實用的國小學作文500字錦集8篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的國小學作文500字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”在我的記憶裏，清明也是很鄭重而又充滿温馨的節日。 當柳樹又重新穿上綠裙子，在風中偏偏起舞；當桃花、杏花向我們展開張張笑臉；當春日的天空清澈明朗，空氣清潔明淨時，……

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”在我的記憶裏，清明也是很鄭重而又充滿温馨的節日。

當柳樹又重新穿上綠裙子，在風中偏偏起舞；當桃花、杏花向我們展開張張笑臉；當春日的天空清澈明朗，空氣清潔明淨時，清明節已經到來

前幾年的清明，我們全家都回去探望家裏的長輩。在清明的前一天，我們就買好了探望長輩的“禮物”，媽媽買了水果、點心、紙錢、還有飯菜，還有姥爺生前愛喝的酒。

清明又踏着輕鬆的步伐來了，我們一家人浩浩蕩蕩地出發，去祭拜長輩。林中很安靜，會聽見各種鳥聲，還有風吹動樹“沙沙”的聲音。終於，我們來到了姥爺的墓碑。很多年了，墓碑覆上了厚厚的灰，墓碑旁邊還長了一些雜草。大人們很快忙起來，拔除雜草、平整土地、清潔墓碑。沒一會，墓碑立刻變得乾淨整潔了許多。然後，我們長幼有序的輪流到墓前跪拜磕頭。跪拜磕頭之後，大人們開始給姥爺燒紙錢。很快，我們探望完姥爺，該回家了。這次祭拜，我欣賞到，學習到了不少。

路上，下起了綿綿細雨。但是細雨擦不去傷感人的眼睛的淚水。人生漫長的旅途不會停歇，宗脈的延續是一串加粗的省略號，老人的白髮便是清明節最醒目的問號，孝順與贍養是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對清明的最佳詮釋……

“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節，是個念舊的日子，我們去祭拜死去的親人，孩子去踏青、春遊，但這更是一個親人團聚的時光……

08年國慶節的前天。大家喜迎國慶，老師佈置的作業無論多少，大家都爭分奪秒，不停地做作業。課間，我正專心致志地做着作業，遇到一道不懂的題，便去請教同學。突然聽見同學大喊我的名字。我循聲望去，正看見李同學正在把水裝進泡泡中，水順着流我我桌子，全都濕完了。我不想跟他吵架，白了他一眼，叫他幫我擦乾淨。我又回頭研究作業，不安心地又回過頭來，看見他已經把水擦得算幹了，但還有一點水漬。我走回去，擰着他衣服，大聲地叫他再擦乾淨。他露出一種鄙視的眼神，一副極不想做的樣子。我最受不了這種人，於是我又對着他耳朵“河東獅吼”。他一把甩開我手，惡狠狠地看着我，一發怒，吐了口口水在我桌子上。正如別人所説，人的脾氣像是温度計，達到頂端它就要爆發了！我忍不住了，一腳踢在他屁股上。他也不甘示弱，回了我一巴掌！就這樣，我們纏鬥了起來！

自知打不過他，偏要和他拼，最後弄得兩敗俱傷。我受不了委屈，在眾目睽睽之下撲在桌子上放聲大哭。李如迫和陳婉儀看見了，為了幫我討回公道，也和李有鵬吵了一架。直到上課，老師來到教室，問清來龍去脈。把我們叫到走廊，狠狠地批評了一頓。説這件事的導火線是李友鵬；説李如迫和陳婉儀自做主張，不會報告老師。我呢則是最慘的，身為班幹部還“以身作則”--打架！

從今以後，我再也沒有發生這種事了。遇到這種事總是心平氣和地解決，因為我堅信三個字，“和為貴”嘛！

我是個“假小子”，短短的頭髮，個子比姚明矮，比潘長江高，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。我滿嘴都是“小鋼牙”，每天都嘻嘻哈哈，連我同桌都説我每天都充滿活力。

還記得以前四年級剛剪短髮時，一覺醒來，才發現“灌木叢”全部都站好了軍姿。就為了這事被老媽罵了一頓，併發誓以後再也不剪短髮了。

我是一個很活潑的女孩，很嚮往自由，所以時不時就在爸媽面前唱“我是一隻小小鳥，想要飛，卻飛也飛不高。”可是每次他們都這樣説：“想要自由啊，等你考上大學之後就自由了。所以一定要把學習成績搞好，還站在這幹什麼？回你房間寫作業！“所以每次都以失敗告終。

