校園之秋作文(4篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的校園之秋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

炎熱的夏天隱沒在漆黑的月夜裏，悄悄的走了，秋天回來了，涼涼的寒風也無法吞沒校園的美意，而它就是我眼中的最美校園。

我們的教室所處的位置在四南，教學樓筆直的立着，只有5層樓，每一層樓的外牆上都塗着明豔的色彩，上面裝着藍色的正方形格子，有時陽光照射下來，把金亮的格子變得透明，倒像是幾隻磷光閃耀的鳥兒撲打着亮翅，如耀眼的燈光，如刺眼的日光，又如夕陽時的霞光，透過外牆分佈着各班的教室，推開一扇一扇門，便看見桌椅和黑板整齊的排放着，沉默之中也不留一點灰塵，似乎每一組桌椅都有一些不可告人的祕密——我們已經被品德高尚的人打掃乾淨了。

在教學樓下面，是一個小操場，小操場秋天也是鮮花盛開：桂花開了，遠看它們全部簇擁在一起，偶爾陽光四射，變得格外燦爛。站在教學樓上鳥瞰，“擁抱”在一起的花彷彿是一件綿衣，人躺在上面顯得格外享受；鳥兒飛到上面顯得十分歡樂；近看，只見它們從地底下破土而出，經枝頭開出的茂盛繁花，金黃的一片，但有的仍然是花骨朵兒，隨着一陣微風，它們便一扭一扭的，似乎想跟臘梅一般在冬天變成一枝獨秀；而個子挺高的桐樹，通過他那長長的“恐龍腳”來到最高，開出幾片又大又寬的新綠，那扇子的形狀彷彿讓我更加清爽。微風路過，留下痕跡，它晃動着葉子，跳舞致此問候。

順着小操場一直到校門口，有一個小花園，那春夏秋冬都生長着植物，如今立秋人不破例，其中鐵樹最為顯眼：雖説它四處尖刺一片，跟剪刀那麼鋒利，跟劍鋒那麼尖鋭，但人只有稍一用力，就可以拔掉葉子的防護箭，透過葉柄穿過葉根來到最裏面，彷彿一下子柔軟了許多，如柳絲那柔嫩，如新生的寶寶那麼柔和並留着熱氣，又如羽毛的輕柔，在這裏邊不用尋找，只要稍一伸手就可得到柔柔的果實，它是黃色的，不是油菜花的那種油黃，也不是這種日光的那種金黃，而是那種土豆黃，摸着很舒服。

站在校園盡頭張望，這時的校園已開無邊繁花，雖然它並不完美，但有哪一個校園能比得過我眼中的江南呢？

我愛春天，愛她的百花爭豔；我愛夏天，愛她的鳥語蟬鳴；我愛嚴冬，愛她的粉粧玉砌；但我更愛金秋，愛她的楓葉似火。

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》將秋天的田野刻畫得無比清晰。而我們的嘉祥校園也沉浸在秋天的氣息中。

秋，這位超凡脱俗的姑娘。她用秋蟲、楓葉、桂花、銀杏以及累累果實裝點着校園，描上含蓄淡雅的顏色。清晨起牀後，我總能聽見鳥的'歡叫，蟲的低語。嗬，動物、昆蟲也和我們一樣早起呢！站在寢室的走廊上，向教學樓望去：咦，那灌木叢（草叢），為何還不黃？哦，那是萬年青。穿過寢室，向食堂走去。沿路透過學校的圍欄，可以望見外面的野草地：那小草已經枯黃，有的已經死去。但我相信：春天，它必定會為我們帶來一片青翠。到達食堂，你可以看見國中的哥哥姐姐們正在晨練、跑操。校園中是一派熱鬧非凡的場景。

走在教室的路上，那桂樹上的桂花，正飄着香，讓人心曠神怡。一陣清風吹過，桂花簌簌抖落，在風中打着旋兒，慢慢地掉在地上。我撿起一朵桂花，放在手心裏仔細觀察：我數着它的花瓣：一片、兩片、三片、四片······聞一聞，那清香，我陶醉了·······

來到圖書館，我就看見了銀杏。它直立在那裏，彷彿在説：“哼哼，這點寒冷算什麼，我可不怕！”它搖晃着樹上的果實，好像在驕傲地炫耀着：“瞧，我結了這麼多！”可不是麼，那樹上的銀杏，正在朝我打招呼呢！我向它們點頭問好，向操場走去。

操場上，主席台威嚴地站在那裏。它的身邊，叢叢樹木簇擁着它，將它環繞，擁抱着它。靠近籃球場，旁邊的草叢中時不時發出幾聲蟲鳴。在那裏，我們發現過天牛、甲蟲，還有一種綠色的小蟲。它有一雙翅膀，不用時疊在身旁。每次我向它靠近時，它都會警惕地看着我。我向前一撲，它便展開翅膀跳一般地飛走了，獨留我一人在那裏摔個“狗啃泥”。

這時，上課鈴打響。整個學校再也沒了喧鬧的聲音。朗朗的讀書聲從教學樓裏傳出，合着小鳥的歡叫。老師會踏着輕快地步伐走進教室，開啟新一天的學習旅程·········

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”辛棄疾陶醉在田野裏，而我也陶醉在了校園裏！啊，秋天，這個獨特的季節。我陶醉在秋天的芳香裏，陶醉在這個獨特的季節裏。

