我的國中生活優秀作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的國中生活優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

時光荏苒，已逾六年。國小生活像一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽着爸爸媽媽的手走進國小的小孩子成長成為即將步入國中的青少年。

時光荏苒，已逾六年。國小生活像一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽着爸爸媽媽的手走進國小的小孩子成長成為即將步入國中的青少年。當我載着國小師生們的歡笑與祝福，離開國小時，心中充滿了不捨與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在國中，我的學習還能在班裏名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的國中生活還會像國小那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下國中的生活呢？

在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨着微風搖擺着它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的國小校園大多了。走着走着，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心裏不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班裏。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。

在這以後，我就腳踏實地的開始了三年的學習。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室裏快樂的學習，在寬敞的校園裏與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像國小一般，共同分享陽光，分擔風雨。

國中的功課於國小比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然儘管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。

由於我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年後，也會“友誼地久天長“。

國中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了國中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載着師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那麼，就讓我從現在開始努力吧！

“倘若説，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那麼，日落便是血紅色的，像一個熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌。”望着遙遠的天際，那輪夕陽，那抹殘紅，我這樣想。

此時我的心中充滿疲憊，嗯，生活原來可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經意間下沉了一點。它散射出豔麗的色光，把雲燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調的豐富嗎?

的確，落日的色彩是最豐富的，人世間還沒有哪位畫家能夠調動手中的畫筆把落日的色彩配齊。

此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，彷彿是餘秋雨筆下的“構思過度”。瞧得細一點，又發現，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待着噴發出體內的一切。“它會在臨去前給世界一個驚喜麼?”我想着。

嗯，一定會的。夕陽柔和，卻不柔弱。面對自己終將被夜色所吞噬的命運，它沒有頹廢，更沒有恐慌，而是積累起點滴的力量，在離去前給世界一個笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最後一縷殘陽，也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露台上，沉醉在夕陽的餘輝中。池子裏的水被照映得血紅，輕輕盪漾着，漣漪層層。面對這最後的美麗，我們還有什麼理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什麼。噢，那是一位永不低頭的強者在向你訴説着生命的真諦呢!

我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點不成熟，像個孩子。

其實，我們這裏的日落，是地球另一方位的人的日出。當我們正對着殘陽歎息發出無限感慨時，或許他們正興致勃勃地觀賞着日出。正如我們的日出是他們的日落一樣，世間本沒有日落日出。但在離我們這星球更遙遠的地方，能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那裏應該是永恆的黑暗吧。

我陰暗的心角此時透進了一束光，驅除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽的光。我漸漸立直了身體，凝望着那隻剩一小半的'夕陽，心中充滿敬佩與感激。

我慶幸我有我的光源——太陽。

我更慶幸我有屬於我獨特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無限的動力。

“可以吃飯了。”屋裏傳來母親的呼喚聲。我走到門口，回頭看一看，此時的夕陽已經完全隱入山後，然而，天邊還殘留着一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢，有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

坑窪起伏的泥沙路上，被大雨擊打出一個個深深淺淺的坑窪，土地被浸洗得泥濘。母親雙手緊緊握着車把，吃力地踩着腳踏板，匍匐前進。我緊緊拽着媽媽的衣服：“媽，要不我下來吧。”“沒事，就快到了，你抓緊了，別掉下啊!”儘管冷風襲面而來，母親的後背卻早已濕透。

一場颱風過後，一切都平靜了下來，似乎“鮎魚”從未來過。而我們一家人摸黑起來，黑燈瞎火的就踏上泥濘的道路，為的就是趕緊趕到菜園裏去解救困在薄膜裏面的蔬菜。我們一路顛簸，總算趕到了目的地。眼前的場景，讓我有些傻眼，大薄膜下的菜在大薄膜的保護下完好無損，大薄膜被磚條緊緊的壓着，薄膜的上方有黑網覆蓋着，最後用繩子纏住黑網的一角和竹子綁在一起，固定住。一道道防線，防護層形成了堅不可摧的保護網，菜紮實地駐紮在裏面安然無恙。如此繁多的程序，都是我的爸爸，媽媽一手一線做出來的，而他們為的，只是保護好菜，好有收成。有誰知道，我們一家的生計和我每學期5000元的學費就全靠它們了。

開始工作了，我分配的任務是拆開這一層層防護層，讓菜出來呼吸，這可真不是一件簡單的活。先把黑網上的結解開，扯下黑網，再搬開壓着薄膜上的磚條，沒幾輪下來，我就累得氣喘吁吁。看着自己原本細皮嫩肉的雙手被磚條磨破了皮，指縫裏還殘留着泥垢，心底掠過一絲心疼，真想作罷手頭的工作。回頭望向母親的方向，母親正雙肩扛着一條木棍，挑着兩桶沉甸甸的水澆菜，豆大的汗珠在她的臉上流淌，她的雙肩繃得緊緊的,抿着嘴脣，雙手緊握着桶口間的木條，絲毫不敢鬆懈。

