關於拔河的作文(通用15篇)

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在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的關於拔河的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

關於拔河的作文(通用15篇)

關於拔河的作文1

去年春遊時,我們舉行了一場我們舉行了一場激烈的拔河比賽。

我們各個班走到比賽場地,只見場地中間放着一條又長又粗的麻繩,馬老師從隊伍的後面選了幾個“壯丁”(我也在其中),對方也選好了人數相等的、高個子力氣大的人,比賽就正式開始了。第一輪是我們二班對戰一班,一班的力量是屬於一下輕、一下重的,於是我們就抓住空子,迅速將繩子拉過來。接着,三班、四班的實力在我們眼中是小菜一碟,很容易就會被我們拉過來。事實果然如此,我們班連勝三局。可到五班時,我們中幾個人就已經明白:“不能輕敵了。”我們互相轉告,大家一個個排着隊,把通紅的手在水龍頭下淋一淋,會很舒服,五班的張老師已經將“壯丁”選好了,我們也準備就緒,老師一聲令下我們用足了勁,臉憋得通紅,一個勁地向後仰。兩班不分勝負,就這樣僵持了十幾秒,繩子漸漸向五班移去。此時,我看見毛豪澤和陳申傑交換了個眼神,大喊一聲“拔!”,我們彷彿受到了命令,一齊用足了吃奶的勁兒,感覺前面一鬆,我們贏了!

這場比賽我們贏得了勝利,儘管五班暴跳如雷,但也計無可施,這場比賽就在一片呼喊中結束了。

關於拔河的作文2

在我上大班時,老師舉行了一場拔河比賽,我們都躍躍欲試,也知道了合作的重要。

到了草地上,我們開始做熱身,有的認真的做着熱身,我的把關節握得“咔咔”響,有的高高地抬起,做出一個必勝的樣子……比賽開始,隨着一聲響,對方的小胖郭馬上賣力的拉了起來,紅布立刻向着他們的方向移去,我方也用力拉了起來,有的咬着嘴脣,有的緊縮眉頭,對方有的咧着嘴,有的擦着汗。紅布一左一右的來回跑動一邊的拉拉隊在一旁大喊道:“加油,加油,加油!”我們聽見助威,身上的力量都聚集在手上,好像一根汗毛都在用力,我們相互的把腳鈎住腳,腿鈎住腿,用力一拉,對方的“領頭羊”小胖郭一個踉蹌摔了過來,後面的隊友也像疊羅漢一樣一個接一個摔在前一個人身上。

“勝利了!勝利了!”我們快樂的吶喊住,原來這就是合作的力量呀,這次比賽合作這個詞在我心中有了一定的份量。

關於拔河的作文3

我們一年一度的冬季運動會開始了,這個激烈又令人開心的日子到了。一個個驚心動魄的比賽即將來臨!

這些比賽中,我們最不放心的就是拔河比賽了,因為我們是4班,1班和2班他們都有重量級的人物,而且有很多,而我們班與3班,高手真是廖廖無幾。

比賽還沒開始,我們與隊員們早已驚慌失措,像熱鍋上的螞蟻團團轉,不過想到老師對我們説的話:無論輸贏,重在參與。就馬上打起精神來。隨着“嘀”的一聲,助威的同學喊“一二三,加油!”使一旁的我震耳欲聾,也隨着聲勢喊了起來。

聽見這聲音,好像給了隊員們力量,大家用力拉着,可這好像不管用,繩子紋絲不動。眼看要撐不住了,老師和同學們喊破喉嚨也拼命喊“加油”。他們一個個都十分緊張,有的雙手緊握繩子;有的雙腳拼命地踩實,不肯鬆一步;有的漲紅了臉,好使出更大的力氣,誰也不敢鬆半口氣。加油聲一浪高過一浪,最後我們齊心協力,不負眾望,得了一等獎。

啊!這次的拔河比賽我懂了不論輸贏,重在參與!只有齊心協力,才能成功!

