【推薦】敍事作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的敍事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

敍事作文 篇1

那天中午，我們學校的科技館裏爆發出一陣陣熱烈的喝彩聲。這裏正在進行風能動力創意小車大賽。我用灰紙板製作的風能動力平板車，以４９秒的成績獲得了一等獎，我高興地跳起來，同學們為我鼓掌，爸爸媽媽為我祝賀。

我心愛的小車是這樣誕生的。學校舉辦風能動力創意小車大賽，因為我平時喜歡玩車，常常把家裏的玩具車拆了又裝、裝了又拆。這次老師就挑選我參加比賽。我接受任務後，下決心一定要製作一輛精美的、跑得快的小車，為班級爭光。我把學校發的渦輪渦杆齒輪箱拿回家，顧不上吃飯，就思考起來：我用什麼做輪子、用什麼做車身、用什麼做風車呢？我皺着眉頭左思右想，眼睛在廠房裏不停地搜索。“哈哈，有了！”廠房裏扔着的一些厚厚的`灰紙板可大有用處了。我連忙叫媽媽用機器把厚紙板壓了四個圓板，再壓一個長方形紙板。媽媽問我做什麼，我笑而不答。

材料準備好了，我開始安裝渦輪渦杆齒輪箱。我把齒輪穿在一根軸的中間，把塑料管切成相等的兩節，穿在軸的兩邊，固定齒輪。又把齒輪箱左右兩塊板裝在車軸上。接着我豎着安裝風車杆，兩個齒輪緊緊挨在一起，從齒輪箱的蓋上把風車杆穿下去，用５０２膠水將它們固定，渦輪渦杆齒輪箱做好了。最後安裝車身、車輪和風車。我的小車大功造成了！我用吹風機對着風車一吹，小車就飛快地跑起來了。我興奮得一夜沒睡好！

第二天，我帶着小車加入了比賽行列。我看着別的小車，有的吹翻了，有的跑歪了。我心裏直嘀咕，我的小車千萬要爭氣啊！輪到我比賽了，我把小車往桌上一放，同學們都投來羨慕的目光。我手持電吹風對準風車吹起來，車子跑起來了！我終於贏得了比賽！

敍事作文 篇2

上課了，餘老師發給每人一張小紙片，同學們紛紛議論起來。我疑惑地看着小紙片，又看看餘老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對，寫字？摺紙？不對不對......這個餘老師，到底葫蘆裏賣的是什麼藥？真搞不懂。

餘老師揭開了謎底：“我發給你們的.紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內看誰寫得多。”哦！原來是寫成語啊！我連忙做好寫成語的準備。

餘老師看着鬧鐘，大聲説：“開始！”霎時，教室裏寂然無聲，只聽見同學們寫字“沙沙”聲、電風扇轉動的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細細的汗珠。突然，餘老師大聲説：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最後一個！還有什麼成語啊？我腦子裏一片空白。對了！“輕描淡寫”。快寫！快寫！我剛寫完，30秒就過去了。

老師讓我們同桌對調批改。同桌幫我數了數，一共是27個。

接着，我們每個人站起來彙報自己寫的成語個數。結果，鄭哲得了第一名，寫了32個。哇!我真佩服他！我得了第四名。

雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續努力，爭取超過第一名！

敍事作文 篇3

假日裏我們全家來到了海口。今天去參觀了馮小剛的電影公社，這裏可真壯觀！

放眼望去，有一個個高大的建築出現在眼前，這裏人山人海，十分熱鬧！往裏走，我們坐上了一輛小火車去觀光，這裏跟電視裏古老的街道一模一樣。小火車突然停了下來，我們來到了一個吹糖人的地方，媽媽跟我説：“我小時候最喜歡吹糖人了”再往前去，又到了一個賣焦糖的.地方，那裏的爺爺技藝高超，幫我做了一隻飛馳的駿馬，還做了一個高貴的鳳凰給妹妹。

