那一次我真開心作文實用15篇
在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的那一次我真開心作文，希望對大家有所幫助。
那一次我真開心作文1
後悔、感動、開心、失落、快樂、高興……都是人世間真切的感情，它們當中哪一個我們沒有嘗過？然而，令我印象最深刻的，是那一次我開心的經歷。
在暑假裏，爸爸媽媽就準備着我去貴池的衣物，我激動極了，我要去一個比石台繁華多的地方上學。國中生活在我的眼中變得美好起來。
到了貴池，才知道城市生活的苦悶，面對繁華的街道，我的心中反而更向往充滿濃濃鄉土氣息的石台小城，街道窄窄的.，卻讓我安心、踏實，心中充滿温暖。
一個認識的人都沒有是何等憂愁！看着同學們走在學校裏，不斷地有外班的人向她們打招呼，我的心中總有一種孤獨感油然而生。
國慶放假期間，我回到了朝思暮想的家鄉——石台。有時讀着海外遊子思念家鄉的詩篇時，總覺得：離開家鄉哪有那麼憂愁，不就是換了一個環境生活麼？現在才知那種思鄉情是何等強烈。
回到石台，我是多麼開心呀！石台的山，石台的水，一樣樣映入眼簾，到大橋了！小城的街道都顯現出來，我睜大眼睛，無聲地呼喚：快，讓我好好看看你，我親愛的家鄉——山清水秀、充滿鄉土氣息的石台！在我離開的一個月裏，你有沒有變化？
那是一種怎樣的開心呀！激動的我終於體會到第一次離別家鄉的憂愁，但也感受到了回到家鄉那種強烈的激動、開心、高興！
更多的是開心，我的心中彷彿有一個小天使在吶喊：“祝賀你，終於回到了你的家鄉!”石台，它有一種濃濃的鄉土氣息，一種小城獨具的風味，青山綠水，讓我安心！讓我舒服！讓我留戀！
這個假期真是愉悦，我見到了久違的夥伴們，見到了我朝思暮想的家鄉，感覺到了家鄉小城獨具的風味，見到了家鄉的青山綠水。我沒有去繁華的城市，沒有去吃肯德基、麥當勞，而是留在了石台，但，我卻收穫了。
那一次，我真得很開心。
那一次我真開心作文2
每當想起那件事兒，我都會情不自禁地笑起來。那一次，我真開心。
開學一週後，老師讓我們每個人寫一篇《開學後的收穫》，我思考半天，也不知道寫什麼好，於是就挖空心思，東拼西湊，從課本上摘抄了一些句子，從記憶中搜羅了一些詞語，湊合成一篇。原本只是想交上去，老師改過之後就完事兒了，可誰知老師批改之後説我寫得不錯，讓我站在講台上讀給大家聽。這實在是挑戰我的人生極限啊！我從來沒有當着全班這麼多人的面站在講台上發過言、讀過東西，我有點兒擔心，害怕自己經不起這樣的大場面，但是我也想鍛鍊一下自己，於是，我鼓起勇氣站起來，走向講台。
站在講台上，偷偷抬眼朝下邊瞅一眼，我感覺臉上很熱，而且腿在發抖。我咬咬嘴脣，深深吸了一口氣，我想着下邊那麼多同學注視着我，就像他們在黑板前的時候我瞪大眼睛注視他們一樣，我總忍不住想笑。但是我儘量憋着，不讓自己笑出來。我開始讀我的，我能夠感覺到同學們羨慕的目光正在我的臉上身上蔓延。我再次偷偷向下看，發現有一個老同學正在看着我，一臉壞笑。他一定是想看我出醜吧，我告訴自己不要走神，不許笑。但我還是忍不住再次瞄了他一眼，看到他那齜牙咧嘴的表情，我忍不住笑了出來，同學們不知道為啥，也跟着我笑。我趕緊調整好自己，繼續讀我的，讀到“我很激動”的時候，我又差點憋不住。我把本舉得高高的，儘量擋住我的臉，但同學們的.眼光像子彈一樣穿過本子，直射到我的臉上。我的聲音似乎顫抖起來，我用力“咳”了一聲，來掩飾自己此刻的不自信，但是不分輕重緩急的腔調再次惹得同學們鬨堂大笑起來。
此時我臉上像被火燒一樣，我不敢正對着大家。我乾脆側着身子站在講台上讀。時間一分一秒地過去，我想無論怎樣都要堅持讀完，離開這個引人注目、讓人引以自豪、又讓人膽戰心驚的講台。
