關於龍的作文精選15篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的關於龍的作文,希望能夠幫助到大家。

關於龍的作文精選15篇

關於龍的作文1

有一天,一個穿黃衣服的人想證實一下“畫龍點睛”是不是真的。他故意先吸引了許多人圍觀,我也湊過去看熱鬧。

只見他用了五個小時畫了一條栩栩如生的龍,接着又畫上了眼睛。

轉眼間,龍飛了起來。

穿黃衣服的人拿着把大刀,跳到了龍身上,舉起大刀向龍頭用力地砍了下去。

這時,奇蹟發生了:不但龍脖子沒有斷,龍的全身還變成了透明的了,象空氣一樣,但還是馱着他繼續往天上飛,那個穿黃衣服的人也沒有掉下去。

這時,龍大聲地對我喊:“起牀了!不然上學就要遲到了!”

我一睜眼,呀,原來這是一個夢啊!

關於龍的作文2

我生活在2。6億年前的白堊紀晚期,名字叫霸王龍,是最兇猛的獸腳類恐龍,是最大型的肉食性恐龍之一。我跑得很快,時速可達40千米,沒有人能逃過我的追殺。我在恐龍界大名鼎鼎,所向無敵。

我身長可達17米,高6米,重達8噸;我的牙齒長達20釐米,向後彎曲,齒緣有鋸齒,一旦食物被我的血盆大口咬住,它就不可能逃走;我脖子短粗,前肢非常短小,後肢粗壯有力,尾巴粗壯,被稱為森林之王。

我通常獨來獨往,號稱“獨行俠”,但有時感到孤獨,也會交朋友,一起來尋找吃的。當我發現獵物時,就會發動猛烈的攻擊,用尖利的牙齒搏鬥和殺死獵物。因此,我被稱為“動口不動手”的動物。

這就是兇猛的我――霸王龍。

關於龍的作文3

今年是龍年。龍,向來是我們中華民族的圖騰,它象徵着吉祥,它也常常出現在各種神話傳説中。在中國的神話與傳説中,是一種傳説中神異動物,具有蛇身、蜥腿、鳳爪、鹿角、魚鱗、魚尾、口角有 虎鬚、額下有珠的形象。中國封建時代龍是帝王的象徵,也用來指帝王和帝王的東西:龍顏、龍廷、龍袍、龍宮等。龍在中國傳統的十二生肖中排列第五。青龍與白虎、朱雀、玄武一起並稱“四神獸”。

在西方也有龍,但是西方龍和東方龍的不同點是它的寓意。東方的龍多是皇權、權利、統治的象徵,是神聖不可侵犯的,而且大多數是吉祥的象徵。而西方的龍,多是邪惡的象徵,喜歡收集財寶和美女,是邪惡的、反派的象徵。

關於龍的作文4

在很久很久以前,有條叫做“若水”的龍,她是東海的龍公主。

一日,龍王大怒,要淹了舟山島,説是舟山的漁民殺他水族千萬,要用舟山人民的血來祭奠亡去的水族!這時,若水遊了過來,阻攔着説:“父王!不能淹啊!”龍王問:“為何?!我東海水族亡靈整日飄渺仙虛,不得釋解,人類的罪孽如此深重,怎能放過!你平時不是最愛和小黃魚玩了嗎?現在呢?哪裏還有笑語歡聲?到處死寂沉沉……”若水聽了,想了想,含着淚對龍王説:“對於小黃魚的死,我也很傷心啊,它們是我們東海的開心果,沒了它們,大海的確沒有了生機。人類是有過錯,可是,他們也在極力彌補啊!你看人家小黃魚人工養殖基地裏有成千上萬的小黃魚,人家説了,待到明年春天,當小黃魚們都長得差不多了,就給咱送回來!”“這……”龍王被説得啞口無言,可又反駁道:“放了他們可以再抓呀!人類往往是貪得無厭的!”若水立即説“父王且聽兒臣説。現在海洋生物保護協會已下了指令,再也不許濫捕濫殺海洋生物,否則將給予最嚴厲的懲罰!”“你……”龍王緊緊皺眉,突然,他又説:“我東海向來是個‘神仙居’、‘仙人海’,每年蟠桃大會之前,王母就會帶領眾仙來王母這裏遊覽一番,可是女兒你看!近來,誰還肯來我們這個海水混濁、悄無生機的鬼地方!以後我們東海辦事還怎麼辦啊!處處碰釘子!”若水想了想,對龍王説:“是,這幾年我們東海的確是越來越衰敗,可是父王,過去的事就讓它過去吧,眾仙的‘旅遊項目’沒了就沒了,可是父王你看!”若水施了法,變出了一面鏡子,鏡中浮現出了舟山人民現在的樣子。“父王,”若水接着説“你看!現在的舟山人民正努力改變好我們的海水環境,連政府領導都親自‘上陣’了!”“反正就手消不了我的氣,還不了水族的血債!”龍王依然一意孤行,説着,便施法將潮水迅速上漲,若水見這情形,立刻變作一條龍,向天空躍去,用自己的身體擋住了潮水,最終還是倒下了,在她閉上眼的最後一刻,頓時金光四射,若水不見了,但是,在她倒下的地方,出現了一株光彩奪目、鮮豔靚麗的迎春花!人們頓時明白,是若水用自己生命換取了成千上萬舟山人民的生命!而龍王也為了自己的過錯內疚……