“咦，那是射箭的地方嗎？”哥哥看到糖人旁的射箭館，突然來了興趣，他跑上前去，拿起弓，開始射擊，不愧是男生，喜歡做各種運動……

往深處走，我看到了有遊客穿着軍裝在拍照，再往前看，那兒有個試衣間，都是民國期地人穿的衣服，媽媽笑着問我要不要穿，我趕緊拒絕了她，別誤會，我不是覺得不好看，是肯定不適合我。

一路上還有各種地方特色的小吃，饞的我讓媽媽買了很多種：有四川的涼麪，陝西的肉夾饃，還有臭豆乾……好吃好吃……我邊吃邊想：怪不得馮小剛拍的這麼好，原來不僅靠努力，還要有個好場所，這裏真是好玩，讓我領略了電影的奧妙。

敍事作文 篇4

這幾天將近過春節，人們生活過的特別慵懶，大多數人抱着玩樂的心思，畢竟辛苦一年了，給自己放個假。尤其對大多數學生來説，玩樂的心意愈加的嚴重。有的人還好，記得看書做作業。有的人就幾乎徹底地忘記了還有作業這回事。

其實，這件事就體現了一個人自制力的大小，簡單地説就是能不能管住自己。自制力強的人，在玩樂時都記得時時約束自己，張弛有度。知道學習，知道一些工作需要準時完成。而自制力差的人，則完全迷失在玩樂的海洋中。

一個人的自制力的作用太重要了。科學家用二十年時間的研究表明，自制力與一個人的毅力、自信力一樣重要，甚至還略重於它們。

為什會有這樣的結果呢?設想一下，如果一個人十分聰明，十分自信，有毅力。但如果他沒有自制力，那麼在今天這個充滿誘惑力的社會，他能有多大的成就?如果自制力太差，一旦受到不良的社會因素的影響，後果不堪設想。

由此可見，一個人的自制力是多麼的重要了。

大家熟知的典故“管寧割席”談的就是一個自制力的.問題：管寧和華歆早年一起讀書。一次，一位大官被一羣威嚴的隨從簇擁着，坐着華麗的車子，帶着高高的帽子從門前經過，管寧仍在讀書，華歆則忍不住跑出去觀看，並流露出羨慕的神色，管寧立刻和他割開一同坐的席子。

這個故事也許告訴我們一個道理：一個人的自制力太重要了。如果你的自制力太差，你的朋友最終也會和你分道揚鑣。

做一個充滿自信力的人，他是你成功的人生中不可或缺的因素。

敍事作文 篇5

今天看到了一張陳舊的照片，看到這裏，我的眼淚就止不住的往下流。

這張照片是1937年8月28日，日本侵略着轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。

這張照片上有被炸炸斷的鐵橋，橋的右邊已經塌陷，可能碎石下面還埋有很多人。鐵軌已經斷裂，不能在運行；鐵軌前面的房屋都倒塌了，壓倒在鐵軌上。火車已經斷成幾截。地上到處都是殘磚斷瓦，一片狼籍。照片中，一個衣着單薄的小男孩無住的在地上放聲大哭。

這個小男孩似乎再大聲喊着“媽媽，你在那裏，你為什麼丟去我一個人不管？”可是，四周沒有人回答。四周全是殘磚爛瓦，一片寂靜，空曠的上海火車南站，漂浮這一個三、四歲的孩子撕心裂肺的哭喊聲。他喊累了，無助的看這旁邊的廢墟，不時的用手輕輕擦擦自己的落下的淚水，不時的抽泣着，他四處張望着，好象在尋找自己的親人。

他以後的`生活怎麼樣？下雨了，誰來給他送傘？冬天雪大了，誰還能給他穿衣服？以後的飯菜誰來給他做？

罪惡的日本侵略者們，好好反省一下你們所犯下的滔天大罪吧！讓我們明天的家園成為一個充滿孩子歡聲笑語的人類家園，讓全世界的父母們永遠幸福快樂。戰爭你什麼時候才停止？和平你什麼時候才來到？世界上所有人都渴望和平，不希望發生戰爭！

