精選心生作文彙編六篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

心生作文 篇1

當生命洗盡鉛華，談去了去煙，剩下的就只有堅強了。沒有一顆堅強的心，人活於世，就只會庸庸碌碌了卻些生。亦或整日怨天尤人，抱恨終生。我們圾時會被太多的東西迷惑了，也許因為我們過於忙碌，不能低下頭看看，沉下心想想，如何度此生。芸芸眾生，誰活得最精彩？也們剟如何生活？

記得有一個叫劉偉的孩子，四歲時因故被截去雙臂，遭此人生厄運，可能但凡是風人，任誰都無法承受，可是我們態看起人類了，奇蹟出現了。這個劫後餘生的孩子堅強地站了起來，而且站得畢直。他用那果堅強的心趟過了苦難的河。他用那雙萬能的腳，學會了游泳，打出了鉛字，彈響了鋼琴，挑戰了吉尼斯，登上讓世人難以企及的維也納金色大廳。成就了無臂孩子的奇蹟，成就了健金之人也很難成就的事。他用那顆堅強而滾燙的心，用一雙靈巧的腳全釋了生命的內涵。

我們看她那張堅毅而略現微笑的臉，沒有任何的憂傷和畏懼。可我們知道他在成長奮鬥的路上，也定然經歷了許許多多別人難以承受的痛苦。但他從未言棄，從不言敗。絕不言退，始終一馬當先，急流勇進，一路過關斬將，佔領了人生的至高點，成為這個時代的皎皎者，這無疑清楚明瞭地告訴我們，要想擁有精采的人生，唯有堅強。想，一個失去雙臂之人能成就的事業，我們健全之人也應能成，可放眼世間，以又有幾個擁有健全體魄的人能做到。

有人醉生夢死，流連於酒池花林，稍遇情感不順，便尋死覓活，以頭搶地：有人因目標未達而整日憂心忡忡，鬱鬱寡歡，進入為自已設計的圍城，剪髮杜門：有人好高騖遠，想多做少，白日夢連天，秀有小難，就退守家園：有人躋身商海，時思成就大業，可偶有小失，亦佯狂失節，辱人賤行，為天下笑。與失臂不失志，身殘志堅的無臂鋼琴師劉偉相比，輕重固何如哉？我們諸生又是何其渺小。豪哉！劉偉。壯哉！劉偉！人人生來平等，可每個人的心志卻有如些之別，又甚感其悲哉！若要此生不平淡，惟有我心堅強。拿出“敢叫日月換新天”的豪氣，壯氣，膽氣。我們誰都能成就大業，成就奇蹟。

吾再曰：“生命須堅強，莫讓吾生待明月，萬事成蹉跎”。

心生作文 篇2

文物是一個國家歷史變遷的最好見證，也是國家文明的沉澱。作為四大文明古國之一，中國博大精深的文化也在一件件國寶上得以體現。去年在中央電視台《國家寶藏》中，看到雲夢睡虎地秦簡的故事，我的敬意油然而生，震撼不已。

雲夢秦簡的作者是一名秦國小吏，他生活於大秦一統六國的亂世，他的名字很普通，叫喜。

喜是一名傳播法律的基層官吏，他一筆一劃抄下了當時秦國的法律，並保存至今。雲夢秦簡一共有1155枚竹簡，記錄了秦律十八種，成為了研究古代法律的參考權威，其中的內容包羅萬象，包括最早的案發現場探查、法醫學最初的雛形。

喜僅僅是一名小吏，並不是名門望族，他的名字沒有出現在任何一本史籍上，但時至今日人們卻依然記着他，因為他為民造福的認真態度，因為他那一顆報國的拳拳赤子心。

在喜那不大的棺材裏，沒有青銅器，沒有玉飾，沒有陶器，只有喜的遺骨靜靜躺在數以萬計的.竹簡上，等待了世人兩千年，終於重見天日。他用生命，守衞着自己的鉅著，守衞着自己的職責

這個暑假，我有機會終於來到了湖北省博物館，看到了展廳裏陳列的一部分秦簡，這些秦簡細瘦而長，中間連接的線斷斷續續，但大體文字十分清晰，也許，這是因為喜把它們放在腹上，枕在頭下才如此保存完好的吧。

