【必備】尋找作文600字9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的尋找作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
尋找作文600字 篇1
在那個充滿幻想又幼稚的年齡，我畫過一幅畫，是一個老套的主題一一“我心中未來的世界”。我沒有畫高樓大廈，沒有畫滿天飛馳的汽車，而是一棵棵大樹長在草地上，人們住在外形是樹的房子裏，與虎獅為友。
我沒有登過仙境樣的黃山，也沒有見過廣袤無限的大草原，更沒有走過風景如畫的九寨溝，但我依然從很小的時候心中就裝着一個大自然的夢，那麼美好壯麗的一個夢，那麼温馨和諧的一個夢，那麼遙遠的一個夢。環顧四周便可知那夢有多遠，住在鋼筋水泥構築的小方塊裏，走在喧鬧嘈雜、車水馬龍的大街上，吸着可吸入顆粒物，誰能説我們生活在大自然中呢？如果説城市中有一個大自然的話，那也是被囚禁起來的大自然——公園吧。可懷揣美夢的我，怎麼就這樣與大自然相阻隔了呢？於是，我本能地悉心發現着、全心感受着每一點大自然的影蹤。每一株健康茁壯的花草都會使我眼前一亮，那或稚嫩、或翠s欲滴、或深沉的綠都能讓周圍的一切變得晦暗、模糊。此時此刻，我的眼中只有它們，這一樁樁大自然的傑作。若是碰上開得如火如荼的花團，那真是修來的福祉，無論是潔白無暇、散發着甜膩膩香氣的梔子花，還是淡雅有致、幽香拂面的丁香花，就連絲瓜．花，也是金燦燦、盡顯榮耀的。只要是大自然天成，都s彩純淨、姿態妖嬈。沒不勝收。其實天工之巧，豈是人所能奪？就連路邊的樹木，也是很、能感動人的。有的樹皮粗糙，撫摸起來，湧上一種滄桑之感，縫隙裏可能還有幾隻生機勃勃的小螞蟻；有的如白皮松那樣光滑，甚至有美麗的斑紋，那真是樹中的美人，讓人愛不釋手；有的光滑之上有許多裂痕，正不免惋惜，待到退後兒步，才發現這竟是它的眼睛，那麼多的眼睛在看着你呢；當然也有被人剝了樹皮的，我知道我的撫慰已不能救活它，我的心在流淚。
在都市的喧囂中尋覓到的這一點自然也許真是微不足道的，但這一抹抹亮s已可以滋潤我乾涸的心，若是名山大川才能讓我震撼與感動，我是不是就太麻木了呢。
尋找作文600字 篇2
終於，我在感動和感慨中將這本把人物的內心世界表達到了極點並且內容富有哲理的好書《越長大越孤單》讀完了。
李可以一個深受面容失憶症困擾的男孩，他父親就是因為得了這種疾病而拋下有效地李可以，和可憐的妻子離家出走，去做了“旅人”。李可以的母親深知這病的可怕——使人忘記別人深知自己的容貌，眼裏看到的只是一些五官模糊不清的“光頭”;並且這種病是會遺傳的。因此，李可以從小就被母親訓練着記憶人們的面孔、聲音，並用鼻子和耳朵來辨清事物。希望他可以逃脱命運的魔掌，使他可以不受遺傳的折磨。
李可以還是沒能逃脱命運的魔掌，終於有一天，他也患上了面容失憶症。但是，他沒有放棄，在一段艱難的生活中，他不斷地探索，最終以頑強的精神找到了自己的人生目標!
在漫長的人生旅途中有着太多太多的迷茫，又有着太多太多的困惑。但是，只要不拋棄、不放棄人生的每一處風景，終有一天會找到屬於自己的那一條路!
