【推薦】同學情作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的同學情作文，希望對大家有所幫助。

人生總是很奇妙，有緣千里來相見，無緣對面不相逢。就像她一樣，她是名轉校生。因為學習很好，所以老師十分喜歡她，同學們則不，因此在班中她人緣很差。

我和他成為真正的好朋友是在五年級，雖然我們在二年級關係就很不錯，但是一次事件讓我認識了真正的她，而就在那次，我們成為交心的朋友。

是考完試的那一天，心情還是一如既往的差，可以説五年級是我的轉折點，我也知道我的成績一定會不理想，所以很早就做好了心理準備，過了幾天試卷發了下來，果不其然，成績不理想，我歎了口氣，很是擔心，五年級這個坎，我能過去嗎？成績會落下嗎？這，怎麼辦？

我並沒有向誰傾訴我滿腔惆悵，只是一個人默默的想。一會兒，我注意到她一直在看着我，犀利的眼神彷彿洞穿了我，是呀，她成績那麼好，想怎樣便怎樣，我在她眼中説不定就只是個無用之人，像她這樣的人根本不會與我這樣的人打交道。我亂想着，越想越是氣憤，甚至看她的時候，都覺得她身上每一個細胞都在嘲笑我。我狠狠的瞪她一眼，她仍舊用平靜的雙眸看着我，在她那平靜如水的眸子裏我看到了我，一個因嫉妒而憤怒的人，一個不穩重，不成熟的人，或許在她眼中我就是一個這樣的人吧。一瞬間心好像掉到了山崖谷底，再也撿不起來，憤怒後的心灰意冷讓我喘不過氣來，整個人好像在無盡的下落一般。

第二天，我來得很早，坐在窗前向外看，萬物還是依舊的美啊，可是，現在的我為什麼只看見了凋零啊。一會後，她來了，慢慢地走來，她一直這樣，讓人一看就認為她是個好學生。她沒有走到她的座位，而是徑直來到我身旁，悄悄坐在我旁邊的空座位上，翻着自己的書包，因為昨天的情緒，我一眼都沒看她，甚至不關心她在幹嘛，那個時候我心裏只有一朵枯敗凋落的花。她拿出一個小本子，湊在我耳邊邊輕輕地説：“你的試卷我昨天看了一下，有誤的知識點全都記在上面了，有時間好好看一下。”我看着她，看着她的眼睛，在那深處我看到了流露出的無限關切，或者説它是我看到過最純潔的眸子，一塵不染，乾淨如聖潔的天使一般，一瞬間，枯敗凋落的花兒綻放出生命最美的光彩，這讓我認識到她是純潔、善良，對於我來説像個天使的人。

從那之後，我們成為交心的好友。人生真的很奇妙，它會讓你在合適的時間，遇上最合適的人。

許多人都有同學，但區別很多：國小的、國中的、高中的、大學的……有人説到了大學的同學才是真朋友，我聽了不相信。這種説法真的太扯了，讓人不敢相信！我國小時期就有一位很要好的朋友，她叫婷婷。

我們上課時是對手，下課時是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩，而且玩得很瘋。

有一次上語文課，老師問我們一個問題：“誰知道懷特森老師為什麼要提出。”凱蒂旺普斯“這種從來沒有出現過的動物呢？”我便迅速的舉手説：“因為老師要他們學會值得懷疑的地方要懷疑。”話音未完，我朋友又舉手説：“不是的，懷特森老師是要他們學會時刻保持警惕，用事實，用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。”聽到婷婷説完，我心裏是有一刻覺得是對的。但是念一想：婷婷總是跟我作對，我説什麼她不聽什麼，這個朋友還有沒有做啦。

下課了，我拿便利貼寫了一張字條給婷婷：婷婷，放學慢一點走我有事找你。右下角寫着：儀儀。寫自己名字的時候筆記寫重了好多。

放學的時候我在校門口等着婷婷，婷婷一路小跑着過來，還喘着粗氣説：“對不起，儀儀，我來晚了。”

