小壁虎作文(集合15篇)

來源:文萃谷 2.34W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小壁虎作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小壁虎作文(集合15篇)

小壁虎作文1

你看,那清晨的第一縷陽光照射在窗户上,那窗邊又爬着那隻小壁虎,忽閃忽閃的!小壁虎“消失了”!我好像又看見它了……

那是陽光明媚的一天清晨,我睡眼朦朧的雙眼微微睜開了一條縫,我輕輕的揉了揉雙眼。“啊!困死了!”我無奈的抱怨着,悄悄的,又慢慢閉上了雙眼……

“等等!剛剛窗户上好像有一個褐色的東西!還來回爬了幾下呢!”我在心裏默唸道,“唉!老花眼了,肯定看錯了!看錯了!”因本人太困,只得如此安慰道。過了一會兒,我覺得我好像按捺不住自己的好奇心,想一探究竟。

算了,我還是起來了。我悄悄的“爬”下牀,赤着腳,輕輕的踩在地板上,為的就是讓小壁虎不被我的腳步聲驚嚇。我一步一步讓腳板挨着那温暖的、陽光普照的地面上。

貼近窗户,眼前,我被刺眼的窗户深深的射到……

“呀!真的是一隻小壁虎,它爬在窗外!”褐色的身軀,一個小小的腦袋探出頭來,正在“東張西望”。我時不時的用指頭敲擊窗户,想與窗外的小壁虎來個互動!

只見那小壁虎,一會兒向上爬,一會兒向下爬。我還注意到,它特別喜歡往陽光匯聚的地方爬。亮的若隱若現,實在捉摸不透它究竟要幹什麼!也不知道它是刻意為了躲我的,還是喜歡陽光!不過,我真想告訴它:“你這麼可愛,我不會傷害你的!陪我玩玩吧!”

回過頭來,剛剛的喊叫聲好像吵到爸爸了。爸爸聞聲趕來,我非常高興的跟他説着小壁虎的事,爸爸笑了笑,語重心長的對我説。

“孩子!壁虎可是益蟲呀!如果你見了它,可一定要保護它!再如此炎熱的夏天,它還在抓着一直咬着你,讓你難以入眠的蚊子和蟲子!多“敬業”呀!”

是呀!壁虎一直幫我們掃清“障礙”!讓我們得以舒服的入睡!保護好它,才能保護好我們!

現在每當清晨的第一縷陽光把我吵醒,我都會試着再睜開雙眼,再去窗外找找那隻可愛的小壁虎!因為,在城市中能看到壁虎實在太難得了。不知道,還能否再見到那隻小壁虎了……

小壁虎作文2

一天,壁虎媽媽有事出去了,留下小壁虎在家裏。他一直在家裏等啊等,肚子已經餓得咕咕叫了,可媽媽還是沒回來,小壁虎只好自己想辦法去外面找吃的。

他一直走啊走,走到了森林裏,結果在森林裏迷路了,這該怎麼辦呢,小壁虎心想:不行,我一定要走出去。於是,小壁虎繼續向前走着。

他走着走着,突然,一不留神掉進了蜘蛛網中,怎麼也掙扎不出來,而蜘蛛卻已經快要到了,小壁虎着急了,奮力一跳,可是身體跳出來了,尾巴還在網上,蜘蛛看見小壁虎還想跑,對小壁虎嘲諷道:“你是逃不走的,乖乖做我的午餐吧。”小壁虎不肯放棄,用力一甩,把尾巴甩斷了,掉到了地上,連忙跑走了,只留下氣急敗壞的蜘蛛和小壁虎的尾巴。

小壁虎鬆了口氣,躺在地上休息一下,突然,又聽到了一陣窸窸窣窣的聲音,小壁虎到草叢中看了看,一條蛇正向這裏爬來!真是一波未平一波又起,蛇見小壁虎發現了他,便加快了速度,小壁虎撒腿就跑,可蛇還是在後面窮追不捨,小壁虎跑着跑着,看見了前面有一片荊棘林,他加快了腳步,向荊棘林跑去。蛇見前面有荊棘林,剛想停下來,可心裏又想:到嘴的食物怎麼能丟?我一定要追上去。失去理性的蛇不管不顧地向荊棘林爬去,結果剛進去不久,因為忍不住刺痛,死在了荊棘林裏。