牛頓，世界著名的物理學家、數學家。但在他小時候學習成績卻十分不好!一次，他做了一種無風自轉的風車，本想給同學們展示一下，卻有幾個同學問他風車的原理。牛頓説不出來!於是，他們便嘲笑着牛頓把風車給毀了!這件事給牛頓的打擊很大，可他並沒有被人生路上的一點挫折擊倒，而是越戰越勇，找到了屬於自己的人生之路!最終成為世界著名的物理學家、數學家。
但是，宋代的方仲永卻恰恰相反!他在年僅五歲時就天資過人，可以不假思索地寫出高水平的詩詞!比一些鄉秀才還了不起，卻因為父親的貪財，在父親的“幫助”下走上了一條錯誤的人生之路，並最終淪為“常人”!
因此，在人生的旅途中，只有找到一條屬於自己的路，並不斷的努力奮鬥，才能得到成功的果實!才不會越長大越孤單!
尋找作文600字 篇3
冬天過去了，春天來了，萬物復甦，柳綠花紅，我跟隨着春風，去尋找春天。
春風姑娘府在我的耳旁説：“你可是找到人了，跟我一起去尋找春風的足跡吧。”
我跟隨着春風來到了校園，我們學校最顯眼的就是大榕樹上的小動物了，春天的聲音可真悦耳動聽，它總是讓我沉浸其中。小鳥在樹枝上歡聲笑語，彷彿在説：“春天的無限風光，都令我難忘，我要好好欣賞一番。”小蝴蝶在春風中盡情的跳舞，樹葉就是蝴蝶們的舞台，蝴蝶們的伴舞也是彬彬有禮，蝴蝶姑娘們還有點青澀呢。”春風“沙沙沙”，校園裏朗朗的讀書聲可真是一塊大磁鐵呀，他的磁力可真好，正在忙碌的蜜蜂也停了下來享受這迷人般的讀書聲。
我跟隨着春風來到田野，欣賞這裏的色彩在田裏百花齊放，色彩斑斕，田野上的小野花迎着春風努力地生長，景物都慢慢的醒了小河靜得像一面鏡子，柳樹正照着他在秀自己的頭髮，小草彷彿在説：“柳樹姐姐，你可真美呀，快搖一下你的“頭髮”吧。”柳樹聽了，她開心地笑着，羊羣走在回家的路上。走到哪兒都像白色的大花。翠色慾流的草地增添了色彩，天上的棉花糖，有的像鯨魚，猶如在像大海的天空裏遊蕩。春天的色彩總是那麼吸引人，讓我難以忘懷。
我跟隨着春風來到小區裏，尋找春的足跡，哪裏花的香氣讓人像喝醉了似的，小區裏的百合花開了一陣陣淡淡的清香隨着春風向我吹來;玫瑰的豔麗和迷人的香氣，讓我“浸”在其中，無法自拔;我閉上眼睛，享受着春天的給予，清鮮的空氣，讓我神氣十足，神清氣爽。
感謝春天的陪伴，讓我看到了奼紫嫣紅，讓人心曠神怡的景物，聞到了芬芳迷人春天的氣息，還有小鳥和春風的聲音，我對春天説：“這次我真該謝謝你。”春天説：“願你在春天裏醒過來，在學校獲得好成績。”
尋找作文600字 篇4
我在閒置的庭院中踱步，突然幾株與雜草一般的嫩苗讓我停下了腳步。
陽光熹微，照在鮮綠的葉上，交織在一起，漸漸地，揉碎在我的眼中。
我先是一愣，瞬間驚喜的跳了起來，像孩子找到了自己心愛的玩具。我忙把爺爺拉了過來，爺爺也笑了。
原來是幾天前，爺爺種菜撒種，好奇的我跟在一旁，卻發現爺爺一遍一遍捏出一些種子丟棄一旁。
我很不解的問道：“爺爺，這些種子幹什麼用呢?”