我沒好氣的回答她説：“沒關係，反正也沒等多久。”我很快進入了正題，我跟她説：”枉我跟你那麼好友，婷婷。我們不要做朋友吧，因為你我不合適做朋友。”婷婷臉帶驚訝的問：“為什麼，就為了上語文課時我跟你爭論不下？”我的情緒稍有變地説：“是，我就是這樣的的人，那我們就不適合做朋友，再見。”

回到家裏我神不守舍的，連吃飯都沒精神。媽媽見狀：“你怎麼了，儀儀。”我帶着笑臉回答説：“沒事啊，怎麼，你覺得會有事嗎？”媽媽並沒有回答我這個唐突的問題。回到房間我深思熟慮了一番，決定明天跟婷婷道歉。心裏對自己説：“嗯，就這樣決定了。”

第二天放學，我拉住她面對面對着她説：“婷婷，昨天是我不對你別介意，我們還做朋友這麼樣？”婷婷略顯高興地説：“好啊。”我們又回到從前一樣，那樣瘋，那樣狂。她家剛好跟我家同一條路，只是我家比較遠。走到半路，她突然説：“以後不管怎樣我們還是朋友。”我爽快的答應了。

朋友就是這樣：一起瘋，一起狂，一起吃，一起玩……朋友要當一生一世的，不要當一時的。

友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與讚美過它。曾經有一位偉人説過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的温暖。

記得在我一年級時，有一箇中午，我正在吃午飯，周圍又吵又鬧，像一個菜市場似的。飯快吃完了，我正準備起身去放碗筷，突然，像是被什麼硬的東西撞了一下，腹部猛地痛了起來。我忍着疼痛放了碗筷，就靠在走廊的柱子後面，兩手捂着肚子，牙齒緊緊咬住下嘴脣，眉頭微皺，臉上顯出有一點痛苦的表情。我心想：要不要給老師説?萬一老師不在怎麼辦?萬一老師讓我自己解決怎麼辦?想到這裏，我心裏越發地焦急起來，肚子越來越痛，頭也開始痛起來，眼淚終究溢眶而出。室外温和的陽光照在我身上，我卻感覺不到一絲舒服。

“喂，金鑫，你怎麼了?”就在我心急如焚之際，一個聲音突然在身旁響起。“我……我肚子痛，頭也很痛……”聲音已有些沙啞，連自己都不知道自己説了什麼。“什麼?頭痛?肚子痛?你是不是生病了?”那個聲音繼續説着。我總覺得聲音是那麼的熟悉，抬起沉重的頭看，原來是楊潤澤。“你哭了?要不要去給老師説啊?”楊潤澤看見我的臉上還留着淚痕，淚水不停的往下落，瞬間驚訝起來，像發現了新大陸似的。也許是楊潤澤注意到了我，太關心我了，以至於我心裏非常感動，淚水落的更厲害了。我聽見楊潤澤問我要不要給老師説，又開始躊躇了：説不説呢?老師會不會怪我這麼小的事都處理不了呢?最後，我艱難地搖了搖頭。楊潤澤見我不同意，又説：“但如果不告訴老師，讓老師幫忙處理的話，你的頭會更痛，你總不可能忍到放學吧?”於是，不管我答不答應，楊潤澤就一溜煙兒跑向了辦公室，我的心裏一陣激動，感到無比温暖。就在我默默地感謝楊潤澤時，教室裏安靜了許多，班上的許多同學都圍了過來，對我噓寒問暖，使我的心如太陽照射一般，温暖而舒適。的卻，當我傷心的時候，朋友能給我肩膀。讓我正在獨自流淚的時候，朋友能讓我的心情愉快起來。這是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼所擁有的神奇力量，使我為之震撼。

