我的學校七年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的學校七年級作文，歡迎大家分享。
我的學校七年級作文1
記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街國小，從學校大門看到校園裏寬闊的操場，鬱鬱葱葱的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終於在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們陪同着歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中繫着紅領巾的男孩抱着籃球、夾着書，洋溢着青春的活力;另一個女孩微笑着正在放飛一隻和平鴿。每當我看到這座雕像，我彷彿看到了校園中的我們，在這裏我們不但學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園裏迴盪。梧桐樹林後面即是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被塗成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑後面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席台，主席台右邊是一根筆挺的旗杆，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神聖和自豪。主席台的兩邊是花壇，夏天這裏開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那裏可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的體現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席台後面是電教樓，電教樓裏乾淨整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種着槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，裏面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室裏展放着同學們製作的各種科技小製作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球枱和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這裏，臨時舉行一個小小的角逐……
看!這就是我的校園。
我的學校七年級作文2
我喜歡我的學校，不管是同學、老師、校長和校園裏的一花一木，我都很喜歡。
一進入學校，左邊便可以看到一整排的榕樹，一陣風徐徐的吹來，可以聽到樹葉沙沙沙的聲音；右邊種了許多杜鵑花，有白的、紅的、粉紅的，都很賞心悦目；沿着操場右側走，可以看到清池，裏面有很多小魚、小蝦跟許多水生動物，還有蓮花跟睡蓮，是下課時，大家最喜歡的地方之一；繼續往前走，便到了中庭，這是平常學校舉辦演講的地方，也是下課時，同學們最喜歡的地方，有人在這裏聊天、跳繩、玩耍；而中庭的兩個樓梯中間便是通往遊戲區的通道，遊戲區裏面有盪鞦韆、溜滑梯、單槓跟其他遊樂設施，每個小朋友都露出她們天真無邪的表情，快樂的享受那對他們而言短暫的下課時間。
而我最喜歡的地方，不是出去玩，而是待在教室跟老師還有同學們聊天，因為跟老師聊天，可以學習到更多東西，老師説的話，都很有道理，不但可以增進我的學識，還可以教我更多做人處世的道理。而跟同學聊天，則是可以找到跟自己志同道合的好朋友，因為有些事情，老師可能不太理解，所以跟同學們在一起聊天，真的是一大享受呢！想着想着，發現自己再過一年多就要畢業了，要跟敬愛的師長道別，跟有趣的同學説再見，跟這個我待了好久了學校説：“這裏將是我的母校。”心中還真有點不捨呢！
聽我説了這麼多有關我的學校的事情，你是不是也想來我的學校參觀參觀呢？
我的學校七年級作文3
我的學校有美麗的花草、高大的樹木，新鮮的空氣，還有可愛的蝴蝶翩翩起舞。校園真是鳥語花香，美不勝收啊！而我的學校就是－人民國小。
每天早上，看見圍牆上的杜鵑花盛開，五彩繽紛，隨風搖曳，好像在跟我説：“早安。”而且，在充足的陽光照射下，花朵顯得更有活力，我也充滿了活力。到了學校，親切的校長和認真負責的警衞叔叔，不論是炎陽高照或是颳風下雨，他們也一定會出來迎接我們上下學，這讓我覺得好温馨，因為不論是什麼天氣，校長和警衞叔叔都會來迎接我們。讓我們天天都可以有好心情，愉快的去學習。