爺爺沒抬頭，繼續幹着手中的活兒，沉思了片刻説：“這種子啊，全都是乾癟的，種下去是不會發芽的。”
我小心地搓弄着地上被遺棄的種子，彷彿聽得到種子的痛哭，是啊，它們有缺陷，不完整，這可能是生長期水肥沒有跟上，可能是陽光沒有關照到它，但它即是一粒種子，再癟也應該有發芽的權力啊!不給他土壤這對他是多麼的不公平啊!我似乎聽到它們在喊：請給我屬於我自己的春天!
我用手指一粒粒把這些種子撿了起來，把它們僅僅的攥在手心裏，我感到種子它們在我手裏奮力的掙扎，似乎要掙脱出來，去尋找屬於他們的春天。我跑到爺爺面前，説：“我要把這些種子全種下去!”
爺爺抬起頭，望着我，彷彿在説：傻孩子，他們是不會發芽的。但我堅信他們一定會發芽，一如種子對春天的堅定。爺爺看着我堅定的目光，説：“好吧!種在地邊上試一試吧!”
我認真的刨坑，小心翼翼的撒種，輕輕的澆水，均勻的蓋土。直起身子，我看到爺爺笑了，和着春天的微風，隨新的葉兒飄蕩。
我心想：人的生活不也如此嗎?或許你是被揀出的那一顆，或許你是被命運扔的遠遠的那一個。但是，誰都無法剝奪你發芽的權力，只要你堅信自己能行，你就一定會找到屬於自己的春天。
尋找作文600字 篇5
“沙沙”的寫字聲不絕於耳，時不時傳來一兩聲嘀咕，聲音不大，卻正好煩人。遞條兒的身手快捷，作手勢的動作千奇百怪；監考老師在那裏低着頭，好像在打盹；那個監視器像個灰色的蝙蝠一樣，倒掛在牆角那裏，黑魆魆的，壓得人喘不過氣來。
這裏正在進行的是我們的“期末”考試。
我只有一臉的迷茫，看着考場上考生的種種表演，看着老師麻木不仁地在那兒坐着，我不由地覺得好笑。我不知道平時説的嚴肅的嚇人考試為什麼會是如此的情形。不過，我最多也只是在那裏笑笑罷了，因為我也在抄，我也在遞條，我為什麼要去指責別人呢？算了，別管他們了，趕快抄吧。唉——，多考一分是一分，抄吧！分，分，分，學生的命根！
網吧裏，又有一個傢伙被父母逮住了，牆上那行赫然在目的“未滿18週歲禁止入內”的字顯得格外耀眼。可低頭一看，所有在線的全是中、國小生。是的，從沒見過哪個官員、哪個老闆或者是哪個為了生活打工的成年人光臨網吧，更不要説“泡網”。……qiang戰聲，爆炸聲不絕於耳，抬頭看看那行字，倒是顯得更加刺目耀眼了！
我也是隻能笑笑，那行字的作用也就是一行字了。我又能説什麼，我不是也正在網吧裏上網打遊戲嗎？再説了，又不是隻有我一個人，很多人都在嘛！
沉沉的黑夜，一個人走在空蕩蕩的大街上，我才發現，自己真的是笑不起來了。笑什麼呢，有什麼值得一笑的呢？想到這裏，我倒是有一種想哭的感覺……
走過黑暗的街角，無意間看到兩個和我一樣年齡的中學生正緊緊地抱在一起。我急忙避開，忽然間覺得我們真的是那樣的可悲……可是，可是我們除了無聊的考試、瘋狂的上網、懵懂的早戀，真正屬於我們自己的，到底還有什麼呢？
一顆流星，正從我的眼前劃過，那慘白的光，倏忽間就消失的無影無蹤了……不知不覺間，家就到了。雙手扶在冰冷的門上，我的淚終於不可遏止地流下來了……
尋找作文600字 篇6
有時我們只一味的追求眼前的事物，去羨慕別人、追逐夢想，但其實我們不妨可以停下腳步，好好的、仔細的去想想自己。