經過了一天的逃亡,己經是晚上了,小壁虎已經筋疲力盡了,就在他絕望的時候,一隻螢火蟲飛了過來,她見了小壁虎的樣子,飛上前去問道:“小壁虎,你怎麼了?”小壁虎見了螢火蟲,歎了口氣,回答道:“我迷路了。”螢火蟲聽了,安慰小壁虎説:“沒關係,我有辦法,你只要跟着我的光走,就可以出去了。”小壁虎大喜過望,便在螢火蟲後面跟着。

走了一會兒,小壁虎突然聽見了媽媽的喊聲,連忙朝聲音方向跑去,終於看見了媽媽的身影。他連忙跑過去,委屈地流下了眼淚,對媽媽説了今天的遭遇,壁虎媽媽對小壁虎説:“你真是個勇敢的孩子。”説完,就帶着小壁虎回到了家裏。

小壁虎作文3

“我行處,即是道路。”

“嘖,真是人倒黴喝水都能嗆死。”看着地上碎成羣星般的玻璃,心煩意亂的我打算走出房門取掃把。沮喪地低頭,卻發現地上有隻小壁虎。越難受越想虐人的我伸腳便堵住了它前進的方向。它見前方無路猶豫了一下,往另一頭爬去。我的腳隨着它的身子移動,它始終無法逃離。突然,它飛快地轉身,我一不注意,它便爬向了門。

“路一直存在,只看如何找出來。”

呵,門是關着的,我看你能去哪。我一邊想一邊向它走去,悄悄地蹲下來觀察。它在門檻上來回爬動,找不到出口。我得意地笑了笑,卻發現它鑽向了門縫。

“沒有路,自己造一條不久行了。

“看見它溜了,我趕緊推了一下門,還未爬出門縫的壁虎頓時卡在了裏面,進也不是,退也不是。它一定很痛苦吧,不然為何一動不動?難道是死了不成?我靠近了一點——原來,它不是不動,它的身子微微地起伏着,像是在積蓄着力氣,又像是在垂死掙扎着。為什麼還不走?我有些不耐煩了。下一秒它抬起了頭……

"信仰即方向。”

它終於開始想要逃離門縫了。我見它在門縫狹小的空間內,用腳支撐着,用力地想要爬過門縫。小了些,再小了些,又小了些?眼看就着要鑽出門縫了,它礙事的尾巴卻依舊被門縫夾得緊緊的,動彈不得。這一刻,我似乎看出了它眼中那道堅定的光,一定要爬出去!它又掙扎了一下,狠狠地一拽……

"我已經扔下一切,所以絕不要再被困於任何地方。”

啊!小壁虎爬出來了!它在最後一刻,果斷的選擇了掙開尾巴,為自己贏得了自由。斷尾的小壁虎搖搖晃晃的爬遠了,我的心卻像被什麼震撼了一下。人生短暫,因而要活得精彩。總是困於無光的境地中,就算再有錢、再健康,那又怎樣?為何不拋下一切,去尋一個海闊天空的世界?或許危險,或許殘缺,但也美麗。就如斷尾的小壁虎,它拋開尾巴,卻獲得了最珍貴的自由。困住我的東西呀,我也要離開了。

凝望小壁虎離去的路,那是追求光明的方向。

小壁虎作文4

“快看,那邊的一棟樓房着火啦!”“火源是從八樓竄出來的……”“真嚇人啊!”人們議論着。不一會兒,消防車已開到樓房前,消防隊員抓起水管,架好雲梯往上爬。不好,一位消防員一腳踩空,差點兒摔了下來。哎呀,太危險了!“要是能有一種爬牆器,既安全又快速到爬上去,那該多好啊!”我在心裏這樣想着。

