我的理想當老師400字作文

導語：理想，猶如一團火，點亮了心中的黑暗理想，猶如一個發動機，激勵着我們向前。下面是小編整理的我的理想當老師400字作文，希望對大家有所幫助。

人如果沒有了理想，就像沒有了前進的動力。每個人都有自己的理想。小時候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，後來，我有想當幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名老師。

我為什麼想當老師呢？我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一週，發覺那裏連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那裏沒人上學，但是他們也向上學。

我想，我要當一名優秀的老師，日後到一些貧困山區去教書。在我的心中，老師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日後好將知識都傳授給那裏的孩子們。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧和能力的好老師。

理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮鬥，向理想前進。

我的理想是長大做一名合格的老師。

要成為一名老師，還要有無私奉獻的精神。於是，我用課間休息的時間為同學講解難題，在週末趕來為班級出黑板報，在大掃除中揮灑着汗水清潔着班級，在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這麼做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會毫不猶豫去做。沒有付出，會有收穫嗎？

我要讓學生快樂地學習；我儘量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽並吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業我會盡量少佈置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少説幾句話，不要給學生製造太多的壓力，因為只有放鬆了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。

我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠，但我不放棄，因為，老師説過：有了夢，只是第一步，還要奮鬥！我願意做這個奮鬥的人，去實現自己追求已久的夢，讓夢散發迷人的芳香。

我渴望着，渴望着……

伏尼契曾今説過：“一個人的理想越崇高，生活越純潔。”我相信，每個人的有着自己的理想吧！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變。我的理想就是當一名普通的老師。

這個願望緣於我上幼兒園的一段時光。那一次，正是上課的時候。大家正聚精會神的聽老師講待會活動的要求，目不轉睛的盯着黑板。我望着老師那耐心的給小朋友們講解的態度，有望了望小朋友們那雙渴望知識的眼睛。我的腦子裏，不由得鼓動起一個念頭我想當一名老師。於是，放學後我馬上回家問媽媽一些關於老師的資料，媽媽一一説給了我聽。

漸漸的，我對老師這職業有了一定的瞭解。有一件事，更讓我堅定當老師這一理想。那也是在我上幼兒園的一段時光。那是一個迷人的星期日下午，我待在家裏，覺得很無聊，於是去邀請朋友們來到我家玩，過了一會兒人都到齊了，我們就開始討論問題要玩什麼遊戲？一位朋友説：“要不，玩跑抓吧！那個遊戲超好玩！是這樣玩的……”那個朋友還沒説完，另一位朋友馬上反駁道：“不行，那樣瘋跑一定迴流汗的，風一吹，就感冒了。回家不被老媽K一頓才怪呢！”我聽他們説的話，靈機一動，對他們説：“朋友們，要不我們玩當老師的遊戲吧！其實是這樣的……”他們互相看對方，有對我不約而同的説：“OK吧！”又經過一番討論，他們評選我當老師。我將椅子一一搬給他們，又將書依次發給他們。開始上課了，我擺着老師那慣有的姿勢。我看了看同學們，他們正專心致志的學習。我望了望他們那雙渴望知識的眼睛，腦子裏就再次鼓起了那個念頭我想當老師。

如果我長大以後想要當老師，我就要有一顆熱心腸的心，來給予小朋友們知識，我要有耐心、恆心和毅力、博大的胸懷。

如果我長大以後想當一名老師，就要從現在開始打好基礎，奮發圖強，努力學習。從小事做起，積少成多。

蘇格拉底曾今説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”理想，我來了！

每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

我想，我要當一名優秀的老師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，老師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。

做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能將知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

就看老師這一點無私，我要將這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都藴藏這一個大大的夢想。我的'心，也被一個理想填得滿滿的——那就是成為一名國小老師。

在我年僅七歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大後成為老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校後，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力並不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解老師對我講的知識點。老師並沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發敬佩老師，越發希望成為老師了。

但當老師可不是見容易的事。如果我成為了一位老師，學生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須具備淵博的知識。現在，我不但會在課堂上全神貫注地聽講，課後認真仔細地完成作業，還會博覽羣書，拓寬自己的知識面。在家中，我會品讀那些我已讀過許多遍的書，從這本書中學習那些我所忽略的東西；我會常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閲覽，我還會利用休學時間去圖書館，撲到知識的海洋裏，猶如飢餓的人撲到麪包上……作為老師還要有較強的語言表達能力，為了培養我的語言表達能力，我會參加口才訓練班，會多與人溝通，為我的理想實現打下紮實的基礎。

