有關讀後感的作文400字集錦5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讀後感的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一拿到書我就迫不及待地先看了故事簡介，故事簡介給我留下了很多問題，燒掉小屋的到底是誰？5人偵探團到底是那些人？他們是怎麼破案的？……這些問題讓我急忙打開書，想要去解開我心中的謎團。

這本書的作者伊妮德.布萊頓,是英國著名的童書作家，她的作品被翻譯成40種語言，全球總銷量超過6億冊。

這是一本偵探小説，五個小夥伴聰明機智，破解了謎案。案發的晚上所有人都認為這是一場意外，可是第二天早上，新聞説有人故意放火燒了小屋。菲帝，貝茨，黛西，拉利，還有小狗巴斯特五個小夥伴突發奇想組成了五人偵探團，開始了他們的調查。在小屋旁的荊棘上發現了一片小布片，又在草地上發現了一個鞋印。小偵探們深入調查，他們列出了非

常多的嫌疑人：男僕，廚娘，流浪漢，還有“死邋遢”先生……在小偵探的調查下嫌疑人越來越少。到最後他們又從地底下挖出了2只鞋。就是這兩隻鞋讓小偵探們找到了燒掉達格先生小屋的罪犯。

我看了這本書以後我就特別想看《神祕房間》和《失蹤的貓》不僅這兩本全套15本我全部都很想看。不知道在這些故事裏，5個小偵探有會發生什麼好玩的故事，破解怎樣的迷案。

看了這本書我明白要想做好一件事，人就必須團結一心，齊心協力，就像故事中的5個小夥伴一樣，就因為他們每個人都是團結一心，齊心協力的，才找出了燒掉達格先生小屋的罪犯。

讀了《釣魚的啟示》這篇文章後，我受益無窮。這篇文章主要講了：一個孩子和爸爸去釣魚，他們抓到一條大鱸魚，而這時離開放日還差兩個小時，父親讓孩子把鱸魚放回去，“我”懂得了一個一生受益的道理。讀完這篇文章後，我有很深刻的感受。在他們抓到鱸魚時，只差2個小時就到開放日，還沒有人看見，即使他們把鱸魚帶走也不會有人發現。

但父親遵守規定，不讓孩子帶走，孩子長大之後，成為著名設計師，遇到了很多這樣的“魚”，都忍過去了，都是因為父親的教誨，兒子才能有此成就。所以，我佩服這位父親。文中有這樣一句話：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難”。這句話我能理解，比如：有一次，我坐在車裏，剛喝完一瓶飲料，然後我明知道扔出去不對，卻還是扔了出去。因為我在想：手裏拿個空瓶，在街上走多難看。可是，當時我沒有想，如果我把瓶子扔出去，可能會砸到別的車，可能砸到人，可能污染環境。

我連一個小瓶子都忍不住，更何況一些更大的“魚”呢？所以，我一定努力，像文中的孩子學習。我希望大家不僅能口頭説一些道德什麼的，要能實際做出來。

《愛的教育》這本書我兩年前就看過了，今天侯老師讓我們寫一篇讀後感，我一回到家就快速地一口氣地又看了一遍。

《愛的教育》主要講安利珂與他的同學、親人以及老師之間的愛的故事，是以日記的形式記下安利柯三年級時在校內校外的所見所聞。看完這個故事，很讓我感動，我最難忘的是那篇“高尚行為”。克洛西被同學們嘲笑，忍無可忍了，生氣地把墨水瓶狠狠地向弗蘭諦扔去，卻不巧打在正走進教室的老師身上。老師生氣地問是誰幹的時候，卡隆站出來，替克洛西承擔錯誤。而老師卻知道不是他乾的，還走到卡隆面前，對他説：“你是一個心靈高尚的好孩子了”。最讓我感動的是最後一節“告別”，是安利珂在國小畢業後和同學、老師告別時的情景，因為他可能再也見不到他的好朋友和老師了，特別是最後，全班所有的同學齊聲喊到：“再見，老師！謝謝老師！願老師健康，永遠不要忘記我們”，看到這裏，我的'心情和安利珂一樣沉重、悲傷。

