我的國中生活作文[優選]

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的國中生活作文，歡迎大家分享。

我的國中生活作文1

我一個將要國小畢業的學生，我的國中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道。現在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的國中生活是怎樣的呢?

可能......進入國中就會有很多人納入我的.朋友圈裏，QQ朋友上有多了幾個國中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心!那些朋友她會寬容我，理解我。她或許把友誼當作一杯熱茶，當成了一次大的洗腳水，當成了一種為我精神上的支柱。

在我的眼中國中生活是五彩繽紛的，有無窮的快樂。

生活是一種淺藍，不過國中了就是深籃。它如藍天，依偎遨遊天空，藍象徵純潔，代表我的國中生活是多麼的純潔美好，啊!那樣的時光~~~~

黑是不好得到徵兆，它像黑夜，一位摸索，黑象徵死亡，國中生活就如在生一回，國小生活結束了，如國小生活~~死~~了，但國中生活又有了新的生命，重新活了起來!一個美好的開始，一個美好的明天!

紅它像太陽，依偎紅火，象徵熱情，讓我這顆心滾起來，之後變成顆充滿活力的心。

~~神啊!我是多麼渴望我的國中生活，充滿快樂。神，賜予我力量吧!

我的國中生活作文2

課餘時間我喜歡和同學們出去遊玩、讀書、滑冰、外出遊行，但我最感興趣的還是賞花養花。

我欣賞牡丹的雍容華貴，蘭花的清新素雅，玫瑰的妖嬈嫵媚，月季的豔麗芬芳。但我最喜歡的還是菊花，每年我家都養很多盆菊花，色彩各異，有紅、白、黃、粉……他千姿百態，有的花瓣狹長層層交錯疊起，越開越大。有的花瓣長長的，到頭捲曲着像蛟龍的爪子，有人叫他撓頭菊。有的花開得比較小，大大小小枝頭掛滿了小花，琳琅滿目，有人叫他千頭菊。

菊花與百花爭豔，當春夏兩季百花齊放爭芳鬥豔的時候，他就默默地生長着，努力地積存力量。秋風颳起，百花凋零，她卻綻放於寒風之中，他傲霜怒放的精神無花可比，他把淡淡的.縷縷芳香，默默的獻給人間，把燦爛的無私的微笑奉獻給自然，使秋天充滿生機和美麗，讓人感到欣喜和慰藉。

我的國中生活作文3

太陽爬上山頭，金色的光芒照向大地。我從牀上爬起來，做好一切準備工作後，高高興興揹着那裝滿知識的書包去到那美麗而書聲朗朗的學校，在我那令人驕傲的小組坐下，開始一天快樂的學習與生活。

剛剛描述的這些是不是很美好呢？當然，這些都是我幻想的。真實的情況當然不是這樣。

炙熱的太陽光照在我的身上，大地好像着了火似的。我帶着疲倦的面容，揹着那裝滿了煩惱與擔憂而沉重的大書包，走在那嘈雜的小路上。準備到那充滿緊張氣氛的學校去。在“我”那“腐敗”不堪的“小組”坐下。開始了一天迷茫的`學習。

這都不是我想要的，國小時小組裏那種團結奮進、拼搏向上的精神哪裏去了。上學期剛來這個小組時，非常的新奇。只要有人扣了分，我都想把它爭回來，現在如果扣了分，各個都好像無所謂一樣。那種團結的力量再也感覺不到了，這到底是為什麼！

現在，我們的703班也急需一個“英雄”來拯救，因為我們的班級現在已經不如從前，就好像清朝末年一樣。急需要一位偉大的革命者，來改革。使用全新的管理制度，讓我們的班級強盛起來！

我的國中生活作文4

大家都説：“秋天是個豐收的季節。”但我認為，秋天也是一個開始的季節：秋姑娘在帶來涼爽的同時，也將一片片葉子吹下。瞧，葉子上寫着“開學了”。是呀，每個學校都在金秋開學了，這難道不是一個新的開始嗎?