當我讀完下去的時候，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。雖然我的怯場讓我的自豪感有點兒削減，但是我仍然很開心，因為我終於戰勝自己，可以在講台上“慷慨陳詞”，並且“揮灑自如”了。
那一次，我真開心。
那一次我真開心作文3
那是去年國慶節的一天，陽光明媚，空氣清新，我與爸爸來到了南宋官窯博物館。
步入博物館，我就拉着爸爸往陶器製作館內走，我的心情又高興又有點激動：“哈！我終於可以親手製作一回陶器，過一回癮嘍。”
走進陶器製作館內，我們先聞到了一股淡淡的陶土氣息。我環顧四周，發現靠牆擺着一溜製陶的機器，已經有好幾個人在機器前動手製陶了。我站在一旁先看着他們做了一會兒，直看得手癢癢，連忙催促爸爸快把費用交了。爸爸交好了錢，我趕緊坐到了機器前，可是望着眼前這團暗紅色的陶泥，我卻不知如何下手了。
正當我焦急之時，一位叔叔向我走了過來。原來，他在這兒是教大家制作陶器的工作人員，這可讓我鬆了口氣。他先給我做了示範，對我説：“首先要‘定位’，‘定位’非常重要，否則做出來的陶器就會歪掉。”
説着，只見他用兩手圍住陶泥，一點點往轉盤中心位置移動。隨後他教了我碗及筆筒等用具的做法。聽完叔叔的講解，我在腦海裏構思出了一個碗的形狀，準備按這個樣子做。開始的時候比較順利，我用拇指在陶泥中間輕輕地往下按，開出一個小口，再將小口逐漸擴大，擴大，一個碗的雛形顯現在我的眼前，我開始沾沾自喜起來了。可就在這時，糟糕的.事情發生了
我的手不小心抖了一下，碗壁立刻就被碰歪了，本來乖乖聽我指揮的陶泥這時簡直變成了一個頑皮的孩子般不聽話。這下我着了慌，動作也變得手忙腳亂了，再一看，碗壁已經變得一邊薄一邊厚，碗沿也變得一邊高一邊低，這樣子真醜極了。
我只好重新和了一團泥，這次我要做一隻花瓶。有了上一次的經驗和教訓，我做得更小心翼翼了。首先象剛才做碗一樣，在陶泥中心處開一個小口，在擴大口子的同時，我還注意要將它慢慢做高。可想着挺容易，做起來卻很費事。我想方設法地讓它變高，它卻依然我行我素。我有點氣餒了，乾脆跳過這一步驟，直接做瓶口。經過我這麼一番折騰，一隻“二不像”花瓶——既不像花瓶，也不像筆筒的東西誕生了。
這件有趣的事情雖然已過去了好長時間，但每次看到書桌上的花瓶時，我仍然會情不自禁地笑起來，因為它包含着我第一次做陶器時的快樂。那一次，我真的很開心！
那一次我真開心作文4
滿載着微笑與希冀的眼神，伴隨着我成長。——題記
記憶中的那一次，是甜甜的。
在國小四年級時，班主任正在為校運會參賽的女子400米人員而感到苦惱，老師雖然嘴上是説重在參與，但是我們班得了最後一名老師面上也沒光啊！可是隻有兩條路可走，一是棄權，棄權？怎麼可能！二是選出合適的人員，沒辦法，老師睜大她的小眼睛火速搜尋着，教室裏安靜得只聽見此起彼伏的`呼吸聲，大家都埋着頭，拿起筆假裝在做作業，生怕自己一個響聲讓老師點着。千萬別點着我呀！老天爺保佑啊！我可不想找死去幹這事呢！我在心裏默唸着。就在這時，一個不和諧的聲音打破了這寂靜，“楊睿怡！”一抬頭，老師正笑眯眯地望着我，“哦！啊？我去？老師你別開玩笑了！”“我沒開玩笑，我相信你可以的！”老師用信任的眼神看着我，我的心裏頓時有一股力量在激勵着我。
