照亮心靈的燈作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的照亮心靈的燈作文，歡迎閲讀與收藏。

辛棄疾寫的著名詞句：“眾裏尋他千百度，募然回首，那人卻在燈火闌珊處。”是千古絕唱，“那人”就是辛棄疾照亮他心靈的明燈，努力的方向，我心中也有一盞明燈，而他就是-----我的媽媽。

我的媽媽是一名老師，她非常熱愛她的本職工作。同時，她也無時不刻地教育我成為對國家有用的人，一個大寫的，完整的人。

前幾天，媽媽領我到麪包店買麪包，可能是由於疏忽，賣麪包的阿姨只收了買麪包的錢的一半，媽媽立刻發現了這個錯誤，並補回了那一半的錢，阿姨非常感謝我們。出了門，我問媽媽為什麼這麼做，媽媽回答：“孩子啊，貪小便宜吃大虧，我們又不差那十幾塊錢，再説，那個阿姨是給人打工的，少收的錢就要從她的工資里扣的，我們沒發現就算了，可一發現不糾正，那麪包吃起來也不安心呀！”一番話説的我點頭稱是，非常敬佩媽媽。

媽媽在學習上也非常關心我，不論多麼忙，總是會抽出時間來幫助我，媽媽看到我方程不太明白，先是找幾道典型的題給我做，還告訴我應用題的訣竅：找好未知量，找好相等量列方程，演算結果兩面的單位要相等，我做着做着就會了。

媽媽還告訴我要關心他人。國小的時候，有一陣子我的同座是一個患有輕微腦癱的同學，我上學帶的水果課間吃，她便眼巴巴地看着我，很是可憐，我便給她幾個，回家告訴媽媽，媽媽説我做的對，以後水果帶雙份的吧！

媽媽還在寒暑假的時候領我到各地去旅遊，青島的糖球會，濟南的大明湖，吉林的松花江霧凇，杭州的西湖，北京的故宮，上海的東方明珠......無不使我驚歎，媽媽還鍛鍊我的獨立能力，很小的時候就讓我自己吃飯，五歲就讓我上街買豆腐，爸爸不放心在後面偷偷地跟着我，結果我有驚無險地回到了家......

媽媽從不説什麼大道理，只會在切實行動中讓我明白是非，媽媽就是我心中的明燈，她的光輝，永遠不會減退！

在人的心中，心中的太陽是永遠不會損落的，心中就會永遠充滿着陽光，永遠充滿着希望，永遠充滿着快樂。

在生活中，有順境，也有逆境；有成功，也有失敗。如果你認為生活是充滿希望的，你就會振作精神，堅持向上；如果你認為生活就是這樣一個黑暗的世界，你就會走向絕望，停滯不前。

海倫.凱勒雖然失明瞭，不能走路，一輩子生活在輪椅上，而且還是聾啞人。但她有一位耐心且充滿愛心的家庭教師：安.沙利文。安.沙利文的到來給海倫黑暗的世界裏帶來了一縷明媚的陽光。

在黑暗中，我也曾擁有過一束温暖的燈光——

過年的時候，我們去山上看舞龍表演。舞龍人舉着那金燦燦的長龍。行雲流水般繞場走了一圈後慢慢加快了腳步，之後便越來越快，越來越快。那條金龍似乎活了過來，在半空中不斷的反轉、跳躍之後直衝雲霄。人羣頓時爆發出如海潮般的叫好聲、鼓掌聲，此起彼伏，久久沒有停息。 表演完後，舞龍人羣及觀眾浩浩蕩蕩地下山。 我興奮地走在隊伍的最前頭。走着走着，喧囂的吵鬧聲似乎不見了。我心一驚，回頭向後一望，呀！人羣真的不見了。

我暗暗自責：都怪自己走在最前面，不料竟走失了。我無意低頭一看：五點了！天已漸漸黑下去的趨勢，我突然想到天氣預報還説今天傍晚至今夜有中到大雨。想到這裏，我更加着急了。可往年我從沒來過這座山，不認識路。想來想去，我覺得趕緊找回去的路才是最好的辦法。於是，我沿着煙花掉落的小徑一點一點地走回去。

天，漸漸的黑了下來。

我深一腳淺一腳地走在坑坑窪窪的山路上。 突然，一束手電光射過來。我想這肯定是有人來找我了。我便驚喜地大叫起來：“我在這裏！我在這裏！”那人一怔，隨即也叫起來：“找到了！”於是，她拿着手電朝我走過來。然後笑吟吟地對我説：“原來你在這兒啊！我們找了你好久呢！”

“那你是——”

“嗨。我是你們對面的鄰居。”

“哦。謝謝你。”

“謝什麼。好了，趕緊回去吧。”我就跟在她後面，跟着手電光的指引，走出了山。

回到了家，我才知道，原來有十多個人一起來找我了，這種互幫互助的友誼真是十分可貴。

在漆黑的山路上，那一束引領我走出山的燈光，不僅照亮了路，也照亮了我的心靈。

那束燈光，也是照亮我心靈的陽光。

自己的情緒還是不能好好地控制住，我又忍不住在父親訓導我的時候頂嘴了。

父親是個脾氣火爆的.人——至少在我是這麼看來的。在我眼中，他總是很急躁，而且在家中也放不下他“家長”的架子。他説話你必須得迴應，聽見了也不能不做聲。可他又是個刀子嘴豆腐心的傢伙，刀子嘴常常説出傷人的話來，卻有着柔軟的豆腐心。可能是遺傳了他的臭脾氣、又加上青春期的叛逆吧，我一聽見什麼教育我的話就一定得怒懟回去。而他就喜歡別人順着他的意思去説、去做，於是我們常常“針鋒相對。”