而我，也踏着金色的陽光，成為煙台一中的.一名學生。

煙台一中是一所歷史悠久的學校，校園美麗又不過於誇張。一進門，高高的教學樓和葱鬱的樹木迎接你;徐徐微風輕拂面頰;偶爾有一兩隻小鳥在樹枝上引吭高歌，那清脆的聲音引得你不禁駐足傾聽。

一中的操場很大，有許多籃球架、乒乓球枱，可以一下子容納四五個班級上課。課間時，同學們會拿着球拍練習打球，也有的喜歡在操場上奔跑，完全不需要擔心空間不夠。

突然，四個大字跳進你的視線“公、誠、勤、毅”。這是我們學校的校訓。“公”是指大公無私、天下為公;“誠”指誠實，不説空話，不欺騙自己或他人;“勤”是要勤奮，才能做好每一件事;“毅”是要有毅力。怎麼樣?這個校訓是不是“短小而又精練”呢?

一中的校園總使人留連忘返，我好想把這兒的每一寸土地都深深地刻在腦海裏，好想在這兒呆下去，呆下去……

我的國中生活作文5

三年如白駒過隙，轉眼飄忽將去。恍惚間，似乎錯過了許多。驀然回首，自己似乎一直遊離在幸福門外。

徘徊中游弋，看那時光斷出的層面被地殼褶皺成了永恆。剎那間，察覺自己捕捉到大自然的真諦。

時間就是主宰，把滄海變成桑田，再把桑田變成滄海。

昨日的種花人，變為今日的賞花者，成為明日的葬花人。

於是，在如梭的歲月裏，發覺——幸福，並未離去。

其實，感動本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動，帶着那種情愫，與心裏的最深處產生了共鳴。於此，一種情感形成，那就是一種感動。

其實，孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評論莊子：“莊子眼極冷，心腸極熱，故是非不管;心腸熱，故悲慨萬端。”為何冷眼熱腸?該是莊子心中的孤寂吧!

獨上高樓，必覺清冷。站在高處，不免孤寂。而莊子，站在高處，俯看世事，獨自一人，便覺孤寂，而他並不只是孤寂，更多的`是幸福。他用獨特犀利的雙眼，看到了文化堅決不屈權勢的孤寂。他是幸福的。

幸福有很多，簡單的微笑，輕聲的問候，無言的會意，肯定的鼓勵……

太多的幸福給了我們太多的美好，那些被幸福碰見的故事，都會被折進人生書中的某個章節。

而回憶，便成就永遠……

我的國中生活作文6

當你揹着新書包，邁進國中校園的第一步時，就已開始你的國中生活了，國中生活。

國中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到國中生活的快樂時，不知不覺中已臨近會考了。

國中生活，像一瓶陳醋，嚐起來酸酸的。彷彿你考試發揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞裏大哭一場。

國中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心裏會比吃了蜜還甜，感覺很開心。

國中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。

國中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的'。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒着，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。

......

這就是國中生活，一個充滿歡聲笑語的國中生活，一個充滿喜怒哀樂的國中生活，一個充滿酸甜苦辣的國中生活。

朋友，請珍惜你的國中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！

我的國中生活作文7

我的課餘生活豐富多彩，有跳繩、捉迷藏、書法和畫畫。但我最喜歡的還是畫畫。

這次，我要畫一幅“海底世界”。

我拿出白紙，開始畫起來。我畫了幾條海鰻、幾隻龍蝦和海馬。最有趣的是，一隻大海龜背上還揹着一隻小海龜，小海龜快樂地笑着，好像在説：“媽媽，媽媽，快點跑！”我還畫了一隻大魚正張着大嘴在追一羣小魚，可小魚們不怕危險，合在一起，形成了一隻大魚的形狀，那條魚見了，一溜煙地遊走了！接着，我把海底的各種奇石、海草和珊瑚點綴其中。最後，我開始上色，我要把最美的色彩獻給我的“海底世界”。

終於完成了，我拿起畫美美地欣賞着，一邊想：“剛才我好像在海底漫遊了一回，想像自己是一條無憂無慮幸福的`小魚，跟着媽媽徜徉在大海的懷抱裏，海草伸出軟軟的手掌輕撫我的小臉，小丑魚親熱地跟我打招呼，一切都是那麼愜意、悠閒”