好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎、極有心計的人，才會説一些花言巧語。對於真正的好朋友，樸實無華的語言就足夠，比如，只是幾個字的問候。

六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的國小學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學校裏的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍着同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持着友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦着一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

啊！多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小的生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷念。在我的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的闇然發黑。快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得是三年級的時候，那時下課了，同學們都在開心的玩耍，我也不例外。忽然，我流鼻血了，同學們都過來了，説：“趕快到水管那洗洗。”我立刻跑了過去，同學們有的給我紙，有的幫助我用冷水拍額頭。經過同學們的幫助，鼻血很快就不流了。我説：“謝謝你們。”他們説：“不用謝，同學之間就應該互想幫助。”我們又開心的玩了起來。

難忘國小生活，難忘國小生活教給我的種種道理，帶給我的種種快樂……

同學情偶然聽到老狼的歌：《同桌的你》，便忽地憶起我曾經的同桌，她是我幾十個同桌中的“之一”，但同時也是無法替代的“一個”，沒有“之一”。前年的運動會，是我所經歷過的最盛大的一場運動會。一如既往，有人哭，有人笑。那次，沒有任何意外，我和同桌都順利進入了總決賽。八百米的長跑十分消耗體力，可我依然憑藉着並不快的速度但卻比較持久的耐力衝在第一，領先幾十米的距離。眼看便快到終點了，關鍵時刻，我又開始“掉鏈子”：不知怎得，腳下突然踩到一塊小石頭。放在平時，它對我完全不足以構成威脅，但現在情況不同，正好是跑八百米的當兒，本就筋疲力盡，這小石子又來“雪上加霜”，於是，我帶着慣性滑倒了，整個人猛地坐在腳踝上,“咔”—刺痛傳來,我心中暗到不好,連忙試着移動小腿,卻換來更加鑽心的疼痛,這下我嚐到苦果,坐在那裏不敢動彈,眼睜睜地看着原來的“第二名”變成“笫一名″。我轉頭,看見兩名醫務室的老師正小跑着趕耒。此賽並沒有停止,看台上仍然是緊張地吶喊着，彷彿我只是個小插曲。穿白色長衫的老師蹲下來，幫我把彎曲的腿舒展開。頭頂直冒冷汗，我咬着舌頭忍着疼，硬是不出聲。一隻手搭在我的肩上，熱乎乎的，還有汗水，腦袋上方一個熟悉的聲音喘着氣安慰我：“沒關係的，忍着點疼，很快就會好的。

我經常崴腳呢......”我齜牙咧嘴地抬頭看，原來是同桌，感動過後，我猛然想起比賽還在進行，於是催促她趕緊返回賽道。她卻是一副不以為然的表情，扶着打顫兒的雙腿蹲下來幫老師抬起我的腿，笑道：“反正我越道，早就犯規，哪有重返比賽一説？”我淚水有點止不住，疼的要死又感動得要命——我知道她很在乎每一場比賽，但現在，她卻為我放棄了比賽。又是“咔”地一聲，緊接着便是倒吸一口涼氣的聲音，不是我，而是同桌。她皺着眉，弄的好像自己身上很疼一樣。我十分疑惑，然而又立馬笑了，因為我聽見她驚叫道：“好疼啊！”當時可沒有疼痛了，只是極度地感到無話可説。據醫務室的老師説，我很幸運，並沒有傷及大礙。

自然，恢復之後也少不了一頓罵。由於同桌‘無端’丟掉決賽權這種事，班主任十分生氣，把我們痛罵一頓。但讓我至今都疑惑的是：她被罵時難得沒哭，還一本正經地聲稱是自願棄權。那一次的運動會，我們班女子長跑一敗塗地。可即便如此，我也難以忘記它，因為——那是我最後一次和她一起參加的運動會。