過了幾天，那可怕又有點讓人期待的校運會開始了，我原以為我會被排在最後，卻怎麼也不會想到會來得如此快！讓人不得不“接招”，就這樣我被一樣被推上了“戰場”，而我卻不得不從，迅速就位後，一回頭，看到的是同學們鼓勵與期待的眼神，是老師信任與微笑的神情，猛然間我好像明白了什麼，緊接着是那一聲響徹雲霄的槍聲，我像一隻利箭一般衝了出去，先前還與身旁那些女同學分得不相上下，漸漸地，我體力有些支撐不住了，速度慢了下來，望着一個個遠去的身影，我摔倒了，膝蓋磕破了，那鮮紅的血彷彿是對我的百般嘲笑，我彷彿已經聽到同學們對我的嘲笑了，忽然一聲聲“加油！加油！站起來！”在我耳邊迴盪，一回頭，是同學們的吶喊助威，是老師關切的眼神，我似乎望見了勝利就在我前方，忘卻了疼痛，加速向前衝刺，10米，8米，5米，1米，我一腳跨過了那紅色的帶子，我看了看身旁，不敢相信自己竟得了第二名，一回頭，是同學們興奮的眼神，老師朝我點點頭，微笑地望着我，我的心裏如吃了蜜一般甜……
那一次，對於曾經的我來説，是跨不過去的鴻溝，但對於現在的我來説，是一種飛躍，是一種榮耀。那一次，我真開心！因為有你的信任與鼓勵！
那一次我真開心作文5
啊！現在我的心情特別激動，因為我期盼已久的秋遊到來了！
今天的太陽格外温暖，似乎是在告訴我那兒很好玩。我拿着一大袋零食迫不及待地坐上了大巴，望着窗外的風景，我不由得聯想到那兒的美好，於是，我在車上和同學們“嗨”了起來。不過沒過多久我就已經筋疲力盡了，也許是太久沒有運動了吧，看來這次得好好地活動筋骨了，經過差不多2個小時的大巴車顛簸後，終於，長隆，我來了！
首先映入眼簾的是那無比可愛又呆萌的大熊貓卡通畫，令同學們都忍不住紛紛拿出手機拍照。一進去，我們就被眼前這高大威武的“龍捲風暴”所吸引住了，如大海般的呼嘯聲，令人望而止步。但我們不一樣，我們簡直就是“敢死隊”，哪裏刺激玩哪裏。幸虧那時人比較少，我們很早就搶到了位置排隊。在排隊時，看着上一輪的人玩得那麼恐怖，我們都有點兒慫了。但在這關鍵時刻，我挺身而出説了一句：“待會兒我們都得上去，誰不參加誰回去就得請客。”這下可把大家的'膽壯了壯。
邁着緊張的步伐，同時我的手一直在顫抖着，心裏想着“什麼大風大浪沒見過，別怕”的念頭勇敢地坐上去。經過工作人員一遍又一遍的安全檢查後，“隆……”它開動了。我的雙手緊緊握住那保證我安全的兩根鐵柱，心臟跳得越來越快，“砰砰……”我隨着這機器掛在了高空中停留了幾秒，我始終忍着沒發出我那恐怖的尖叫聲。那一瞬間，我就在空中仰着，有一種要面臨死亡的感覺。我的臉通紅，手心在不停地冒汗，我的眼睛一直是緊閉着，神情猙獰，耳邊傳來的除了呼嘯的風聲，剩下的就是我和我的朋友的大喊聲。後來。我被迫在空中“溜達”了幾圈後，結束時，我腳一直在發抖，摸了摸自己的心臟還在跳動，還好，原來我還活着。這個遊玩項目原來這麼刺激，今天我算是見識了！
不得不説，長隆這個地方真的是太好玩了，我永遠都忘不了那掛在空中的感覺，那一次，我真開心！
那一次我真開心作文6
“哆”，扎着馬尾巴的的女老師在鋼琴上敲擊了一下。“知道這是什麼音嗎？小朋友。”老師輕聲地問。我搖了搖頭。“唻”，老師又敲擊了一下琴鍵。我心裏依舊是一片茫然，一雙大眼睛無助地望着滿懷期待的老師。這一次老師什麼也沒説，順手拿過一張表格，在上面畫了個叉。
這是我國小入學面試的情景。我無精打采地走出面試教室，在外等待的媽媽喊了我兩聲都沒聽見。“怎麼啦？兒子，垂頭喪氣的。”媽媽彎下腰問我。我悶不作聲。“都考什麼了，説給媽媽聽聽。”“考鋼琴辨音，我一個都不會。”我強忍住眼淚回答。“你從來沒學過鋼琴，不會辨音是很正常的。”媽媽安慰我。然而我的`腦中仍然殘留着剛才面試的情景，似乎聽到音樂老師在背後的唉聲歎息。我大聲地喊叫：“我要學鋼琴。”旁邊的家長都嚇了一跳。