我愛我的課餘生活，我還要畫更多更美的圖畫，記錄下我美好的童年時光！

我的國中生活作文8

帶着疲憊的身體回到宿舍，洗刷完畢後大家在牀上趁着還未關燈，趕緊開個"卧談會"。

這時，一個熟悉的身影出現了，我們齊聲喊："教官好！"教官微笑着坐下，和我們講起了我們最想聽的軍旅生活經歷。

"哪位同學有針線，我褲子破了"。以為同學在門口説道。教官看了看拿着褲子的那位同學，揮了揮手，示意那位同學進來，教官把褲子拿過來，拿出針線對那位同學説："我給縫吧！"那位同學不好意思的連連搖頭説："不用了，教官，我自己縫就可以"。

説話間，教官已經開始縫了，他是那樣的'認真，是那樣的仔細。那密密針眼寫滿了對同學的愛啊！在昏暗的燈光下，那張慈祥的臉，似乎有一種母親的錯覺。

我的國中生活作文9

六年的時光匆匆而逝，留給我們的是無限的回憶，而我們即將升入國中，我希望……

我希望我會有朋友一樣的老師，我希望老師知識淵博，也會時常給我們講課外的知識，我希望老師和藹可親，對待我們像朋友一樣，我還希望老師有自己獨特的教學方法，對我們不那麼嚴厲，每天佈置適量的作業。

我希望我升入國中後，身邊會有一羣活潑可愛的`同學們。他們有學霸，有機靈鬼，有小太陽，有各種性格不同的人。我們在一個班級裏就像在一個家裏，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。

我希望升入國中，我會變得更好。不在和國小一樣，我想要多為老師班級做事。下課認真的看書，不再去玩，去瘋 做一個文靜的女孩子。我要認真學習，我在考試時候爭取力爭上游，為班級爭光。還有上了國中後，我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個認真聽課細心的好孩子。

我希望的還有很多，雖然有一些不會因為我所想而改變，但我能做的，就是做好現在的自己！

我的國中生活作文10

想必每個人都有自己的國中生活，不一定是同樣的國中生活，但都值得自己懷念。

寢室生活

每個寢室裏面有五至六個人，並設有獨立的衞生間。説起我們的寢室生活，真的是很美好。每天晚自習放學後，我們都會在寢室裏面分享當天發生的新鮮事，探討幾個問題。熄燈之前，每個寢室都是熱血沸騰的，但是熄燈之後立馬就安靜下來了。我很慶幸，我們寢室幾個人的關係一直都很和諧。

餐廳生活

説起吃飯這個事情，那我們班估計就是第一名了。每次到吃飯的時間，有些男生就會以飛一樣的速度衝出教室。我才走到樓梯口時，他們就已經到樓下了。飯後，他們還會抽會兒時間去打籃球，讓緊張的學習得到短暫的緩解。

社團生活

我們學校每到星期二和星期四都會舉行社團活動。我們的社團有跳繩、籃球、乒乓球、美術、書法、跳舞、閲讀……我參加是跳繩社團，也是大部分女生的`選擇。在跳繩社團可以學到很多跳繩的花樣，也可以強身健體，並且學會後會很有成就感。

我的校園生活很豐富多彩，讓我學到很多東西！我的校園生活很美好，那你們的呢？

我的國中生活作文11

她是我的閨蜜，我們都不是那種愛説話的人，在彼此的眼神中，亦或是不經意的手勢，或是不經意的相視一笑，我們都能明白對方心中的想法。

友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。

總是驚歎為何時間過得如此快，不覺間我們在一起已經很多年。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的'則是，埋起頭認真的看書、做題。我不再像以前一樣她一起瘋瘋癲癲了，我們開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學，回到家，放下書包就開始做作業，一句話也不説。偶爾在空間的留言板上看到她給我的留言：不要怕，不要有太大的壓力，我永遠都會支持你，我們會一起考到夢想的學校的。每每看到這些我都覺的頓時充滿了力量，我知道你會一直支持着我，你會一直與我相伴，我們會是一輩子的朋友，你不會只是我生命裏的過客，你在我的生命裏留下了永恆的痕跡，你會是我生命中永遠陪伴我的天使。願我們 的友誼天長地久！

