漢字聽寫大賽作文300字6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的漢字聽寫大賽作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

20xx年9月23日下午，我校七、八年級語文組在會議教室舉行漢字聽寫大賽。

大賽以班級為單位，每班選出4名選手參加比賽。比賽內容均出自七、八年級語文教材，比賽題型由詞、成語、組詞、詩詞填空兩部分組成。要求書寫正確規範，字體工整大方。比賽獎項設置為一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。

比賽現場緊張有序，選手們個個神情專注，仔細聆聽，認真書寫。經過激烈角逐，大賽共選出6名優秀選手代表學校才加縣上書寫大賽。

漢字是中華文明最燦爛的瑰寶之一，包含着豐富的文化內涵和審美意藴。準確認識漢字，正確書寫漢字，既是中學生必須掌握的語文基本能力，更是中華文化得以傳承的重要途徑。本次大賽的舉行，充分調動了學生學習漢語的積極性，加深了同學們對中華傳統文化的理解，營造了良好的學習氛圍。

今天，老師通知我下週讓我代表班級參加漢字聽寫，一聽到這個活動，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽寫，現在，終於有機會自己也來試一試了。

我在家認真複習，還讓媽媽給我默寫。中午，我信心十足的來到比賽地點。看着老師一一到來，我的心也不自覺的提了起來，暗中為自己打氣。

聽寫正式開始了，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語，再讀意思。哈哈，第一個——飄泊，我不用聽意思就飛速寫好了，滿心期待第二個。看看周圍的夥伴，也都抬起了頭，帶着期盼的眼神看着老師。老師不緊不慢的報出了第二個詞語——屏息凝神，這是一個容易出錯的字，好在我昨天還在家默過，我暗自慶幸。正開心着，第三個詞語來了——攥着。我的腦袋飛速旋轉，這不是這個學期的.。啊！第一字怎麼寫來着，我的手緊捏着筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了攥字怎麼寫了，我的心開始有點緊張了。我的手心冷汗直冒，筆都感覺有點握不住了，最後不得已只好寫了一個鑽石的鑽。我失望地走了下來，希望我們班另外兩位選手能有出色的表現。

雖然這次比賽我的成績不是很好，下次如果還舉辦的話，我一定要準備得更充分，還要參加漢字聽寫大賽！

“……首屆漢字聽寫大賽現在開始！”你可千萬不要以為來到了中央電視台漢字聽寫大會的現場，其實這是我們真光中英文國小模仿中央電視台的電視節目所展開的活動。我握緊了手中的粉筆，不錯，我就是這些選手之一，豆大的汗珠從我的臉盤上坐滑滑梯似的滑下來，手也因為緊張而變得有些僵硬。“空隙”不等我們準備好，老師就開始報詞了。我手忙腳亂地拿出粉筆，在黑板上寫下了這個詞。……“精粹”“什麼？”我小聲説道，望了望周圍的同學，他們也是一臉茫然，驚異地看着前方。“亂寫算了。”我“唰唰”在小黑板上寫下了兩個沒有半毛錢關係的字：“精翠。”“請同學們舉起小黑板。”我把它翻過來並舉了起來，同時不忘看向身後的正確答案，“oh，No！”選手們都一臉的懊悔。

“鳩佔鵲巢”老師又即而報到，“鳩佔雀巢？”我小聲的嘀咕道，在黑板上寫下了我自以為正確的答案，“好，請舉起小黑板。”終於到謎底揭曉的時候了，我暗暗地想到。我扭頭看向屏幕，“原來是鳩佔鵲巢啊，寫錯字了！”一聲慘叫從我嘴裏傳出。

最終我的得分是14分，位於第一，可我對這個成績很不滿意：我們聽寫了40個詞，可我連一半都沒有答對。失敗！看來我得加大詞彙量了呀！

六（2）里人聲鼎沸，是在幹什麼呢？班級漢字聽寫大賽正在火熱進行中，這不但可以讓同學們瞭解到更多詞語的意思以及寫法，還可以增加同學們的知識量，讓同學們有更廣泛的閲讀。

此次班級漢字聽寫大賽總共有一百個詞語，以小隊為單位，如有寫不出的就淘汰，寫出的得分，最後以分數最高的小隊勝出。瞧！我隊的尾野誠正一筆一劃寫着“相濡以沫”這個詞，因為了解詞的含義，他很快就把這個詞寫對了；但是另一方的俞嘉豪似乎不太妙，儘管他們隊的同學在台下為他急的焦頭爛額，但他絞盡腦汁，也寫不出“不朽”……漢字聽寫大賽不僅讓我們加深了對已知詞語的影響，還讓我們從這次比賽中得到了許多未學的詞語，進一步為打實基礎、提高能力做了鋪墊。

這次漢字聽寫大賽的領先者是樊樸小隊——不要得意！其他小隊已經摩拳擦掌了，正躍躍欲試呢！從這次聽寫大賽中，我們從中受益非淺，讓我們知道了更多的詞語，同時也告誡我們，要有更廣泛的閲讀！

今天，學校舉行了漢字聽寫大賽。我有幸被選中，代表四四班參加校級比賽。

剛進賽場，我就發現賽場裏的人不是討論就是練習，好一派緊張而繁忙的景象。我報了名，隨即到選手席就位，加入了他們的行列。時間一分一秒的過去，離我們考試越來越近我的心裏像裝了幾面鼓一樣七上八下：萬一第一個詞就不會寫怎麼辦？老師和同學們會怎樣看我？我的手心裏沁滿了汗。我看看跟我一組的同學：鄭思瀚雙眼微閉，口中唸唸有詞；劉博瑋面帶微笑，手在腿上輕輕比劃着，好像一副我最厲害的樣子。早我眼裏，他們都很鎮定。到我們組了！我心想：豁出去了，怕也沒用！我一咬牙，帶着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態走向了座位。沒想到，幾個“大文豪”馬失前蹄，居然在我之前被pass出局了！“哈哈……”我心裏不免有些得意。結果樂極生悲，我居然在“訂書機”這個小陰溝裏翻了船，僅僅拿了個第三名，大意失荊州啊！

雖然我在這次比賽中因為驕傲失利了，但是我相信總有一天我會站在高高的領獎台上，自信的舉起獎盃。

今天，李老師讓我和班裏另外兩位同學參加《漢字聽寫大賽》。

據説每個班只有三個名額，下個星期一就要比賽，總共兩千多個詞語(也有成語)，李老師告訴我們，這三天要多多看一看這些詞語，爭取能全部都記住怎麼寫。如果下個星期一通過了學校的選拔賽，可以代表學校在市裏參加，如果依然能晉級，就要代表三門峽市參加省裏的比賽。

我聽了後，不知道到底參加不參加。不參加，覺得失去了一個好機會;參加，又害怕萬一成績一塌糊塗怎麼辦呢?

中午，我回家詢問媽媽的意見。媽媽聽了後，興奮的對我説："王植田，這是一個好機會，你一定要參加。因為無論你成績是好還是壞，這都是鍛鍊你的機會。要知道，比賽可是重在參與的呀!"我聽了，也不怎麼害怕了，認認真真的為漢字聽寫大賽做準備，專心致志的記住每一個字的寫法，把他們印到我的心裏。

我一定要成功晉級，不辜負老師對我的希望!