關於奇思的妙想作文彙編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的奇思的妙想作文5篇，希望能夠幫助到大家。
奇思的妙想作文 篇1
小紅的鉛筆盒裏有一支鉛筆和一塊橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
"你敢跟我比用處大嗎?"鉛筆叉着腰説。"不敢，鉛筆大哥。"橡皮謙虛的説。
鉛筆驕傲的説"懦弱的東西."
"你不要自以為是。"橡皮不急不惱地説，"我不懦弱，我們生來是為人服務的，不是比用處的，我可以擦字，再説我們也會用完的。"
"住嘴，你這個髒傢伙。"鉛筆生氣的説。
" 我不理你了。"橡皮無奈的説。
小紅聽了它們的爭吵，説："別吵了，你們都是我的幫手。"
從此以後它們成了好朋友。
奇思的妙想作文 篇2
一陣毛毛細雨過後，地上還是濕漉漉的，我奔向草地,在不起眼的角落裏，翻來覆去找蝸牛。5分鐘過去了，我已經大汗淋漓，正失望着，突然，一個黃色的東西在我閃呀閃，好像是一個斑點在閃耀着。
我不顧一切地飛奔過去，生怕好像被別人搶了一樣。但是，萬萬沒想到的是：這竟然是一個空殼！這可是我花了很多的心血才找到的呀！這時，我的清淚已經在眼眶裏直打轉。
就在這時，我模模糊糊地看到了一團黑色的東西。我心裏一喜，難道是蝸牛？我邊想邊住前蠕動。悄悄到達它的近旁，我向前一伸手，一把抓住了那個東西，用另一隻手把眼淚擦乾淨，仔細一看，竟然是一隻活生生的蝸牛！我拿起自己早已準備好的盒子裏，再加一點點的水，就一窩風地跑回教室裏，高興地上竄下跳。就在這裏，上課鈴響了，我趕緊回到座位上，把盒子往裏面一塞，就開始上課......這一節課，我一直心不在焉，好幾次打開盒子偷看一眼蝸牛。
放學鈴一響，我就像是從牢籠裏出來的困獸一樣飛奔回家。這時，它已經探出了頭向外四處張望着。它有一個黑黑的殼,裏面有一條線鑲嵌在裏邊，還可以看見黑裏透黃的斑紋，頭上還有兩對觸角，是用來説話的。它緩慢的走過，身後便是一條膩膩的水線。
很快，我就跟它熟悉起來了。放它在我手上，它便在我的手上走起路來，開心了，還會寫英文字母；有時，還會緊貼着我的手掌上，來一個“倒掛金鈎”，在上面來耍起來。有時，當一回高超的雜技演員，開始自己優美的表演：一會兒原地轉圈圈；一會兒頭來回伸縮着；一會兒尾巴往上一翹一翹的，看上去像是很厲害的小丑！
第二天上學了，我帶着它去學校裏溜達一下。突然，我發現了一個同學也有一隻蝸牛，我就想跟他比賽一場。他説：“這可是全世界跑得最快的蝸牛！”又説：“你？是想看我多麼厲害吧！”我在心裏暗暗想着，哼！什麼全世界？這真是王婆賣瓜——自賣自誇。看我不把你比下去不可！我就説：“我們來比賽一場吧。”
“好？”他一口答應。
他信心滿滿地説：“這裏是起點，那條線是終點，看誰的蝸牛先到那裏，誰就獲勝。”
“一 、二、三，預備，開始！”我聽了，立刻把蝸牛放了下去，它便像一匹黑色的駿馬飛奔向終點，可他的蝸牛還是久久不肯探出腦袋，在原地直睡着懶覺，眼看我的蝸牛就要到終點了，他大聲地朝他的蝸牛喊到：“喂？快點給我起訂！不然我就要把你給宰了！”這隻蝸牛似乎是聽煩了，轉了一個圈，屁股對着終點。我見自己的蝸牛這麼的厲害，就給它取名叫“賽跑者”。
我聽説在班級裏有同學的一隻蝸牛跑得最快，我就想用“賽跑者”跟它比一個高低。我就找到了她，像往常一樣説好了規則，開始了激烈的比賽。我和她的蝸牛幾乎同時探出了腦袋，向前衝刺着，我和她都喊着：“衝啊！衝啊！不要讓我失望！”賽跑者和她的蝸牛一會兒我快，一伯兒她快，不分上下。最後，我和她的蝸牛甚至是同時衝過終點。就這樣，我和她的蝸牛賽跑速度成為全班並列第一。
但是，在那一次科學課上，不該發生的事情還是發生了。
那時，我捉弄着“賽跑者”。一會兒用手堵它的家門；一會兒抓住它的殼，在空中揮來揮去；一會兒搔它的癢癢，讓它在地上直打滾......突然，老師向我走來，我見了，趕緊把“賽跑者”輕輕地放回盒子裏，然後，端正地坐着，假裝什麼事情都沒做過。這一節課我的魂都去想蝸牛的事。可萬萬沒想到的是，盒子的蓋子還沒有蓋牢。下課了，我朝盒子裏一看，蝸牛早就跑得無影無蹤了。我頓時跳出位置，開始找“賽跑者”。霎時，我看見了“賽跑者”的屍體，殼已經東一塊西一塊，支離破碎，那軟綿綿的身體已經露在了外面。不知怎麼的，我那黃豆般大小的熱淚“啪嗒啪嗒”地掉在地板上，隱約可以聽見它和地板的碰撞聲。