太可怕了!我趕忙回到家,仍然思索着這個問題。突然,一隻十來釐米長的壁虎順着牆面往上爬着,很穩,很穩。咦——?小壁虎怎麼能夠又快又穩又輕鬆地爬牆呢?它靠的是什麼呢?它有神功嗎……一連串的問題引發了我的好奇心,我決定仔細研究研究這隻小壁虎。

哎——!轉眼間,小壁虎一下跑遠了。怎麼辦呢?對!查資料!我一定要找到這個奧祕。

沒有費多大力氣,我讀到這麼一段話:“小壁虎是攀爬能手。它的腳趾粗大,皮膚有很多很多橫褶,橫褶的邊緣上長有一道道長短不齊的細毛,有的毛還分叉。是無數的長短不齊的細毛使壁虎能在直立的牆壁上行走自如。不會掉下來!”

壁虎的腳真神奇啊!我一定根據壁虎腳趾的特點,發明一種爬牆器。

這種爬牆器是由防火布料製成的手套和鞋。在手套和鞋底面上都佈滿無數根用隔熱的金屬做成的柔軟的小細絲。每根細絲的頂端有一個小型推進器,能自動感應。用於消防員疲勞時助一臂之力。這樣消防員就如同壁虎身輕如燕地飛檐走壁,進行快速地滅火、救人。

也許,這樣還不能真正實現爬牆吧。這需要用科學的精神進行精心設計,反覆實驗。我下定決心,努力學習!不久的將來,一種新型的爬牆器,就是我研究成功的!

呵呵——!那該多好啊…

小壁虎作文5

在我家浴室的窗户旁,有幾隻小壁虎,每晚當我洗澡的時候,都會認真觀察它們捕捉蟲子。小壁虎有時候慢條斯理地挪動身子,有時候全神貫注地看着前方,有時候勇往直前地捕捉蟲子。這幾隻小壁虎太有趣了!

昨天晚上,我洗澡的時候發現一隻小壁虎的尾巴斷了。我想:是不是我家後院的小老鼠弄的呢?但是我覺得老鼠不可能爬這麼高,我丈二和尚——摸不着頭腦。突然,有一隻飛蛾飛了過來,那隻小壁虎慢慢地靠近那隻飛蛾,來試探它,當那隻飛蛾知道自己有危險的時候它飛了起來,小壁虎二話不説直接撲過去咬在飛蛾的翅膀上,飛蛾奮力地掙扎着,可已經太晚了,小壁虎再一伸脖子,小飛蛾已經被小壁虎吞到肚子裏了,這真是一個精彩的捕食“節目”呀!過了一會兒,有一隻蚊子扇動着翅膀“嗡嗡”地飛來了,停在離另一隻小壁虎不遠的地方。這隻小壁虎發現了蚊子,它一動也不動,四隻腳像四個小吸盤似的,全身緊緊地貼在牆壁上,兩隻眼睛虎視眈眈地注視着蚊子。我意識到一場“戰鬥”即將開始了,屏住呼吸,生怕把蚊子嚇跑了,看不上這場別開生面的“激烈戰鬥”。猛然,小壁虎像閃電般地一伸頭,在蚊子還沒反應過來時,它的長舌早已把蚊子捲進口裏,結束了這場無聲無息的“戰鬥”。

可小壁虎的尾巴斷了,它又是怎麼捕食捕得那麼快,那麼準呢?於是我快速地洗完了澡,上網去查。原來,壁虎的尾巴是用來躲避危險的,而且它的尾巴掉了可以再長出來,對它不會產生任何干擾,神奇極了!我看完了,恍然大悟!

