有關點評作文600字彙總7篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的點評作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

綠意的夏天是一個充滿詩意的季節，燕囀鶯啼，百花盛開，知了在雜聲鳴叫着，它也不甘於獨處的寂寞。遠處，羣山疊嶂，樹青以茂盛，陽光在葉子上肆意的舞蹈，好美的景色！可是人心卻不如景美，一陣寒風吹襲過來，封住心門那剛剛化開的小孔，好冷！

馬上就要會考了，可是我最近的情況卻很糟糕，幾次模擬考下來沒有取得一次比較讓人滿意的成績，在學校看着嚴厲的老師，回到家還要望着爸、媽那傷心失望的臉龐，我好壓抑。其實我並不是沒有努力呀！我也沒有上課不認真聽，沒有不完成老師佈置的作業，可是，成績就是上不去，我能怎麼辦？走在回家的路上，我並沒有多少心情去欣賞盛夏的美景，我的心是涼的，到名校的大門正逐漸離自己遠去，不再是觸手可及的了。汗濕濕地從額頭上流下來，霎時間浸透了全身，陽光在舞蹈，在躍跳，為什麼你這麼快樂？難道你一點都不能理解我的心情嗎？

回到家，幸虧家裏沒有人，桌上有一堆像小山般高的書，不想去讀它。開了燈，躺在牀上，不一會兒，就聽到了清脆的電話鈴聲，是姐姐打來的。“微微啊！聽説這幾次模擬考你都沒有考好，是嗎？其實不要太擔心，有努力就會有收穫的，我們要樂觀一點嘛，對不對？”不一會兒，哥哥也打電話來了，説的是一樣的話，卻有着不一樣的意義，不一樣的重量。有親人真好！這時，一陣狂風驟雨突然打斷了我的思緒，雨急速地從天而降，打在被陽光曬了一天的土地上，濺起一陣塵土飛揚，雨浸潤了泥土，浸潤了萬物，散發出一種夏夜獨有的香氣。我情不自禁地走到陽台，望着這場雨，望着這剛被洗刷過的世界，不覺中，雨也下到了我的心裏，帶着夏天的温度，它要融化在我心中的冰！

我笑了，自然的笑，開心的笑，從來沒有這麼輕鬆過，心中的鬱抑一掃而空。突然想起一首詩來：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟濟滄海。”是啊！夏夜的雨，請給我力量，讓我乘風破浪。

9月1號，踏進七年級八班，一張張陌生的面孔映入眼簾，同學如此之熱情，剛坐下就開始聊天。軍訓的日子更是開心，軍訓結束之時，同學們已相處的很熟悉了。學習的生活開始後，也沒有太多緊張或許那時的課程並不緊吧，。在宿舍裏，我們十姐妹感情應該不錯的，老班也經常去宿舍和我們聊天……想想那時真幸福啊！

八年級的運動會給我留下的印象最深，同學們為了自己班級的榮譽努力奔跑着，拼搏着，運動員各個激情昂揚，其他同學則在為運動員服務着，更體現出了同學們間的感情。八年級臨近會考的期間，更讓我們團結奮鬥，為各自的目標而努力着……八年級的生活就像水一樣，清澈而明亮，很快流過了我的生活。

名師點評：

這篇文章作者緊扣“零星的記憶”，依次回憶了七年級、八年級、九年級的生活，語言質樸流暢，感情真摯，淋漓盡致的表達了對國中生活的懷念，感人至深。

九年級是最深刻的，因為九年級是國中的最後一年，也是感覺過的最快的一年。這一年就要會考了，我們本應緊張起來，可是我們的神經並沒有繃緊，反而感覺生活有滋有味，在學校也沒有感覺到學習的煩惱，反而是開心的。記憶中，同學們每天的吵鬧，每天的笑語……真的很開心。

國中的老師們和我們共同生活了三年，每天的每天，和他們一塊兒學習，一塊兒聊理想，有時甚至大膽的和老師開玩笑，分不清是老師還是朋友，這種感覺很好。

零星的記憶拼湊成國中的生活，國中的幸福全部流露在記憶中，記憶是美好的，我相信，大家會相見的，“緣”這個字會再次把我們聚在一塊兒，讓我們盡情歡笑。

今周突然想回去看看，看看那些曾經的老師，走走那些曾經走過的小路，踏進那間曾經呆過的教室……感覺真的很温暖。

同學們，回去看看吧，佔用一點時間，找找以前的感覺……

曾經有人問三個砌磚工人在做什麼，第一個工人説“砌磚”，第二個工人説“賺錢”，第三個工人説“正在建造世界上最有特色的房子”。最終，前兩個工人仍是普普通通的砌磚工人，而第三個工人卻獲得成功——成為有名的建築師。可見一個人要獲得成功，就必須有一個明確的目標，一個偉大的志向。