關於拔河的作文4

星期二中午,天灰濛濛的,冷風在呼嘯,可操場上正在上演着精彩的一幕。

學校舉辦的拔河比賽要開始了,同學們十分高興,在走廊上經行選舉。經過一個大課間,代表們已經選定了,我很榮幸的選上了,中午12點左右,學校的拔河比賽如期召開,我們走入操場,四(二)班與四(三)班已在比賽,我們看着,只見他們臉上冒出豆大的汗珠,用力地拉着,我有點兒擔心,我們會不會輸呀?這時馬宇澤過來對我説:“我們後上場,一定會贏的!”我雖然點點頭,但直覺告訴我:這將是一場惡戰!

時間過的很快,輪到我們了,頓時我覺得操場上殺氣重重,一方是已經有經驗的四(三)班,一方是活力充沛的四(一)班,大家全副武裝,緊緊地握着手中的繩子。隨着哨聲一響,大家抓住繩子,猛地向後爬,“呀”!大家拼出吃奶的勁,向後拽,可是,紅帶在後退,大家腳纏在一起,想把紅帶定住,但事與願違,我們輸了。我不禁想:萬事開頭難!在第二局,我們又調整了一下,“一二三呀!”我們把小紅帶掙了過來。勝了!我們贏了!

在賽後,老師總結,主要我們沒有用對方法,第一局我們很用力,但勁不往一處使,第二局用對了方法,第三局,對手也用對了方法,我們輸了!我想拔河要團結,但團結也是有技巧的!

關於拔河的作文5

7月11日下午,我們在教室門前的操場上開了別開生面、激烈的拔河比賽。

李老師把我們分成兩隊。北邊的是紅隊,南邊的是黃隊。李老師講了規則:三局二勝。第一聲哨響代表要準備,第二聲哨響拿繩子,第三聲哨響表示正式開始。我們的口號是“心往一處想—為團隊增光!勁往一處使—戰勝對方!”

“請各方男隊員上場”老師説。老師的一聲哨響比賽開始了。黃隊隊員一個個精神飽滿,一下子把標誌拉了過來。交換場地後紅隊在拉拉隊的吶喊聲中,一個個鼓勁戰勝了對方。一比一平。下一局,黃隊隊員在“心往一處想——為團隊爭光!勁往一處使——戰勝對方!”的'口號下戰勝了紅隊!你看,站在隊後的王小胖在比賽中使足了吃奶的勁。那站在隊前的李小明在比賽中緊閉着嘴,屏住氣,臉鼓得似個紅蘋果。“我們勝了,我們勝了!”黃隊的男隊員高興地歡呼着。

該女生上場了,別看我們女生比男生瘦弱一些。但俗話説“婦女能頂半邊天!”紅黃兩隊的女生都不甘示弱,一個個鼓足了勁。第一場黃隊的女生勝了。第二場開始了,拉拉隊大喊:“黃隊,加油!加油!黃隊!”標誌在左邊一動,右邊一動。你看紅隊的那個女隊員,腿受傷了也堅持着。你看,你看黃隊的那個女生別看有點瘦但非常有勁。一會兒黃隊一搏標誌就過來了。

