心靈的甘露九年級作文

來源:文萃谷 2.22W

在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的心靈的甘露九年級作文,歡迎大家分享。

心靈的甘露九年級作文

心靈的甘露九年級作文1

“隨風潛入夜,潤物細無聲”這是對春雨最好的讚美,而在我們身邊的愛就像那春雨般滋潤我的心田。

母愛

是一次很偶然的機會,一幅很簡單的畫面撥動了我的心旋。

是那種很老舊的仿日式小樓,略顯笨拙的門廊下,站着一個十一二歲的小女孩,手裏擺弄着一隻紅豔豔的蝴蝶結。在她身後,她的母親貼近她站着,正在細細地為她梳頭,小女孩兒站在奶水一樣的陽光裏,全身流淌着透明的新鮮的靈氣,像搖曳在晨光中的一朵新蕾,母親則被推在暗影裏,辨不清面容,只有恆久的安詳與幸福,隱約在眉宇間。

母愛就如雨過天晴的彩虹,使世界一片澄明。

父母之愛

那是蟬鳴稀薄的夏日午後,我從書店回來,在家門口遇到了上班的父親。父親沒有繫上鞋帶,我有些詫異,靠在門邊,目送他離去,父親走入院中,正在弄花草的母親攔住了他。俯身,彎腰。母親開始為父親系鞋帶!父親低着頭,像個犯錯的小孩。親和的目光像一潭深邃的湖水,彷彿停留了千年,恆久不變的穿過陽光與浮塵,望着母親,四目交錯的瞬間,相視一笑,沒有聲音,沒有語言,只有燦若夏光的笑容。他伸出一隻手,温柔地將母親垂落的髮絲輕輕地捋在她耳際。紅暈泛上母親的臉龐,母親像少女初戀般羞澀,含情脈脈的望着父親。

親情,愛情定格在這平凡的瞬間,讓我感受到了另一種愛。

他人之愛

在擁擠的公交車上,我無聊地坐在最後一排的座位上,突然車停了下來,門開,一陣熱浪排來,熱浪過後便是一位步履蹣跚的老人走了上來,環顧四周,竟沒有一個空位,眼裏也滿是失望。我本想給他讓座,但沒料到在我之前已經有一個長相平平的男人已經站了起來。他小心翼翼的把老人扶了過來,看老人坐好了才在旁邊站好,我望向他,彷彿他身上散發出的光比那夏光還要燦爛。

我沒有想到人與人之間有這種愛,便默默感動了。

感恩與愛常在,生命如花,離不開雨露的滋潤愛是我心靈永遠的雨露!

心靈的甘露九年級作文2

鮮花渴望陽光,那是滋潤它心靈的甘露;小草渴望雨滴,那是滋潤它心靈的甘露;鳥兒渴望藍天,那是滋潤它心靈的甘露……而我,卻渴望走進文學,品唐詩宋詞,讀中外名著,悟歷史名人,滋潤我乾涸的心靈。

詩詞-----乃中華民族智慧的結晶,無數遷客騷人,留下了膾炙人口的詩篇。那一首首詩,猶如甘露一般流進我的心田。李太白放棄“摧眉折腰事權貴”,瀟灑揮劍斬斷了仕途之路,讓我明白了“放棄,也是一種獲得”;杜甫以他那推己及人的胸懷道出了心底“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的願望,讓我立下了“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的理想;五柳先生嗜書如命“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”,讓我決心“讀萬卷書,行萬里路”……這甘露,使我的內心不再幹涸。

名著-----無論古今中外,一本本名著激勵着一代又一代人,使我們的心隨作者的心一同起伏。讀《水滸傳》,智多星吳用的才華令人拜服;讀《紅樓夢》,林黛玉的多愁善感令人心痛;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的身殘志堅令人敬佩……這甘露,使我的內心不再寂寞。

史人-----世界的進步正是因為有了這些人的存在而加快,中國正是因為有了他們而永不言敗!屈原吟唱着“眾人皆醉我獨醒”舉身跳入汨羅江,江水滾滾,帶走了他的軀體,卻帶不走他的精神;蘇軾借酒消愁,對月傳達對弟弟“但願人長久,千里共嬋娟”的祝福,仕途的坎坷讓他的思鄉情更濃;李清照“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的天真爛漫,卻被丈夫離去、國破家亡的不公所頂替,讓一位弱女子飽受艱辛……這甘露,使我的內心不再平庸。

走進文學,讓我讀懂了那些文人墨客的內心,讓我看到了世態炎涼,讓我感受到了命運的悽慘。而正是文學,成為我心靈的甘露,滋潤我的心靈,讓我變得成熟,穩重。每當捧起書,就像捧起一汪清泉,滴入內心,滋潤生命。