鋼琴好貴啊！爸爸媽媽去了幾次琴行，都下不了決心。媽媽一再問我：“你能堅持下來嗎？鋼琴很貴，買了就要堅持學下去。”我大聲地回答：“能，我一定能。”剛開始學的時候，非常興奮，覺得練琴是一件非常快樂的事，每次上課度十分珍惜，課後練習也十分積極。隨着難度的提高，發現學琴並不是一件容易的事情。有很多次我都想要放棄了，這是國小面試的場面就浮現在腦中，提醒我一定要堅持。
在一年級的時候，我身旁學琴的同學很多。隨着年級的提高，學琴的同學越來越少，我差不多是班上“一枝獨秀”的男生。功夫不負有心人，在臨近畢業的班級聯歡會上，我被選定進行鋼琴獨奏。當《秋日私語》的音符在琴鍵上跳動時，我抬頭偶然發現，當年面試我的音樂老師正在台下默默點頭。也許，她已經忘了當年面試時有一個什麼音符都不懂的小孩。而此刻，這個當年的男孩正在台上演奏着她最喜歡的樂曲。
演奏完畢，我站起來向台下深深滴鞠了一躬。掌聲響起來，那一刻，我很快樂……
那一次我真開心作文7
在我們的生命道路中，有次坷、有快樂、有悲哀,我的生命裏藏着許許多多的事兒。它們像海浪，翻液在我的心中,它們像星星，閃爍在我的心田裏。
有一件事，讓我難以忘懷。十分清晰，那是一個晴朗多風的.日子，我從外面回來心情格外好-路蹦蹦跳跳，哼着歌曲地走到了家樓下。
突然，我看到一張綠色的紙在地上，走近一看，竟是一張50元的鈔票。我心裏想:我的運氣可真是太好了!毫不猶豫的撿了起來，心裏打着“如意算盤”，想着想着，不知不覺地都到了家。
進家門，我立刻將錢收入了軸屜，好像生怕別人和我搶一樣。
可是，我心中的善與惡開始打架。
善良説:“我想你應該放回去，不然，錢的主人會着急的!”
醜惡説:“這回去幹嗎，這可是50元啊!50元，你可以買好多東西呢!”
善良説:“你絕對不可以這樣，你一定要做一個誠實的好孩子、好同學! ”
醜惡説:“你把這錢收起來，那就是由你支配啦!你想買什麼,就買什麼。”
雙方打着激烈的戰爭，我的心也七上小下，忐忑不安。
這時候門開了，是媽媽回來了，我跳了起來，跑去找她，把事情一五一十地就説了出來，媽媽把我拉到一邊,意味聲長地對我説:女兒啊，如果一個人失去了誠信，那麼，他今後一定會失去朋友。如果一個人失去誠信，那麼他可能會碌碌終生啊。
我搖了搖頭:“不，我一定要誠信 我手裏拿着錢，感到這錢好重，因為他帶着誠信，我飛快地下了樓,把它放在了原來的位置，看了一眼，便走了 我不知道那錢的主人會不會找到它，也不知道會不會有人將它投起放入自己的口袋,我只知道,我是一個誠信的孩子。
人生的道路上，每一件事都十分耀眼，如果它們串成一串風鈴，那麼，風一吹過，就會發出悦耳動礦的聲音。
那一次，我真快樂！
那一次我真開心作文8
回想七年級開學的第一節語文課，真是歡喜不斷，笑聲不斷，快樂不斷，道理不斷，想想也是回味無窮……但這節課對於我們來説，是多麼的重要啊！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們滿懷期待的坐在教室裏等待着即將陪伴我們三年的語文老師。我們在腦海裏想象着，想象着語文老師的音容笑貌，言談舉止。這時，一個女人很高雅的走進我們的教室，站在講台前，眼睛裏充滿期待的望着我們。我們心裏一遍又一遍的問自己：這是誰呀？會是我們的語文老師嗎？她輕聲細語的又充滿喜悦的問：“怎麼了？不相信麼？我就是你們的語文老師呀！”她是那麼温柔，那麼平易近人。我們漸漸的笑了……