立志就如在人生道路上樹起了鮮明的目標，給成功指明瞭目標和方向。試想，如果第三個工人沒有一個志向——“建築世界上最有特色的房子”，他能夠成功嗎?他能夠成為一名建築師嗎?的確，立志是一個人在學習、工作、生活中取得成功的前提。不難想象，一個人倘若漫無目的地走完人生道路，那麼，最終免不了成為高爾基筆下那種只求“活過一天——阿彌陀佛”的庸人。因此，我們每一個人都應該給自己立一個目標、一個志向，併為之去奮鬥，去進取。我相信，等待我們的將是輝煌的明天。

立志，就會有動力，就能為實現目標而艱苦奮鬥。正是“建造世界上最有特色的房子”這一偉大的目標，使第三個工人有動力去奮鬥，去追求自己的理想。當代保爾——張海迪和其他優秀青年，他們之所以能在困難挫折面前與命運搏擊，成了生活中的強者、成功者，就是因為他們心中有一個堅定不移的志向——為共產主義事業而奮鬥不息。這一偉大志向，給了他們動力，給了他們無窮的力量。

立志，就會有毅力，就會為成功堅韌不拔，持之以恆。堅韌不拔的毅力，是事業上取得成功的根本保證。第三個工人的成功就證明了這一點。回顧歷史，我們不會忘記，明朝的李時珍立志為病人解除痛苦，花了整整三十年的功夫，終於寫成一部中藥鉅著《本草綱目》，這又需要多大毅力啊!無志不可取，有志為雄傑。新時代的青年人有旺盛的精力，有火樣的熱情，因此更應該早早立志，去爭取成功。第三個工人的成功為我們樹立了榜樣。

成功須立志，立志可成功!

開學不久，我們年級舉行了一次男子投籃比賽。

那天下午，風和日麗。籃球場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。男同學個個興致勃勃、鬥志昂揚地來到籃球場上，做好賽前準備。每個人臉上都掛滿急切、期待與興奮的表情，大家都信心百倍，摩拳擦掌，躍躍欲試。

等候片刻，輪到我們班上場了，激情釋放的時刻到了。我們男生迅速排在三分線上圍成了一個圈，女生們則圍在旁邊為我們加油助威。“嘟——”隨着老師的一聲清脆悦耳的哨聲，比賽正式開始了。第一個投球的是體育健將羅子衡，他是我們班體育成績最好的，我們都睜大眼睛，用充滿期盼和希望的眼神注視着他。只見他手捧着球，雙眼緊盯籃筐，把球對準，雙腳微曲，兩三秒後，羅子衡騰空躍起，用力一投，只聽見“砰”一聲球碰到了籃筐，那個籃球像個調皮蛋，在籃筐邊上轉了兩圈兒，掉了下來。唉，真可惜啊！頓時我們班士氣低落，一連好幾個同學都沒有投中。

接下來出場的是我們班的籃球明星曾汶傑，我們對他滿懷期待。只見他鎮定自若，做好投籃姿勢，雙手捧球，雙眼盯住球籃，對準了，突然，他以迅雷不及掩耳之勢，輕輕一躍，用力一投，“砰”，球進了。進了！全班同學都歡呼雀躍，興奮地鼓掌、擁抱。

等了好久，終於輪到我了。我興奮地跑到球架旁，緊張的心情又湧了上來，我先站好位，稍停了一會兒，讓心情平靜下來。然後我拿起球，對準球籃，雙眼緊盯，用力投出去，可惜我投的球撞到籃筐又彈了回來了，沒有進。唉，沒辦法，誰讓我平時很少投籃，技術不好，不能為班級爭光了。

比賽結束，我們班只投中了3個球，而且都是由曾汶傑投進的，其他同學一球未進，結果我們以“第一”的“好”成績輸了。這也提醒我們今後要多多鍛鍊，掌握好投籃技術，將來才能取得好的成績。

楊起航

早晨，一隻雄雞開始高歌小貓從被窩裏爬起來，望向那精準的報時者，他正在吃東西。小貓穿好了衣服，飛奔下樓。

小貓正吃着美味的早餐，他看見早上報時的那隻雞正在吃着什麼，他很好奇，於是湊過去問那隻雄雞。“你在吃什麼呢？”小貓問。雄雞把他吃的東西嚥了下去，説：“我在吃石頭。”什麼，這麼難吃的東西你都要吃？小貓驚奇地問，雄雞沒回答，搖了搖頭，走了回去。“裝什麼神祕！”小貓嘀咕着，也回到了自己的屋子裏面。

之後，他每天都看見那隻雄雞在吃着石子，他想了想，石子或許真的很好吃呢！他心裏有着試一試的想法。

一天中午，小貓正吃着午飯，忽然他想起了他要嘗一下石頭的事情，於是就走到了花園裏，撿起了一塊雨花石，剛要送進嘴裏，他想：那隻雞吃的好像是碎石，這種石頭一定不能吃。於是，他把雨花石放下，一頭扎進了亂草叢裏，尋找碎石塊。

終於，他找到了，他像捧着寶貝一樣地捧着這一堆碎石，他急忙跑到家裏，拿起一塊碎石，看了又看，怎麼也看不出這是一種好吃的東西，他想：沒準這是一種看起來難看，吃起來美味的東西呢！於是，他把石子丟進嘴裏，一咬石子沒碎，牙齒到是差點就掉了，他又想：沒準這種東西要吞下去才會有感覺呢！一吞，把喉嚨給卡住了，他急忙打了120，不一會兒，救護車來了，把他送進了醫院。

