實用的我的快樂國小作文500字彙編七篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的快樂國小作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

每天下午放學，我路過的一處草叢，一株長着四瓣葉子的的草總是輕輕地向着我搖動，它似乎在向我招手，漸漸地我對它熟悉了，也漸漸瞭解了它的名字，我喜歡它，因為它能帶給人們“幸運”。

回到家時，我總是想：我要是一株首蓿草該多好啊！

第二天早晨，我睜開蒙朧的雙眼，一股清新的空氣撲面而來，我頓時神清氣爽，我很“幸運”，我居然就是一株首蓿草！

我定眼一看，早晨，好清爽。陽光透過樹葉，縷縷地照在林蔭小道上，小鳥清脆的啼囀聲中充滿了愉悦。露珠則貪婪地裹着綠色的棉被，太陽曬到屁股了，它便把屁股往草莖裏擠一擠，那圓圓的身體顯得好滑稽，我“惡作劇”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。

“露珠兒，你怎麼還睡啊？”我問。

它搖搖晶瑩的腦袋，有些不樂意了：“真是的，擾了人家的清夢！”

我又好氣又好笑，這時，我環顧了一下四周，只見蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱着晨光曲高高興興地勞動去了，她們要做的第一件事情就是採蜜，因為花兒們正吹着大喇叭等着她們呢。我又轉回頭來想和露珠説幾句話，我知道它要去天上旅行了，所以沒在過問，和它一起迎着太陽公公出來。

午時，蟬兒的鳴聲把我從睡夢中喚醒，露珠已經不見了，我望着天空，彷彿看到了露珠和它的夥伴化成了朵朵白雲，正悠哉遊哉牽着風阿姨的衣角飛向下一個地方。

蟬聲停了，四周變得靜謐起來，儘管剛剛才醒過，但我現在又睡意蒙朧，我又悄悄地閉上了眼睛，風被我當作了搖籃，我在大地的懷抱之中慢慢地進入了夢鄉……

“快醒了，要上學了！”我一個激靈爬了起來，“怎麼，這原來只是個夢！”但我已經很滿足了，我要做一株快樂的首蓿草，因為只有造物主知道我此刻對生活的感激和享受！

我的童年，存在於燦爛的陽光之下：媽媽的寬容，讓嘮叨遠在天邊；老師認為我優秀，將批評隱藏在表揚當中；有一羣熱情的朋友，將孤獨驅趕得無影無蹤……總而言之，我總有一個影子一般的夥伴——快樂。

媽媽説：因為我，讓她變得寬容，以前常和別人吵架，現在卻常是心平氣和地微笑。或許因為如此，媽媽對我總是原諒。比如説，我和媽媽一起玩的時候，總會因為幅度太大而碰到她，但媽媽確實以一句教育的話結束這種場面，之後微笑着彷彿什麼事也沒有發生過。再比如説，因為我動作大，好運動，衣服掛爛個口子、褲子磨破個洞是常有的事，我於是常常垂頭喪氣地回家，媽媽卻也不怪我，叮囑一句：‘沒傷吧？下次注意點！“我生活在媽媽的懷抱中，得到的，總是陽光，親情的陽光。

媽媽在我小時候教育我要“學習快樂，快樂學習”。這種心態，讓我壓力全無，總以優異的成績勝過很多人。正因為這樣，我被老師視為”掌中寶“，在老師那裏，我得到的很少有批評，鼓勵和期盼促使我信心大增，對學習充滿了興趣。國小老師讓我熱愛英語，熱愛數學，熱愛作文等。老師讓我的童年温暖。

因為外向、熱情的性格，或是優異的成績，很多人把我當做朋友，在我身旁，總有一羣熱情的夥伴，一起捉迷藏，在隱藏和奔跑中享受嬉笑；一起打籃球，在進攻和防守中享受團結；一起砸沙包，在騰空和降落中享受敏捷……他們讓我在任何地方、任何時間都不孤獨，讓我在熱情和互助中享受友誼。這羣朋友，讓我感到自豪，讓我的童年浸泡在熱情之中，讓我眼中的世界十分光明。

因為這些原因，快樂成為我形影不離的朋友，我在童年快樂的陽光雨露中茁壯成長，在我腦海中留下了一段美好的回憶。

鄉村的老家是一幅美麗的圖畫，是令我快樂幸福的地方，是令我流連忘返的天堂。

早晨，鳥兒不停地嘰嘰喳喳唱着歌，彷彿歡迎誰的到來。漫步在院子裏，一陣陣清新的涼風迎面吹來，讓人神清氣爽。看！圈裏的小豬正懶洋洋的睡大覺，不停從嘴裏發出呼嚕聲，好像正在做美夢呢！陽光燦爛如火，照在了花朵上。此刻，繽紛的她們就像楚楚動人的少女，服飾五彩繽紛，氣味香氣怡人，院子裏真成了一個萬紫千紅的世界，引來了大大小小的蜜蜂蝴蝶，好一派春意盎然的景象！