在新棟那裏有個籃球場，有幾個籃球架，不過，那是專門給五、六年級的大哥哥、大姐姐去玩籃球的，中、低年級不能去，因為年紀比較小的小朋友容易受傷；在新棟和舊棟中間有個造型特別的地球儀廣場；在工地旁邊是我們的小操場，大家都在那裏上體育課，下課在那裏玩遊戲。而我下課時，最喜歡去舊棟的花園玩了，因為裏面就像迷宮一樣，繞來繞去、跑來跑去，真有趣！我心情不好時，也會到花園散步，舒解功課的壓力，把所有煩惱都拋到九霄雲外。所以，我覺得到花園散步是最快樂的事了。
我覺得人民國小是一個很好的學校，老師、同學也都很和善，我希望可以在人民國小畢業，過一個快樂的童年。
我的學校七年級作文4
學校，使人聰明，是培育人才的沃地。在這裏，多少位棟樑受到成長，他們在這裏樹立了為祖國獻出自己的一份力的信心。
我愛我的家，更愛我的學校。她使我明白了做人的道理；她使我更加自信；她使我學會尊重他人……。我的學校並不華麗，但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中，我的學校永遠是那麼美，以甚至於學校裏的每一株草，每一盆花，每一棵樹都深深地印在了我的腦海裏。
走進學校，你看，那鬱鬱葱葱的小草，那挺拔的大樹，那淨化心靈的感恩石，還有那五顏六色的小花。它們是那麼的微不足道，可是，我們的學校難道不是這些不起眼的樹木組合起來的嗎？有了它們，才有了學校，才地有我們朗朗地讀書聲啊！
我愛我的學校，也愛學校裏的環境。多種花草樹木能使空氣新鮮，能使我們健康，能使學校裏有更多的歡笑聲。環境，是我們自己創造出來的，這環境是我們的勞動的見證，是我們的勞動果實，是我們用汗水打造出來的。
我愛我的學校，也愛學校裏的小鳥。在這裏，多少隻鳥兒在這裏安家，多少隻鳥兒在這裏學步，多少隻鳥兒在這裏飛翔，多少隻鳥兒在風雨過後更加堅強。這些鳥兒就跟我們一樣，在這裏學會生活，學會獨立。春天，萬物甦醒，鳥兒們也回來了，他們在這裏衣食無憂，因為吃同學買的麪包屑，足以讓它們生存，因為有的鳥兒要吃麪包屑，就可幫了同學們的大忙了，吃麪包的同學吃不下了，丟了又浪費，就拿給鳥兒們吃，這可是助“鳥”為樂呀！掃地的同學，由於麪包屑太小，不好掃，就讓鳥兒吃，這既幫了掃地的同學，又幫了鳥兒，真是兩全其美的好辦法呀！但是，有的鳥兒不吃麪包屑，這該怎麼辦呢？總不能讓它們餓死吧，還是鳥兒們聰明，知道去樹的洞裏去找蟲兒吃，這也是個一箭雙鵰的辦法。
我愛我的學校，也愛學校裏的蜻蜓蝴蝶。花開了，蝴蝶一邊採蜜，一邊陪小蜻蜓在空中打鬧，和它一起嬉戲，還和它一起玩遊戲。看！它們多歡樂呀！像住在天堂裏一樣。
我的學校七年級作文5
我的學校——騰越二完小，座落在景色優美、風景秀麗的國家級森林公園——來鳳山腳下。建校歷史悠久，創建於19世紀四十年代初期，屈指算來已是年過花甲的老校。隨着時間的推移及無數園丁的辛勤努力，現在既是騰越鎮最好的學校之一，也是雲南省一級示範國小。
我愛我的學校。走進學校，首先映入眼簾的是那棵粗實健壯、果實累累，形如大傘的蜜杷樹。看到它，就知道我的學校具有“團結、好學、創新”的校風；“認真、勤奮、刻苦”的學風； “敬業、愛生、奉獻”的教風，是一個温暖的大家庭。
我愛我的學校，因為他環境優美！校園內綠樹成蔭，有許多柳樹、楓樹、松樹……校園的花壇裏有各種各樣的.鮮花，有燈籠花、紅玫瑰、一串紅、三角梅、西洋杜娟、菊花……讓人眼花繚亂，真是“花的海洋”。
我愛我的學校，因為她是培養人才的搖籃！學校裏的老師個個教學經驗豐富。課堂上，循循善誘，交給我們學習的方法，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。課外活動形式多樣，有數學口算速算競賽、作文競賽、文藝表演、科技活動……板報上課外知識豐碩，教會我們如何學習、如何生活、如何做人……濃厚的校園文化既豐富了我們的知識，又開闊了我們的眼界。
我愛我的學校，因為她設備齊全！學校有兩幢各具特色的教學樓。老教學樓，建樓悠久，現在只有一、二年級在那兒上課，那裏有美術展室、德育展室，是學生作品展示和學校德育教育的基地，特別是多功能美術教室，是目前功能齊全、規模最大的一流教室。新教學樓是一幢“愛心教學樓”，是愛國華僑捐資建設的，一樓、二樓八個教室寬敞明亮，三樓、四樓是語音室、電腦室、多媒體室、圖書閲覽室、自然實驗室、體育舞蹈室。這些教學設施完善、功能齊全的教室為我們的全面發展提供了幫助。
我愛我的學校，因為她給了我知識，讓我懂得了做人的道理。她就像我的“母親”一樣，精心呵護着我，愛護着我。
我愛我的學校，我為能在這樣的學校學習而倍感驕傲和自豪！
我的學校七年級作文6
是什麼，讓多彩的學習生活更添幾分滋味？是什麼，讓我們在狼吞虎嚥吸收知識的同時，也能讓我們的身體感到滿足？又是什麼讓我們在追夢的路上又能腳踏實地的一步一個腳印？讓我們大聲喊出它的名字——午餐！
眼下正是北風肆虐的時節，一筷子誘人的飯菜，一口暖暖的湯，能讓你被冬風傷得遍體鱗傷的身體快活得震動起來，彷彿春筍得到了春的消息。