生活中，我們總是能發現、找到一個個感動人心的.事。

那是一個星期六的晚上，爸爸跟我約好了，讓我在教室或者辦公室裏等他來接我，可不知為什麼我忘了，舞蹈課剛下課我稀裏糊塗的與同學一邊説笑，一塊兒下了樓，來到外面。外面颳着“呼--呼--”的風兒，使我不經意的打了個冷顫。我把身上唯一的一件風衣，又緊緊地揪在一起，希望能起點作用，可依舊是冷。外面四周都黑得很，我只能借着丹桂園還未熄的燈和月光看清楚路。眼看着一個又一個同學被家長接走，我卻只能乾着急。“哎喲媽呀”我跺着腳嘀咕着，“爸咋到現在都不來接我呢？要凍死了都。”

寒風又來了，我的兩隻手縮在衣袖裏面，身體縮着。我實在是等不下去了，我想直接打個電話給爸。我想告訴他我在哪，讓他快點過來接我。我想跟他説我要被凍死了，我想回家！可是老天好似在與我開玩笑，左等右等，見不到人。要打個電話吧，四周都是正在聊天的青年人，向來膽小的我自然不敢上前去借。就這樣，我一個人在寒風中跺着腳，哈着氣，搓着手。我已經徹底絕望了，老天啊，你放過我吧，快點讓我爸來接我吧！我正想着，突然有一隻手拍了拍我的肩。我猛地轉過身子，一看，是跟我交集並不怎麼深的周羽帆。她人長得挺清秀的，長髮，大眼睛，鼻子小，嘴巴小，最大的特點就是有一顆門牙被磕斷了一半。我不知道她為什麼拍我的肩膀，也不知道説些什麼好，氣氛突然安靜了幾秒。

“要打電話嗎？”她甜甜的聲音傳來，率先開了口。

我無法確定她是從哪看出來我正在等家長，但還是回了她一句“嗯，要打。”頭就像小雞啄米一樣。

“好，你等下啊。”她從包裏拿出手機遞給我。我輕聲向她道了句“謝謝。”也不知道她是否聽見了。

電話接通了。“喂，你好。”

“喂，我是魏雯清。爸，你在哪兒啊？”

“我來接你了，你等會兒啊，我一分鐘到。”

“好，行吧，我被凍慘了！掛了啊，拜。”

“嗯。”

我掛了電話，將手機還給周羽凡。“謝謝，謝謝！”

“沒事的。要不我陪你一起等你爸？”

我不想再難為她，“不用了，你先回去吧，我爸一會兒就來了。”

“那行，你小心點。拜拜~”

“嗯。”

又是一陣寒風吹過，我打了個噴嚏，手是冰冷的，但我貌似感覺不到寒冷了，因為，我的心已經被周羽帆那個善良的女孩所捂熱了。四周好像也被她的善良所照亮了。

時間白駒過隙，經過國小六年生活結識了許多朋友。同學就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進。

我們的班長楊鈺莉是一個會化解同學矛盾的女生。記得有一次，兩位同學因為座位大小的事情而爭吵起來。你一言我一句，雙方都毫不退讓。楊鈺莉看見了，立刻放下手上的事情，走向他們，説；“每個人都將心比心，互相謙讓一下不就風平浪靜了嗎？”兩位同學想想也是，於是各退一步，爭吵結束了。楊鈺莉呼了一口氣，説了一句：“退一步海闊天空，何必那麼斤斤計較呢？”説罷，又去忙了。這就是我們的好班長。一個能及時化解同學矛盾的班長。

朱彥霖是一個很有責任心的語文課代表。每天早上早早的來到學校帶領大家早讀，儘管有是嗓子不好她也堅持他的工作。她的早晨總是忙忙碌碌的，看，她又在問各組組長交作業的情況，準備向老師彙報。如果當天有背誦作業，有同學沒背完，她就要留下來，幫助他們完成。一留就留到五點。即使這樣，她也從不抱怨，而是一心一意的為班級付出。