我忍住自己的傷心，回到家裏在，媽媽好像一眼就看出我的心思，問道：“人榜，今天又有什麼不愉快的事發生了？”
我一抬頭，一股淚水又奪眶而出，説：“蝸......蝸牛，死死掉了。”
媽媽走到我的身旁，撫摸着我的腦袋，説着：“這件事已經是過去了的，我們不應該還去傷心，要振作起來！”媽媽向我做了一個手勢，我見了，模模糊糊地懂得了，媽媽説這句話的含意，我又開始了學習的旅程。
奇思的妙想作文 篇3
我叫蝙蝠，我有一種特異功能，身上能寄生1000多種病毒，是狂犬病毒、尼帕病毒、漢塔病毒、等眾多病毒的重要宿主。
我對世間眾生的貢獻就是，把眾生病毒統統寄生在自己身上，免得它們出去危害眾生。
不僅如此，我的糞便還被製作中藥，“夜明沙”醫治人類。
我深知自己全身是“毒”，所以我寧願居住在陰濕寒冷的巖洞。
我憑一己之力封印病毒數萬年，晝伏夜出，努力扮成一個孤獨的潘多拉盒子，而且我還故意長成一張死神臉，就是要讓人終生遠離我，別動我。
萬萬沒有想到，我還是扛不住人類的貪婪和腹之慾。
人類啊，你們知道嗎?
你們一旦把潘多拉盒子打開，惡魔就會跑出來纏着你們啊!
你們可以把我當做美味吃掉，但是，我身上為你們封印的'那些病毒，失去了我這個宿主，就必然要尋找新的宿主，而你們那膘肥的肉體，不正好是它們賴以生存的温牀嗎?
我還要告訴你們，知道肆虐非洲和中東的MERS病毒是怎麼傳播的嗎?
20xx年世衞組織已做出分析，那種病毒就是從我身上先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類的，
我只能為自己哀歎，我這生生世世的努力，終究還是錯付了。
我只能幫人類普法，你們的《野生動物保護法》其實不是保護我，而是保護你們自己。
我還要特別忠告你們，人類必須遵循天道，天地間，人類其實就是最渺小的。不要以為今生為人，就可以天不怕，地不怕，天下老子最大。
依然法則是最公平的，當你不珍惜其他生靈的時候，禍害就已經悄然降臨。
最後，我還要給人類説，這封信不只代表我蝙蝠，我是代表蛇、鼠、獾、烏龜王八、鱔魚麻蟈各路眾生説的
哎……
祝人類一路走好，一生好運!
奇思的妙想作文 篇4
隨着科技的不斷髮展，高科技的東西越來越多。下面我想大家介紹一下未來的牀。
未來的牀具有四大特點：1.漂亮；2.自動整理；3.鬧鐘式；4.會變形；
先説漂亮。這個牀的整體首先給你一種舒適感，和別的牀差不多：牀腿、牀身、牀櫃……再説“自動整理”，你呢，早上起來肯定很疲勞，不想疊被子吧！它有“系統自動整理”：把被子摺好放在指定的位置上，而且還會一星期自動“變出”新被子、牀單，那舊的呢？它當然不會洗，是用電腦變化器變成新的！鬧鐘式：這是你肯定會想到牀上帶鬧鐘，不！你錯了，這個牀的鬧鐘在內部，牀頭是定時用的，到了時間，牀會震動讓你變得很不舒服，所以只能選擇起牀。變形？很簡單，上面有一個按鈕，按一下，再説出讓它變什麼，這個牀會通過微型分析器變出，速度很快的，可以變出草莓型的、橙子形的……當然，你不用擔心用那些機器會觸電，是帶有隔離膜的，電、水、刺等都不用怕！
高科技吧！有了這個牀你一定會睡的很香，不過別怪牀會自動把你叫起來的哦！
奇思的妙想作文 篇5
有一天，鉛筆對橡皮説：“你看，我的主人對我多好呀，讓我睡在豪華的文具盒裏!”“不，主人對我才最好呢!”橡皮説，“看，我在套房裏有獨立的房間，哪像你，幾個兄弟擠一間屋。”於是，鉛筆與橡皮吵了起來。
“哼!主人寫錯了字，都是我來幫他的，要不，他就拿不到100分了!”橡皮説。
“笑話，光靠你有什麼用，你只會擦，主人的100分都是用我寫出來的!”鉛筆不甘示弱。
“才不呢!主人對我最好，我……反正主人對我好得不得了!”橡皮一急，沒詞了。
“哈哈……沒話説了吧，我看你還是向我求饒吧!”
“哼!我才不跟你一般見識!”橡皮漲紅了臉。
從這以後，鉛筆與橡皮決定誰也不理誰。這時，尺子聽到了它們的對話，就對它倆説：“唉!你們真是的，一家人有什麼好吵得呢?其實每樣東西都有自己的長處，也有它的短處。主人要你們發揮自己的長處，可不是讓你們在這裏相互吹噓，相互揭短的……”
這下，鉛筆與橡皮才如夢初醒。