之後，老師給我們講了很多，我都不大記得，但往後的一個遊戲給我的印象非常深刻——老師先是讓我們自告奮勇報名參加遊戲，只有十個名額，老師又選了一個班裏最胖的一個男生。現在遊戲開始了，老師拿了一個板凳，放在了過道中央，我們的目光好奇的追着。老師很鄭重的對那十個人説：“你們現在從這個板凳上跳過去，不準把板凳踢翻。”我們當中正有人幸災樂禍的捂嘴笑着。他們開始跳了，一個接一個都輕鬆的過去；第二輪難度增加，老師往凳子上放了一摞書讓他們跳，用了一點勁兒，也都過去了；第三輪，老師又往放書的凳子上填上自己的包，這高度也可想而知了。下面的同學議論着：“這包裏可是有手機的，要是一不小心給摔壞了，可有你們哭的嘍！”那十位同學也開始推辭，但終究還是要跳的，他們很努力的跳，全員通過。
壓軸的`一輪——第四輪。老師把所有東西都撤了，竟拉來了一張桌子，我們的嘴都張大了，不約而同的驚歎道“哇！”老師對十位同學説：“不管你們用什麼方法，只要跳過去，就算贏！點你也可以放棄。”那十位同學也嚇得腿直哆嗦，直冒冷汗，更是直後竄，想不出什麼辦法可以跳過去，但都不想放棄，只有一位同學説自己受了傷而回到了座位上。可能是想出了什麼好方法，一位同學自告奮勇站在了第一位，其後的同學都按照他的方法，全部成功。
之後，老師告訴了我們這場遊戲的意圖，就是讓我們學會挑戰，把握機會，相信自己，老師讓我們做什麼，我們都必須做到。只要揚起自信的風帆，離成功就只有一步之遙。這一節課，對我的啟示是多麼大呀！
那一次我真開心作文9
寒假，我回了老家，打了一場雪球大戰。從此，那場戰鬥便經常在我心中回放。
經過了一夜的大雪紛飛，那天早晨地上早己白雪皚皚。
“可以打雪仗啦！”一聲吆喝傳遍四周，我和我的小夥伴急忙穿好戰袍，兩步併為一步地奔出去，佔領最佳位子，雪球大戰就此拉開序幕。
我一手一個雪球，丟向了“敵方”，只見雪球在天上形成了一個個完美的弧線，在陽光的照射下，好似一條彩虹，然後正中靶心。
他們似乎生氣了，即將迎來的是一場雪球雨。我趕緊躲在防護盾後，看着天上飛來一個又一個雪球。
“雨”停了，正是我反擊的時候。
我站起身子，狠狠地砸向“敵人”。“敵人”被我砸得“傷痕累累”後，見勢不妙，三十六計走為上了。我見他們如此倉促，也就放了他們一馬。
我正走去“敵方”陣營收戰利品—-做好的雪球，一時興奮踩到了個坑，與雪“親吻”，我一驚，立即感受到一陣冷意，趕緊起身。冷意漸漸褪去，站在雪地上，看着雪白的雪花飄落在光禿禿的樹枝上，可謂是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”啊！忽然，一個雪球在空中劃出一道美麗的弧線，在陽光下閃閃發光，構成一道獨特的風景線，美極了！不對，它要砸到我了！戰火一引既燃，我又陷入了新的`戰鬥……
幾場雪仗過後，玩累了，坐在房前的石階上，看着碧藍的天空與一棟棟陳舊的老房子，盼望着小草的生長，盼望着花朵的開放，盼望着春天的到來。
我們坐在雪地上聊着天，雖然天寒地凍的，可我們臉上都是紅撲撲的，豆大的汗珠從臉上滑落，落到了地上不見了。我們七嘴八舌地説着，討論誰才是最後的勝利者。最後我們一致認為這場雪球大戰最後的勝利者是誰……是每個人！
快樂的時光，總是來也匆匆，去也匆匆。我帶着滿心的愉快，滿臉的笑容，再看一眼“戰場”，不捨的離開了老家，結束了雪球大戰。
我期盼着再回一次老家，再打一次雪仗。
那一次我真開心作文10
人事間處處是風雨，有幸福的時候，快樂的時候，痛苦的時候……可每當想起那件事時，笑淚總是如斷了線的珍珠一般，不停的向下墜落，令我忍不住熱淚盈眶。
那是在一個秋天發生的事。我要去朋友家開生日party。
時間：早上9點
地點：同學家
咔嚓，相機的快門記下了我們快樂的笑容。隨後就開始了happy的一天。首先，因為我們離午飯還有一段時間。所以，我們就開始了玩手機上的一個軟件：聚會神器和“真心話大冒險”。聚會神器的一個遊戲讓我們笑得肚子疼。“真心話大冒險”讓我們感受到了緊張又開心的氣氛。這一上午實在是太開心了！