莊蕙晴是一個能與別人談心的好同學，記得有一次我考試考砸了，一個人在生悶氣。莊蕙晴走過來對我説：“算啦，考試成績也成為過去，不要止步於現在而要振作走向未來，不是嗎？一次失敗不代表永遠的失敗，對吧？要快點恢復，迎接下一次吧！”我聽後，他的話似一股暖流沁入我的心田，温暖了我那小小的心房。我對於我有一個能在別人迷惘時，樂意伸出手的朋友感到高興。儘管是不經意的一個眼神，不經意的一句話，不經意的一個動作，都可能讓人重新振作。

彭紀迎是一個熱衷於漫畫的女生。在他筆下的東西都栩栩如生，她她跟大多數女生不同，她充滿着熱血，討厭世俗，喜歡新鮮的東西。記得前不久他畫的節水漫畫獲得了區裏三等獎！別看他只獲得了三等獎，它是以他的潛力完全可以進入一個新的層次。他是一個愛看漫畫，愛畫漫畫，品味很奇怪的女生。

班級裏的每一個同學各有各的特點。同學情，至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人新透明，生温馨。我會銘記這份同學請，直至永遠！

翻開相冊，望着今年“六一“兒童節拍攝的班級合影，我的目光不由得有落到了那一張張可愛而又熟悉的面孔上。三年多的朝夕相處，使我擁有了三個最好的朋友：馬玉、張婷、陳瑩瑩。

馬玉跟我一樣，高高的個兒，偏瘦，是個活潑的女孩。從一年級到現在，我們一直是形影不離。她在生活中給予了我很大的幫助。一次，我背小表弟在家玩時，不小心摔了一跤，沒想到傷口居然感染了。遵照醫生的囑咐，我必須每天中午去醫院換紗布。一開始，都是爸爸或媽媽陪我去的，可後來，他們因太忙了，就讓我一個人去。我這人天生膽小，第二天中午，我正為不敢一個人去醫院發愁時，馬玉走過來對我説：“我陪你去！”我一聽，真是喜出望外，連忙向老師請了假。一路上，馬玉一直都攙扶着我。來到醫院，醫生熱情地招呼我坐下，前幾次換紗布都很痛，因為傷布都粘在了傷口上，很難撕下來，有時會連新長好的皮一起撕下。我害怕地望着醫生，拉着馬玉的手，不停地顫抖，馬玉見狀，忙安慰地我説：“許雯，沒什麼可怕的，堅強些！。”有了馬玉的鼓勵，我感覺疼痛似乎減輕了許多。就這樣，連續三天，馬玉都攙扶我到醫院，直到我的傷口痊癒。。

張婷也是我的知已。記得有一天上午，我忽然發起燒來，渾身無力，午飯勉強喝了點菜湯。可是，午後情況越來越糟，我難受地趴在桌上，一句話也不説。這時張婷關切地走過來，建議我立刻回家休息，可我硬不肯，馬上就要考試了，掉了課這麼行。張婷見拗不過我，便不再言語。她悄悄地去了老師辦公室，打了一個電話給我爸爸。從老師辦公室回來。張婷立刻回到了我的位置，整理好我的書包，和陳瑩瑩一起把我攙扶下樓，一路上書包都是她們拿的……幸好爸爸及時送我去醫院，要不然，後果真是不堪設想。

陳瑩瑩年紀比我大，處處充當着姐姐的角色。在上，她曾經對我説：“歡樂也好，悲傷也好，我總向你伸出雙手！”她是這麼説的，也是這麼做的。記得一次數學考試後，我和她把答案寫在紙上，等卷子收去後我們對了一下。呀，不好！我錯了一道應用題，將要被扣去8分。我沮喪極了。陳瑩瑩見了，忙勸我不要灰心，並耐心地與我分析錯誤原因，直到我弄懂為止。