春天來了,迎春花開滿了整個舟山!我們永遠記得那條善良的龍——若水!

關於龍的作文5

龍,聽到這個字,大家一定並不陌生吧。朋友,告訴你,我就見過很多種類的龍。

我發現,我們中國人很喜歡龍,比如貝殼龍,是很久很久以前的一位皇帝讓下人們做龍時,那些下人到海邊用貝殼做的。

龍有很多動物的某一個部位合成,你仔細觀察,龍是不是由牛嘴、狗鼻、蝦眼、鮎魚須、鹿角、蛇身、魚鱗、鷹爪、魚尾組成的。很有趣吧。

我在很多地方都見過龍的身影,比如;窗花、中心廣場、戚城公園的亭子和藤柱……中心廣場裏的龍很高大,全身通紅,看起來和吉祥,也很威武。

龍,是古代皇家專用的,皇帝的衣服上、傢俱上、皇宮裏都有龍。你知道為什麼嗎?因為龍有神聖不可侵犯的威嚴。

我喜歡龍威嚴的樣子,更喜歡龍代表的吉祥!

關於龍的作文6

龍的表演有兩種,主要是單龍戲珠和雙龍戲珠。不過每一種都離不開龍。

傳説蛇是小龍,它與龍有很多相似,它們的身體可以彎曲,都是細長的,但有兩點不同,蛇無角,無足,古人稱蛇為蛇龍。

有一座寺廟以龍聞名。據説白蛇與青蛇的後代稱為籠子,生肖屬相有一種蛇的説法為小龍這些都説明蛇是龍主要的部分。也有重要的融合。

龍的傳説無數,而我們也只用知道一兩個就足夠了。

龍的子孫,龍的傳人,我為自己是龍的傳人而驕傲!

關於龍的作文7

世界的東方,有一條龍,數千年智慧的沉積,給龍披上金光,數千年的恥辱,龍身上深深的疤痕。那些可恨的禿鷲啊,正在虎視眈眈的望着他,那些垃圾怎是他的對手,但可惜,那是條睡龍。

就在龍的旁邊,一條渺小到不起眼的小蟲,竟敢耀武揚威,它們身體裏有一半的龍的血統,呸,真是玷污了那高貴的血統,南京大屠殺,他們殺死了數十萬龍的傳人,這羣六親不認的傢伙,竟然還想將割龍肉吃,龍,醒醒吧。

再遠些,那些散亂的雜魚,竟敢明目張膽的搶龍的鱗片,這怎麼可以?龍一爪就可以將它們覆滅,龍,醒醒吧。

我們是華夏兒女,身體裏流淌着龍的血液,我們擁有高貴的龍的血統,來吧,13億人民的武裝就是那龍爪和龍牙。

關於龍的作文8

九龍壁位於山西省大同市,是明太祖第13子朱桂代王府前的琉璃照壁。

九龍壁高8米,寬2.52米,長45.5米。有那麼大嗎?我將信將疑地走到側面,數了一下,才知道真有那麼大!

壁下有底座,頂上有屋檐,中間有均勻分佈的九條龍。

壁面下方是綠色的波紋,上方是藍藍的天空。氣勢磅礴的九條龍在天海之間盤旋穿行。

九條龍不一的顏色讓我驚歎,有黃色、紫色、橘色。姿態各不相同,有雙龍護珠,有無聲大喊,有昂首挺胸……

每當太陽升起的時候,九條龍閃閃發光、色澤光亮,更壯觀、雄偉。

九龍壁真實名不虛傳呀!

關於龍的作文9

傳説,中國人是龍的傳人,只要你是一箇中國人就會知道幾個龍的傳説。這是一種民族自豪!