時間：12點
地點：客廳
事件：吃飯。
“來，魚湯來嘍——“菜可算上齊了，其實我本來不打算吃飯了，但看到那色澤紅潤的紅燒肉，香噴噴的魚湯，使我迫切的想要咬上一口。我趕緊坐下開吃起來。可不料，還沒開吃，口水就提前流了下來。這可真尷尬，霎時，朋友們哈哈大笑起來，有的捂着肚子在沙發上笑，有的在地毯上捶着地面笑着，總之，所有人都笑哈哈的。當一切平息過後，我們開始了豐盛的午餐。吃飯時，有人時不時會笑兩聲。我就會用我的計劃——把紅燒肉一下子塞進她的`嘴裏，搞得又鬨笑了一陣。下面我們要開始拆蛋糕了，當打開的那一刻，許多人都“哇——”了一聲，那個蛋糕是個水果蛋糕，但又有巧克力，奶油也很多，不禁使我們大開眼界。當許過願後，我們的第一舉動就是把奶油抹的“小壽星”滿臉都是，隨後又趕快把相機拿來拍了照。
時間：下午1點
地點：卧室
吃過蛋糕後，有人提倡玩“枕頭大戰”，我們紛紛都説好。枕頭大戰是在一個很大的卧室裏舉行的，我們分成兩隊，這邊五人，那邊五人一聲令下，我們激烈的開始了，玩着玩着沒力氣了，我們就不約而同地躺在牀上，但一些人還沉寂在快樂中，包括我，都笑得不亦樂乎，眼淚都流出來了。
那一次我真開心。快樂的時光是十分短暫的。我們應當向前看，讓生活的每一天都開開心心，快快樂樂！
那一次，我真開心……
那一次我真開心作文11
從小到大，我經歷過許多難忘的事情，其中有快樂、有傷心；有歡笑、也有過淚水……在這紛繁的往事中給我留下印象最深，最開心的就是我在上次期末考試中得了第一名那件事。
我是個比較喜歡學習的女生，經過一學期的緊張學習，我又要面對期末考試了。雖然我準備的很充分，但是在考試那天我的內心還是非常緊張，畢竟考場無常啊！試卷發下來了，一看試題，我緊張的心情逐漸放鬆了，因為這些題基本上都是我會的問題。漸漸的我全身心的投入到考試當中去了。我很順利的答完了試卷，然後我有仔細的檢查了二遍。下課鈴響了，老師收走了卷子。走出考場我的內心又開始緊張了——我能全答對嗎？
過了幾天我們返校了。到了班級我們都安靜的等待老師宣佈考試成績。我的心裏真的像有“十五隻吊桶——七上八下”的。終於老師開始讀成績單了：“高欣，語文100分，數學98分。”“哎呀，高欣平時學習那麼好，都沒得滿分，我能得多少分呢”我暗自想着。老師繼續讀着……
同學們的成績都很好，可就是沒有滿分的！我正想着自己能得多少分，聽老師又讀到有兩為同學得了滿分，我可真羨慕他們啊！老師終於讀到我的名字了，我的心一下提到了嗓子眼。“我能得滿分嗎？我多渴望得雙百啊！”我的'心裏既緊張又興奮。只聽老師讀到：“蔣東函，語文100分，數學100分。”天啊，我簡直不敢相信自己的耳朵。我開心極了，可又不好意思在同學們面前表現的太驕傲，所以我裝成很不在乎的樣子。
放學了，我剛進家門對奶奶説的第一句話就是：“奶奶，我得雙百了，全班第一名。”家裏人都為我驕傲，我更是開心的合不攏嘴。
其實考試得雙百真的很令人開心，但是想得雙百必須在平時努力學習，這樣你離100分就不遠了。你説對嗎？那次得雙百，我真的很開心。我今後會更加努力的，讓我們一起加油吧！
那一次我真開心作文12
今年暑假，我是六年級，因為六年級是國小畢業班，沒有作業，所以今年的暑假我很輕鬆，於是我就去蕪湖的車。
來到蕪湖的第2天，我就和媽媽、舅舅、妹妹、姐姐。一起去方特遊樂園玩。