四年來，同學們給予我的關心、幫助真是説也説不清，道也道不盡。哦，這濃濃的同學情呀！我要永遠把你珍藏。

我的童年就像一條小河，河裏有許多小魚，每一條小魚都記錄着我的各種情感，令我記憶猶新。然而，其中的一的一條小魚記錄的是我的感動。那件事在我的童年中刻下了極為濃墨重彩的一筆。

記得，那是四年級的一節體育課上，老師讓我們幾個領操員站好。我們便乖乖地聽話站好。可我總感覺身體不舒服，最嚴重的就是鼻子。我實在覺得受不了了。用手在老師沒注意時悄悄的摸了一下，在伸回來一看，結果大吃一驚，我心裏有怨又恨：平常幾乎都不留鼻血，怎麼今天噩運找上門來了呢？真是關鍵時刻掉鏈子！接着，我二話不説，立刻向教學樓衝去旁邊的劉煜雯看我像箭一般衝出去，也向我追去。她追上我以後，問我：“你怎麼了，幹什麼跑這麼快？”“流鼻血了。”“哦。你快點去衞生間，我先去拿紙，然後馬上過去找你。”我們按約定，我飛奔着衝去衞生間，立刻打開水龍頭。我邊洗邊想：看樣子流了不少，想着想着，我心裏不由自主地產生了一種恐懼感。劉煜雯來了，她立刻把紙遞給我，説：“怎麼樣，嚴重不嚴重，要不去樓下告訴體育老師？”我若無其事地説：“一個流鼻血，有什麼大不了的，不用了，別跟其他人説。”其實我自己心裏還是有一些害怕。洗完後，原本以為這個流鼻血事件告一段落了。可誰知，我剛剛把鼻子堵好，和劉煜雯準備下去。我不放心，又動了一下那個紙。可鼻血好像故意和我作對，又流了出來。我趕緊又衝回衞生間接着洗。血依然沒有止住。。再次洗完後，我放心了，下樓玩。可我又怕紙掉了，所以不敢和她們一起又跑又跳的，就坐在一邊的台子上看她們玩。有個同學過來陪我聊天，我想：看見同學能過來陪我，不讓我寂寞，我覺得十分感動。這是我從上學到現在第一次感受到同學的關心是多麼温暖！想着想着，同學便問：“你剛才和劉煜雯幹什麼去了，跑啊麼快？”“流鼻血了，不信你去看看，樓上還有血跡呢！”“沒事吧？”“謝謝，沒事了。”下課了，我把紙扔掉，心裏有一種説不出的感動。

經過這件事，我更感到被人關愛有多令人感動。在生活中，我也要向劉煜雯學習，向有困難的人伸出援助之手，讓需要幫助的人得到關心和幫助。我相信，這件事情將一直激勵着我幫助更多的人，更會在這條成長的河裏永遠的保留。

從《童年》到《同桌的你》，從“等待着下課，等待着放學”到“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”回憶過去所有嬉笑怒罵的時刻和心中懷有感動的瞬間

大都伴隨着同學的影像如蒙太奇般出現在我深深的腦海裏。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。從學生時代到步入社會，當你遇到困難或陷入泥淖時，最先想到的除了父母就非同學莫屬了。