這就是我家浴室的小壁虎,它不僅讓我看見了精彩的捕食“節目”還讓我知道了許多知識,而且知道它還能捉害蟲,可真厲害呀!我喜歡小壁虎。

小壁虎作文6

今天,我獨自躺在牀上,眼睛半張半合,無意間,我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西,我想:這會不會是一隻壁虎啊!我懷着好奇心,站起身,走上前去,想看個究竟,沒想到,它竟然動了起來。啊!它真的是“嚇人怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出來。要知道,我最怕的蟲子就是壁虎了,這隻壁虎又黑又大,特別嚇人。

爸爸聽到了我的叫聲,便走過來問:“什麼事啊?”我結結巴巴地説:“這兒有一隻……壁……虎。”説完,便指了指牆壁上的壁虎,誰知,爸爸卻若無其事地説:“我還以為什麼事呢,大驚小怪的,不就是一隻壁虎嗎,它又不會咬人,你怕什麼呀?”説完便走了出去。我想:一隻小小的壁虎怕什麼呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這麼想,可我的眼睛卻始終盯着那個“嚇人怪“,怕它爬到我的小牀上來。只見它爬呀爬,當它爬到空調的邊上時,忽然掉了下來,我心裏“咯噔”一下,目不轉睛地盯着壁虎,沒想到它怕在了牆上,原來壁虎用它的四隻腳在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧一樣“嗖”的一下上去了,我長長地吁了口氣,幸虧沒掉到我的'牀上來,唉,真是有驚無險啊!

我正在為自己慶幸時,沒想到它以飛快的速度爬向我的小牀,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了,隨之而來的是“咚咚”的心跳聲,可這隻壁虎卻一點兒也不知情,還在往我的小牀的方向爬過來。我忙跳下牀,去搬我的“救兵”……爸爸。爸爸看到這個情景,便撕了一張報紙,他把報紙放在壁虎的必經之路,等它“自投羅網”,只見壁虎真的沿着報紙爬了上來,爸爸輕輕地拿起報紙,打開窗户,把蜘蛛放回了大自然。

我問爸爸:“爸爸,您為什麼不把蜘蛛打死啊?”爸爸笑着對我説:“壁虎專吃蚊子,是益蟲,我們應該保護它才對呀。”我聽了,點了點頭,心想:看一樣東西不能只看它的外表,只有懂得了更多的知識,才能夠更好的保護和利用它們。不過,聽説它鑽到你耳朵裏你會死的!!!

小壁虎作文7

在一片大森林裏,住着許多動物,小壁虎恆恆和爸爸也住在這裏。

恆恆性格很開朗、樂觀,也很聰明,森林裏的動物遇到什麼困難或什麼不開心的事都來找恆恆,恆恆也會盡力幫助大家。小動物們都以為恆恆過的很開心、快樂,可它們卻不理解恆恆的苦衷。

原來,恆恆一家三口過的很幸福,有一天,恆恆的媽媽去臨近的村子去捉蚊蟲,去了好長時間也沒有回來,恆恆每次問爸爸,爸爸總是會找藉口離開,有一次,因為被恆恆逼的無法了,爸爸才丟下幾個字“媽媽不要我們了”,説完,爸爸也哭了,恆恆始終不相信自己那温柔善良的媽媽,會做出這樣無情的事!

恆恆幾次要求爸爸,讓它去把媽媽找回來,都被爸爸拒絕了。這一次,恆恆決定偷偷地去找媽媽,第二天它就出發了。

恆恆這一去究竟是福還是禍,是否能找到媽媽呢?預知後事如何,且聽下回分解!

在一片大森林裏,住着許多動物,小壁虎恆恆和爸爸也住在這裏。

恆恆性格很開朗、樂觀,也很聰明,森林裏的動物遇到什麼困難或什麼不開心的事都來找恆恆,恆恆也會盡力幫助大家。小動物們都以為恆恆過的很開心、快樂,可它們卻不理解恆恆的苦衷。

原來,恆恆一家三口過的很幸福,有一天,恆恆的媽媽去臨近的村子去捉蚊蟲,去了好長時間也沒有回來,恆恆每次問爸爸,爸爸總是會找藉口離開,有一次,因為被恆恆逼的無法了,爸爸才丟下幾個字“媽媽不要我們了”,説完,爸爸也哭了,恆恆始終不相信自己那温柔善良的媽媽,會做出這樣無情的事!

恆恆幾次要求爸爸,讓它去把媽媽找回來,都被爸爸拒絕了。這一次,恆恆決定偷偷地去找媽媽,第二天它就出發了。

恆恆這一去究竟是福還是禍,是否能找到媽媽呢?預知後事如何,且聽下回分解!

