,有時陽光照射下來,把金亮的格子變得透明,倒像是幾隻磷光閃耀的鳥兒撲打着亮翅,如耀眼的燈光,如刺眼的日光,又如夕陽時的霞光,透過外牆分佈着各班的教室,推開一扇一扇門,便看見桌椅和黑板整齊的排放着,沉默之中也不留一點灰塵,似乎每一組桌椅都有一些不可告人的祕密——我們已經被品德高尚的人打掃乾淨了。

在教學樓下面,是一個小操場,小操場秋天也是鮮花盛開:桂花開了,遠看它們全部簇擁在一起,偶爾陽光四射,變得格外燦爛。站在教學樓上鳥瞰,“擁抱”在一起的花彷彿是一件綿衣,人躺在上面顯得格外享受;鳥兒飛到上面顯得十分歡樂;近看,只見它們從地底下破土而出,經枝頭開出的茂盛繁花,金黃的一片,但有的仍然是花骨朵兒,隨着一陣微風,它們便一扭一扭的,似乎想跟臘梅一般在冬天變成一枝獨秀;而個子挺高的桐樹,通過他那長長的“恐龍腳”來到最高,開出幾片又大又寬的新綠,那扇子的形狀彷彿讓我更加清爽。微風路過,留下痕跡,它晃動着葉子,跳舞致此問候。

順着小操場一直到校門口,有一個小花園,那春夏秋冬都生長着植物,如今立秋人不破例,其中鐵樹最為顯眼:雖説它四處尖刺一片,跟剪刀那麼鋒利,跟劍鋒那麼尖鋭,但人只有稍一用力,就可以拔掉葉子的防護箭,透過葉柄穿過葉根來到最裏面,彷彿一下子柔軟了許多,如柳絲那柔嫩,如新生的寶寶那麼柔和並留着熱氣,又如羽毛的輕柔,在這裏邊不用尋找,只要稍一伸手就可得到柔柔的果實,它是黃色的,不是油菜花的那種油黃,也不是這種日光的那種金黃,而是那種土豆黃,摸着很舒服。

站在校園盡頭張望,這時的校園已開無邊繁花,雖然它並不完美,但有哪一個校園能比得過我眼中的江南呢?

校園之秋作文8

又是一個清晨,太陽朦朧着睡眼從東邊升起,路邊的小草也都拉聳着腦袋,葉身上的霜水透着幾許寒意,驀然間,一片捲曲着的枯葉飄然而下,難道秋天已經來了嗎?

不知為何,儘管現在已是11月底,天氣在一天天變冷,可我並未感到秋日的來臨,也許是因為我的身邊從不缺少生機勃勃的綠色吧。

校園的最大特色之一,就是無論春夏秋冬,那些樹木花台總是保持着透徹心扉的綠、靚麗無比的紅。在教學樓的最東邊,高大的香樟樹四季常青,它的葉子始終散發着沁人心脾的香。倘若你將手輕輕地放在樹幹上,你便能感受到一股旺盛的活力充溢着你的身體,這是大自然的生命力。與香樟毗鄰而居的是銀杏樹,那滿地的銀杏葉為泥土鋪上了一層金黃的外衣,邁開步子輕踩在這落葉上,酥酥軟軟的,可以是一天的煩惱都隨之煙消雲散。再向前走,一片竹林赫然映入眼簾。他們在颯颯秋風中顯得異常堅毅挺拔,相信在寒冷的冬天竹子們依然能“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”。

如果説學校東邊的風景給人以盛夏之感,那西邊的操場或許會多幾絲秋的荒涼。遠遠看去,操場中間的草地已經枯黃,不再朝氣蓬勃,但小路四周的三葉草仍身着綠裝,在秋風中搖曳着,給人以無限遐想。閉了眼,腳下彷彿已不是東倒西歪的雜草,而是一片軟綿綿、綠油油的草坪。同學們在草坪裏笑着,跳着,跑着,幾隻風箏在空中翩然起舞,別提有多歡快了!“野火燒不盡,春風吹又生”。小草雖然渺小,卻有着頑強的的生命力,在春回大地的一刻,它還是會挺直身子,還世界一片新綠。

校園裏除了有生命之綠,還有多情之紫,豔麗之黃和火熱之紅。瞧!大廳階梯上的菊花開得正豔,為學校增添了一抹亮麗的色彩。這些秋菊在涼風中擺動着身姿,形態各異。有的像姑娘美麗的捲髮在風中擺動;有的像靦腆的孩子,低着頭,羞紅了臉;有的則如孩童稚嫩的臉龐,使你禁不住想去撫摸一下。

是的,秋天已經來了,它在不經意間溜進了校園。可校園以它年輕的姿態,在這個秋天留下了美麗的倩影。

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