在《愛的教育》這個故事中，我最喜歡的除了卡隆和安利柯外，還有鐵匠的兒子潑來可西。潑來可西從小就沒有母愛，父親還整天喝酒，家裏條件也好，但他卻能在那樣艱苦的學習環境中，刻苦學習，取得優異的成績。而想到我自己，很多時候都是在父母的催促下去學習，很少自主學習，而我的學習環境要好得多，我應該向潑來可西學習。

看完《愛的教育》這本書，我更懂得了同學之間應該相互關心、相互理解、相互幫助、團結友愛，永遠保持一顆善良、真誠、美好的愛心

在孤獨中成長，在痛苦間掙扎，在尊嚴的摧殘下鬥爭，在悲慘的出生下奮進，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特

書中的主人公奧列弗是一個孤兒，他出生在濟平貧院，出生不久他的媽媽就去世了。後來，他被當做一件物品一樣被送來送去，受盡折磨，直到最後一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，讓他過上了好日子。

讀完這本書，我的久久不能平靜下來。可憐的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那麼多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有着怎樣的意志，使他堅持不懈，使他在堅持不懈，使他在飢餓、寒冷、孤獨中頑強鬥爭，向美好的生活前進。

令我最感動的是奧利弗遇到強盜集團的那一段經歷。奧利弗獨自一人在路上走了七天七夜，飢腸轆轆，筋疲力盡，他遇到了一個叫傑克的一個小偷，傑克把奧利弗帶到了賊窩，想把奧利弗也訓練成一個小偷，奧利弗受盡折磨也不願意屈服，於是就逃了出來。讀到這兒，一種敬佩之情油然而生，他只有十歲，和我們都差不多，但她的堅強，勇敢、正義，是我們都難以相比的。

我們生活在蜜罐裏卻總是抱怨，感到不滿足，但我們可想過，在這個世界上有多少孩子也向奧利弗那樣，再忍受着巨大的痛苦，他們都充滿着對美好生活的嚮往和憧憬，讓我們用自己的雙手和大腦，用實際行動來回報社會。

讀了《青銅葵花》這本書，我被青銅對葵花的關愛感動了。

我彷彿看到當葵花看不見馬戲時，青銅把葵花背起來讓葵花能看到馬戲而自己不能看而且累的汗流浹背。當葵花沒有項鍊時，青銅採下冰凌，仔細挑選，把腮幫子都吹麻了還是要給葵花做一條好看的冰項鍊。當葵花因沒有燈而不能寫作業時，青銅為了葵花去捉螢火蟲做南瓜花燈，因為要捉一隻最大最亮的螢火蟲，青銅不顧危險下河也要抓住。

為什麼青銅那麼想看馬戲卻揹着葵花讓她看？為什麼青銅把腮幫子都吹麻了還堅持給葵花做冰項鍊？為什麼青銅不顧危險去捉螢火蟲做燈？那是因為青銅對葵花的關愛，那是深深的兄妹之情。這讓我想去我的好朋友賈之賢，

一天，我生病了，沒去上學，下午我剛想去給老師打電話問作業時，門鈴響了。原來是賈文賢啊！“朱文碩，我來給你送作業！”説完從書包裏拿出給我記的工工整整的作業和記錄本等等。“今天我們學了新課，有課堂上我們寫了一課生字，你現在補吧，數學有一個題……”賈文碩一點點的教我，就是這樣我和賈文賢的友誼才更加深厚。

通過這本書我明白了要多多關愛別人，幫助同學、朋友、鄰居。當週圍的人遇到困難時，我們每個人都付出援助之手，再大的困難也會迎刃而解，那麼，我們的社會，我們的家庭就會更加美好和諧、幸福！