敍事作文 篇6

向日葵頂着炎炎酷暑。短短的八天時光悄然過去，我們的徐聞外羅中學“三下鄉”活動也過了三分之二，但它是這個夏天讓我最懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天。回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的八天時間，支教、創衞、科普知識的宣傳、互動比賽、，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次想到大夥在例會上激烈的討論的情景和主席們談談每天他們自己的心得時，我們都懷着滿腔熱情；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心；成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

今天是第九天，早上六點起來，外面下起大雨，因為颱風即將到來，我們只能躲在宿舍裏。可能是為了安全起見，學校停電了，這意味着我們的早餐無法弄好。外面的雨下得越來越大，我們的肚子咕咕地作響，我們只好喝水充飢。到了八點，外面的雨慢慢地停了下來，我打算出去買點乾糧，正當我下樓時，我看見遠處一個小孩兒帶着一頂捕魚用的帽子，手裏拿着一大袋麪包，他看見了我，並馬上向我説了一句“老師，早上好！現在下雨了，你們肯定還沒有吃早餐，我媽媽叫我拿了點麪包過來給老師你們吃”。頓時，我很感動，一個十三歲的孩子，在風雨中給我們送來了早晨，那時一位多麼懂事和善良的.孩子。雖然他長着一張小孩子的臉，平時説話像個國小生似的，但他卻有着一顆善良的心，這與他的家庭教育非常密切，這些麪包就是***媽親自冒着風雨給我們每個人買的，然後叫他拿過來給我們，這足以看出這個學生生活在一個善良的家庭裏。

真的被這位學生感動了，真心祝福他能在未來能健康成長，學業有成！

敍事作文 篇7

大巴車剛一駛上成都通往川西北的高速公路，女導遊開始自我介紹：“歡迎大家一同去我的家鄉阿壩藏族羌族自治州，遊覽夢幻世界——九寨溝風景區。我是羌族人，名字叫契利烏嘎，不好記是嗎？大家叫我的漢語名字吧，徐英川，雙人徐……“好一個落落大方的開場白，帶着濃重四川音的普通話，甜潤潤，清脆悦耳，一下子把全車人的注意力吸引到了她那張笑容親切的娃娃臉上。

從成都去九寨溝往返一次需要三天，山高路險。徐導在旅途上成為公眾目光的焦點。她大約20多歲，齊耳短髮，雙眸閃亮，樸素的衣着襯托出精幹矮小的身材。

一路上，徐導侃侃而談。而對清晨時濃時淡的霧靄，她説：“我們四川人這個地方天無三日晴，地無三里平，人的個不高，全能吃辣椒。”寥寥數語，既把大家逗得哈哈笑，又把風土人情概括得惟妙惟肖。談到四川人時她説：“天府之國既給人們富庶，又容易使人懶惰，成都的小市民大多數都是愛吃麻辣燙，打點兒小麻將，看個歪錄像。沿街挑燈‘夜戰’的景象，大家一定都見過。”連珠妙語詼諧幽默，簡直就是出類拔萃的脱口秀。

談笑之中汽車沿着波濤洶湧的岷江，蜿蜒着駛入了險峻的`山谷，來到了阿壩州。面對散落的岷江兩岸用石塊和黏土壘砌成的民居，徐導説：“我們羌人是大山的兒女，祖先是西域的遊牧民族，現在的羌人還喜歡穿傳統的羊皮褂，鈎鈎鞋，男人掛腰刀，女人繡荷包，有語言，沒有文字，年輕人唱山歌、浪寨子，沒這個本事找不到對象。我給大家唱一段我們羌寨的山歌，看看在坐的哪位阿哥能跟我對得上……”這讓我想起王之煥的兩句詩“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”那個“羌”字，國小讀課本時不理解，僅是朦朧地感悟到荒漠與悲涼。真正的羌人在大山裏生活得豪放歡暢，田園牧歌，羌笛悠揚，這種自娛的傳統是羌人對生活艱辛的一種反抗和順應，或是補償吧。