就這樣，我步入六年級，沉重的學習壓力經常把我壓得喘不過氣來，而我媽卻還雪上加霜説什麼要舉行“淑女計劃”。之後在媽媽的軟硬兼施下，我不得不告別了我的.運動服和牛仔褲，穿上淑女裙。在客人面前我儘量裝得很文靜，可是爸媽的朋友都是些搞笑高手，有好幾次我都憋的喘不過氣，還要接着微笑。之後幾天我實在忍不住了，把裙子脱下，穿上自己久違的運動服和牛仔褲，當着父母的面把淑女裙扔到牀上，大搖大擺走出家門，第一次感到外面空氣是多麼新鮮。

到了七年級，我依舊穿着我的牛仔褲、運動服，並戴着牙套走進七年級的課堂，和國小時一樣上課，做廣播操，課間和同學説説昨日新聞，回家寫作業。我還是和小時候一樣活潑開朗，還是家裏的“開心果”。

這就是我，滿口鋼牙的活潑女生。這就是我，為了不穿裙子和父母鬥爭的學生。這就是我，做真正自己的女生。

今天，我讀了一篇了《興趣語文》上的故事，故事的名字叫：《雪狼之王》。

我讀了這個故事以後深受感動，故事的大體內容是：從前，有一隻叫羅爾的狼，它是雪狼之王，由於冰天雪地斷絕了它們的食物來源，雪狼之王羅爾就帶着狼羣出來尋找食物，突然有兩隻野兔閃電般的奔跑着，兩隻小狼馬上跑上去追那兩隻野兔，跑了一會，沒有追上，讓野兔逃了。羅爾非常生氣，因為它認為讓獵物在自己的眼前逃走是狼族的恥辱，於是它把兩隻小狼掀在地上，突然，出來一隻叫魯的狼，它是兩隻小狼其中一隻的爸爸，他攔在羅爾的前面，不讓羅爾傷害自己的孩子，所以魯就撲上去和羅爾扭打起來，魯漸漸的招架不住了，羅爾用鋒利的牙齒咬住了魯的脖子，過了一會，羅爾居然鬆開了它鋒利的牙齒，而沒有把魯咬死。忽然，羅爾和狼羣聞到了人的氣味，獵人來了，羅爾看了魯一眼，魯明白了羅爾的意思，魯就帶着狼羣跑了，而羅爾則故意吸引獵人的注意力，把獵人引向另一個方向。最後，羅爾用自己的身體制造了雪崩，羅爾和獵人同歸於盡了。

這個故事對我的觸動很大，我有許多感想，首先我非常佩服羅爾的勇敢，它在面對強敵時毫不畏懼的精神值得我們學習。其次，羅爾那種做事認真的精神也值得我們學習，它的“部下”讓獵物逃走了，它們就必須接受懲罰，只有事事認真才能成功。最後就是羅爾那種捨己為人的精神值得我們學習，生活中，有許多人只顧自己的利益，就不惜損害集體利益，我不喜歡這種人。我們都要做羅爾那種大公無私的人。假如我們班有了困難，我們都要勇於犧牲個人的利益而換取全班利益。

人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……

那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒裏內;橡皮，安靜地坐在文具盒裏;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裏還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦?怎麼辦呢?我着急地看了看旁邊的同學，心裏想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備着東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裏想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越着急。”

就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：“韋禕然，你怎麼了?”我着急地説：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要説回家拿了。怎麼辦呀……”她聽完以後説:“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。”她説完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，説：“還愣在那幹什麼?快拿着呀!”説着，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看着她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才説出一句話:“你這是幹什麼?”她笑着説：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……

事後，我一直珍藏着這把斷尺，直到永遠……

陽光透過窗，暖暖的灑入，一切都被鍍上了金色，生機勃勃。“春運”的列車已在前往回家的路，團圓的腳步近了，新年來了。

除夕的早晨早已熱鬧非凡：路燈上掛滿了紅燈籠；門檐上貼好的紅對聯；來往的熟人相互問候……我聽着電話那頭是奶奶的提醒：“今晚早點回來吃飯！”腦海中已閃現出奶奶期待和欣喜神情——這是通知好了姑姑們呀！

陽光跟隨着時間的腳步移動着——眨眼已是下午。屋外是孩子們三五成羣的玩爆竹。“啪啪——啪——”，爆竹聲在空中一次次的迴響，帶着孩子們甜美的笑容，帶着新春的祝福，傳遍了每家每户。廚房裏是奶奶來回穿梭的身影。大小的碗疊放着，大部分碗裏頭已擺滿了洗切好的材料。客廳的茶几上是爺爺提前幾天買好的水果和特產零食。厚重的大衣被他們褪下，見陽光將他們勞作的身影拉的很長很長，透出歲月的痕跡。