我心裏對喜欽佩極了，同時感慨萬分，在如今這個改革開放的大社會裏，又有多少個喜正在沒日沒夜地勞動呢！又有多少人像喜一樣為了工作而長眠地下呢！

兩千年過去了，喜的樣貌我們不得而知，也許他很醜陋，很其貌不揚，但在我心中，他是無比英俊的，就和他的心一樣美麗。

雲夢秦簡是喜用一生心血與智慧凝結而成的壯美詩篇，辛苦了，喜！辛苦了，千千萬萬平凡而偉大的喜！

雲夢秦簡，讓我心生敬意！

心生作文 篇3

布朗先生途經一個偏僻小鎮，來到一家旅店打算投宿。這時，另一個人也正好來訂房間。不巧的是，這家旅店只剩下一個房間。

這是一間雙人房，服務員説，如果你們願意，就同住這間房吧。一開始，兩人都不願意，但由於深更半夜，他們就勉強同意。半夜，睡夢中的布朗先生忽然聽到有人喊叫。出什麼事了？他驚問。同房的那人虛弱地回答：我有哮喘病，現在感覺很不好。如果你不想我死掉，麻煩你趕快幫我把窗户打開。布朗先生跳下牀開燈，但是停電了。病人繼續呻吟道：空氣、空氣我需要新鮮空氣。

布朗先生摸黑設法去找窗户。花了好長時間，他終於找到了，卻怎麼也打不開。病人的聲音越來越弱。情急中，布朗先生操起身旁的一張椅子，猛地朝窗户砸去，玻璃嘩啦一聲破碎了。病人説他感覺好多了。

天亮了，他們醒來發現，房間裏唯一的一扇窗關得緊緊的，而室內的穿衣鏡卻成了碎片。

心生作文 篇4

前幾天，爺爺買了兩條黑色的魚，分別把它們放在兩個緊挨着的魚缸中。我興致盎然地盯着它們，看見它們身後有個搖擺自如的大尾巴，仔細看，中間夾雜着一點點紫色，這點紫色使它們多了點嫵媚。

我繼續盯着它們。忽然，一條魚跳了起來，像一位跳水運動員落在了另一個魚缸裏，濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個“鴨蛋”！我想：兩條魚終於會師了，這下，該皆大歡喜了吧。但我沒想到的是，下一瞬，一條魚用嘴咬住了另一條魚的魚鰭，另一條魚拼命掙扎，才得以逃脱“魔爪”。我見有好戲可看，便坐在一旁興致勃勃地觀賞。只見它們各咬住對方的魚鰭，好像角鬥場上的戰士，你撕我打互不相讓。就這樣鬥了足足十分鐘，它們昂揚的戰魂還不熄滅，依舊用盡全力攻擊對方。不過，那隻個頭大的明顯佔上風，但個頭小的還在拼命地戰鬥。最後，它們倆都兩敗俱傷，連動一下的力氣都沒了。最後，還是爺爺把它倆分開，才真正結束戰鬥。哈哈，真有趣！

在生活當中，我們要做個有心人，這樣可以發現你之前沒發現的東西，增加很多的生活趣味。這樣的生活，在你的眼中，必定多姿多彩。

心生作文 篇5

又走在這條道路上，平整光滑，幾顆色彩不一的鵝卵石鑲嵌在水泥路上，路上的花兒競爭開放。一陣微風拂過，幾片花瓣飄落在地，我輕輕拾起，看着桃紅色的花瓣，又想起她的臉頰

那時是深秋了，枝頭上的樹葉、花叢中的花瓣悄然飄落。我走在這條道路，找到了一個椅子坐了下來，感受蕭瑟的秋風，聆聽秋的聲音。

秋風的涼意直透心底，我起身離開時，突然，身後傳來砰地一聲。我回過頭，是一個女孩摔倒了，我急忙走過去要扶她，她卻向我擺擺手，示意要自己站起。

我看着她那瘦小的身軀艱難地做着本是簡單的動作，心中充滿疑慮。小女孩用手撐着地，可幾次下來都以失敗告終，我多次想將她扶起，都被她拒絕。終於，她撐着地面的手離開地面，搖搖晃晃地走向那個木椅，我連忙扶着她，同她一起坐下。我現在還清晰地記得小女孩對我説：我從出生就得了一種怪病，治不好。大家都説我不能走路。可我不相信，我能走路，因為我也想和夥伴一起玩耍。我看着陽光下的她，雙眸裏充滿對生活的希望和堅強，微微泛紅的雙頰，就似一朵桃花。