説起午餐，土豆燒肉當仁不讓的俘獲了我的芳心。它遠遠望去一片金黃色的山峯，而走近了就絕對是一大驚喜——切得大小不一的土豆像相撲隊員一樣，團成團的擁抱在一起，凌亂地鋪滿了每一個角落，全瘦而不柴的肉寶寶像海綿一樣貪婪地享用濃稠的湯汁，喝飽了就醉在裏面。哇，不説了，我的口水……
午餐，還有特別特別重要的一點，就是午餐的湯。可能和我從小的飲食習慣有關係吧。從小我就是一天三頓稀飯被養起來的。再加上我平時不喜歡喝水，一天的水分基本都靠湯食吊着。午飯過後，如果沒有粥，就總感覺少了一根弦一樣，乾渴揮之不去。但是現在這個問題，我已經不再擔心了！每次心滿意足的挺着吃撐了的胃從食堂走出來的時候，都會暗暗喊着：“感謝稀飯賜予我力量！”
原來我也只是覺得午飯是犒賞胃的盛宴。但是沒想到，它竟然是深藏不漏的心理諮詢師！
話説起那是好幾周前的中午，我拖着毫髮無傷的身體和遍體鱗傷的靈魂，慢慢地挪向食堂。當頭的驕陽我感受不到，有的只是“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍”。本想就這麼渾渾噩噩的敷衍過下半天。可是午飯，它拯救了我！
一進入餐廳，撲面而來的熱氣使我打了個激靈。一波波“人間煙火”的味道瞬間充斥我的鼻腔。窗口裏琳琅滿目的飯菜，而我的視線卻只被一個所牽引——松子玉米！我迫不及待的翻了它的牌子，落座之後連湯都沒打就滿滿的塞了一口，瞬間，香甜醇厚的湯汁滿足了所有的味蕾，而玉米豌豆的咬破種皮的韌性和爆出的果肉卻讓牙齒感動的連連説着不滿足。我“陶醉”了，壞心情隨即跟隨涼氣飛走了，我似乎看到了“草長鶯飛二月天”之景。看來，一頓好的餐食真的能調節人們的情緒啊！那我豈不是每天都無煩惱了嗎！
學校的午餐，是一種放鬆的方式，一種趣味。在學校的快樂的午餐時光裏，“抓住”幾樣好菜，與同學大談特談天下事，雖不至感動，但至少是幸福！
我的學校七年級作文7
每個同學都有自己的學校，我的學校叫東方紅教育集團，那裏的一年四季景色優美，活動豐富多彩，是我們學習的海洋，也是我們玩耍的樂園。
走到學校門口，校門上方寫着幾個醒目的大字“東方紅學校”。一進門，就看見
一本石頭砌成的書，那本書的左邊寫着：好好學習，天天向上。好像我們一進校園，就給我們敲了一記警鐘，讓我們時刻不要忘記認真學習。右邊上面刻着校徽，下面刻着“東方紅學校”五個大字。書前種滿了杜鵑花，好像一天到晚守護着那本書。
繼續往裏走，是我們的大操場。這裏是我們下課和課餘鍛鍊身體的好地方。操場的另一端栽着一排樹，春天樹枝上吐出點點新芽，給校園增添了生機。夏天，大樹顯得更加茂密、翠綠了，它們好像一把把綠色的大傘，同學們喜歡在這兒遮陰乘涼。秋天，有些樹葉變黃了，一陣風吹來，黃樹葉就像蝴蝶一樣飄在空中，同學們跑着，笑着，叫着，追趕着樹葉，開心極了。到了冬天，天氣慢慢變冷了，操場寂靜了，可那些樹，依舊像挺立的士兵守衞着校園。
穿過操場，是我們的教學樓，兩棟教學樓緊挨着，拔地而起，莊嚴肅穆。教學樓的前面開着五顏六色的鮮花，各種各樣的花，一簇挨着一簇，微風吹來，一陣陣花香撲鼻而來，讓人神清氣爽。
這就是我們的學校，我愛我的學校。
我的學校七年級作文8
對於每個人來説，樂園都是他們心中最最獨特的地方。這個樂園可以是有趣的遊樂場，也可以是充滿歡笑的校園。我的樂園就是我生活，學習了四年的地方—南山外國語學校。
清晨，我從牀上清醒過來，校園也從濛濛的睡意中甦醒。新的一天開始了，大家吃過早餐，陸陸續續地上學來了。
書聲琅琅，我們的早讀課開始了，之間同學們捧着書本，大聲地朗讀起來。每個人都那麼投入，那麼用心，在知識的海洋裏遨遊。直到下課鈴響起，我們都意猶未盡。
課間十分鐘，也是我們的歡樂時光。同學們在一起聊天，玩遊戲，在操場上奔跑着快樂的笑聲在操場上，走廊上飄蕩着……
我最喜歡的是體育課了。在體育課上，我和小夥伴們在操場上盡情地奔跑着。有時我們會在單槓上玩“世界大戰”。玩完之後，我們都汗流浹背。有時我們一羣人圍着觀看別的班上的同學打羽毛球，精彩的比賽讓我們時而聚精會神，大氣也不敢出，時而為勝利的一方歡呼雀躍！
校園裏有趣又漂亮的地方有很多。不過我最喜歡的還是乒乓球室。乒乓球室裏有七個乒乓球桌，它可以同時容納七組人在裏面打球。在這裏打球既鍛鍊身體，又不用擔心日曬雨淋。雖然現在乒乓球室還在修建中，但我已經把它想好了。
這就是我的樂園。我在這裏學習，成長，有歡笑，也灑下辛勤的汗水。留下了好多美好的回憶。
我的學校七年級作文9