小壁虎作文8

小壁虎長出了一條新尾巴,它高興極了!媽媽告訴他:“我們壁虎家族有一項特殊的本領,當遇到危險時,尾巴就會自動斷掉,幫助我們逃走,而且尾巴斷了後還會長出來的。你看,這回不就是你的本領救了你自己嗎?”小壁虎恍然大悟。他興奮地説:“我要把這個好消息告訴我的朋友們,還要誇誇我們壁虎家族的本領。”

小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他高興地叫小魚出來,小魚很快浮出了水面。當他看見小壁虎長出了新尾巴,驚訝地説:“咦!這是怎麼回事呢?”小壁虎驕傲地告訴了小魚原因。小魚説:“原來是這樣的。我的尾巴也有本領啊!你看,我現在就是在用尾巴撥水。沒有了尾巴,我就不適合在水裏生存了。所以我才不能把尾巴借給你。”小壁虎告別了小魚,又向大樹下爬去。

小壁虎爬呀爬,爬到了大樹下。看見老黃牛在樹蔭下吃草,就大聲打招呼:“牛伯伯,你好!”老黃牛看了小壁虎一眼,説:“原來壁虎能長出新尾巴呀!”小壁虎問:“牛伯伯,您的尾巴有什麼用處呢?”老黃牛一邊甩着尾巴趕蠅子,一邊問:“你説呢?”小壁虎説:“哦!我知道了。”老黃牛説:“當初我要把尾巴借給了你,我就會被蠅子和蚊蟲當成美餐啦!”小壁虎又對牛伯伯説了再見。

小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。對燕子阿姨展示了自己的新尾巴。燕子阿姨笑眯眯地説:“恭喜你長出一條新尾巴!”小壁虎説:“謝謝你!我還想了解一下你的尾巴有什麼本領呢,你能告訴我嗎?”燕子阿姨在小壁虎旁邊飛來飛去,告訴小壁虎:“我的尾巴樣子像剪刀,能幫助我在飛行時掌握方向。”小壁虎高興的告辭了燕子。

小壁虎回到家,告訴媽媽:“通過這件事,我明白了大家的尾巴各有各的本領,是不能借給別人的。”媽媽摸了摸小壁虎的腦門:“真是吃一塹,長一智啊!”

小壁虎作文9

今天是一個風和日麗的星期天,我們全家早早地起了牀,幹完了自己應該做的事情後,就一起坐在沙發上看起了電視。

正看到精彩的時候,我忽然覺得腳跟後上有點癢癢的,但我正沉迷在電視中,沒去睬它。過了一會兒,我實在忍不住了,便甩了甩哪隻腳,只聽“啪”地一聲,有什麼東西掉在了地板上。我低頭一看,“哇!是一隻壁虎耶!”我驚叫起來。爸爸一聽,連忙從座位上站了起來,連聲問道:“;壁虎,壁虎呢?在哪兒?”我用手指了指飲水機架子下面,這時爸爸也看到了壁虎,他拿起了一塊抹布,猛地一逮,可惜那壁虎躥得很快,一下子躥到了門縫裏,不肯出來了。我靈機一動,想了想,一條妙計飄過了我們的腦海,對,把門緊緊一關,壁虎就得被壓死了!真是條妙計啊!我於是將門往後一關,只聽砰地一聲,我想壁虎準被壓死了。於

是,我又重新打開了門,只見那壁虎若無其事地緊緊粘在牆上,真是氣人,我拿出一根柳枝,狠狠地向壁虎抽去,壁虎掉了下來,我又抽了它兩鞭。這時,又不知道從哪兒又冒出一隻壁虎,直朝我爬來,我慌了神,順手拿起一旁的拖鞋向它砸去,它受了重傷,但仍然慢慢地爬着,我將另一隻抓到它旁邊,準備置它們於死地。剛要下手,突然又停了下來,因為我猛然想起在一本書上看到過壁虎,書上面説壁虎能吃蚊子,是益蟲,只不過樣子醜陋了點而已。我想起剛才做的事,感到慚愧極了。我將它們一起放在尼龍袋裏,將它們捉下了樓,放在水泥地上。先前的那隻望了望我,好象在對我説些什麼,而我卻羞愧地回家了。

小壁虎,對不起!