在我還是國小生時，我曾經很迷惘自己的興趣究竟為何。看到別人彈鋼琴，我就跟着彈，看到別人跑馬拉松，我就跟着跑、看到別人畫油彩畫，我就跟着畫。我一直都在追逐別人的背影，做着他們正在做的事，但我並不快樂。從那些事情中我並沒有得到令我手舞足蹈的快樂，只得到令我鬱鬱寡歡的憂愁。直到那次，學校要我們練習寫作文，雖然一開始根本就一點靈感也沒有，但那過往的記憶彷若一顆顆珠子，即使它們看似平凡，但只要用一條繩子將它們串在一起，便會成為一條價值非凡的項鍊尋找。我文思泉湧、振筆疾書，將我的回憶，以及感情當成做料，化做文字出現在稿紙上。那時才赫然發現我的興趣是寫做，因為在忙碌的'生活中，靜下來寫做時，不但可以抒發自己累積已久的情感，也可以藉此好好想想自己。
“沒有一個人真正瞭解自己，因為沒有一個人完全清楚自己的個性。”對於自己的個性，我一向以來都不太清楚。內向還是外向？活潑還是文靜？隨和還是易怒？我的腦中被這些問題塞滿了，於是我泡了一杯熱可可倚在窗邊，想一個人靜一靜。我看着那映在玻璃上的影像，那是我。想想自己，一直以來總是以不同的身份、不同的個性來面對他人。我總是不斷的在偽裝自己，不讓別人看到那真實的自我。我輕啜了一小口的熱可可，再看着鏡中的自己，就在那熟悉與陌生交錯之中，發現那深藏在內心的自我，似乎也並不遙遠。雖然內心的疑惑尚未解開，我仍對着自己會心一笑。因為即使仍有疑惑，我可以往後再來幾趟內心之旅，好好的想想自己。
現在的社會總是太過匆忙，令人感到疲累不堪。這時不妨寫篇做文或倚在窗邊發呆，來趟心靈之旅，好好的“想想自己”，尋找真實的自我。作文
尋找作文600字 篇7
一花一世界，一葉一菩堤。美國得克薩斯州的一隻蝴蝶輕輕扇動翅膀，就可以在數千裏之外的太平洋上形成一場颶風。
幾個人在山洞中探險，由美麗的大蝴蝶不喜歡光亮的環境而搬遷，悟出了每種生命都有不同的適宜環境的道理，體現了生命的真諦。
人們對於現實世界的各種現象的種種追問和思考，是真理髮現的必然途徑。用哲學的話來説：哲學的智慧源於實踐。種種細微的現象，卻能反映出人生的哲理，甚至能通過對細微事物的觀察拯救人的生命。
在海嘯來臨前，海水會迅速退去，暴露大片的沙灘，海岸邊的海水甚至會像沸水一樣翻滾、冒氣泡，海面異常平靜。如果你趁這個時候在沙灘上撿擱淺的海貝、小魚，那你就死定了。如果你明白這些現象代表的意義，迅速撤離海岸邊，則很有可能活下來。
千里之堤，潰水蟻穴。不要小看一些細微的、渺小的事物。如果你眼高於頂，你只會摔得十分悽慘。
現在大學有一種學科叫微表情分析學。專門用來研究人的各種表情、肢體語言代表的意義，多用於偵察破案。比如，如果你看着別人的眼睛説謊話，你的眼睛會不自覺地眨兩下；如果你很緊張，你的手心會冒汗，甚至肌肉緊繃；如果你很興奮，當你坐着時會不自覺地聳動腿等等。這些體現了人們對細微的認識和重視。
在細微中，尋找大千世界的奧祕十分簡單。你只要留心觀察周圍的世界，自覺或不自覺地思考一些簡單或複雜的問題，不管能不能得出正確的答案，都是你對世界的探索與發現。
讀萬卷書，行萬里路。作為學生，不能死讀書、讀死書，而應該自覺地去思考，去批判。任何一個細節，你發現並思考了，你就可能前進一大步。
牛頓被蘋果砸中，他注意到蘋果向下落的細節，思考着：“為什麼蘋果不向上落呢？”在別人看來，蘋果本來就應該向下落，有什麼可疑惑的呢？可是牛頓沒有跟着感覺走，而是理性地思考這個在常人看來很荒誕的問題。因此，只有牛頓發現了萬有引力定律，而不是別人。
尋找作文600字 篇8
