實用的讀書的快樂國小作文400字彙總七篇

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在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書的快樂國小作文400字7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的讀書的快樂國小作文400字彙總七篇

讀書的快樂國小作文400字 篇1

莎士比亞曾説過:“書籍是全世界的營養品”。是呀,讀一本好書,就是和許多高尚的人説話。

小時候,不喜歡讀書的我看着書中那一排排密密麻麻毫無生機的文字,會令我感到枯燥乏味。在無奈的情況下,一目十行,囫圇吞棗,裝作一副很認真的樣子,其實,並沒有細細品味書中的語句。

上了國小,在老師和同學的帶動下,我漸漸喜歡上了讀書。

讀了《醜小鴨》的故事,讓我明白“是金子總會放光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學會把他們踩在腳下。讀了《魯濱遜漂流記》,我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白,如果一個人遭遇困境,就必須學會樂觀的改變現狀,而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神……我一遍一遍的用心地讀着,仔細的品味着,每一次都會有新的發現和體會。

讀書大大提高了我各方面的水平。因為讀書,我的習作一次比一次的優秀;因為讀書,使我與人交談的時候,讓人對我刮目相看;因為讀書,使我取得了更優異的成績;因為讀書,讓我的前途更加輝煌,更加無可限量。

書讓我擺脱了無知和粗俗,書讓我不斷地進步着,書讓我的眼界更遼闊,書讓我的感情越來越豐富、細膩。我讀書,我快樂。

讀書的快樂國小作文400字 篇2

在我的銀河中,有很多閃爍的小星星,它們眨着可愛小眼睛,那就是我成長的快樂。

玩是我成長的快樂。體段課上,在操場上,我們踢毽子,你踢得多,我踢得就一定比你多,我們漸漸地踢成了踢鍵子夥伴;我們打羽毛球,羽毛球像信鴿,把我們之間的友誼和快樂傳遞給對方,有時信鴿落在別處把我們的快樂和友誼撒滿每個角落;我們賽跑,看看誰是短腳笨烏龜,誰是英勇無敵、面對困難不畏懼的超人;我們説説笑笑,歡聲笑語佈滿操場。

學習是我成長的快樂。語文,讓我們感受到了文字的魅力,語段的無限精彩;數學,能讓我們的大腦積極轉動起來,積極思考起來,積極提問起來;英語,能讓我們能和外國認交談,走進外國人的世界,瞭解外國人的水土風情。瞧,學習也是件有趣的事情。

讀書是我成長的快樂。讀書能使我們走進新的一個世界,在這裏,你可以瞭解你所不知道的,你感興趣的,能使你懂得許多做人的道理,,漸漸的,你會愛上這個世界,愛上讀書。

學習進步是我成長的快樂。進步了,説明你不是在起跑線上,你在和大家一起賽跑。我最近學習進步了,老師的表揚聲,爸爸媽媽的歡笑聲,都在我的銀河中形成了動聽的音樂,時時伴奏着讓人心情愉快的曲子。進步,真是一件讓人無比愉快的一件事情。

我希望這些快樂像一串串小鈴,永遠在我成長的道路上伴隨着。

讀書的快樂國小作文400字 篇3

讀書,對於我來説,是一種享受。但對於某些人來説,是一種折磨,那就是用因為他們不懂得欣賞,不懂得細細地去品味,有一位名人説:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”它讓我體會到了讀書的含義。

如果心情很悶,不開心,看上幾篇,心情突然就好了,因為故事情節有着喜怒哀樂,使我脱離了現實生活,來到了美麗又奇妙無比的童話世界,坐在南瓜車上,撿到了灰姑娘的水晶鞋,擁有阿拉丁的神燈,體驗在皇室生活,多快樂呀!

一天,我正在彈口風琴,奶奶覺得是噪音,讓我馬上停止,我失落地走進房間,暗怪奶奶沒有從頭到尾全聽完,這時,我發現書桌上放着三本俞愉寫的《女巫來了》於是,坐在椅子上津津有味地品嚐這個“美味佳餚”使勁地“吃”了起來。故事講了女巫和小王子、首長、貪吃蛇和徐誠誠在三個王國搞笑、悲傷、開心、難過……許多故事。讓我陶醉在書中,忘記了周圍的一切,彷彿和四個男孩一起漫遊。

我喜歡書,喜歡它那豐富的內容,喜歡它那好詞、好句、好段。是書,給了我許許多多知識。從幼兒園的兒歌,到國小的作文選,在我腦海裏迴盪。在我心中,故事書是我童年的好朋友。陪伴我一段快樂的童年。

讀書的快樂國小作文400字 篇4

今天是星期天,我和媽媽準備去書2店博覽羣書,5分鐘後我和媽媽像兩隻歡快的小鹿心情愉快地出發了。

到了書店,我和媽媽都各自找自己喜歡的書。不一會媽媽找到一本雜誌書,而我真是功夫不負有心人讓我找到一本我夢寐以求的書——《聊齋志異》。當我和媽媽正準備坐下來靜靜地捧起書來讀時,發現今天來書店讀書的人特別多,連坐位都坐滿了,還有許多人站着看呢!所以我和媽媽也只好站着看書了。大家看書的樣子真像種在坑裏的蘿蔔動也不動。

這時,我們想了想,拿書的那裏可以坐着,我們就去那裏看看吧!到了那裏我們才知道,那裏也很擠,像在車道上出現了車隊大趕集一樣擠,我和媽媽只好回到剛才站的那裏。我和媽媽原本天真地想:只要到下午的時候書店就會寬敞了許多,可誰知道,1小時過去了,2小時過去了,書店的人還是非常多,大家都不願放下手中的書,還在孜孜不倦地看。"書,真是智慧的鑰匙。”我不由得脱口而出説了一句;“喜歡看書的人還真多呀!”

