有關讀後感的作文300字集錦九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀後感的作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。

“一位父親和他的兒子還有一頭驢走在馬路上，先是父親騎着驢，兒子牽着驢。有個路人可憐那孩子，於是父親就下來讓兒子騎。另一個婦女認為父親也應該有坐的權利，兒子便讓爸爸和他一起騎驢。到了集市上，又有個小孩憐憫那頭可憐的驢，父親和兒子只好下來牽着驢徒步而行。來到了田野間，又有個農民嘲笑他們有驢不坐，反而自己走。父親深有感觸地説： ‘我們應該自己考慮到底怎麼做！’”

這篇文章來自於《小故事，大道理》中的自信篇。文中那一對父子就好象是一對機器人，被別人指揮來指揮去，其實他們完全有機會作出自己的選擇。這時我也想到自己經常會跟着別人的步子走，和那對父子一樣沒有主見。

記得在二年級時，在一次“看拼音寫詞語”的考試中，當我做到“wen ming”這道題時，我在“文明”和“聞名”這兩個詞中舉棋不定，在我看來，“聞名”更確切一些。這時，同桌好心地提醒我是“文明”，同桌的成績比我好，我想她一定是對的，就採納了她的意見。等老師發下卷子的時候，我才發現那道題是錯的，應該是“聞名”。

從這件事和這篇文章中，我明白了一個道理，做人要有充分的自信，不要輕易把別人的建議當成自己的主張！

讀了《“強盜世界”》這篇文章後，我感覺到無比的憤怒。這些自稱是“文明人”的強盜就像是一羣披着羊皮的狼，他們一踏上中國的土地，伴隨而來的是一連串殘暴無比的殺人放火、姦淫搶劫，幹出種種沒有人性的暴行，給中國人民造成了空前的劫難。這羣明火執仗的強盜，他們跑到中國來，“所想殺人”“所望者劫掠”“除此之外，心無他念”。

這些可恨的帝國強盜們不僅借“保護”皇宮的名義把清宮珍寶洗劫一空，還把我國的國寶《永樂大典》拿來鋪地、作枕頭、墊槍炮……使《永樂大典》損失307冊。一些修道士居然也參加了燒、殺、搶、淫、掠，給那些帝國強盜當嚮導，慫恿強盜們屠殺搶掠。

同學們，你們是否想過，這些可恨的帝國強盜為什麼會到我們中國的土地上來撒野？欺負我們中國人，踐踏我們的國土？讓中國的稀世珍寶流失國外？還不是因為舊中國的軟弱和無能。身為中國人，我們應當記住這段屈辱的歷史，不忘國恥，振興中華！

如果你要問，世上有什麼東西最寶貴？我要告訴你不是珍珠、瑪瑙，也不是華麗的別墅，而是時間。

朱自清先生用簡潔的語言寫出了最寶貴的是時間：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？這正是朱先生寫出了古今中外作家關注的問題——時光流逝，歲月無情。他是在給我們後人拉響警鐘：不要重演黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲的舊象。如果你成績不好，就進不了好的大學，這樣你就不會有好的工作，這是一環扣一環的。別忘記魯迅先生説過的話：珍惜時間等於延長生命；浪費自己的時間等於慢性自殺；浪費別人的時間等於謀財害命。別忘了時間就金錢它是一種搶奪不了的財物。人的生命只有一次，在兒時不學無術，而在頭髮花白時才明白自己已經釀成大錯，人不會返老還童，只有珍惜自己的生命，才能留下生命中光輝的一頁。正是因為這樣，正值年少的我們要好好的珍惜短暫的少年之時，莫待無花空折枝啊！

正是朱先生這平平凡凡的語言，平平凡凡的哲理，提醒我們珍惜時間，新的一年能夠把握每一分，每一秒，不斷進取，充實自己，完善自我。

每個人都有自己的夢想，動畫片裏的熊大，熊二的夢想是保護森林，而我的夢想是長大想當一名警察。可如今，老師説：我們每個人不但要有自己的夢，還要有中國夢。寒假裏，我捧起《中國夢》津津有味地看了起來。這本書從詹天佑的《鐵路夢》、聶海勝的《航天夢》我被這些出色主人翁的事蹟深深地吸引了。讀了《中國夢》這本書，我知道了《中國夢》就是民族復興，國家強大，人民安康和幸福。

夢想不等於空想，需要通過每個中國人的努力。我們並不需要做一番大事業，那離現實太過遙遠，我們只需要默默地站在自己的崗位上，做好自己的事情。讀書的人好好讀書，工作的人好好的工作。我相信，沉睡的巨龍總有甦醒的一天。

我身為中國人，我決定從現在起，一定好好學習，天天向上，堅信着夢想實現的那一天。

在讀了朱自清先生的散文《匆匆》後，我有了許多感悟，它是我受益匪淺……

“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重複着一天了，只能勇敢，從容地去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。

學習了這篇文章後，我感受到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節課的時間教書育人。工作之餘，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。

珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！

前天，我閲讀了一本內涵豐富的書，一本激勵孩子不斷進取，極力讀者關愛他人，喚起良知的心靈之書，它就是《藍天下的課桌》。

翻開這本書，我就好像走進了魯達欣，陳益樂，彩虹……的生活。他們的生活都很貧窮，但他們的父母依然讓自己的兒女上最好的學校。有些同學並沒有因為出生低賤而讀不好書。例如魯達欣，他家的生活條件並不好，但他在學校十分刻苦學習，成績也不錯，他們班的老師同學也贊助與他。彩虹，他家的生活條件也不好，但彩虹在鄉村學校裏是個全優生。後來，彩虹媽媽把彩虹三姐妹送到省城去讀書，彩虹在省城學校從問題生，經過不斷的改正，又變成了全優生，我真是佩服她啊！

別看這本《藍天下的課桌》只是一本普普通通的書，其實它的用處可大哩！它激勵着我們刻苦學習，鼓勵着我們勇往直前。

我又讀了高爾基的《在人間》。

《在人間》講述阿廖沙從1878年到1884年來到“人間”後的苦難歷程。此時，阿廖沙已從狹小的家庭走向了社會，一方面，阿廖沙瞭解並加深了對下層人民的認識，另一方面，阿廖沙開接觸各類書籍和知識，讓他加深了對社會的認識，也初步形成了激進的世界觀和人生觀。

阿廖沙十二、三歲就離開了外祖母，從此，成為一個失學兒童，他到外祖母的妹妹家幹活，此時，還是少年的他，要承擔起搞衞生、照顧小孩等等保姆所幹工作，東家只要有丁點不滿意，就會對他嚴厲責打。此後，阿廖沙還從事了七種職業，幼小的他嚐盡了生活中的酸甜苦辣，但就是在這樣惡劣的環境下，阿廖沙接觸到各類書籍，並像飢餓的人面對牛奶麪包一樣，如飢似渴地學習各類知識。

相比於阿廖沙，我們在良好的環境下學習，父母們對我們寵愛有加，家務我們平時頂多象徵性的做一點，我們更不用像阿廖沙那樣去外面賺錢養活自己，我們從沒有經歷過阿廖沙那樣的磨難，所以我們應該倍加珍惜這樣的優越環境，好好生活，好好學習！

拉布曾説過：幽默是生活波濤中的救生圈。

何嘗不是呢？現代社會中的.幽默，難道只是那種粗俗的漫畫，無聊的笑話嗎？自從看了這本書以後，我完全可以否定這種觀點。馬克·吐温用他的作品告訴我什麼才是真正的幽默！

讀完整本書以後，我最有感觸的是這篇《敗壞了赫德萊堡的人》，它主要講述的是一位路過赫德萊堡的陌生人，因為被這個市鎮的人無意冒犯而絞盡腦汁想報復這個市鎮居民的故事。他拿着一袋有一百六十磅四盎司的金幣去誘惑赫德萊堡的人們，想讓赫德萊堡的人們引以為傲的誠實的好名聲受到玷污。結果那位陌生人成功了，他假借一個死去的人來虛擬了一個故事，讓十九位首要居民受到了金錢的誘惑而撒了謊。最終當謊言被揭穿時，那些人都成為了眾人的笑柄。

看完這篇小説，我有很多感觸。那些感觸用一句話來概括的話，那就是：誠實是人類最美好的品質！

在我看來，馬克·吐温不只是一位小説家，在他的精神與風格上，他更像一位思想家，一位哲學家，他的作品不單單是引人發笑，更引人深思，他的確像一顆閃爍的星星照亮了我的心靈。

今天，我不再寫《愛的教育》了，我要換一本書看。我換的這一本書的名字叫————《小婦人》。

我只看了幾章，那我就寫一寫第五章吧————《瓊和她的脾氣》（主人公是：梅格、瓊、貝思、艾米）。這個故事講了：艾米看見瓊和梅格準備出門，就請求帶上她一起去。但是，瓊不想帶上她。艾米用威脅的口氣對瓊説：“你會後悔的，瓊·馬奇！”瓊和梅格玩得很開心。她們回到家裏以後，瓊馬上在自己的房間裏審視了一遍，沒有發現什麼異常，就放心了。可是，瓊錯了。第二天，她發現自己的日記本不見了。瓊馬上想到了艾米，於是，瓊生氣的搖晃着艾米説：“我的日記本呢？”艾米説：“我燒了！”瓊生氣極了。喝下午茶的時候，艾米請求瓊的原諒，但是，瓊一言不發。第二天，瓊和朋友一起去滑冰。艾米也去了。她們滑着滑着，突然，艾米掉進了一個冰窟窿裏。瓊本不想救她，但還是救了。回到家裏，兩姐妹又和好如初了。

我看完了以後，心裏想：姐妹多，是好事，可是，都是一家人，怎麼能生氣呢？！世界上沒有什麼東西可以換來親情。不管你有多少錢，都是買不到親情的。讓我們一起珍惜這段美好時光吧，不要和姐姐、妹妹們吵架，讓我們大家一起和睦相處吧！