大夫給小貓做了手術，把他喉嚨裏的小石子給取出來了，大夫對小貓講，雞是沒有牙齒的，他們吃東西時都是整個吞下去的，所以他們需要通過吃石子來消化，小貓聽了，慚愧極了，他覺得自己是隻傻貓，文化那麼低。

我相信，這隻脖子上帶着脖套的`貓看見石頭就會全身發軟。

指導老師：周老師

指導評語：小作者的童話故事，形象生動地刻畫了一隻貪吃的小貓，且細節刻畫地很到位，很吸引讀者的眼球。

　　臨近二月，我的生日快到了。這不僅是我的生日，也是媽媽的受難日，我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。

我先在紙上畫了一個大大的愛心，又寫上：“媽媽，您辛苦了！謝謝您把我帶到這個世界上！”做好這一切，媽媽剛好回到了家。只見她把飯煮上，然後就去玩淘寶了。

我連忙把賀卡藏起來，準備等生日那天再送給媽媽。心裏美滋滋地想着媽媽收到賀卡後開心的樣子，我不禁咧開嘴笑了起來。媽媽看見我這樣，撲哧”一聲笑了出來，不解地問：“什麼喜事呀，樂得都合不攏嘴了？”我當然不能對媽媽説我剛才的想法了，於是就支支吾吾地説：“沒什麼，只是想，你會送我什麼生日禮物呢？”

媽媽漫不經心地説：“生日禮物我可沒準備，再説了，那是我的受難日，你要什麼禮物呀。”我的心裏頓時像被潑了一盆冷水一樣，半天説不出話來。媽媽似乎沒有察覺到我的異常，興致勃勃地問我：“你看，這三個杯子，哪個好看？同事讓我幫她女兒買一個。”

我撅着嘴巴，心想：你給同事的女兒買都不給我買，真氣人，我還是你的女兒呢。想到這，我心中頓時感覺有一股無名的怒火在往上升。什麼都沒説，就走開了。

盼星星，盼月亮，終於盼到了我的生日。

放學後，我一回家，媽媽就笑盈盈地對我説：“回來啦，生日快樂！”這時，媽媽拿出了一個漂亮的保温杯説：“給，這是生日禮物。”我一看，竟是給“同事女兒”買的那個水杯，我呆住了。原來媽媽是想給我一個驚喜呀！我心裏頓時樂開了花，笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡，

送給了媽媽。媽媽看到後，臉上漾起了幸福的微笑。

這件事雖然已經過去幾個月了，但它就如媽媽送我的那個保温杯一樣，將永遠在我的心中保着温，温暖着我，相信在媽媽的心中也是一樣吧！

我是一個如假包換的“江洋大盜”。你可別誤會，我不是那種小偷小摸的江洋大盜，我之所以叫“江洋大盜”，是因為我能將人們的某些東西偷出來。（旁白：那還不是小偷嗎？）

【短評：開頭很新穎，引起讀者興趣，旁白幽默有趣，不錯。】

我們班的李小明學習成績老不上升，有時候甚至節節敗退。因此，老師讓我給他當“家教”。每到放學的時候，我都到他家給他輔導各科功課，一個月下來他的成績有了明顯的提高。到期會考試時，他每科都上了95分，每天挺着一副娃娃臉咧着嘴喜迷迷的。而我這位“大盜”，就順手牽羊，把他的苦惱給“偷”走了。

【短評：原來如此啊！你真是個助人為樂、有創意的孩子。把為同學解除苦惱説成“偷”，有趣，希望你多多去“偷”哦！】

王浩是我們班的“山大王”，他佔領着潦草山，他不光做事潦草，吃飯潦草，就連寫字也潦草。我是他的組長，每次老師都要給我們小紅花了，可都是他搗亂的，我們小組一次也得不上，我終於忍無可忍了。有一天，我一巴掌拍在了他的作業本上，一副警察審犯人的面孔，對他説：“王浩！你今天作業如果還是和平時一樣寫的亂七八糟的話，我就撕了你的作業本！”他一副毫不在乎的樣子對我説：“撕吧，你敢撕嗎？”我見他這樣説，一下就把他的變形金剛拿在了手上，準備從窗户扔出去，他見勢不妙，馬上抓住我的手，説：“大哥，不，大佬，還給我吧。”“還你可以，不過你以後要好好寫字！”“好好好。”王浩滿口答應，我順藤摸瓜，“盜”走了他的潦草。

【短評：你的寫作很有特色，用詞也很準確，通過語言描寫生動地向讀者講述了王浩的潦草，不錯。】

怎麼樣？我這個大盜還當的不錯吧？你有“寶貝”嗎？如果有，就要當心了哦!

【短評：你真是個讓人佩服的大盜，你幫助同學偷走了他們的壞毛病、壞習慣；你能熟練的運用文字，表達自己的想法，有思想、有文采，精彩。】

點評人：張麗霞