另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關心學生。這一點我會從小事做起，從一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣，還會試着關心別人。不僅如此，當老師還要有做夠的耐心——不然學生遇到難題，無論你怎樣講解學生還是百思不得其解，你便“火山爆發”，這可有損形象哦！這一點正是我所欠缺的，所以，從現在開始，我會在神七的時候控制我的情緒，慢慢改掉暴躁的脾氣。

我會努力朝着我的理想，揚起帆兒，展開翅膀！

為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，將理想變為現實。而我從小到大的理想就是做一名人民老師。

老師是一個奉獻的職業，就像詩人李商隱説得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”雖然默默無聞，但卻責任重大。老師向一位園丁，只有兢兢業業，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟樑之材。

我對老師這個職業的嚮往並不是心血來潮，而是源於六年前的一件事。記得有一次在一年級的時候體育課下課了，我的頭髮鬆鬆垮垮地不成樣子，我當時並不會扎辮子，也就沒有理會鬆垮的頭髮。可是不一會兒，頭繩就順着頭髮掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭髮，一手將頭繩在頭髮上纏繞兩三圈，雖説看起來有模有樣，但卻怎麼也扎不好。

我只好拿着頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地説。李老師不但沒有怪我，反而認認真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中湧起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業產生了嚮往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講台上，用手中的粉筆為講台下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我願用我的行動讓他們感受到温暖，得到前進的信心。

為了實現當老師的理想，我一定要好好學習，好好讀書，豐富自己的知識，豐富自己的閲歷，開拓自己的視野。以後做一個名副其實、受人尊敬的老師。

每個人的理想都有不同。有的同學想當醫生，因為可以研發埃博拉病毒的疫苗，為病人趕走病魔；有的同學想當警察，因為警察可以維護人們的生命安全。而我的理想卻是當老師。

我為什麼有這個想法呢？起初看着老師在講台上講課，學生們都聽你講的課，覺得這個職業很神氣。後來才知道，原來老師每天晚上都要備課，要批改作業，每天覺睡得很晚，早上起得很早。我認為：老師可以讓自己的學生學會自己不知道的東西，心裏特別崇拜。老師能有那麼淵博的知識，就像一本教科書。

老師可沒那麼好當。這個職業相當的辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，即使受到再大的委屈，也還要忍耐。每天晚上，當人們都進入夢鄉時，有一個屋子裏依然還亮着燈光，那是老師在批改作業。一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，第二天，還要辛辛苦苦地為同學們講課。

如果我是一名人民老師，會讓學生們知道學習是一種輕鬆快樂的事情，它一點也不枯燥，寓教於樂，風趣幽默。我不僅要教導學生學習知識，讓他們明白知識的奧祕，還要使他們成為一個個好學生，成為國家的棟樑。

現在我的學習成績並不在班級的前列，我以後加倍努力學習要加倍學習，加倍努力，只有上課認真聽講，在家裏按時按要求寫完作業，有時再寫一些額外的作業，這樣我的成績才有可能提高，這樣學習才會有一些明顯的進步，只有自己的成績好了，以後當老師才不會誤人子弟。

為了自己的夢想，一定要加油努力，總有一天我會成功的。

我心裏有一個小小的夢想——長大後當一名幼兒老師。你也許要笑話我，“家有三鬥糧，不當孩子王”，更別説當一名幼兒老師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

因為媽媽是一名幼兒老師的緣故，我經常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閒着沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打着招呼，緊接着一羣孩子便都圍了過來，眾星捧月般的將我和媽媽團團圍住。看着小朋友們天真無邪的笑臉，聽着他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒老師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。

用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴彷彿抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏着我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看着我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我着實過了吧“老師癮”，感覺真爽！

老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏着讓我餵它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小傢伙還真聽話，將碗裏的飯菜吃得個精光，看着他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽説，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。

不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友都拉着我的手，依依不捨。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應道，心裏也默默地下定了決心，長大後我也要當一名幼兒老師！