誇誇他作文

我的朋友，也就是我們班的中隊長楊瀚，他是一個是非分明，實事求是的班幹部。

楊瀚的成績一直在班上名列前茅，“官”也是最大的，所以老師又賞給他一個“記錄員”，(也就是記錄上課被老師點過名的人)的官位。有一次，我上課因講話被老師點了名，被楊瀚記錄下來了，我想：我不是寫10篇小字就可能繞操場跑10圈……對了，楊瀚是我的好朋友，我可以向他求情嘛!説幹就幹。下課了，我把楊瀚拉到一個隱蔽的地方，對他説：“我求求您啦，楊老爺，(有些誇張了)您就高……”我的“肺腑之言”還沒説完，楊瀚的臉上立刻“晴轉多雲”，嚴厲地説道：“不行!”“那我放學請你吃冰淇淋。”“不行。糟了，楊瀚的臉色已“多雲轉陰”了，楊瀚答道：“你現在就懂得賄賂別人，不及時改正自己的錯誤，將來長大不會有好的結果的。”我聽後頓時變得啞口無言……我想：楊瀚説得對，……

這就是我大公無私的`朋友——楊瀚。

他，一個陽光、帥氣的小男孩。他，一個頭上頂着”西瓜帽“的小男孩。他，長着一雙會説話的大眼睛和一張像小鳥一樣”嘰嘰喳喳“的小嘴。今天，我要好好地誇誇他。雖然他長得很帥，但他的成績可以沒有那麼“帥”。每當試卷發下來時，看他那副愁眉苦臉的樣子：他的眼睛眯成了一條縫，緊緊地盯着試卷上一個個的紅叉叉，“嘰嘰喳喳”的小嘴閉得緊緊的，彷彿變成了一隻擔驚受怕的小貓。我心裏在想：他肯定正在心裏寫着該如何向他的媽媽解釋他的內心獨白呢?我又默默地誇獎他：原來他是那麼在意他的成績考不好，心情很失落，不像某些同學那樣，對成績的好壞不以為然。雖然他的成績不理想，但他卻是一個助人為樂的小男孩。記得上個月的一天早晨，我在上學的路上正好碰到他。他問我：“你帶八元錢了嗎?”我恍然大悟，脱口而出：“糟糕，我忘帶錢了，那我不參加書法比賽了。”這時，他停下腳步，從兜裏掏出了八元錢，對我説：“你寫的字比我好，有希望得獎，我把我的八元錢給你去報名吧!”説完，他毫不猶豫地把錢塞進了我的手裏。我攥着這八元錢，彷彿是在捧着我和他之間純真的友誼，這友誼，像大海一樣深，像天空一樣廣，像溪水一樣清。我在心底再一次默默地誇獎他：從一件小事就能看出他樂於助人的品質。我今天誇獎的他是我童年的好朋友，也是我的鐵哥們兒，他到底是誰呢?你們猜吧

我們班上有一位同學，叫徐加明，他留着一頭油光的黑髮，小小的眼睛，身高達一米五左右，比我們都高，所以我們叫他“小姚明”。他平時喜歡坐在座位上看書，非常文靜，簡直像個女生。不過，他可為班上做了不少的好事呢!

徐加明每天都堅持為同學們畫紅旗，沒有一次不按時畫的。有時候同學們為畫紅旗而爭論不休時，他都能上前解決。一次，我讓徐加明給我畫一面紅旗，他問：“是誰給你送紅旗的?”“陳老師。”我回答到。“行，給你畫一面。”他剛要畫的時候，另一位同學走過來，説：“老師還沒有説，怎麼就畫了?那也要給我畫!”我聽了忙説：“不是不是，是老師送給我的!”“反正也要給我畫一面!”那個同學説。這時，徐加明對我們説：“不要吵了，我先把這面紅旗暫時畫下來，我再去問老師，如果老師真的沒有送紅旗，那麼這面紅旗就當作是下一次的吧!”這樣，我們才停止了爭吵。

每次大掃除，徐加明也積極參加勞動。有時候同學們擦不到黑板和門的上面，他都會走過來，熱情地幫助同學們擦。每當擦完了之後，同學們都非常感謝他，而他卻説：“這是我應該做的，反正我們都是一個班的，一點小事無所謂!反正我個高，舉手之勞嘛!”通過這句話，我們可以清楚地知道，徐加明是一個多麼熱愛班集體的好同學呀!

徐加明，我們班為有你這樣一個好學生而感到驕傲!