“真不敢相信我們勝了!”我們歡呼雀躍,似乎樹葉快被我們的歡呼聲震落了。我們擁抱在一起,幸福的淚水不禁湧了出來……

這次比賽主要考驗了我們團結的力量,團結就是力量,團結就是勝利。這場比賽非常精彩!在歡笑中結束……

關於拔河的作文6

一個陽光明媚的下午,我校今天下午要舉行一場龍爭虎鬥的拔河比賽,是二班與我班的對抗賽。五點的鐘聲一響,同學們就興致勃勃地來到操場。

我們一到操場,就見操場上早已百着一根又粗又長的麻繩,中間繫着一根紅稠帶,地上划着三道白線。

同學們開心的説着,笑着,議論着,活象一羣小鳥,在嘰嘰喳喳地鬧着,校園裏頓時沸騰起來,趕走寒氣。

拔河比賽開始,同學們立即進入場地,雙手像一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開弓箭步,作好準備。體育老師哨子一吹,繩子繃得像一根鐵棒,第一個賈博,好似一隻小老虎,臉漲的通紅,身體與地面的夾角越來越小。吳昊天摔倒兩次,但還是頑強的爬起來。相持,力量與意志的較量。繩子開始向西移,然後向東移,繩子一點一點的往來移,勝利的曙光也一點一點的接近。一陣歡呼,勝利以屬於我們。第二局,我們趁勝追擊,心往一處想,勁往一處使,很快的結束第二場比賽。

拔河比賽本身就是對集體力量的評判,我們的勝利體現我們班集體的團結,團結就是力量,團結起來就可以戰勝一切。

關於拔河的作文7

今天下午,同學們一聽老師説要去和別的班拔河,我們個個都很興奮。

到了操場,對手已經來了,老師拿出了一根繩,在中間綁了一根紅繩,把麻繩一頭給了我們一班,另一頭交給了對手,又在靠我們那邊放了一個紅點,在靠對手的地方也放了個紅點,只要把麻繩中間的繩拉過靠自己一邊的紅點,就贏了。

拔河開始了,我們班喊着口號:“一,二;一,二。”用力拉,對手也在使勁拉,紅繩一會在我們這,一會在他們那,我們不相上下。同學們使出了吃奶的勁,瞪大了眼睛,憋紅了臉,拼命地向這拉。漸漸地,我們掌握了方法;跟着口號,數一時準備,數二時用力拉,力氣在同一時間用。很快,紅繩就一點一點地向我班走來,我們一用力,紅繩就過了我們這的紅點,我們贏了!同學們都很高興。

通過這次拔河,我們懂得了要團結。

關於拔河的作文8

“耶,體育課!”誰在大喊?噢,是我班的同學呀,我們要與二(4)班的同學舉行一場拔河比賽呢!

帶我班與二(4)班準備就緒,就只待裁判老師一聲令下,拔河比賽即可開始。

“各就各位——預備——開始!”裁判老師大喝一聲,我們就使出吃奶的勁兒開拔了。你瞧,我班上的同學們,個個咬緊牙關,漲紅着臉,嘴裏大喊“加油”;而二班的同學呢,他們一個個汗流滿面,身體後傾,嘴裏大喊“加油啊——”“加油哇”的喊聲響徹校園。“噼啪——”“咦,什麼聲——”“哎!加油——”二(4)班的同學喊,“拉呀——哎,輸了!”“耶,贏了!”我班的同學叫着。“哼,那是因為繩子發出的聲音嚇了我們一跳才那樣的!”“就是就是!”“再來一局!”“再來一局就再來一局,有啥了不起的?”

“各就各位——預備——開始!”裁判老師一聲令下,我們便又開始了。(中國作·文網 )

但是,不到四十秒,繩子上就傳來一陣“噼啪”聲,緊隨其後的是一連串的“哎喲”聲。聰明的你一定猜到了,繩子斷了!原來,由於不注意,在第一輪比賽結束後,麻繩三根斷了兩根,薄弱了很多,所以,在第二輪的時候,140個人一下子就把它拉斷了。

噢,這真是一場難忘的拔河比賽啊!

關於拔河的作文9

為了慶祝“五一”勞動節,我們班參加了拔河比賽。

開始比第一場比賽開始了,參加了比賽的同學個個都精神十足,曹老師喊口令了,同學們使勁力氣去拔,第一場我們贏了,高興得的又蹦又跳。第二場比賽開始了,同學們由於有一點驕傲,自以為一定會贏,放鬆了警惕,結果就一點不注意,後來第二場是三2班贏了,第三場比賽就要開始了,這一關是關鍵的一場最後一關,這最後一關也是非常重要的一關。同學們非常緊張,比賽開始了,同學們團結起來,他們腳頂着腳,手緊緊地抓住繩子,有一些人用了好大的力氣,比如説謝文傑,他用盡了力氣,拉呀!拉呀!還有鄧靜,他用盡力氣,連皮都傷到了,還有封文建他拉到連臉都青了還繼續、努力的拉繩子,還有劉維,他拉繩子摔到了地上可是他勇敢地拉繩子,第三場是我們班贏了。,我們高興的無法形容了。