一大早，我們就來到了方特遊樂園門口，等着窗口買票。等了大約一個多小時，終於買到了票。我是第2次來遊樂園，所以對遊樂園的地形也熟。我看到了遊樂園地圖，只有兒童樂園才適合我和妹妹、姐姐。於是我們就直奔兒童樂園。看到了兒童樂園的人很多，就去了最刺激的‘飛天魔椅’意思就是做在椅子上然後把鎖鎖好然後他們就按了個按鈕。椅子在被一條繩子，在空中飛，很刺激，我都忍不住大叫。不過很快時間就到了，想玩就要在排一次對。但我還沒有玩夠，於是我就一個人去排隊，排了大約半小時終於到我了。我飛快的跑到座位上，不一會，就結束了，可是卻引起了笑話。機器停了以後，我沒有下來，想等下次開的`時候就不用再排隊了。可是那個工作人員，把我拉下來，可是拉不下來，因為我把那個繩子栓成死頭子了。最後在另一個工作人員拿個剪刀來把繩子剪斷才把我拽下來，把我訓了一頓就放我走了。我出了‘飛天魔椅’。我和他們又來到了‘海盜船’這海盜船其實就是讓是在他給你的指定地點座好後，他開機器，然後你下面的一個大圓盤在他指定的軌道上跑，那個軌道是香蕉形的所以你在上面就像在半空中不停地飄。我們接下來又去了電影院，看了3D電影，海底生物大戰章魚兵團。是變壞是章魚佔領了海底。海底生物沒有去路，就組織起來共同反抗章魚的同治。因為是3D電影你帶上眼睛就想那些可怕的章魚兵團是活的，還在攻擊你┅┅我們又玩了很多好玩的有過山車、排山倒海。
這一次，我真的玩的太開心了，真希望國中畢業時在去方特遊樂園玩一次。
那一次我真開心作文13
好不容易熬過了期末考試，我和幾個好朋友約好一起去打保齡球。由於是第一次打保齡球，我既興奮又激動。
來到球館，館內涼爽的空氣與外面截然不同，我們還來不及享受空調的涼爽，小潘便急急忙忙地帶領我們去打球的道上。來到球道，他早已迫不及待，拿着一個球就衝過去，使勁一甩，球就飛了出去，我們所有人都將目光集中到球上，我更是睜大了眼睛，看他那嫻熟的動作，估計會全打倒吧。只見那球順着球道，開始還順順利利地往前滾；快到球道中間時，它卻開始東拐西拐，左搖右晃；眼看就要到終點了，那球突然向右一偏，“碰”的一聲，七個球瓶倒了下去！小潘興奮極了，“耶！”一聲大叫還不忘擺了一個勝利的姿勢。
小易見了，很不服氣，説“切，才7個，看我的！”只見他拿着球，雄赳赳地上去了，他猛地將球甩出去，那力量真的叫一個“狠”！我們都緊緊地盯着那球，“咚”的一聲，八個球瓶應聲倒下，他對着小潘笑了笑，一臉驕傲！哈哈哈，我們也不禁鼓起掌來。
該我了，我既興奮又緊張，因為我從來沒有玩過保齡球！我拿起一個9號球，“哇！還有點重哦！”，我忍不住説道，“比籃球足球都重了好多！”哈哈哈，他們聽見我説的.話，一陣狂笑，因為他們知道我超級喜歡籃球和足球。我也不知道應該怎麼把球打出去，我就像電視裏那些人扔手榴彈一樣甩了出去，球重重地砸到地上，還彈了起來！我自己都忍不住笑了起來，我太菜了！肯定一個都打不中，丟死人了！我緊緊地盯着在球道上歪歪扭扭不斷前進的球，不斷祈禱：“千萬不要一個都打不中呀！那樣太丟人了！”“砰！”居然所有的球瓶全部倒下！“中了！中了！全中了！”我激動得跳起來，小潘驚訝得嘴巴都合不攏了，驚呼道：“小張，你真的是第一次打嗎？這麼厲害！”連工作人員都説：“小夥子，有前途！”我愈加開心，感覺整個人都要飄起來了。
小任上了，小任一看動作就是一個老司機，果不其然，他輕鬆地得了一個大滿貫；然後我們又依次玩了一輪又一輪，打了一局又一局，整個球館，一個下午都回蕩着我們幾個的歡聲笑語。
那一次，我真開心！
那一次我真開心作文14
生活五味雜陳，卻又常常給我們驚喜，人生中總有許多難忘的瞬間，回憶起來心中總是甜甜的。窗外的雪花落到了地上，勾起那難忘的回憶，我的嘴角不禁向上揚了起來……