“比起媽媽，我這又算什麼?”我喃喃着。心裏泛起一圈一圈的酸澀，緊緊地被包裹着。眼前彷彿浮現出在台風來臨之際，燥熱的空氣在田野裏蔓延，平靜得似乎一點生機都沒有，幾片落葉蕭蕭地飄零，父親和母親扛着長竹竿，一圈一線地纏緊，再纏緊，將磚條重重 壓緊，再壓緊，嘴裏喃喃着什麼，似在祈禱。我的眼眶有些濕潤，喉嚨似乎被什麼堵住似的，我長吁一口氣，抬頭繼續苦幹。

一番辛苦完畢，太陽早已高高掛在天空多時，每個人的臉上都是汗珠滑過的笑容。金色的陽光揮灑在棵棵健康成長的菜上，綠油油又夾帶着閃爍光芒的一大片菜地，在陽光下笑顏逐開。好美，好美的一片綠地啊!它飽含着父母親多少的汗水，多少的愛，裝載着我們一家人多美的希望!父母親用他們粗糙的雙手，一顆樸實到只是為了子女的心灌溉了它，美麗的又何止是這片綠油油的菜地呢?

外婆來到了我們家。“咦,前天我還看見你們在泡瓜子呢,這才兩天,應該沒幹啊,怎麼失蹤了?”

我們這一家三口啊,有一個共同的特點——愛吃瓜子。一買就是一大包,而且,不出兩天,準能吃完。

但是,瓜子吃多了容易上火,不吃,又禁不住誘惑,而生瓜子又太沒味了,媽媽便想出來了一個辦法,買生瓜子用鹽水、花椒、桂皮等東調料泡一泡、煮一煮,直到到無香味俱全為止,這樣,既吃了瓜子,又不會上火,真是兩全其美啊!

第二天,媽媽早早的買來了一大包生瓜子,在五香水裏泡,在火上煮了之後,放到一個大盆子裏入味,我又怎能禁得住誘惑呢?一大把一大把的抓着吃。正泡着的瓜子可真香啊!皮嫩嫩的,輕輕一咬,馬上會有五香水流入嘴中,而那瓜子又好似聽話的孩子,乖乖地把“寶貝”承讓了出來。我一打頭風,爸爸媽媽也來了,一人就是一大把,反正這回買的多,吃一把也無所謂。這一大包瓜子,經歷了一整天的沐浴,有一半都已光榮犧牲了。

早上一起來,媽媽便把盆裏的水倒出來了,瓜子們也可以換一個新家了——換成了淘米盆,現在,要進行晾瓜子了,正好,我屋的暖氣是露天形的,乾脆就放到我屋了。這下可把我高興壞了,在屋裏寫作業時,再也不愁沒的吃了,抓一把,吃一把,歇一會兒。

又是一天。我們把瓜子全都倒出來,平鋪在客廳桌子上。雖然這兩天吃了不少,但買的也多,還是可以鋪一桌子的。家裏的暖氣太不給力了,一天都沒能把瓜子晾乾。&蘋果教育%&可是瓜子卻失蹤了,整整少了一半!難道是它們在玩兒捉迷藏遊戲,故意藏到了我們的肚子裏?晚上,媽媽説要開一個家庭會議,結果會議上只有一句話——今天晚上誰都不許再吃一個瓜子了!沒辦法,努力不讓自己的口水流下來。然而最令人意想不到的事情發生了——第一個違反者竟是發令者媽媽!“今天晚上,大家都只可以再吃一大把。”媽媽“嘿嘿”笑着説。

哈哈,今天上午爸媽都上班了!這半桌子瓜子便要等着我來吃嘍!結果不出大家意料,中午媽媽回來時,搬桌子瓜子只剩下可憐巴巴的一小點兒了。媽媽看了看,想説些什麼,又把話嚥了下去,好長時間後,才説:“就剩下這麼一點兒了,乾脆咱倆一人一把吃了算了吧!”就這樣,瓜子還沒跑完,就已經莫名其妙的失蹤了。等爸爸回來了,馬上就明白了,歎了口氣説:“還可以,這次一包瓜子四天才吃完!破了吉尼斯家庭記錄!”

瓜子失蹤之謎終於有了兇手,那就是我、爸爸、媽媽,瓜子呢,已經在我們肚子裏了!