中午，天漸漸熱了起來。淘氣的.汗珠滑下臉蛋，如果在這時，我就回逗逗大腦袋胖身體的小雞，給它們餵食，還不是把小雞捧在手心，放在對於它們很高的離地半分米左右，讓它們“飛”，小雞就會發出“唧唧”的歡叫，它可能想像小鳥一樣飛上高遠的藍天吧！

黃昏之際，深紅的彩霞，悠閒的舞蹈在天空。奶奶常會叫我們一家把桌椅飯菜搬到門前，和我們無憂無慮的吃。彩霞、含着一絲暖意的微風、門前的串串紅辣椒，是我們相處的好友。我們一起繪成了一幅洋溢着我們親情、友情的田園畫卷。

夜晚，太陽依依不捨地離開天空，美麗的月亮給我的快樂老家灑上了一片銀光，像個童話世界。月明人靜，院中樹上綠葉在風的吹拂下唱起了歌：“莎莎莎”那甜美的歌聲，飄進了老家，讓我們甜蜜的進入了夢境。

我的老家，是一首歌，一首甜甜的歌；我的老家，是一首詩，一首美麗的詩；我的老家，是一條源泉，一條我幸福快樂的源泉！

我的快樂很多很多我就舉一個例子讓大家分享吧。在今年過年的時候，我邀了六七位同學朋友來玩魔鬼大戰。什麼叫魔鬼大戰呢，原來，是一種嚇人遊戲，在黑夜裏玩，只有膽子大的小朋友才敢玩。遊戲規則是：等敵方來時，放一個炮，敵方如果被嚇倒他就是我們的兵了，比賽直到Ａ．Ｂ．Ｃ國的人都被一個國的人抓完為止。

首先，我們先分國，範圍在整個小區內，我和李嘉揚一國，為A國，饒建龍和“小芋子”一國，為Ｂ國，蔡博安和邱韻涵一國，為Ｃ國。

遊戲開始了，首先，我們Ａ國在“密道”裏的樓房二樓，突然，一個熟悉的身影在樓下走着原來是Ｂ國的“小芋子”，我放了一個黑蜘蛛只聽“砰”一聲，“小芋子”被嚇得提心吊膽的，我哈哈大笑，到樓下把他抓了上來他準備好了兩盒黑蜘蛛，炸他剛甩掉的蔡博安，只見蔡博安躡手躡腳地順着炮聲來到了樓房下，“小芋子”眼疾手快，又了兩個黑蜘蛛吧蔡博安嚇的魂飛魄散。

蔡博安衝出去，跑到C國去做間諜，故意偷偷地在邱韻涵不注意時放了一個炮邱韻涵只好投降。

“耶！C國被毀滅了！”我高興地叫着。似乎好運走掉了似的，“小芋子”剛要去做間諜，就被饒建龍給抓回去了，他也知道了我們的基地，李嘉揚帶我們到剛蓋的新房6樓樓頂，我們想到了空城計，就發了一個降落傘炮作為信號彈，他上來時，我們以從另一個樓梯下去還救了“小芋子”，我們帶着“小芋子”到門口守住，當饒建龍下來時，李嘉揚放了一個“彩雷王”。

“耶，我們贏了！”聲音伴隨着慶祝勝利的降落傘一起結束了我們的遊戲。

今天我要寫的快樂時光，發生在我的家鄉，我在家鄉活得自由自在，是非常快樂的……

每年春天，我都是早早的起牀，和表哥去玩。我們到柳樹下閒談，摘一枝柳葉條，專門挑嫩的，把放在嘴邊“嗚嗚”地吹，吹出來的聲音還優雅動聽，特別是很清脆。不過有時吹起來的時候嘴巴會很麻，倒也麻得舒服。

夏天的時候，我們就下河去摸蝦和螃蟹。每次，我都不敢下河，怕被螃蟹夾住。都是哥哥捉在袋子裏，往往會捉幾隻蝌蚪給我玩。摸完螃蟹，我會從姥我姥家偷着拿一盒火柴，再從樹上挑幾根又尖又硬的樹枝，用來串螃蟹。我還會揀點磚頭和乾草，準備好材料後，我們倆就到一個牆角，把磚頭壘起來，中間留着一塊地，把乾草塞進去，點燃一根火柴，往裏面一扔，乾草就燒起來了。我們拿着樹枝，把螃蟹放進去就可以了。大約過了三十多分鐘，我們就可以把螃蟹拿出來，用樹枝串起來就美滋滋地品嚐我們的“戰利品”。