小壁虎作文10

我們上五年級換教室了,在一個大草地旁邊,所以班裏有很多蚊蟲、馬蜂。

第一節下課,我正準備出去玩,忽然看見牆角有個黑乎乎的東西在爬,它有個尾巴。我趕緊告訴同學們,他們一傳十、十傳百,全班的人都知道了,直到上課我們還議論着。老師進了教室過了一會兒,才知道牆角有個東西,她説:“可能是壁虎。”聽説是壁虎,幾個坐在後面的同學就想用書把它打下來,老師説:“別嚇它。”一下課,幾個力氣大的同學就站在桌子上,想把壁虎抓下來,可是壁虎在牆角里誰也夠不到。

這節是體育課,等我們都快走完了,小壁虎才慢慢地爬下來,這時,王思洋拿書“啪”的一聲,把它打了下來。壁虎害怕極了,迅速爬到教室門口,好像在説:“嚇死我了。”王思洋又拎起壁虎的尾巴,將它扔在地上。壁虎恐懼地看着我們。我心想壁虎一定是被摔疼了,好可憐。我真想咬他一口!我的情緒不斷激動,正準備打他時,他竟然朝壁虎後背狠狠踩了一腳,這時壁虎疼得更厲害了,它不停地在地上亂滾,還發出慘叫,而且尾巴也斷了。我咬緊牙關,走上前猛地踢了他一腳,他裝出可憐的樣子説:“疼!”“那你這樣對待它,它受得了嗎?”王思洋説不過我就把我推開,咬着牙好像使出吃奶的勁又踩了一腳。天哪!我幾乎要哭了!壁虎的身體裂開了一條縫!我用温暖的手輕輕撫摸它的身體,可驚訝地發現,它,停止了呼吸,一動不動了。

王思洋太殘忍了!小壁虎太可憐了!親愛的同學們,請用實際行動,保護好我們的朋友——小動物吧!

小壁虎作文11

“哦,我是一隻小小小壁虎,怎麼爬都爬不遠……”嗨,大家好,我是一隻小壁虎,我全身灰褐色,一共有18個腳趾,我的腳上還有吸盤哦,這就是我在牆上行走如飛的原因。

一天,我正在窗簾下唱歌,忽然一個叫狗狗的人把窗簾一拉。啊!我全暴露了!得趕緊找一個地方躲躲。我跑啊跑,跑啊跑,哈!找到了,我躲在一個叫窗簾架的地方。但是,我的尾巴還露在外面。這時,有一個長得很壯,肌肉很結實的人拿着一個長長的東西來到我的下方,我心想:此人一定不懷好意,快逃!就在那個長長的東西要打中我的一剎那間,我飛快地溜了出來。我拍拍胸脯,喘了口氣,自言自語地説:“咳,剛剛真是嚇死了,還好我逃得快,不然就可能命喪黃泉了!”

這下,更多的人來看我了。哎呀,這麼多雙眼睛齊刷刷地盯着我看,還有手機這種高科技產品在拍我,太不好意思了。我快速躲到角落裏,把頭埋得深深的。就在我準備放鬆的時候,那個長得很壯的人又來了,還帶了一根更長的東西,看樣子又要進攻了。我躲,我躲,我躲躲,我藏到最高的角落裏。那個人連跑帶跳,就差爬上來了,都沒有打到我。哈哈,你沒招了吧,哼,別看你長的那麼壯,還不是一樣沒用。