清晨，走進校園，只聽見教室裏傳來一陣陣優美的讀書聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優美讀書聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學習開了個頭，讓我加倍認真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會作者在寫這篇文章時的情緒。琅琅的讀書聲在走廊中迴盪，給這個寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了，同學們如潮水一般湧出教室，奔向教室旁的小操場，無拘無束地玩起了各種各樣的小遊戲。其中最有趣的要數剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學一起玩，開始雙方兩隻腳腳尖抵着腳尖站，贏的一方腳後退一步，輸了的一方要把腳尖向前伸抵在對方的另一腳尖上，直到其中一個人下不了豎叉，或是碰不到對方的腳尖了，遊戲就宣告結束。要是一位沒學舞蹈的和一位學了舞蹈的同學一起玩，沒學舞蹈的，才下幾步就會叫：“太疼了，我認輸。”真有意思。
上體育課了，來到操場，我早已確定目標，匆匆忙忙地跑向單雙槓。我最喜歡把兩條腿勾在一根高槓上，一條腿接一條腿的快速翻了下來，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學兩條腿勾在靠後的杆上，兩隻手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場望去，一個個運動健將矯健的在球場上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。
放學後，媽媽還沒來接我的時候，我走向了自己最喜歡去的地方——大堂的書吧。它可真是一位頗有知識的博士了，上知天文下知地理，你要問它任何問題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進書吧，就彷彿走進了書的海洋，每本書猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿智慧的書頁。一看書我就沉醉其中，津津有味地讀起來。媽媽來了，我依依不捨得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂的時光。
這就是我的校園，它陪伴我度過了許多美妙時光，校園就是我的樂園。
我的學校七年級作文10
我心目中的學校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個月的接觸，但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。猶記得第一次走進耀華園的時候，撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息又圍繞着我。想到自己終於有機會在耀華園中學習生活，興奮激動之情便油然而生。
在耀華園學習生活的這幾個月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積澱而略帶滄桑的聲音向我問好。他們訴説着耀華的歷史，也為耀華的未來構想。藍天、白雲、梧桐、賁華，相互映襯，相互點綴，構成了耀華園一道亮麗的風景線。且聽上課時從教學樓裏傳出的朗朗的讀書聲，還有大課間滿布在操場上的歡笑聲。不論是大課間同學們為一道數學題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團結一致，勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進的風帆；耀華園是一個展現自我的舞台，我們就是舞台上跳躍着的舞蹈者；耀華園是一片歡樂的天地，我們就是這片天地中快樂的耀華人！
師生間相互關愛，是耀華園裏一曲動人的愛的旋律；同學間熱情幫助，又是耀華園中一首友情的讚歌。困難時，有老師在身邊鼓勵你、幫助你；風雨中，有同學為你撐起一把友情之傘。在這裏，你不會孤獨，因為快樂總會圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每一位耀華人無不自豪地説：我幸福，我快樂！“七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩……”這悠揚的歌聲唱出了耀華走過的光輝歷程。
是啊！七十七年厚重的歷史凝結了無數耀華人的辛勤汗水，鑄就了“勤樸忠誠，奮發有為”的校訓。在我心目中，耀華是歷史、現在和未來的有機結合體：古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恆；現代化的教學設施是現代社會發展的具體體現；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學子不正在譜寫着耀華更加美好的未來嗎？我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛着這片知識的沃土，這個成長的樂園。耀華的未來要靠我們去創造——用愛和汗水。就讓我們踏着堅實的基礎為耀華續寫更加絢麗的新篇章吧！我是耀華人，我愛美麗的耀華園！