我通過這次比賽明白了團結就是力量。

關於拔河的作文10

星期五的上午,風和日麗,陽光明媚,我們學校組織了一場運動會,我覺得我們班的男子拔河比賽最激烈。

首先和六(1)班拔,看!雙方隊員雄糾糾氣昂昂的上場了。他們各自活動手腳。有的彎彎腰,有的壓壓腿,還有的轉轉手腕。班主任為了拔河時腳底不滑,,所以讓同學們赤腳上陣。隨着哨聲,比賽開始了,雙方隊員腳底着腳,交錯着拔。繩子一會兒往左,一會往右,雙方分不出高下,我們班的拉拉隊拼命地喊:“六(2)班加油!六(2)班必勝!”大家費了九牛二虎之力,才把繩子拉回來。“贏了!贏了!”同學們高興地歡呼起來。第二場還是和六(1)班拔,他們提高警惕,身子往下傾拼命的拔。我們也不甘示弱,要緊牙關,使勁拔。最後我們贏了。

隔了一會,我們又開始和六(3)拔。六(3)班大部分是農村的孩子,鍛鍊的機會比我們多,所以拔河是他們的強項,我們可不能掉已輕心。比賽開始了,我們班的拉拉隊拼命地喊:“六(2)班加油!六(2)班加油!”可繩子偏偏不往我們這邊來,。我們班的隊員手上的青筋暴出,繩子馬上要過去了,我們班各個急的像熱鍋上的螞蟻,心急如焚,不知怎麼辦才好。於是我們拼命地拔,還是分不出高下。在最後一刻,繩子到了他們那邊。就這樣,我們輸了兩局。

回到教室後,我們班的同學因為受不了這個“打擊”,所以為自己的失敗找起了原因。有的説他們的老師幫着拔,有的説他們後面多加了幾個人……我覺得是我們鍛鍊的機會太少,力量懸殊的差距是很大的,所以應該承認彼此的實力呀!

關於拔河的作文11

五一“勞動節”快到了,老師讓我們和三年級的同學來一場拔河比賽。

我們班的同學手抓緊繩子,腳平穩地踏在地上準備着,第一局開始了,我們班的一些同學都大聲再喊着:“四〈一〉班加油,四〈一〉班加油……”我們班裏的參賽隊員用力圓美的一拉,三年級的同學全倒在地下,輸了,這還用想嗎?當然是我們班贏了。第二局準備開始了,由於我們班裏的同學太驕傲了。當然最驕傲的是我們班的劉福喜了,他一手抓緊繩,一手張開,一腳抬起來,自己以為了不起似的,結果看得都討厭。開始了,正因為太驕傲了,所以才輸了,班裏的同學都不高興。第三局又開始了,同學們使出全身的力氣,死拉,三年級的同學也一個樣,班裏的劉維同學一不小心摔倒了,有機會了他又爬了起來,最後還是我們班贏了。

通過這次拔河比賽,我懂得了做任何事都不能原來做一件事不驕傲。

關於拔河的作文12

操場上隨着一陣陣的“加油、加油、加油……”聲,五年級拔河比賽開始。

我們與首先與五(1)班進行比賽,同學們各個摩拳擦掌,準備大顯身手。前兩局的戰績一比一平,看來一場激戰就是在所難免的。

隨着裁判員哨聲一響,決定勝負的關鍵一局開始。我緊緊地握住粗繩,穩穩地站住腳跟,身體向後傾斜……雙方僵持着,那條紅標誌在這段時間內,幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然,我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動,我一陣歡喜……這時場外的同學打破沉默的場面,吶喊着“四(一)班加油……”“四(二)班加油……”不知是喊聲的威力,還是四(二)班得到一種神奇的魔力,紅標誌離開我班,慢慢往四(二)班這邊移過去。我睜大眼睛,拼命往回拉……就這樣,繩子晃來晃去,怎麼也不肯邁出任何一方的河界,場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲,我們的口號聲交織在一起,整個操場都沸騰。忽然,不知怎麼的,繩子一晃失去平衡,繩子直向二班方向滑去,滑去……裁判員“嘟……”哨聲打斷叫喊聲。唉,四(二)班贏。