心靈的甘露九年級作文3

那一年初夏,我和同學正漫步在人行道邊,正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中,卻被一場突出其來的車禍擊碎了我青春年少時期所有的夢想。來不及反應,推開同學的霎那間,我也被車撞飛了很遠,雙腿粉碎性骨折,頭部受重創。醫生的診斷是終身殘疾,站起來的機率非常小。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。

當我醒來的時候,已經是27天之後了。第一眼看到的除了圍在我牀邊的至親外,那一天散步的三個同學都在,還有其他很多很多的人們。在醫院住院的日子裏,他們風雨無阻,天天來陪伴我,帶來了很多文摘和好書,還有很多音樂,零食。愛的陪伴,365天如一日,從未間斷過。

每天清晨,當我醒來的時候,都能看到那一雙雙關切的眼神。因為愛,滋養了我的心靈,給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛,每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸,哭完之後,總會有人給我講笑話,轉移我的注意力。

特別是被我推開的那個同學,默默無聞地照顧了我很久,無微不至的關心和體貼,讓我感受了深深的發自內心的感激。或許不推開她,我也一樣受到創傷。可是她卻承擔了心靈的壓力,要來撫慰和關心我。這一份情感令我十分的感動。更加堅定了我做的是對的,在青春年少時期種下了一顆甘心情願為他人付出的種子。還有另外兩個同學,每天早晨都在上課之前先來我的病房,看完我再走,下午上完課再來,一直陪我到晚上休息時間。

在生命中最困難的時刻,因為有愛的陪伴,所以我戰勝了不可能,在醫生的全力治療和親人的精心護理下,經歷了坐輪椅、拄雙枴、單拐,終於在1年半後重新站了起來,一切的一切都是愛的滋養。所有的愛匯聚成河,彷彿甘露,灑遍我生命的每一個角落,滋養了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的.露水,灑滿了我生命的長河,從此讓我充滿了無限的力量,同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤着我生活的每一個角落,也讓我學會了如何去愛,並帶着這份愛給予每一個走近我生命中的人。

感恩與愛常在,生命如花,離不開雨露的滋潤。愛是我心靈的甘露!

心靈的甘露九年級作文4

徜徉於文字的浩瀚海洋,領略詩詞的翩翩風采,我心不禁為之一動。古詩詞美如甘露,滋潤了貧瘠的心土,點石成金般培育着成長的種子。

甘露如晴雨。“隨風潛入夜,潤物細無聲”的是涓涓之流;“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”的是變幻之雲;“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的是別緻之調。天晴之際,瞧,“一日看見長安花”;聽,“羌管悠悠霜滿地”;思,“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”。詩詞裏的晴天,裝點我內心的雲彩,詩詞裏的和風細雨,潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字,我彷彿看到一個花季和一場細雨的交融,變換着生命的色彩。金玉良言告訴我,無論晴雨,笑對雲天。一路前行,看遍各色風景,陽光燦爛也好,瓢潑大雨也欣然受之。

甘露如四季。“春來江水綠如藍”,娟好的春,嵌着楚楚動人的倒影;“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,灼熱的夏,總離不了農夫辛勤的身影;“自古逢秋悲寂寥”,秋雖蕭瑟,然也有“我言秋日勝春朝”;“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,銀裝素裹的冬,凝結着唯美的氣息。浸潤在字字珠璣的詩詞當中,我看到一個不同於紅塵裏的世界,聽到靈動的五線譜上唱着一首季節的讚歌。它們於字裏行間教會我,年年月月盡有美景,時光流轉妙筆生花。

甘露是氣概,是力量,亦是滿腔的熱血。李白告知於我,“天生我材必有用,千金散盡還復來”;辛棄疾抱負壯大,“了卻君王天下事,贏得生前身後名”;譚嗣同教會我豪情壯志,“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”。一字一句擲地有聲,把我無形的靈魂塑造成堅毅的模樣,把我人格的幼苗栽培成正直的參天大樹。甘露是情懷,是思緒,亦是纏綿如絲的兒女情長。李清照言之,“物是人非事事休,欲語淚先流”,肝腸寸斷;温庭筠念道,“腸斷白蘋洲”,思念流落天涯何方;魚玄機一語成讖,“易求無價寶,難得有心郎”。詩詞家的鬼斧神工鐫刻着細膩的心思,印記之深,入人心,字句之釀,成不朽。流連於其間,我心蕩漾,讚不絕口。

美到無可退路,美到勾魂攝魄。這種震撼人心的感動,只有古詩詞如此精雕細琢,無可挑剔的文字才配有。我亦飄零久,在這滴甘露之中。

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