在現在,元宵燈會都有龍,是因為傳説有一年乾旱,老百姓們種不了田,田地都乾裂了,求皇上想辦法,百姓們天天跪在太陽下請求老天下雨,這事感動了東海龍王,老龍王就上天找雲神、風神、雷公讓他們做好工作,最後請求雨神降雨。百姓們為了報答東海龍王就為他雕了龍頭,將木凳連成一個金龍,成了活靈活現的龍。從此,民間有了一項娛樂活動,就是舞龍。等到正月十五元宵節,許多村莊都要舞龍

關於龍的作文10

九龍公園在龍門大道的盡頭,沿着陡峭的山峯往上走,到了人們歡聲笑語的地方,這就是九龍公園。

走進公園的大門,首先映入眼簾的是一座九龍壁,九龍壁上有九個龍頭,各個都活靈活現。彎彎的小溪從廣場周邊流過,廣場上有座九龍塔,九龍塔有九層,每層掛四個鈴鐺,總共有三十六個。當一陣陣微風吹過,就發出叮叮噹噹的響聲,好聽極了!九龍塔德南邊是我最喜歡的地方——遊樂場,這裏有各種各樣的遊樂設施,如碰碰車,跳跳牀,水上冒險等,還有那最驚險的瘋狂過山車,每次去九龍公園我都要玩個夠。

我愛九龍公園,這是我最喜歡的地方。

關於龍的作文11

説到龍,想必到家都很熟悉吧,因為我們都是龍的傳人,而且基本上都是龍寶寶。龍是一種神異動物,具有蝦眼、鹿角、牛嘴、狗鼻、鮎須、獅鬃、蛇尾、魚鱗、鷹爪、九種動物合而為一之九不像之形象。

龍是傳説中的動物,與鳳凰、麒麟、龜一起並稱“四瑞獸”。 與白虎、朱雀、玄武是中國天文的四象。

西方的龍叫做dragon,那是一種長相象有翅膀的霸王龍摸樣的生物,傳説中這種西方龍是一種力大無比,能吐火焰,性情暴虐的強橫生物。 漢語中的龍,是一種有着象蛇一樣身子,頭上長鹿一樣的角,臉看着象麒麟,長相威武,沒有翅膀卻能飛翔,非常有靈性,能帶來祥瑞的生物。

好了,我該説的就説到這裏,祝大家龍年快樂,幸福安康!

關於龍的作文12

中國是龍的故鄉,華人是龍的傳人。從古至今,龍流淌在我們的血液裏,出現在我們的生活中,烙印在我們的思想上。作為龍的傳人,我們要認識龍、瞭解龍、熟悉龍。所以這一週,樑老師帶領我們班開展了親近“龍”文化的活動。

我們小組表演彙報的主題是“龍”形象的發展以及演變。謝天謝地,我們小組排在最後一組彙報,所以有足夠的時間吸取別組的長處。

前幾個小組各有所長但不夠完美。雨藍小組內容雖十分精彩,但總讓人感覺沒頭沒尾,摸不着頭腦。王鄭小組單調的聲音在講台上噠噠噠噠的唸叨,什麼米芾哦,張佶哦,王羲之和他的《蘭亭序》,又是什麼懷素的狂草哦,聽得我都有些坐不住了。昏昏沉沉的一節課,同學都是處於冬眠狀態,偶爾驚醒,抄下幾個知識點,又立刻呼呼地“坐飛機”去了。我的同桌李家瑞已經磨皮擦癢地在課桌上畫起了他的作戰圖了。

可下一節演出課的氣氛就截然不同了。許拾源小組表演得生動有趣,把全班同學逗得捧腹大笑,PPT也做得圖文並茂,在幽默的氛圍中帶我們領略了不少以“龍”字命名的地方呢!比如龍泉、龍島、龍巖市、九龍坡等。讓我們很入迷,津津有味地聽着他們的彙報。

王籽何小組也算是把我們這些吃貨搞得口水“飛流直下三千尺”,一邊欣賞着他們表演,一邊品嚐着香酥可口、甜甜鬆軟的龍鬚酥,一邊還嗅着桂圓清新的'香氣,讓人逍遙得好比神仙啊!