我愛這美麗的秋天，我愛這美麗的校園！

“秋色染蒙陽，桂花沁人香。丹楓便灌縣，毓秀都江堰。”秋天不知不覺中來到了校園，秋風已為我們送來了桂花的飄香，同學們也紛紛換上了長衣長褲。

清晨，嘉都學子們揉着矇矓的睡眼從宿舍裏出來，涼風習習，迎面吹來，為他們吹去了睡意。秋天的清晨，同學們神清氣爽，因為校園裏的秋風會時刻提醒着你。比如動作遲鈍的你，緩慢的走在去教室的路上，秋風便會從不遠處飛到你的耳旁，你就會感到陣陣涼意，動作便會迅速了起來，趕緊跑到教室。校園的秋天是涼爽的。

上午，在去操場的路上，你會發現秋天的校園是如此的美麗。金黃色的銀杏葉在天空中翩翩起舞；隨風搖曳着的萬年青披上了青紗；之前翠綠的小草已經微微發黃；一些不同顏色的小花齊聚草叢為這一片不再翠綠絲綢嵌上了多彩的寶石。校園的秋天是絢麗多姿的。

中午，我們照例回到寢室閉目養神，宿舍不再炎熱，窗外不再有知了煩人的叫聲，蓋上被子很快入睡，不知不覺進入了夢鄉。校園的秋天是舒適的。

下午，同學們在操場上盡情的鍛鍊着，好的身體才可以有好的成績，有的在跑步，有的在跳繩，有的在打球……雖然陽光明媚，但不比夏日的炎熱，時不時還有稍微涼爽的風吹來，我們精神抖擻、鬥志昂揚，快樂的成長。校園的秋天是富有活力的。

夜晚，在回宿舍的路上，一輪皎潔的明月周邊繁星點點，滿月也好，半月也好，都是我們對家人的思念。洗漱後上牀，飄來一陣陣沁人心脾的桂花香，洗去了我們一天的疲憊，伴我們入睡，第二天會更有精神。校園的秋天是芳香四溢的。

早晨的秋風為我們送來了一天的涼爽，使我們精神百倍；上午絢麗多姿的校園秋色使我們駐足欣賞，讓我們心情愉悦；中午安靜、安逸的秋境使我們很快入睡，讓我們勞逸結合；下午的陽光使我們堅持鍛鍊，造就良好的體質；夜晚沁人心脾的桂香讓我們倍感舒適，送我們快快入夢洗去一天的疲倦。

校園又迎來了一個秋天，這使我們更加緊迫，加快了學習的節奏。秋天到了，這代表我們離第一次月考又近了一步，所以我們要抓緊時間，好好學習，砥礪前行，收穫自己的秋季，創造自己美好的未來！

又是一個清晨，太陽朦朧着睡眼從東邊升起，路邊的小草也都拉聳着腦袋，葉身上的霜水透着幾許寒意，驀然間，一片捲曲着的枯葉飄然而下，難道秋天已經來了嗎？

不知為何，儘管現在已是11月底，天氣在一天天變冷，可我並未感到秋日的來臨，也許是因為我的身邊從不缺少生機勃勃的綠色吧。

校園的最大特色之一，就是無論春夏秋冬，那些樹木花台總是保持着透徹心扉的綠、靚麗無比的紅。在教學樓的最東邊，高大的香樟樹四季常青，它的葉子始終散發着沁人心脾的香。倘若你將手輕輕地放在樹幹上，你便能感受到一股旺盛的活力充溢着你的身體，這是大自然的生命力。與香樟毗鄰而居的是銀杏樹，那滿地的銀杏葉為泥土鋪上了一層金黃的外衣，邁開步子輕踩在這落葉上，酥酥軟軟的，可以是一天的煩惱都隨之煙消雲散。再向前走，一片竹林赫然映入眼簾。他們在颯颯秋風中顯得異常堅毅挺拔，相信在寒冷的冬天竹子們依然能“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

如果説學校東邊的風景給人以盛夏之感，那西邊的操場或許會多幾絲秋的荒涼。遠遠看去，操場中間的草地已經枯黃，不再朝氣蓬勃，但小路四周的三葉草仍身着綠裝，在秋風中搖曳着，給人以無限遐想。閉了眼，腳下彷彿已不是東倒西歪的雜草，而是一片軟綿綿、綠油油的草坪。同學們在草坪裏笑着，跳着，跑着，幾隻風箏在空中翩然起舞，別提有多歡快了！“野火燒不盡，春風吹又生”。小草雖然渺小，卻有着頑強的的生命力，在春回大地的一刻，它還是會挺直身子，還世界一片新綠。

校園裏除了有生命之綠，還有多情之紫，豔麗之黃和火熱之紅。瞧！大廳階梯上的菊花開得正豔，為學校增添了一抹亮麗的色彩。這些秋菊在涼風中擺動着身姿，形態各異。有的像姑娘美麗的捲髮在風中擺動；有的像靦腆的孩子，低着頭，羞紅了臉；有的則如孩童稚嫩的臉龐，使你禁不住想去撫摸一下。

是的，秋天已經來了，它在不經意間溜進了校園。可校園以它年輕的姿態，在這個秋天留下了美麗的倩影。