當旁人羨慕俞敏洪所創造的教育產業帝國時，也許不知道他的成功很大程度上得益於同學的幫助，當然也有他自己的努力。

因為普通話不標準俞敏洪被安排在差班上課，在寢室裏，他的成績也是最差的，所以他總是在同學回寢之前幫他們打好熱水，負責打掃衞生。

日復一日堅持為同學服務，同時也得到了同學學習上的幫助。

後來，當俞敏洪提出創建新東方時，曾經的室友看在他曾經無微不至的服務的份上，慷慨解囊，向他提供資助，有美國留學經歷的王強也欣然加入。

徐小平，曾在北大任教，後來出國留學，落得個刷盤子的境地，也找到了俞敏洪。就這樣，三個人成就了一個商業帝國。

同學無疑是最真摯的朋友，當我們遨遊題海，攀登書山時，同學一直陪伴在身旁，他們如同戰友一起衝鋒陷陣，分享成功的喜悦和失敗的沮喪。

我們所經歷的任何事，他們都能感同身受，這只是理想狀態，因為一幕幕校園*案衝擊着人們那原本篤定的信心。

“謝同學不殺之恩。”網友們帶有戲謔的話語讓人們關於復旦大學投毒案的討論再次沸騰。就因為一些小事，讓林某痛下毒手，低頭不見抬頭見，再苦大仇深

如果是我也會深埋心底。中國失去了兩名優秀的醫生。我想，是當今社會強大的競爭壓力，同窗室友不再是戰友。

被社會逼得同室操戈，一點微不足道的小事，也成為了壓死駱駝的最後一根稻草，什麼時候與同學相處像與狼共舞時，教育也就成為了毀掉一個民族的手段了。

如今的學校，越來越強調升學率，一隻弘揚的素質教育變成了向優等生學習，成績劃開的鴻溝就像當初黑白人種間的歧視，壓得人喘不過氣。

雖然説得有些過頭，但同學間的有些距離就是拉不近，只好歸結於客觀條件，性格和主觀臆斷也會使有些同學背道而馳。

天下無不散之筵席。伴隨着梔子花香，同學也各奔東西了。追逐夢想的旅程，畢業才只是起點。

在我的同學裏幾乎都有令我難以忘懷之處，比如：有的是外貌使我難忘，有的是他身上的品質讓我難忘現在我腦海裏閃現出一個身影，他就是我一直都掛在嘴邊要感激的人，他叫吳子浩，他對我的幫助令我難以忘懷。

那是發生在我五年級的下學期的事。那時的我和吳子浩代表學校去參加市機器人大賽。在前往比賽的前一天晚上，由於我沒有注意天氣的變化，又玩到了深夜就感冒了。早上我起來的時候就感覺腦袋昏昏沉沉的，起不起勁來。在一旁的吳子浩感覺到了我的不對勁，就問我是不是生病了。我告訴他沒事，但我從他的眼神裏看出了對我的擔心。早上八點半，我們正在做比賽前的準備，沒想到我的病在這個時候發作了。我的腦袋更暈了，站也站不住的，一摸額頭滾燙的。吳子浩看到了就馬上幫我搬了一張椅子，讓我在旁邊坐下，然後他一個人把所有的準備工作都做完了。但是比賽還是因為我的發揮不當而失敗了。在走出賽場的時候，我不停地責備自己，吳子浩就一直安慰我，還把所有的失誤都攬到自己的身上。

最令我感動的還不是這些，而是在回家的路上

坐在回家的公共汽車上，吳子浩一直照顧着我，一會問我要不要喝水，一會問我要不要睡會。他還笑着説：“來，寬闊的肩膀借你靠一靠！”我就靠着他昏昏的睡着。他這樣關心讓我很感動了，但後來發生的事讓我對他更加的感激。我們倆都會暈車，在經過一段施工路時，由於我昨晚沒有休息好又生着病，再加上路上的顛簸，肚子裏一

陣陣的翻江倒海，實在忍不住就大吐起來，吐出的污物把吳子浩的腳上、褲子上都弄得髒兮兮的，但是吳子浩一點也沒有責備我的意思，還向別人要了手紙把我的嘴擦乾淨，並讓我用他的礦泉水漱口，把我照顧好了，才把自己身上的嘔吐物弄乾淨。我心想：哎，你呀，你，你也太折磨人了，別人比你小呢不僅要照顧你，還把別人吐一身，真是太過分了一路上，吳子浩都沒有休息，一會給我遞水，一會給我講笑話，把本該好好休息的時候全都花在我的身上。

我們一起下了車，望着他那消瘦的身影，我覺得是如此的高大，如此的偉岸。此時此刻的我有一種説不出的感激。