秋天的時候，我們就跑到奶奶家。在路上都是楓葉，我們踩着楓葉，聽到“咔嚓咔嚓”的聲音就有勁。我們跑到奶奶家，還沒進門哥哥就爬上門口的杏樹上摘杏子，他左一搖右一晃，掉下許多杏子。我就拿着衣服接住。等奶奶發現出來後，我們的杏子都吃掉了許多。奶奶看到我們都會笑咪咪地把我們迎進房裏。

冬天的時候我們就自幹自的活。哥哥先做雪人，我跑到廚房裏拿兩個櫻桃和兩把掃帚再拿一個長鬍蘿蔔。之後，我就幫哥哥堆雪人。雪人堆好後，我把櫻桃嵌上去，又把胡蘿蔔插上去，最後我又把掃帚插到兩側。往常我會把我頭上的帽子給雪人戴上。而哥哥卻趁機從地上撿起一把雪朝我扔來，我反應過來後會一手拿一把雪扔向他，而哥哥卻很聰明，從背後拿出早已準備好傘一撐，雪球被擋住散開了。之後他就向我進行猛攻。我就會被砸得“鼻青臉腫”。

啊！這種快樂的生活真是別人享受不到的呀！

寂寞，有時是一種孤憐；寂寞，有時是一種淡泊，“寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”。但我認為快樂，來自於寂寞。

在潮漲潮落的海邊，在空氣清新的森林，還是在房間的那個小小的一隅，沒有塵世的勾心鬥角，爾虞我詐，只有一杯苦荼，一本厚實的書，一盞昏明的小燈我就非常滿足，快樂了。

這種起源於寂寞的快樂還要從那段平凡的生活説起。那時的我正值年少輕狂的時期，有那麼一個星期日，窗外飄着如絲般的細雨，正常吵鬧不斷的手機電腦也停止了嘈雜，我彷彿能聽見頭髮墜地的響聲。我呆在自己的世界裏感到空洞和無邊的寂寞。我一點兒也不快樂，我討厭這種寂寞。

但是一年後，這種心理就奇蹟般的轉變了。我在品讀了“曲徑通幽處，禪房花木深”後，心血來潮在一座寺院裏呆了幾天。這是多麼快樂的寂寞啊！坐在山峯之巔，沐浴着日月星辰的光輝；佇於清泉源頭，享受浪花與魚羣的表演；攀登小丘，觀賞沿途美好風光……閒來無趣，我便讀經典名著，一杯荼的時間，我可以走進書中，與主人公一起喜怒哀樂。有時打禪也是一個靜心於閒雲野鶴生活的好方法。就這樣，我找到了一種專屬的快樂，一種原於寂寞的快樂。

我也算是閲讀了很多寫“快樂”的文章，我認為快樂也來自於成功，來自於夢想。紅塵滾滾，人海茫茫，我與快樂相遇，這不是巧合更不是天意。我將和快樂一起度過錦繡年華，一起欣賞沿途旖旎的風景，享受燈火闌珊處的寂寞。

今天，是我們梅林國小進行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室裏讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽，男生跟男生比賽。老師在教室裏跟我們女生説：誰要參加足球比賽？“只要有信心，就能成功。”老師説完了以後。只有六個人舉起了手。選五個人，有一個人是替補的，剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒，一箇中鋒，一個後衞，和一個守門員。李含分配到了前鋒，蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是後衞。我分配的是守門員。李浩奕是替補。分配完了，老師就叫男生教我們怎樣攻擊，怎樣防守。

馬上就要足球比賽了，先是四（一）女生跟四（二）女生比賽。足球比賽開始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去，我們班有個女生很聰明。趁四（二）班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢，球就進了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒，喝了一大口水。

又該跟四（三）班比賽了。裁判一吹哨子，激勵的戰爭又開始了。我們兩個班打了很久，四（三）班他們進了一球，我們女生很團結，互相傳來傳去。我們班也進了一球。後來，他們又進了一球。我們正在傳，突然下起了雨。裁判就規定是四（三）班贏了。我們很失望地回到教室裏了。老師説：“不要灰心，下一次我們一定贏。”經歷了這次的足球比賽，我學會了勇敢和堅強。