幸福到底是什麼，我不停的尋找答案。小妹妹手舞足蹈的説："幸福嘛，當然是吃好多好吃的，還有和小夥伴們一起玩唄。"國小生説："幸福當然是作業少一點，就不用整天埋在作業的苦海里爬不出來了。"大人們認為，幸福就是不用為生活而苦惱，為錢財而奔波，安居樂業就是幸福。老人認為，幸福就是永遠年輕。或許每個人幸福的定義都不同吧！可我的幸福到底在哪裏呢？
又放學了，邁着沉重的腳步踏進了我的房間。把一本本書，一本本作業本，一張張卷子統統拿了出來。一點一點的寫着。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲一直在不停的給我唱着催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進了我的肚子似乎也變成了催眠藥。看着沒做完的作業，就像一座小山。"唉！"媽媽説："歎什麼氣呀，不是都寫完這麼多了嗎？來，吃點水果吧。"聽媽媽這麼一説，我發現我已經寫玩大半座小山拉！也就來精神了，跟媽媽説："你先吃吧，我把這些都寫完就好了。"我又一頭扎進了作業的海洋中，但這回就像一個游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂。似乎瞌睡蟲也與我一起學習起來了。
在那一瞬間，我明白了什麼才是真正屬於我的幸福。
生活就是逆着海水向前走，當你不努力前行，將會被海水衝會起點，那麼你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬於我的快樂。
尋找作文600字 篇9
在數字王國裏，住着一個數字0。0生活得很快樂，但是他百樂而有一慮，他認為自己什麼都沒有，非常的沒用。只要他一想到這事，就非常地苦惱，漸漸地，0變得越來越不高興，每天都不開心。
有一天，他的朋友9邀請他還有其他的數字朋友一起去家裏做客，大家一起坐在沙發上邊吃邊聊，熱鬧非凡，只有0一個人呆在角落裏悶悶不樂。無意中，0聽到了大家説在數字王國的外面還有一個更大的國家，那裏的人們都生活得幸福快樂。0當時就下定決心要到外面的國家去尋找快樂！
第二天一大清早，0收拾好行李，就急衝衝地直奔數字王國的出口。他走着走着，突然肚子“咕咕”地叫了起來，原來走得太着急了，早飯都忘了吃。0連忙拿出乾糧胡亂咬了幾口，又匆忙趕路了。忽然，天空烏雲密佈狂風大作，一陣龍捲風把0捲上了天，0頓時暈了過去。
醒來時，0驚訝地發現，自己竟然躺在一本作業本里，在他的朋友10的身旁。0想翻起身趕緊走，可是渾身疼痛難忍，無法動彈。一會之後，0又迷迷糊糊地睡着了。
到了第二天早上，作業本已經到了老師的手裏。老師一看，一乘十怎麼能得一百？毫不猶豫地在答案後面打了一個大大的叉。自己真的能改變數字嗎？自己真的有用嗎？0心裏又緊張又興奮，他將信將疑，又為自己連累了作業本的小主人而感到沮喪。於是他決定繼續藏在作業本里，他要隨着作業本一起去上數學課，看看自己到底有沒有用。來到了數學課上，0看見老師和小朋友們都在用它，0知道了在數字後面加一個0就擴大10倍，加兩個0就擴大100倍。0覺得自己的用處還真大呢，0還發現老師和小朋友們都很喜歡他呢。
0啊，再也不想到什麼外國去尋找快樂了，他天天和老師和小朋友們在一起，又變得開開心心快快樂樂了。