我當時想説千言萬語，可一時一句也説不出，最後，只是定定地看着她，輕輕地説：你一定會和夥伴一起玩耍追逐的，我期待這一天。她笑了笑，兩個麻花辮隨着秋風微微搖擺。

每當我遇到困難時，我都會想起那個小女孩，所有困難，所有挫折，只要一想到她，彷彿都在她甜甜的笑容中淡化了。她雖然年紀尚小，但讓我心生敬佩，她會成為我成長路上一個深刻印記，會一直激勵我不斷前進。

思緒緩緩飄回來，我又置身在這條道路，我看着手中的花瓣又彷彿看到了小女孩，和她那桃紅的雙頰。

匆匆幾年，道路還是原先那樣平整光滑，可我不知道小女孩的近況，我想小女孩一定會像這條道路，道路的前方擁有耀眼的光芒

心生作文 篇6

回家的兩天，雨也跟着下了兩天。八月是北方的雨季，雨多是疾風驟雨式的，轟隆隆一陣，來得快，去得也快。這兩天，天都灰濛濛的，霏霏細雨，淅淅瀝瀝地，倒像是南國的雨，霧似地雨在着雨織的霧簾裏飄灑着。因為在屋內聽着雨點打在雨搭上，叭嗒叭嗒地，覺得不夠，就索性搬了凳子坐在院子下去親近她，感受她的律動。

母親喜歡養花，院子裏擺放了好多大盆小盆的花草。大部分我是叫不上名字的，近處就有一盆綠色長葉子的，葉子從根部抽出，亭亭玉立，像優雅的舞者伴着雨的節奏翩翩然搖曳生姿；遠處有一種碎花葉子的，擁着團滿花盆，青翠盎然，像一羣孩子在雨中歡呼雀躍着；我最喜歡這盆玻璃翠，有一米多高，綴着雨珠，一簇一簇的晶瑩剔透，開了一樹的玉翡翠似的，甚是喜人。

漸漸地被觸動了，如此靜謐的美在心頭傾瀉開來。倏地想起川端康成的《海棠花未眠》，高中時候沒有機緣去欣賞她的美。於是從書架上取了課本，靜靜地賞讀：

我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。昨日一來到熱海的旅館，旅館裏的人拿來了與壁龕裏的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就入睡了。凌晨四點醒來，發現海棠花未眠。……凌晨四點凝視海棠花，更覺得它美極了。它盛放着，有一種哀傷的美。《海棠花未眠》

優秀的文章就像窖藏的好酒，初入口品味時，並未覺得特別，待下嚥之後，甘醇向外透，猶如空山新雨，清泉泛石。“心因飽經憂患而愈益温厚”，老人用細膩敏感的筆觸帶給我們的，就像是戀人守候在你的牀前，靜靜地望着你，當你不經意的醒來，發現相愛的人就在你的眼前，彼此的雙眸凝視在一起，該是怎樣的美不勝收和感動！“凌晨四點醒來，發現海棠花未眠”，簡單的一句話，卻給了我美的感動。

人們跑到敞亮的走廊上觀看着火場面。庭院一個角落裏，一排菊花的枯枝，説不清是藉着客棧的燈光還是星光，浮現出它的輪廓，令人不禁感到那上面映着火光。就在那排菊花後面，也站着一些人。《雪國》

石榴已經爛熟，被豐滿的子兒脹裂了。放在走廊上，一粒粒的子兒在陽光下閃爍着。亮光透過一粒粒的子兒。《石榴》

這兩段文字同樣出自川端康成的作品。歷經世事的老人就像一位禪師，深潭輕瀾地告訴我們“美是邂逅所得，是親近所得”。然而人必心中有美，才能看到美，進而去享受美。關於美是什麼？我不想去繁瑣地説明，那樣太煞風景。寧可稚嫩地認為，美就是賞心悦目。如此，美也就分了境界，悦目的美是外在的美，而賞心的美是發乎於情的，是與心靈契合的美。所以悦目者未必賞心，賞心者未必悦目！我想這應該就是《海棠花未眠》的美不同於後兩段文字的美的特別之處吧。

世間的美是無限的，對於心中有美的人而言，所能感受到的美也是有限的；至於心中沒有美的人，再多的美也是空無一物！

美由心生，願我們心中永遠存在！