你讓我的生活更美好！

你讓我的生命更精彩！

我的國中生活作文12

穿着國中校服，踏入校園的那一天，我才驚覺：啊！我已經是個百分百的國中生了！過去六年的國小生活似乎一下子離得我好遙遠。

上了國中以後，就是人生的另一個階段，意味着有更多的挑戰在前方等着我！升上國中以後，總覺得上帝跟我開了一個很大的玩笑，我被迫與知心朋友分開，不但如此，因為國中課業壓力太大，我大部分的時間不是補習，就是讀書，每天都得應付考試，害我跟本沒有時間上網，甚至我一向引以為榮的1。2視力，竟然變成假性近視，差點就要戴眼鏡了，天啊！這種生活是國中生過的`嗎？在國中的日子裏，雖然壓力很大，但是值得慶幸的是我又認識了幾個詼諧有趣的新朋友，常常利用下課時間互相討論功課，除此之外，國中也增加了幾個有趣的課程，也可以參加自已感興趣的籃球、羽球、電影欣賞等社團，一方面可藉此消除壓力，一方面能展現自我，讓在忙碌的國中生活中能過得多采多姿又愉快。國中的生活雖然常常讓人覺得喘不過氣，但俗話説：“吃得苦中苦，方為人上人。”

相信只要我充分安排時間，認真複習功課，國中三年一定可以輕鬆又充實，留下美好的回憶！

我的國中生活作文13

飛鴻和學生們喚醒了我已經麻木的悲傷，耳語在耳邊低語，真誠的希望從筆尖傾銷。

微笑，從不褪色記憶的份額刻在我的心底。開始的無辜和天真，第二天的叛逆，第三天的麻煩，摩擦從靈魂的感覺三年，班老師的護理和思想和那部分的`突然的眼淚更多人們永遠不會忘記。一頁頁的同學，場景場景逐漸出現，越來越清楚，這些經常記得的過去是一個充滿絲綢的鐘，一個接着一個思想的甜蜜的鐘聲，三年的生活綁在一起。三年的時間在無意識，留下一張臉上滿是淚水。每個人都隱藏在一個份額的心臟，所有在安靜地走了，但連續，不能放開，拒絕釋放。

大腦裏沒有更多的悲傷，唉，是什麼？感傷，但總是無情，讓情感的卷軸躺在心的內心角，用禱告和祝福包裹它，讓它靜靜地散開揮發，享受過程的捲曲，讓煙透過心的芬芳的電影散發着香味。然後兩個星期，我們會分開。

當我像幾個班級的班級學生，難忘和嚴磊的大理石和不斷談論，而Luyun在雨中漫步，有一個寶藏的心情，甜美，無盡。不要，我的國中生活。

我的國中生活作文14

現在離我的國小生活已經遠去，我現在面臨的是比國小更艱苦的國中生活

現在每天面臨的不是國小時候老師對我的`表揚，而是每天老師對我的批評！啊！為什麼我現在會這樣。我記得國小時候我是那樣的自豪，驕傲！但現在。我象是一條脱離水面的魚，困難的呼吸！現在讀中學就和年紀上出名的糟糕同學混（也是本班的），一天上課都在説話。上課根本不認真聽講下來又不做作業。考試竟不及格，又被老師批評活的一點都沒有自信家長請了許多次，德育部也進了2次``啊，我感覺我找不到方向了。國中的老師根本不瞭解我，他總以為我是個壞孩子但我不是，我只是行為，語言上象壞孩子``哎，我到底該怎麼辦？？我多麼想念國小時，追蝴蝶，補蟬子！的時光啊。曬着太陽，那感覺多麼美好啊！

我一定要努力！爭取讓老師對我另眼相看！！

我的國中生活作文15

我的課餘生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車等等。

其中我最喜歡打羽毛球了，每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來飛去，就像小鳥在天空中飛來飛去，我羨慕極了！

我跟爸爸媽媽説我也想學打羽毛球，於是爸爸就先教我怎麼拿球拍，接着教我怎麼發球。爸爸説：“先把球向上一扔，看準球，再用球拍用力一拍，球就飛過去了”。聽了爸爸的`教導，我嘗試了好幾次，沒一次能把球發過去。我對爸爸説：“這樣打太難了，我不想學了”。爸爸鼓勵我説：“做任何事都要堅持到底，堅持就是勝利”。爸爸又教我瞭如何接球，爸爸説：“接球的時候也要看準球的方向、落下來的位置，反應要快，再用力一擋”。在爸爸媽媽的幫助下，通過一段時間的不斷練習，功夫不負有心人，我終於會打了，發球和接球也難不倒我。每天吃完飯，我總是迫不及待的叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。

課餘生活讓我收穫很多，不僅鍛鍊了身體，也讓我們的生活更加豐富。