個人成長的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的個人成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人成長的作文 篇1
在我的成長之路上，有許多的坎坷，但總有一個人會幫助我，幫助我渡過一道道這樣那樣的難關。
去年暑期，我們全家去爬山，站在山底向上仰望，綠色的樹像一個個威武的戰士，保護着大山，我開始還信心滿滿，我絕對能爬上山頂，我們一邊爬一邊欣賞山上的風景，小草叢裏藍色的花，紫色的花交叉在一起，好似一個個美麗的姑娘，還有那小草，風輕輕一吹，小草就會向我們招手，好似在歡迎我們的到來。
可走了不到三分之一，我感覺非常的累，累得全身“長出”了一顆顆豆粒大的汗珠，可我在下面説我一定會上去的，我想得到表揚就又振作精神，可是又不到了十分鐘我又累得直大叫：“不爬了，不爬了，什麼破山嗎？”，説着就找了塊石頭，坐了下來。這時媽媽在前面説：“加油，馬上就要到了，你不是説一定會爬上去的嗎？男子漢説話要算數，不能半途而廢，堅持就是勝利。”
在媽媽的不斷鼓勵下，我又開始爬了，終於“功夫不負有心人”，我終於爬到了山頂，站在山頂望四周望去，就像一個威武的將軍一般指揮着千軍萬馬！
謝謝你，媽媽！是你陪伴着我的成長，是你，讓我懂得了堅持到底，才能看到最美的風景！
個人成長的作文 篇2
人的成長總是伴隨着些失落，人的成熟總是附帶着些傷痕。
成長的道路彷彿若以小河為界線，左邊是回憶，右邊是現實，而我們始終坐着小船行駛在河的左右岸來回的穿梭着，生活着，好像永遠都不會始終的停留在哪岸，若失去方向的螞蟻，始終尋找着什麼，而我們卻在左右岸覓着什麼。
我斗膽的把回憶當作經歷，把現實作未來。回憶往昔的樂與悲，那些美與醜態。人生總會遇到那些由相識到相處相知再到相離的那些人，那些事。然而我們為此疑惑，困惑，翻來覆去睡不着。這是定格，更是生活的常態。朋友不管玩得在好，時間久了不常聯繫那也是匆匆過客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥無幾，然而這些就是知己。現實的未來給了我動力，讓我有勇氣的繼續的為未來而努力下去，生存下去。感謝曾安慰我的人，沒有你們的那一兩句真話或許就沒有今朝的我。一生中總會經歷那些事那些人，不管是好是壞總會有太多留在印跡的長廊裏總也抹不掉揮不去，彷彿是刻在石碑之上，那些都是深刻的，難忘的過往。成長的道路多多少少都會犯點錯誤，而這些都是成熟的前動力，沒有這些或許我就不會是現在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯更有勇氣去承受與面對不美好的這一切。
回憶？生活就是在回憶與未來中度過，過去的始終都是過往，不管有多好多壞，終將無法改變。但卻又喜歡這樣的生活。
每一首歌都可以編織成一個故事，就像父親這首歌這部短篇影視資料，時間的每時每刻也都可以，生活更是如此，回憶也都皆是。當花甲來臨之時，往昔就是一個故事，就是唯一抹不去的樂與悲，回憶就是最美好的。
珍惜？真正知道做到的又有誰呢？是沒失去過才知道珍惜，還是失去過之後才知道珍惜呢？或者説是在沒失去過得情況下不太珍惜，失去之後無比痛心的對之前沒有好好的珍惜而後悔的再去珍惜那些以不復存在的事與物呢？太多問題，但卻又不難答，想必答岸自在心中了吧！真正失去過的才會更加的珍惜，難道不是如此？就讓己珍存這僅剩稀少的一切的一切吧！
一一年的某月某天，帶着青春的苦澀與夢想別了我的十八個年歲，夢想蒸發，青春的苦澀也成為了歷史。輾轉迎接我的卻是這樣的新式的不曾擁有的生活，或許是種考驗，有生之年或許是想在我的印跡長廊裏多留些回憶的素材吧！很多時候，不敢面對的那些事那些人總會無聲無息的到你身邊，就好像戴着雙飛靴似的那樣快，而且還是光的速度。讓我很是無奈又是不知作何應對。是時間同情了心態，心態是己的恩。
