精選走進作文500字5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的走進作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進作文500字 篇1
景炎，一個大多數人夢寐以求的學校；景炎，一個讓多少人為你哭泣、流淚的學校；景炎，一個出類拔萃的學校……
歡聲笑語：在景炎的每一天都是充滿歡聲笑語的每一天。每天中午，也就是我吃完中飯的時間，等我一從餐廳走出來時就看見滿操場上“擠滿”了人。有打籃球的；有追追跑跑的；還有坐在地上成羣結隊的討論問題的……我站在操場正中央，看着這一切心裏感到癢癢的。當我走進教室時，哇噻！整個開座談會樣的。大叫的大叫，説話的説話，寫作業的寫作業。雖然覺得很吵，但是看到大家這麼開心、看到大家這麼有愛，我便也開心的回到座位寫起我的作業來。
樂於助人：有一次我們的英語老師因為有事要找我，她便讓我下課去景智樓二樓的一個小辦公室。作為新生的我，就像是一個無頭蒼蠅一樣到處亂轉，眼看就要上課了我還沒有找到英語老師的辦公室——我便鼓起勇氣問了下我旁邊的那位姐姐。我以為那位姐姐只會告訴我方位，但是沒想到她竟然説：“走，我帶你去吧！”聽到這句話，我心裏無比的感動連忙説了聲謝謝。最後這位姐姐憑着她多年對景炎的認識，把我快速的送到了英語老師的辦公室。
……
景炎，真不愧是景炎。你是這麼的優秀、這麼的GOOD.我無比的為你自豪和驕傲！
今天，我已景炎為自豪；明天，景炎以我為驕傲！
走進作文500字 篇2
站在國小的門前，仰望天空：天空中淡藍色盤夾着漂浮不定的雲朵，一陣清新微風漸漸地吹過，雲貌似泡泡在融化，天還是依舊的`淡藍着。可一切都不同了……
走進母校的這一刻，感覺時間都停止了，只有在不斷地聽着回憶的笑聲。看着眼前這片操場，昔日與夥伴嬉戲的場面似乎重新出現。操場邊的大樹經過日曬雨淋卻依然屹立在我面前，風淅淅吹過，樹葉在飛舞，把自然的氣息吸收，對我迎面襲來……
課室裏的朗朗書聲使我仔細傾聽，那下課鈴更是讓我熟悉而陌生。大家似蜂窩般湧出教室，霎時整間學校就炸開了鍋：有的如箭般在走廊穿梭、有的在與同學打鬧、有的就在與好朋友竊竊私語。
上課鈴如悲哀曲般響着，同學們臉上的笑容少了幾分，快速地走教室。整個校園沒有那麼沸騰，靜得只有風聲，走廊上更是連針掉在地上也能聽到，一切都回到了最初。
中午了，我看着大家拿的一份份飯菜又回想到以前，我們是如此挑剔。可當我再次品嚐這平常的飯菜時，心裏卻那麼的喜歡。隨着時間的腳步，午覺要就來臨了……
我再次回到了久別的宿舍，看着沉睡的大家。睡姿就不再説了，那一灘灘滲入枕頭的口水就讓我捧腹大笑。我還記得小時候的我是一個哭包子，不到眼睛通紅時就不睡覺……
我再次離開這間懷念的母校，稚嫩的心靈深處，便有了一道深深的印記，抹之不去。只有用心去感受它，才能讀懂它的意義；讀懂回憶的神奇；讀懂歲月的喜怒哀樂；讀懂了那片熟悉的天空……
走進作文500字 篇3
8月16日上午，天氣依然是那麼炎熱，火辣辣的太陽灼燒着大地。我早早的來到青島科技大學門口等候，我一直在想象，這離我很近但又十分陌生的橡膠谷到底是什麼樣子的。
我在老師的帶領下，來到了橡膠谷。一樁別緻的小樓映入我的眼簾，上方寫着“橡膠谷”三個字。走進橡膠谷A棟大廳，被白色布包裹的桌子和椅子整齊的擺在大廳裏。大廳正前方有一個大電子屏，一會兒我們要用它觀看橡膠谷的宣傳片。看完宣傳片，橡膠谷的一位女老師帶領我們在橡膠谷內參觀、學習。讓我（我）知道了，橡膠谷是具有三方公信力的化工橡膠行業服務平台。由中國橡膠工業協會、青島市市北區政府、青島科技大學、軟控股份四方發起成立。老師告訴我們，橡膠與我們的生活息息相關。比如我們筆袋裏的橡皮，鞋子的底，最多的是汽車上的輪胎。橡膠谷被髮改委評為服務業集聚區示範區，被科技部評為國家現代服務業橡膠產業化基地、國家級孵化器等。我還知道了中國是消費大國，泰國是生產大國。
接着，我們來到了B棟大樓——天然橡膠交易平台。經過老師的講解，我瞭解到，今年橡膠谷園區將實現銷售收入突破百億人民幣，電子交易平台實現交易額突破四千億人民幣；到20xx年，橡膠谷“一五”規劃完成，園區實現銷售收入突破千億人民幣，電子交易平台實現交易額突破萬億人民幣……
回到大廳，我們採訪了橡膠谷專家，併合影留念， 還 發了證書。一上午的參觀結束了。我帶着留念的心情踏出了橡膠谷的大門。我想，我一定要用功讀書，畢業後像橡膠谷的工作人員一樣為國家貢獻出自己的一份力量!