那是國小五年級時發生的事了。語文課上，我們正齊誦着：“海上升明月，天涯共此時……”忽然一個格外不同的.聲音傳入我的耳中：“下雪了！”班裏幾十雙眼睛齊刷刷的向窗外看去，班裏頓時炸了鍋，有的同學使勁伸着脖子向窗外望；有的同學扒着窗台向外看；還有的同學一邊轉着頭看着，還不忘和身邊的同學交流一下……我聽到這事，眼睛一亮，手上的筆一放，頭嗖地一下便轉向了窗外，臉上的眉毛在起舞，眼睛瞪的圓圓的，嘴巴不住地笑了起來。窗外，雪精靈滿天飛舞，轉動着可愛的身姿，婉轉地降落到房頂上，樹上，草上，地上，給它們穿上了一件棉襖，戴上了一頂白帽，放眼望去，遠處的行人，汽車形形色色，若隱若現。整個世界好似都被雪籠罩着，白銀銀的，好似人間仙境。
語文老師向來開明，見我們玩得這麼開心，大手一揮，説到：“今天我們不講課了，一起來賞雪吧！”在我們歡呼之際，她又説到：“俗話説得好，有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人，我們來説説和雪有關的詩詞吧！”我們迫不及待地同意了，大家不等老師提醒，就脱口而出：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，“遙知不是雪，為有暗香來”，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。這時有同學拖長腔調，搖頭晃腦道：“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”。大家被他的神態逗得哈哈大笑起來。這時的班集體一改往日的死氣沉沉，變得氣氛熱烈。
這堂課上，我不僅觀賞到了滿天飛舞的雪花，還學會了許多關於雪的古詩詞。老師以這種娛樂的方式教會了我們知識，使我終身難忘。那一次，我真開心。
那一次我真開心作文15
往事如繁星，或喜或憂，或悲或怒，點點滴滴都是我們人生的寶藏。那一次，我在集體中找到了開心，體會到了被集體擁抱的幸福。
六年級的時候，由於學習比較緊張，老師經常要我們複印一些以前的試卷加強。有一次，老師要我們統一交錢，讓同學們都把錢交給我，由我彙總，拿去複印，當天下午就要做試題。我一手價錢，一手登記，手忙腳亂。這時候，老師跟我説家長在樓下等我，我把錢放在桌上，順手抓了一本書壓着，就下樓了。等到我回來的時候已經放學了。
我回到座位，準備清點錢數。卻發現我的桌子上只有橫七豎八的作業本，根本不見那一疊零錢的蹤跡。我頓時慌了，翻箱倒櫃地找，卻怎麼也找不着，急得我像熱鍋上的螞蟻，坐也坐不住——畢竟那不是一筆小數目啊！下午就要做試題了，我去哪裏湊這麼一筆錢啊！我越想越急，冷汗不知什麼時候已經在額頭上一顆顆冒起。窗外婆娑的樹影沙沙地響，冷不丁鑽進一絲冷風，竟讓我冷得發顫。窗外天灰濛濛的，就像被蒙上一層毛玻璃，看不見太陽，看不見燦爛的陽光……
“怎麼了？被老師批評了麼？有什麼委屈説出來，憋着多難受哇。”“是啊是啊，説出來好受些，別老這麼看着窗外，別嚇我們。嗯？”我回過神，看見不知何時圍在我身邊的同學。哎，多一個人多一個點子，説不定他們有辦法呢。我想着，就把丟錢的事跟他們説了。“哎，我還以為怎麼了呢。早説嘛，我們幫你湊錢咯。這二十塊先拿着吧。”“這…不好吧，這不是你的午餐麼？”“哎，沒事啦。我正減肥呢！”“我也是我也是。這十塊錢先湊着，雖然少，但也算是我的心意嘛。”“還有我……”就這樣，同學們紛紛掏出了自己的“積蓄”，堆積在我的'桌子上，堆得很高很高，被不知何時升起的的豔陽照射着，閃爍着金子般燦爛的光輝。燦爛的光芒反射在我的臉上，暖暖的。不覺，淚水滑過我的臉頰，濺在我的課桌上，破碎，卻亦完美着……
在那一瞬之間，我被無與倫比的開心籠罩着。因為友情……