朋友？朋友是什麼？真正的朋友又有幾人呢？因為不成熟，些許的朋友在己的範疇裏蒸發了。時光在流逝，流逝的光年中，我們曾經或者現在，再者未來，我們又要與誰相離，又要和誰繼續的相處相知下去，又要與誰相識呢？預想不到，順其自然。記得有個朋友曾説過這樣的一句話：就算你忘記了回家的路，也不要忘記與我這個朋友的友誼！這句話至今依舊難忘。那是多麼好的良言，可惜我還記得，可現在怕是連名字都記不住了。時間的殺手讓我淡忘了與失去的你過往的一切美好與不快的那些事。可現在你又在何方呢？又是時間遺忘了歷史，思想改變了我們。歲月長河總是流得那麼湍急，讓我無法撐船渡過，然而生命中失去的那些與我永久性的隔岸，隔岸的我看的見但卻又摸不着，只能隔岸相望與相思。有些東西在逐漸消失，看不見又摸不着更是嗅不到，仿若空氣，直到有一天徹底的隱褪於世界。友情與愛情本是相通的個體，因為情愫的排斥而各走一路。紅顏禍水到知己，從古至今並無道理，只是對於我嚴重拒絕。對於朋友待我三分好，便以十分待之，孰輕孰重，唯我自知。夠了，知足了！彼此走到最後是朋友更是知己！
最悲哀的事不是你忘記了多少，而是你從來沒在意過些許什麼，沒有放在心上。
面子上的事做得再好，都無法掩藏些許愈漸飄遠的心。
歲月依長，心悠悠，感謝曾經相陪在我生命中的人。
學習？難道上學才叫學習嗎？幾乎我們每時每刻都在學習着什麼，只是間接與直接的區分，不經意與在意或者刻意的區別。看了葉開先生的獨家專訪，不由得為教育所擔。他説現在的國小語文課本已經失去了教育的意義，失去了真善美，他把語文課本比作毒品。説的不無道理，但卻難以透徹的理解。不想這些，因為今朝與我以無關。
過客怎樣，定格又怎樣呢？記憶的歲月見證了潮起潮落的青春。而我依舊穿梭在河的左右岸，那些喜怒哀樂總是在午夜清醒的演繹着，那些熟悉陌生的面孔總是不經意間踏然而至於我們的心中，而我又要以什麼樣的方式迎接這些？唯己自知。或許，我不是歸人，匆匆過客而已。
生命中有些人，一路向北，有些人，一路向南，逆向兩極，但卻只因地球是圓的'，所以總會不經意間的相遇，更是因為彼此有着共執着共信念必然會相遇相見相識……而有些人，儘管是同行通道，但卻只因心隔似海，所以始終無法望不見對方。
生活己不在刻意的去追求什麼，常態怎樣，變態又樣，只是一笑而過，相惜相伴。答案只告訴自己！
生活知道自己想要什麼最好，不曾擁有的發生了才真正的懂得與理解。經歷的多了，活的才會更明白。生活的意義在於活的充實，過得快樂就好！而我們又要以什麼樣的心態對待瑣事與煩惱呢？一句話：何必記較那麼多，何必自尋煩惱，庸人自擾呢？生活在鍛鍊着我們，磨練我們，當由鐵丁到針的時候，你已經不在是誰的誰，而是成熟的自己。
不曾擁有不在刻意追求，只談今宵與明日味未來！
個人成長的作文 篇3
世界上沒有什麼比讀書更能回報你的。在我成長的經歷中，我就一直和書本相伴着。從幼年的不識字開始，每晚媽媽總會在睡覺前給我講故事，到三歲時自己能看圖畫講故事，再到後來我和繪本相識了。記得一年級時老師分享給我們的第一篇繪本是《逃家小兔》裏面有許多的精美圖畫和一些簡短的語句，講述了一個感人的故事……從那些故事裏，我認識到了世間的真。善。美。醜。親子共讀期間我和媽媽之間的感情加深了，還建立了濃濃的友情。
從那開始，我走入了繪本館，我被它深深的吸引着從最初的《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《朱家三兄弟》、《愛心樹》、《驢小弟變石頭》、《生氣湯》、《月亮生日快樂》、《小豬變形記》、再到《小豬唏哩呼嚕》、《大個子老鼠和小個子貓》、《查理九世全集》、《馬小跳全集》到《葉聖陶童話集》。《海底兩萬裏》。《水孩子》。《寶葫蘆的祕密》。
二年級老師先讓我們自己製作繪本，到後來讓我們開通校訊通開始寫博客。從那以後，我也成了自己的作家，我把自己生活和學習中的點點滴滴都繪成了我的喜怒哀樂記載在我的繪本中。一路走來我收穫了許多，也長大了許多。上三年級了，我對繪本還是那麼的喜愛，每當上書店時我更多的選擇還是它。可是漸漸地我也發現只看繪本給我帶來的弊端，因為從三年級往後閲讀文字類的書越來越重要了，而且很多文學名著的魅力是繪本所展現不出來的。所以我以後找準了方向就可以更多的學習新的知識了。