到了3:45分了,書店的人才陸陸續續地走了許多,我和媽媽同時看了時間後,媽媽對我説:“再看10分鐘就回家吧?”我依依不捨地對媽媽説:“好吧!”

到了4:00鍾我和媽媽就戀戀不捨地回家了,由於我太喜歡看地那本書,所以,媽媽就買了那本書給我。“書是通向彼岸的船。”讀書,它讓我提高了寫作能力;讀書,它豐富了我的詞語量;讀書,它教會了我怎樣做人。讀書可真有趣呀!我下次還要來看。

讀書的快樂國小作文400字 篇5

高爾基曾經説過:“書是人類進步的階梯。”這一句話説的沒錯,因為書籍能讓我們有更廣闊的視野,可以學到更多的知識。下面我來向你推薦一本我最喜歡的書。

我喜歡的書有很多,如《三國演義》、《伊索寓言》、《水滸傳》、《西遊記》、《論語》等等,可是我最喜歡當屬楊紅櫻的《笑貓日記》了。

《笑貓日記》是四川省作家協會副主席楊紅櫻的作品,楊紅櫻曾經做過國小老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。《笑貓日記》是一部系列性的作品,有《一頭靈魂出竅的豬》、《保姆狗的陰謀》、《藍色的兔耳朵草》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《那個黑的下午》等。

其中我最喜歡看的.是《那個黑的下午》。這部書主要講述了20xx年5月12日下午2點28分,一場震驚世界的大地震——汶川大地震的故事,作者把地震後的感人場面通過自己的構思展現在我們的面前。身為搜救犬的公爵從廢墟中救出三十七個倖存者,黑騎士也救出了二十幾人,讓那個黑色的下午充滿了温暖,使之永遠定格在我的記憶中。

楊紅櫻的作品從嚴冬寫到金秋,猶如温暖童年的“心靈雞湯”,猶如伴你成長的“心情寶典”,相信你將會在幽默好玩、美妙温暖的文字中,發現一條連通現實和幻想的祕密通道,相信你會流淚,會哈哈大笑,會開始生命中最初的思考……

我喜歡楊紅櫻的作品,感謝她創作的一個又一個的經典。我想它能温暖我的童年,點亮我的童心。

讀書的快樂國小作文400字 篇6

書是一個我們多麼熟悉的字眼,無時無刻不在我們身邊。課堂上書聲琅琅,在家中如飢似渴……讀書讓我開闊了視野,讓我增長了知識,讓我得到了進步,讓我懂得了許多道理。書是人類進步的階梯,書也是我們的良師益友,我們也可以從書中得到許多的知識。

從小我就喜歡冒險,喜歡遊玩,我的父母也十分支持我。二小魯賓遜雖然喜歡冒險,但他的爸爸卻希望他學習法律,安安穩穩的當一位法官。18歲的魯賓遜,不顧親人的反對與家裏的財產和地位,離家出海去了。他一路上經歷了許多風風雨雨,但他毫不放棄。最終被困在一座孤島了幾十年。在孤島上的生活非常艱難:沒東西吃,他就去找野果,去釣魚;沒地方住,他就去找木頭搭木屋……他還嘗試着去曬葡萄乾,烤魚來過日子,在孤島上生活了十年之久後魯濱遜救了一個野人並給它取名叫“星期五”,他也和野人結下了深厚的感情。從此他們兩個形影不離,魯濱遜還教會了野人許多本領。想想魯賓遜的生活,再看看我的生活,我覺得我現在實在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了,他孤身一人在孤島上生活了十五年之久,但卻天天都過得很開心。而我們作為新一旦的新少年,也應用與挑戰自我,不被輕易打垮。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”書貴在讀,貴在捧在手中的那一份真情,貴在翻開扉頁時的那一份坦誠。讀書能使人成長進步,讀書能讓人們懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什麼滋味,讀書能讓我們知道如何為人處事,讀出更能豐富我們的視野。增長我們的情操,豐富我們的大腦,讓我們懂得更多的知識。

讀書的快樂國小作文400字 篇7

在人生的旅途中,書是我親密的夥伴,它帶給我快樂,使我成長。

沒有去過珠峯,但能從書裏感受到它的美;沒有去過宇宙,但能在書裏讀出它的浩瀚;沒有經歷過戰爭,但是能從書裏體會到它的殘酷。閲讀是一個奇妙的旅行,能把你帶到任何地方。

我愛讀《三國演義》,因為我能學習劉備的仁德;感受關羽的忠義;敬仰孔明的智慧;體會子龍的勇敢。因為這樣,我廢寢忘食的讀着它。當書中的正義人物戰死沙場時,我會為他惋惜,當書中的邪惡得逞時,我會氣得直跺腳,當正義的一方勝利時,我會非常的高興……

當你悲傷時,它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當你迷茫時,“滾滾長江東逝水”為你指引方向;當你看不穿現實的時候,它教你“慣看秋月春風”……讀着讀着,我似乎也是三國裏的士兵,手持長矛,奮勇拼殺;我也似乎是運籌帷幄的軍師,為主將指點江山;我還似乎是雄霸一方的郡主,將國家治理的井井有條。我好像就身處在三國時代。

就是書,讓我的生活變得充實。“書中自有黃金屋”,書是作者給讀者的無窮的寶藏,它讓我忘記悲傷,變得快樂。沒有了書,我們的生活將會暗淡無光。

“千山萬水書為伴”,書真是我的好朋友!

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