國中作文我心靈的甘露
各位國中的同學們，下面是為大家整理的我心靈的甘露為題作文，歡迎各位閲讀！
國中作文我心靈的甘露【1】
銀鈴脆響，我心飛揚。回味着愛，頃刻，我心永恆。
——題記
生命如春風般柔情，交織着；生命如春雨般悦耳，融匯着，變成一串搖擺的風鈴，風兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶着我的思緒，往日重現……
“作業怎麼回事！”我低着頭，紅着臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業被同桌拿走了，可又不敢説，委屈一下子充滿胸膛，低着腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。
中午。宿舍管理員的無情指責，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。
沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悦，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悦，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照着我的心靈，一覽無餘。
下午。社團過後，回到教室，半夢半醒，望着眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一雙手拍着我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我。“又沒吃飯吧，看你瘦的，光知道學習，身體才是第一位！”看着都讓老師心疼……“
老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤着我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆甦醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛昇華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記着甘露的味道……
春去秋來寒冬盡，花開花落年復年。望着飛揚的銀鈴，思緒萬千。望着那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恆。
國中作文我心靈的甘露【2】
即將進入炎熱的夏季，重慶的夏天真是火爐一般，烈日當空，赤日炎炎，我不僅懷念起温煦，清涼的春天！
“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲”是春天最好的寫照。濛濛春雨細細，斜斜，柔柔地飄到臉上，帶來沁人的清新，夾雜着花草的芬芳。面對春雨人們很少撐傘，總是仰望着天空，讓飄飛的煙雨親吻臉頰，侵入衣衫，潤澤心靈。
美麗的花草在雨露的滋潤中，茁壯地生長，褪掉了薄薄的塵埃，花瓣和枝葉顯得更加鮮豔，晶瑩。一陣微風拂來，綠葉和花瓣隨風飄逝，落入塵土，飛入池塘。燕子在檐前翩翩飛舞；荷塘露出淺笑的漣漪；戀人們手牽着手，呢呢喃喃漫步在花叢中，樹蔭下……
辛勞一天的人們，在這綿綿如絲的細雨中，忘卻了一天的煩勞，恢復了寧靜的心境。
“看不見，聽無聲”是一種境界，一種迴歸自然，融入自然的恬淡和超然。在這個物慾橫流，利慾薰心的時代，每個人都面臨巨大的壓力。升學的競爭，就業的艱辛，家庭的`重擔讓人們不堪重負。為了獲得領導的賞識，同事的稱道，人們辛勤地工作；為了評得更高的職稱，獲得更多的升職機會，人們要不斷深造，晝夜温書；為了讓家人生活得更好，孩子受到良好的教育，人們要絞盡腦汁，勞心費神地廣開財路，多方創收。正如李白的詩文：“蜀道之難，難於上青天，使人聽此凋朱顏”。在嚴峻的現實面前，人們變得功利，浮躁，腦子裏想的，眼睛裏看的都是權利和金錢，沒了平和的心態，沒了友善的心靈，更沒了觀花聽雨的閒情逸致，生活變得庸俗和乏味。這樣的人是可悲的，他只能算是名利的奴隸而非自己的主人，生活的主人一定要有一顆沉靜，平和的心，既能欣賞自然，又能順應自然，遵循規律，只有這樣才能在工作中游刃有餘，生活中左右逢源！
國中作文我心靈的甘露【3】
那是一次期會考試，我的語文成績只得了70分，這令我非常吃驚。作為中等生的我，不可能得這個分數，我不敢面對語文老師，怕他看到我的成績。於是從期會考試之後的語文課上，我都不敢抬頭，因為我怕語。文老師的眼睛看到我。上下課的時候也一直悶悶不樂，因為我的語文成績，所以一直都不開心。
我問自己為什麼會考的這麼差，這兩個月以來難得倒是自己上課不認真麼，自己基礎沒有根上，還是太貪玩了，還是有什麼原因，總之想了很多很多，可是自己還是沒有找到答案。
上課的時候也是無精打采的，下課的時候除了上廁所外，一直坐在教室裏發呆，我原以為這些沒有人可以注意到，可是我錯了，這些早就被我的語文老師看到了，只是他一直都沒有讓我看出來。
再一次語文課下課時，語文老師叫到我的名字，讓我去他辦公室。當我聽到後，我的心理特別的害怕，怕他傷心，怕他責罵我。可是我錯了，他沒有責罵我，當我走到他面前的時候，他問了我一句，“最近是怎麼了，為什麼上課不積極了，怎麼一天天無精打采的呢？可不可以和我説説，”我不敢抬頭看着老師的眼睛，他看我不説話，於是又説了一句，“沒關係的，這次考不好，不是還有下一次麼，”他看我不説話，於是他站起來拍拍我的肩説“我們一起努力，為下次考試做好充分的準備，好不好，”我抬起頭哭着對老師説“對不起，我讓您失望了，下次我會努力的，不會再讓您失望的，”老師説“人總有失敗和成功，不是每個人都會成功的，只要是付出努力就一定會有收穫的，我們在哪裏摔倒，就要在哪裏站起來，繼續的前進，不要被失敗打到，老師為你加油！”從那以後，每次的語文課我都是在積極的，我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵的眼神。
直到期末，我以108分的成績回報了語文老師，分數雖然不高，但老師卻很開心的對我説，你很棒！繼續努力！並對我豎起了大拇指，從那以後，我更加的認真學習。
我的語文老師感謝你的語言和眼神，是您滋養了我心中的甘露，是您給我我前進的動了。
那屬於我心靈的甘露！