終於到我們小組了。哎!説起來就心酸,我和俊俊昨晚嘔心瀝血、加班加點準備的彙報材料,那“寇少爺”和“李少爺”就跟啥事沒有一樣,毫無壓力。盯着他們,他們都裝模作樣地背背稿子,剛一轉過身,他們就開始吆喝:“賣卡!賣卡!一塊五一張!”結果一上台,兩位少爺原形畢露。“寇少爺”是天不怕來地不怕,上台跟人説小話。“李少爺”呢,讀一個字停一下,讀一句話結巴三次,真氣死我也!最後,令我欣慰的是:我得了個人獎。真是風雨後的彩虹啊!雖然我們的彙報並不令人滿意,但是在排練的過程中,我們學習到了許多關於龍的知識,讓我們每個人都受益匪淺。

通過這次“龍”文化活動,我深深地明白了求人不如求己這個道理。在任何時候都不能有依賴思想,要自立自強,以後就能坦然地面對“豬”隊友了。

關於龍的作文13

在很久以前,人們遇到了暴風雨、冰雹、怪獸、還有很多可拍的事情時,人們就會想到什麼動物呢?答案就是龍了。有一天,人們的願望終於成真了。龍終於出現了。你們知道嗎?龍的身體是用九種動物的身體做成的。她的嘴是用鱷魚的嘴,鼻子是豬的鼻子,鬍鬚是蝦的鬍鬚,身子是蛇的身子,身子上的花紋是魚鱗……我講這個故事是因為:今天美術課上我們學畫龍了。我的底色是我自己調的粉色。用紅色加一點白色就調成粉色了。下一次我再告訴你們更多的調色祕訣!

關於龍的作文14

今年暑假,我去了具有豐厚文化底藴的山西。

俗話説,地下五千年看陝西,地上三千年看山西。山西有許多古蹟,而我最喜歡的就是九龍壁了。

九龍壁位於山西大同市,因為此壁上有九條龍得名。它是世上僅存的三面琉璃九龍壁之一,而它也是世界上最大的九龍壁。説是九龍壁,其實壁上並不只有九條龍。大大小小,各型各色的龍一共有二百多條呢,屋檐下,瓦當上,大龍下,無處沒有龍。

九龍壁有一個有趣的故事。話説,從右邊數第二條龍,身體舒展,四爪張開是天上飛龍,也是紫色,固攜帶許多霧水。於是每年,人們都會往這條龍上潑水,祈雨。如果靈驗,三天內人們回來還願。

關於龍的作文15

在很久很久以前,有條叫做“若水”的龍,她是東海的龍公主。

一日,龍王大怒,要淹了舟山島,説是舟山的漁民殺他水族千萬,要用舟山人民的血來祭奠亡去的水族!這時,若水遊了過來,阻攔着説:“父王!不能淹啊!”龍王問:“為何?我東海水族亡靈整日飄渺仙虛,不得釋解,人類的罪孽如此深重,怎能放過。你平時不是最愛和小黃魚玩了嗎?現在呢?哪裏還有笑語歡聲?到處死寂沉沉……”若水聽了,想了想,含着淚對龍王説:“對於小黃魚的死,我也很傷心啊,它們是我們東海的開心果,沒了它們,大海的確沒有了生機。

人類是有過錯,可是,他們也在極力彌補啊!你看人家小黃魚人工養殖基地裏有成千上萬的小黃魚,人家説了,待到明年春天,當小黃魚們都長得差不多了,就給咱送回來!”“這……”龍王被説得啞口無言,可又反駁道:“放了他們可以再抓呀!人類往往是貪得無厭的!”若水立即説“父王且聽兒臣説。現在的海洋生物保護協會已經是下了指令的,再也不許去濫捕和濫殺海洋的生物,否則將會給予最嚴厲的懲罰!”“你……”龍王緊緊皺眉,突然,他又説:“我東海向來就是一個‘神仙居’、‘仙人海’,每一年蟠桃大會之前,王母就會帶領眾仙來王母這裏遊覽一番,可是女兒你看!近來,誰還肯來我們這一個海水混濁、悄無生機的鬼地方!以後我們東海辦事還怎麼辦啊!處處都是碰釘子!”若水想了想,對龍王説:“是,這幾年我們東海的確是越來越衰敗,可是父王,過去的事就讓它過去吧,眾仙的‘旅遊項目’沒了就沒了,可是父王你看。”若水施了法,變出了一面鏡子,鏡中浮現出了舟山人民現在的樣子。“父王,”若水接着説“你看!現在的舟山人民正努力改變好我們的海水環境,連政府領導都親自‘上陣’了!”“反正就手消不了我的氣,還不了水族的血債!”龍王依然一意孤行,説着,便施法將潮水迅速上漲,若水見這情形,立刻變作一條龍,向天空躍去,用自己的身體擋住了潮水,最終還是倒下了,在她閉上了眼的最後一刻,頓時的金光四射,若水不見了,但是,在她倒下的地方,出現了一株光彩奪目、鮮豔靚麗的迎春花!人們頓時明白,是若水用自己生命換取了成千上萬舟山人民的生命!而龍王也為了自己的過錯內疚……

春天來了,迎春花開滿了整個舟山!我們永遠記得那條善良的龍——若水!

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