這時,一個最高的人發話了:“你們那麼愛看壁虎,那就寫一篇小作文吧!”那些圍觀我的人羣一下子回到了位子上,看來那個發話的人是頭頭。

聽到那個頭頭的發話,我的慈悲之心發了,就犧牲一下吧,我把自已亮出來,給他們提供資料。

好了,他們的作文寫完了,我也去睡覺了。咳,忙活了半天,又被追捕,又當模特,真累啊。啊——我伸了個懶腰,進入了夢鄉。

小壁虎作文12

星期三,小柯同學在學校捉到一隻可愛的小壁虎,帶到了教室裏。

這小傢伙裹着一件黑棕相間的衣裳,看着似一隻迷你的小鱷魚,但它沒有像鱷魚那樣堅硬的鎧甲。它有着黑珍珠似的眼睛,細長細長的尾巴不時擺成各種各樣的造型。身體兩側有四隻腳,每隻都有五根指頭,這應該是它被稱為“四腳蛇”的原因吧。淡黃的腹部一鼓一鼓的,仔細觀察,還能看到他的心跳呢!

這個小傢伙的附黏能力可強了!老師想把它翻過來,讓我們看它的腹部。老師把盒子倒了過來,輕輕一拍盒子。我們本以為它會翻過來,沒想到的是它不僅沒翻過身,還好好的貼在那裏。再拍,他又在另一邊的壁上穩穩趴着了。它用炯炯有神的眼睛盯着老師,彷彿在挑釁她:“有種你把我翻過來!”老師一見來氣了,繼續不停地翻動盒子,想把它翻過來。經過數次鬥爭,最終還是那個小傢伙贏了:不管老師怎麼翻轉盒子的方向,它始終黏再壁上,拿背朝着老師。最後老師靈機一動,直接豎起盒子,讓它垂直附在壁上,我們從另一面觀察它的腹部。

那小傢伙的速度更是不能小看的。老師用紅筆碰了它一下,它以迅雷不及掩耳之勢跑到了另一邊。我和同學們都驚呆了:我們好像還沒有來得及眨眼睛呢!它的速度真的不能小視啊!

小傢伙還是個捕食高手。它白天潛伏在一個誰也發現不了的地方,這個地方通常在路燈旁,因為那有許多蚊蟲。到了晚上,它抓住時機,縱身一躍,用舌頭捲起一隻蚊子,吞到了肚子裏。聽説大的壁虎甚至可以吃掉小老鼠呢!

這壁虎可真是厲害!

小壁虎作文13

剛剛吃過晚飯,全家都在看電視。突然,老舅媽屋中發出一陣惶恐的叫聲。姥姥、表妹和我聞聲跑過去,忙問:“怎麼回事?”“壁……壁虎!”“為什麼要懼怕一隻小小的壁虎呢?我大惑不解。

我環視四周:姥姥目不轉睛地盯着壁虎,慢慢拿起旁邊的拍子;老舅媽躲在那兒,睜大眼睛看着;表弟和表妹蜷縮着身子,依偎在牆角。

我再也忍不住了,小聲問表弟:“你們為什麼這麼怕壁虎?”他用手指了指壁虎,衝我擺了擺手,側着頭,一本正經地對我説:“聽奶奶説過,壁虎是‘五毒’之一,它身上能分泌出許多‘癩’,人一碰着就會長一身。”説着還往我這邊靠。表妹也連聲呼應:“對對,千萬別碰它!”

我看着牆上一動不動的壁虎,又望望他們那瑟瑟發抖而又鄭重其事的樣子,又好氣又好笑。我想起自然課上老師講的壁虎是益蟲,專吃蚊子,對人類無害的知識。噢,一定是姥姥生活的那個時代科學還不發達,很容易聽信一些迷信的説法;然後,生活在科學技術日益發達時代的孩子居然也聽信了!對,作為少先隊員,應去制止!

我剛往前邁出一步,可是已經晚了,那拍子彷彿魔爪一樣伸向了小東西。一剎那,可憐的壁虎悲慘地掉進了早已準備好的簸箕裏。我看到這一切,呆了,兩眼直直盯着慘死的小生靈。可是全家像辦了件大好事似的各幹個的。只有那隻小壁虎孤零零地趴在那兒,一條斷下來的小尾巴還在地上不住地擺動,兩隻往日閃閃發光的小眼睛已經黯然失色,好像在悽慘地哭訴:“是誰害了我?”是啊,究竟是什麼害了它呀?