走進作文500字 篇4
20xx年5月11日星期五這一天早上，6：40到7：10到校後，學校組織我們三年級學生走出校門開展實踐課堂，我們二班有幸和三班一班一起首批先出發去黑龍江省氣象台研學。
這次研學我們都感到很興奮，因為這次是我們集體第一次一起去研學，我們在車上歡聲笑語，有的在玩魔方，有的在玩手指遊戲，有的在休閒的觀賞窗外蠕動的風景，還有的在猜想我們去氣象台研學的地方都會有些什麼呢？
“孩子們，到地方了。準備下車，檢查好自己的物品！”我們聽到阿姨的叫聲，一個個像鯉魚打挺一樣，直奔車門跑去。我們進了大門之後，迎面過來一位和藹可親的講解員阿姨。她先領着我們到了後院，遠遠的透過後院門口就看到有輛軍綠色的大貨車，聽講解員阿姨説它叫雷達車。你們知道他為什麼叫雷達車嗎？因為身上背有雷達信號接收器和一個小房子一樣的小屋子，有的同學還給他編了一個小外號“會移動的雷達房”，而且我們還知道了，它的車牌號是黑AL7056。後來我們進了展覽館屋裏去參觀，看到好多平時沒有見過的一些接收信號儀器，還通過阿姨講解知道了很多關於氣象監測和防災等知識。還通過一些親身可以體驗的儀器做遊戲，瞭解了關於氣象的知識和各種顏色來區分等級。
通過此次研學，讓我們知道了很多關於天氣、災害、風暴、霜凍等氣象方面的預防和防禦知識，真是讀萬卷書不如行萬里路，真令我們大開眼界。
走進作文500字 篇5
太陽以微笑向我問候，鳥兒歡快的為我唱歌，水波像調皮的小孩，拍打着岸邊，我走在南塘河的街上，趕往參加日報小記者舉辦的文商旅創意節活動。
我來到了遊客服務中心和大家匯合，我被分到了吳老師這組，非遺之旅開始啦！
第一站，吳老師先帶我們來到銀器大師胡老師的專場。我被眼前的編制孔雀跟花吸引。我好奇地提問，做銀器有什麼工序？大師耐心地回答：“先把銀塊融化，再放入模具，成型後變成很細很細銀絲，再慢慢打磨編制。”這就是我看的入迷編制銀飾。這就是藝技的魅力。我還觀賞了孔雀、花造型的飾品，這都是編制的。還有打磨的手鐲，項鍊，耳環等等。
第二站，我們體驗了傳統板畫。吳老師叫我先來體驗。過程很簡單，先把要畫的圖刻出來。再在刻的板上塗均勻，不然會很醜。塗完顏色，把卡紙放上，手扶住，再把按壓器按壓，不然會抖掉。按壓1-2分鐘把卡紙拿下，一片海洋出現在我面前。掌聲響起，一堆誇讚，完美！
接着來到甌窯拉胚1攤位。老師給每人一塊陶泥，啟動轉盤，從上往下把陶泥固定在轉盤上。第二步，從下往上把轉動的陶泥拉長。接着用大拇指輕輕按壓陶泥形成一個漩渦，手指往上擴張瓶口，一隻手在外輔助。本來我想做個碗，哪知成了個小酒杯。老師幫我把小酒杯外形修平整些，最後叫我用迷你吹風機把小酒杯吹乾。陶泥這項活，不允許一點點馬虎，一不小心，可以使碗瞬間變成別的形狀。那裏還有小吃一條街，棒棒糖、炒米、橙汁、羊排、冰淇淋……
吃喝玩樂了一早上，我學會了做一件事一定要認真、細心、專注，才能做好每一件事。這就是匠人精神。