我默默無語地回到座位上,心理暗暗下個決心:二班,二班,你們不要洋洋得意,下次我一定會讓你們愁眉苦臉的!

關於拔河的作文13

今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽,教室裏立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到下午。老師把全班同學分為兩隊,同學們個個摩拳擦掌,想試試自己的力氣。

我們來到操場上只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎着紅布。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。

“嘟——”哨聲響了,雙方使勁了吃奶的勁向後拉,啦啦隊為我們加油。漸漸地,漸漸地,繩子向對方移動,我們怎麼也拉不過來了,我們輸了。要是我們學會怎麼拔河,一定不會輸。

換了場地再戰,這次我們吸取了失敗的教訓,由汪強喊號子,經過幾分鐘的戰鬥,我們終於勝了。

對方不服,要求再戰。老師説:“這項運動,體力消好非常大,不能再戰了,過幾天再比吧。”

關於拔河的作文14

我走着走着發現有隻母雞向我奔來,它還叼着一條東西,一隻公雞在後面緊緊追趕。看母雞的眼神,好像在説:“幫幫我吧!”我仔細一看,叼着的是一條小蛇。我想:“我如果趕走公雞,食物就會被母雞獨吞,這又對公雞不公平。我看還是少管閒事好,可能還有一場好戲看。”我就跟着母雞與公雞。公雞追上了母雞,母雞叼着蛇頭,公雞叼着蛇尾,名往各的方向拉,像拔河比賽似的。另外的雞跑來叫個不停,好像在喊“加油”。母雞被公雞拉了過去 。觀眾席中的一隻雞特別響地叫了一聲,然後叼住蛇頭,彷彿在説:“我也參加。”這時,雙方不相上下。那隻雞忽然鬆了嘴,公雞往後一退,那隻雞又叼住蛇頭往後拉。公雞不示弱,一站穩就開始猛烈地反擊,可一時沒好好發揮。

“啊!”蛇身被拉成兩段了,一段長一段短。母雞它們得到的是長段。個人的力量到底還是集體的力量大呀!

關於拔河的作文15

前幾天,學校舉行了運動會。操場上留下了我們拼搏的汗水,大聲的叫喊,勝利的笑容,當然,還有遺憾時的歎息。每一場比賽都讓人難以忘懷,但讓我印象最深的是拔河比賽。

老師先選了力氣特別大的男生,接着讓大家自己報名,十男十女組成一個隊伍,我也參加了。

比賽開始了,操場上熱鬧非凡,可我們心裏卻忐忑不安。因為以前我們班都輸在這個項目上,今天我們會贏嗎?隨着一聲哨響,我們使勁拉住繩子,身子往後傾,繩子往我們這邊過來了點。可不知怎麼的,繩子忽然“嗖”得被對方拉了過去。第一局我們慘敗了。

第二局我們調整了位置,可心裏有點兒慌張,拉繩子時手忙腳亂的,大家的力氣好像都分散了。對方又輕鬆地贏了我們。

這時,有些同學傷心地哭了,老師安慰我們説:“輸了沒關係,關鍵是參與。”比賽結束後,我們悶悶不樂地回到教室,大家又七嘴八舌地説開了:有的説對方犯規,有的説自己不爭氣,有的在想明年怎麼應對……

我從這件事得出的結論是:我們力氣不夠大,而且沒團結好。下次我們應該多訓練一下,這樣才能“雪恥”。

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