我邁着沉重的腳步,回到房間……

小壁虎作文14

又是一年芳草綠,冬爺爺輕輕地走了,春姑娘在不知不覺中靠近了我們,近了近了,春天已經來到了。

初春的四月我與爸爸媽媽一起來到了郊外,郊外的景色真美呀,田間小路兩旁的小草們爭先恐後地鑽出地面,隨微風輕歌曼舞,“綠地毯”上盛開着一朵朵紅的似火、白的如雪、黃的賽金、粉的像霞的花兒。遠處的池塘裏有一兩隻小鴨子在追逐嬉戲,真可謂“春江水暖鴨先知”呀。我和爸爸都讚不絕口。突然在路旁的草叢裏鑽出了一隻小壁虎,原來它也迫不及待地出來找春天呀,我想今天我就和小壁虎來個親密接觸吧,於是我左撲、右撲、上撲、下撲,怎麼也抓不住它,而他則擺了擺尾巴好像在説“來呀,來呀”。於是我從路邊找來兩棵同樣粗細的樹枝來夾他,結果還是無功而返,我的心裏想着加油,努力。最後我和爸爸一起配合,爸爸在外圍守着防止壁虎逃跑,而我則在裏面跟壁虎鬥智鬥勇,我用可樂瓶左扣、右扣,我們裏應外合,壁虎終是沒有逃出我們的手心。我得意洋洋地説:“小樣,你還敢跟我們鬥?”聰明的小壁虎趁我説話的工夫帶着可樂瓶滾出了好遠,爸爸媽媽看了都笑了,説:“看來小壁虎也想重返大自然了,我們把它放了吧。”於是我依依不捨地打開瓶蓋,小壁虎“嗖”地便沒了蹤影,看到小壁虎重新回到春天的懷抱,我心裏無比的高興。

在這春暖花開,春風拂面的春天裏,我和小壁虎的這次親密接觸讓我更加熱愛這美好的春天。

在這春暖花開,春風拂面的春天裏,我和小壁虎的這次親密接觸讓我更加熱愛這美好的春天。

小壁虎作文15

我是一隻小壁虎,一支平凡而又可愛的小壁虎,一直在飄泊、流浪,尋找自己的對象,開始着我的“尋妻旅程”。

有一天,我爬着爬着,來到一間教室的天花板上,立定腳跟,欣賞起教室裏的景色來。可是,當我正沉醉在安靜的氛圍中時,一陣清脆刺耳的鈴聲響了起來,下了我一大跳,差點把我震掉了(幸好我腳底有吸盤)。霎時間,一大堆同學走進來,坐在自己規定的座位上,靜靜的。原來,他們上課了。於是,憑着我愛炫耀的本性,在天花板上以驚人的速度爬過來爬過去,不時扭扭屁股,搖搖尾巴,想吸引同學們的主意。

終於,一個同學發現了我,他的喊聲立即引來了老師和其他同學的關注。我沾沾自喜,得意地爬來爬去。可是後來,同學們卻因為我而分心,不專心聽講。老師無可奈何,最後決定“請”我下來,把我放歸大自然。“激烈”的“邀請賽”開始了。

那時我還不知道他們的本意,對他們特地拿來引誘我的泡沫板不屑一顧,對同學們的情意也半信半疑:下去?他們會不會傷害我?不下去?如果他們是好意相“請”,我就是“不領情”。怎麼辦呢?我舉不定,左右為難,終究選擇了後者,呆在原地一動不動。可令我氣憤的事,一個同學竟然拿起拖把,高舉頭頂,把我給“拖”了下來,我萬般掙扎,對同學們的希望和信任全部喪失,對他們的好感也化為烏有。果然不出我所料,一個調皮的同學抓住了我的尾巴,我使勁逃脱,沒想到他竟然楸着我的尾巴把我“放生”。

你説那能不難受嗎?最後,由於他力氣過大,我的尾巴被拉斷了,那時的痛苦簡直無法用語言表達。 雖然這只是我們壁虎之間最尋常不過的斷尾事件,卻構成了我一生中最大的傷痛記憶……看來我的老伴兒只能過一段時間再找了……

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