徐導説她家鄉茂縣的大山裏，聚集着20餘萬羌族人，山高路遠，山歌唱得再好也解決不了温飽。小的時候她常隨父母到深山裏去採藥，走過好多掛在雲間的羊腸小道。談到草靈芝、冬蟲夏草，她説：“寨子裏沒有醫生，生了病，母親就用草藥煎水給我喝，真的很靈驗……”小徐嬌小的身軀浸透着大山的靈氣。

汽車穿過狹窄的街道駛入茂縣縣城。我問她：“你常跑九寨溝這條路，回家是不是很方便？”她緩緩地搖了搖頭，回答説：“不，很難噢。我家住的地方不通車，每次回家都要在縣城租匹馬，騎五六個小時的山路，好辛苦吆。而且，我們那裏人民族意識還很強，回家的時候必須穿羌族的服飾，否則父母會生氣的。”

聽了她的話，我心頭不由地一陣緊縮，走趕緊把目光移向車窗外，眺望連綿不斷的羣山，聯翩的浮想潮水一樣湧來。是呀，從大山裏走出來一個在外面舉目無親的羌族姑娘是多麼不容易！試想，她當年還是個中學生的時候，一定騎着馬辭別父母，獨自踏遍坎坷，忍受疾苦，才見到了外面的世界。她肯定是許許多多大山裏同齡中比較幸運的一個，不知還有多少像她這樣年紀的少女同樣有着憧憬未來的夢想，可是，至今還沒有見過真正的鐵路上行駛的火車。

為了不使閒聊的話題過於沉重，我趕緊問她去九寨溝的感受，她説：“九寨溝一年四季的美無法用語言描繪，怎麼説都是錯，每個人都可以去品味，總之九寨歸來不看水。”我忽然明白了，所有的美都是人的感受，人的心靈才是美的歸宿。羌族的姑娘首先引發了我的遐想，她述説的美麗藴含着苦難磨礪出的芳香。

敍事作文 篇8

姐姐是姨媽的心肝，全家的寶貝。只要誰招惹了她，她就會耍起小性子－－哭，這一哭不得了，驚動了全家人，全家人就會都站在姐姐那邊，不管她是有理還是無理。婆婆和媽媽經常會説：“你是男子漢，就讓一讓她吧！”為什麼是男子漢就要受氣？為什麼是男子漢就要讓她？為什麼……我的'心裏很是不舒服，心想：全家人都護着她。於是，我就起了一個念頭想報復她。

有一天，我和姐姐到黃老師家裏去學彈鋼琴。我們到了黃老師家，我三步並作兩步，一下子佔領了姐姐平時最喜歡的那一台鋼琴，她連忙跑過來，叫我讓她，我堅決不讓。於是，她就耍起了無賴－－哭，這一哭大家又説起了我，又説“你是男子漢，就讓一讓她吧！”可這次我是鐵了心，不管她怎麼哭，我都無動於衷，就是不讓她。姐姐見這一招不靈，就想“武力”強佔。只見姐姐伸出她那“巨爪”向我抓來，我早就做好了防衞準備，結果，她沒有抓住我，只好又大哭起來。不管她怎麼哭，這回我都不讓她，並且打了她。我心裏正在暗自得意，可誰知我出手太重了，打傷了她，看到她的傷我又嚇得不知所措。想給她道歉吧，卻又想到了她平時的霸氣，我就是不願意説出“請原諒我”這幾個字；不給她道歉吧，可我確實不該打她。正好這時，媽媽走過來，見到這種情況，給我講了“孔融讓梨”的故事。我想了很久，想到了姐姐平時的霸氣和嬌氣，也想到姐姐平時更多的是關心我、愛護我。想到這裏，我鼓足勇氣，給姐姐説了一聲“對不起”。全家人都表揚了我，姐姐也不哭了，她終於諒解了我。

通過這件事，姐姐改了許多，她不再霸氣、嬌氣了，我也能更多的理解她、關心她，我們又成為了好姐弟﹗