國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

上了國中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的小公主，小少爺。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的小公主了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，笑中有淚的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句努力。然後又投入工作裏。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活。

童年的無憂無慮早已如夢般散去，而進入並適應了國中生活一年的我，擁有了不同的朋友與對手。

剛進七年級的時候，還攜着以前的稚氣懵懂，認為還會和以前一樣輕鬆，所以稍顯慵懶。可就是在這種懈怠的思想下，基礎並未打牢固，於是就造成了八年級的結果 --- 成績排名飄忽不定。

如果説七年級是基礎，那八年級就是過渡。同學們也漸漸適應了這種緊張氣氛，個個全副武裝，隨時準備 " 作戰"。剛進國中時，人生地不熟，可通過彼此交往，都各自形成了幾個朋友圈。朋友都是非常要好的，課餘時間一起聊天、開玩笑，我們總是愛幻想，愛編織多彩的夢，愛想入非非。與男生冒冒失失、風風火火的性格形成鮮明對照。我們喜歡在週末一起出去看電影、逛精品店、擺弄那些造型精美的禮品，或者去讀書館看書，使疲憊了一週的身心放輕鬆。這樣的我們構成了五彩繽紛的世界，愛哭就哭，想笑就笑。當我們遇到青春的煩惱時，與朋友傾訴；當我們鬧彆扭耍脾氣時，最終卻也能用一顆納百川的心來包容對方。我們充滿激情，擁有夢想，在國中生活中一起努力，共同奮鬥。國中，我們正處於人生的花季，這是我們最真實、最美好的階段，而這時的朋友沒有任何利益關係，然是真正做到了 " 知人知面也知心 "。

進入國中後大大小小的考試隨之席捲而來，要説沒有競爭那是不可能的。人往往都在競爭中成長，在逆境中積累經驗，而我很高興我的朋友能成為我的對手。

有時考卷發下來，看到對手的成績比我高，沮喪之意油然而生，而作為朋友，我又應該為她取得的成績而高興，這時便用種名叫嫉妒的情緒擾亂人心，可是我並沒有向 " 它" 屈服，我放平心態，決不能在一次失敗之後沮喪地感歎自己註定與成功無緣，摔倒了怕什麼？爬起來抖落泥土照樣向前走，這是咿呀學語的嬰兒都能做到事，屈原放逐，《離乃賦騷》 左丘失膽， 《國語》 我們不必像古人；著有，一樣經歷生死磨難，但也要付出努力，這樣我才能做個稱職的對手，這樣贏得光彩，輸得也同樣光彩。對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我挑戰的衝動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。所以，我要感謝對手。

朋友和對手符合自然規則，本是上天同時派給我們的天使和魔鬼，可在我眼裏，那都是上帝對我最大的恩賜。

我的國中生活充實緊張，卻又有那星星點點的輕鬆娛樂，還有就是我的朋友與對手。

隨着科技的發展，大多數人都過上了富裕的生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。但是，人類為此付出了代價：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現一個大洞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，温室效應也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氧層被破壞，太陽製造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！

還有沒有救呢？當然是有的。只要從現在開始，從我們身上開始，用實際行動保護地球，拯救自己——過低碳生活。

低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產，為地球做一件好事。

就像你每天的淘米水可以用來洗手、擦傢俱、澆花等。乾淨衞生，自然滋潤；將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味；用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦傢俱的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣等。

低碳生活要少用紙巾，重拾手帕；每張紙都雙面打印，相當於保留下半片原本將被砍掉的森林；手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓；還有，一隻塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍！

你還可以廢品利用：1、牛奶盒搖身一變，變成可愛又美麗的筆筒。首先，把盒子洗淨，然後，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，盒子就變成了一個沒蓋的長方體，接下來，你可以用紙包裝，也可以用一些你喜歡的廢袋子上的花紋裝飾一下；2、一箱喝完的牛奶，也可以來幫忙，他們變成了許多小抽屜。首先，在每盒子上的側面切掉五分之三，物品就有了放的地方，接下來，你可以用漂亮的包裝紙來包裝“小抽屜”。在找來一個大盒子來，把“小抽屜”放進去，就行了。

我是一個中國小生，因為現在氣温上升，對環境有很大的影響。所以我們全家成了“低碳主義者”。每天騎着自行車來到學校，上中下絕不用一次性筷子。媽媽買菜時，我還千叮嚀萬囑咐的提醒媽媽，一定要自帶手提袋子，絕不用塑料袋。爸爸上班是，我也提醒他要乘公交車或騎自行車上班。在炎熱的夏天，爸爸把空調温度調到23°，我連忙把空調關了，讓爸爸開電扇來散熱。

低碳生活不是低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。所以，我認為要做到低碳很簡單，我相信，誰都可以為地球付出一份力！