夜晚的街道上沒有了往日的熱鬧，黑色將它們籠罩其中，可每家每户開着的淺淺橘燈宛如前行時永遠的停靠站，温暖而安定。我們一大家子都圍坐在餐桌前，磕磕家常，享受豐盛的晚餐。奶奶做八寶飯的手藝可謂是技藝嫻熟。鬆軟的米飯中藏有絲絲甜意，紅棗的裝點令人賞心悦目。據説八寶飯寓意吉祥平安，這令我對它的喜愛無法自拔。

春晚的精彩層出不窮，夜也臨近尾聲。鐘聲敲響的那一剎，伴隨着空中一朵又一朵絢爛煙花的盛開，17年的完美結束，18年的嶄新開始。

年有團圓的味。傳遍千家萬户，仍能樸實如初。

今天老師給我們介紹了一本書——《假如給我三天光明》，當我聽完書的主要內容時，我早已被作者海倫深深的感動。

這本書主要講了一個叫海倫的女子，在她是嬰兒的時候，得了一種病——猩紅熱，不久她的視覺和聽覺就消失了，讓她的生活無比的黑暗。在她父母的努力下，為海倫找到了一位老師，這個老師叫安妮-莎莉文。老師用她的愛和悉心的照顧，一步步的將海倫帶離黑暗，走向光明。海倫通過自己的不斷努力，考上了哈佛大學。不久，海倫的慈母靜靜的離開了人間，這對海倫來説是個不小的打擊，但她仍對生活充滿熱情，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力抗拒命運的不公，在黑暗中找到了光明。

海倫看不見，聽不見，而且也因此講話也變得十分困難，但是，海倫並沒有輕易服輸，而是堅持不懈的努力。即使曾因失敗和厭倦的情緒而想打退堂鼓，但一想到多加練習就能把音發準，就能讓其所愛的人看到她的進步，她就又有了勇氣。這時，我想到了自己，因為害怕學習的困難，不願思考，不願努力，因此，學習一直都無法提高，讓愛我的媽媽傷心。雖然我知道一下子無法完全改變自己的狀態，但我也希望像海倫那樣循序漸進的去做力所能及的事，認真的對待每一次作業，認真的做好每一次訂正，相信在老師和媽媽的鼓勵下，我的成績也會越變越好。

看完這本書，我覺得海倫有許多地方值得我學習：她的不屈不撓，不達目的絕不罷休的驚人毅力，頑強拼搏的精神，樂觀的生活態度，絕不放棄的決心。

我終於明白了什麼樣的困難都抵不住一顆勇敢的心。

我是一個活潑、開朗的小男孩，我有很多愛好，但是我最拿手的還屬我的小提琴了，在三年級的時候我就開始練琴了，之前，我就聽説小提琴是“音樂皇后”。果然是名不虛傳！當我第一眼看到小提琴的時候，就認定“她”是一門高雅的藝術，我看到“她”那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有那五根粗細不同的琴絃，更有那美麗動人的琴聲時，我就在不知不覺中被“她”迷住了。

拉琴很辛苦，有時我也偷偷懶之類的，在握琴把的時候，我的手指因為在不斷的摩擦琴絃，磨得手指一陣一陣的疼，但是一想到那拉起來動人心絃的琴聲，我還是忍着疼痛繼續練琴，我在心裏想：不能氣餒，要堅持，一定要學得下去。俗話説的好嘛，“台上三分鐘，台下十年功。”只有付出才有果實，因為我知道，既然努力了就堅持到最後吧！。

經過我不懈的努力，在四年級的時候，老師説我可以考級了，我可高興呢！終於到了見證我實力的一刻了，第二天我拿着我心愛的小提琴，來到了考試的地方，一看我面前有四個評委，我就有點慌了神，心裏想：萬一拉不好怎麼辦呀！在旁別的媽媽好像看出來點什麼，媽媽鼓勵我説：“不要怕，按你的正常發揮就行”。我頓時有了勇氣，我定了定神，按照老師教得拉，在我優美的琴聲中，評委們一致叫好，給了我“A”，這可把我高興壞了，媽媽也為我自豪的笑了。在學校開聯歡會的時候，我的小提琴表演讓大家每次都熱烈歡迎，聽見大家的鼓掌聲，我開心的笑了，

在拉好琴的同時，我也細心的保護着我的小提琴，我經常擦拭琴身，給琴弓打打鬆蠟，磨一磨，琴絃聲音變了，我就擰一擰，調調音，在我細心的照料下，小提琴每時每刻都閃亮出美麗的光澤。

我最後説一句學琴心得：多一點勤奮就會多一點收穫，多一點堅持就會多一點喜悦！