我在頂撞父親之後自知此舉之後會惹來更多“對我不利”的話，所以又氣又怕地裝作“我不怕你，我懶得和你説了”地走了，竄進房間後還裝模作樣地把門一關，發出很響的一聲“砰”，還不放心地將門從裏邊反鎖了起來。

我躲在裏邊琢磨着：晚飯也吃了，要不就這樣睡去吧，反正也出不去，一天不洗漱也什麼關係。於是我換好睡衣一身輕鬆地躺了下來，開着燈閉着眼高興着：他現在心裏肯定特不舒服特想揍我一頓什麼的，可是他進不來！不出所料，門外頭傳來他跟母親抱怨的聲音。我得意地笑笑，馬上就睡着了。正睡着，就聽到鑰匙開門和門鎖轉動的聲音，我警覺起牀，一激靈什麼睡意都沒有了，我……我不是把門反鎖了嗎？怎麼打開的？我以為危險已經臨近我了，我本能的開始裝睡，卻聽見兩串腳步輕輕走了進來。一個像是繞到我面前看了看我就走到另一個身邊了。這時傳來父親輕輕的聲音：“睡覺了，去外面説吧，別吵到她睡覺。把燈關了吧！開燈睡覺對身體不好。”

確定他們走出房門後我立馬睜了眼，鼻頭不知受了什麼刺激竟酸澀起來，我仔細聽着，想了解下他們到底想説什麼，生怕又是“對我不利的話”，自己白感動一場。只聽到房門外面母親略帶歎氣的聲音：“你的脾氣呀……説不到幾句話就開始吼，安婧的脾氣也像着你，你們倆整天好聲好氣説不到幾句話……”父親的話讓我意想不到，他用帶些自責的語氣説道：“我不就是這種脾氣嘛……是有我的錯，我以後改改這種脾氣不就好了……”我聽着，內心一片複雜，有種説不出的壓抑。是詫異？是感動的難過？是忽而正確認識父親後的自我懺悔？

沒有開燈，四周一片漆黑。我的心裏卻像是點亮了一盞燈，照亮了心靈！

那盞燈，給我帶來了希望；那盞燈，給我帶來了力量；那盞燈，給我帶來了勇氣……它藏在我心靈的深處，讓我變得自信。它就是一句鼓勵的話。

上二年級的時候，我們的班主任——語文老師，對我們百般關愛，真像我們的媽媽。那時，我的膽子很小。上課時，我總是聽別的同學發言，自己卻不敢站起來。當老師請同學到講台上分角色朗讀時，雖然我內心很想表現，但我還是被自己打敗了，我靜靜地坐在原位上，看着上台的同學盡情表演。下課時，同學們都圍着老師説説笑笑，問着各種奇怪而又有趣的問題，我卻從沒融入過。直到那一天……

那天，天氣格外的好。第二節語文課，大家整齊地讀完課文之後，老師請了兩位同學到講台上互動，我仔細地聽完了他們的對話。當我還沉浸在兩位同學的精彩發言時，老師突然把頭轉向我，笑着説：“好了！我們請小林同學來發言，概括這篇文章的主題。”我一聽，心裏好像吞了一大塊薄荷糖，一下子涼了。其實，我知道主題是什麼，但這是我第一次發言，所以緊張極了。“這……這篇課文……的主題是，每個人……都要堅……堅持不……不懈……”我斷斷續續地回答着，整顆心提到了嗓子眼，堵住了我原本想説的話。我的手無處安放，緊緊抓着圓珠筆，感覺它快被我掰斷了。我在心裏吶喊：“你這是怎麼了，快説出來呀！”我不安地望向老師，發現老師正用慈祥的目光看着我，温柔地説：“慢慢來，別緊張，前面概括得不錯呢。”我心頭一熱，感覺獲得了力量。我重新調整了呼吸，清了清喉嚨，嘗試着慢慢説，越説越大聲，越説越自然，最後，我流暢地回答出整篇文章的主題。老師高興地評價：“説得真好，而且聲音十分動聽，要多發言呀！”老師的讚揚聲剛落，同學們立刻向我投來讚許的目光。當我坐下來時，我感到渾身輕鬆，也嚐到了喜悦的滋味。下課後，老師把我帶到走廊的後面，輕輕對我説：“你是一個很棒的孩子，平時做事不要緊張，積極一點，你會更棒，加油！”聽完老師的鼓勵，一股暖流湧上心頭。它就像一盞燈，照亮了我的心靈。

從這節課後，我變得十分自信。因為有了老師給我的那盞“燈”。

上課時，你會看到我高舉的小手，聽到我響亮的聲音，當老師請同學互動時，我也毫不猶豫地上去了；下課時，你會發現圍在老師身邊説説笑笑的同學，裏面有我的身影……

那盞藏在我心靈的深處的燈——語文老師的鼓勵，照亮了我前進的方向。