雨國小作文十五篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的雨國小作文十五篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雨國小作文十五篇1
走出門，微風給我一個温暖的擁抱，帶走我的睡意，頑皮的小雨落在我的頭和臉上。他們似乎有點不願意把我的臉當成舞台。它們在我的臉上優雅地旋轉，然後像坐在滑梯上一樣溜走。帶着淡淡的雲彩，漸漸的，雨滴從遠處飄來，歡快的説笑——啪嗒啪嗒，啪嗒啪嗒……慢慢地，越來越近了。
什麼！秋雨來了。柔滑的小雨從天而降，又小又密，像蟬翼一般籠罩着整座城市。就像一個特殊的江南未成年人。輕快而清晰，快而慢，卻有一種柔和的平靜。天上的雨，飄在天上，像細沙漫天飛舞；它給大地的綠意帶來希望，滋潤樹葉，也給荷塘的水鴨帶來歡樂，尋找秋天的奧祕。細雨在天地之間織起灰色的帷幕，像無盡的畫面。秋雨沙沙作響，飄飄然。似絲，（似絲，似霧，似煙。落在臉上涼了，流進嘴裏，香甜糯糯，似米酒，似蜜，使人似醉，如夢，似痴，和醉酒。 晶瑩剔透的雨幕將我與世隔絕。我撐起雨傘，在雨中，彷彿變成了揚琴，調皮的雨滴迫不及待地跳動起來。我身邊的花草樹木也都變成了一根弦，雨滴就像無數靈巧的手指，一曲甜美的小曲從四面八方傳來，每一個音符都會讓我展開無盡的幻想。秋雨刷刷地。它是豐收的前兆。秋雨將給成熟的莊稼最後一次澆水，讓農民獲得豐收。玩的很開心，玩黃色的一望無際的田野，玩紅楓林，玩遍金色，玩滿城秋色。不知何時，雨又悄然停了，抬頭一看，秋雨沖刷着天空，像大海一樣，湛藍清澈，沒有一絲雜念，一望無際。朵朵白雲如帆。輕舟在水面上緩緩漂浮。我的心彷彿被秋雨沖刷殆盡，處處是安寧。忽然，樹上不認識的鳥兒開始輕聲啾啾，彷彿是在訴説秋雨帶來的。它的心情很好。
雨後清新的空氣充滿了整個城市，我貪婪地呼吸着雨後的甜美空氣，雨滴落在草地上多麼可愛，環顧四周，彷彿一幅巨大的畫卷，那多麼安靜，多麼容易。
雨國小作文十五篇2
天空一片昏暗，烏黑的雲朵好似壓在天空上樣的，整個世界都因此而黯淡下來。我只是坐在窗邊望着這副景色，就已經覺得喘不過氣來了。這樣悶熱的日子裏，忽然下起了雨，竟是這樣的憋屈。
當細小的雨飄落在天空時，我還在仔細地觀察着雨的下落。雨下得雖然不大，但是窗外的雨聲依舊吵鬧。我的心也跟隨着外面的雨聲而變得不安起來。這雨，下得我心慌。煩悶了許久的自己，心中的不安越來越儘管。我彷彿被這幾節清脆的撞擊聲擊中了心靈，然後心中的一份害怕和緊張都湧了上來。
房檐上的雨滴不時地滴落下來，打在水泥地上，迸濺出燦爛的水花，像襁褓中嬰兒歡笑的臉。我還是有些慌張，不知為何，只是看着雨，聽着雨，便已經覺得如此了。難道是自己太過於煩悶嗎？我很疑惑，心中沒有答案。
忽然，我看見了窗外的老樹竟然開起了枝丫。這雨，竟然讓這個古老的生命重新煥發了活力。我的心靈好像變了些什麼，因為看見了此情此景。聽，此刻的雨聲，竟然不再吵鬧了，好像變得悦耳了起來，而且有節奏。窗户上的雨打聲很響，雨點都附着在了上面。我用手輕輕地抹開了窗户上的雨水，手心竟出奇地涼爽。原來這就是給人活力的雨啊，好一場清新的雨，好一場活力的雨。雨點們像一個個孩子，淘氣地匯聚在了一起，然後它們有節奏地流淌着，看上去可嬌滴滴了。雨的靈動，好像在我的眼中顯得更加厲害。這雨，竟然會像精靈般通曉人心，我的心也會和雨連接在一起。
雨還在下着，天空好像也不再是剛才那般的陰暗了。看着天空，好像這雨馬上就要停了。我默默地看着，心中卻在祈禱着這場雨能夠晚點停止。雨，可以帶給世間萬物活力與希望，可以帶給人間温暖與清新。我未曾想過一場雨也能夠洗刷掉自己心中的陰暗和不堪，自己的悲傷竟也會和那些雨一樣流向了遠方。
雨終於是停了，只是天也黑了。夜晚，皎潔的月光透過窗户送進了我的房間。我只是就這樣看着，便感受到了月亮的温馨。
熱愛雨，其實就是熱愛生活。人總是要熱愛着什麼，不然在這個世界上就沒有了牽掛，我也不過如此。小心地活着，用自己的全力去熱愛。
雨國小作文十五篇3
雨，又是雨。
淅淅瀝瀝的，整日下個不停。感覺，整個世界都被那被污染了的雨水覆蓋住了呢。感覺，有些窒息，無法從那厚厚的，帶着灰黑色的雲層中逃脱。整日覆蓋着我的，那層雲層。
原本是一片天空，幾朵潔白的，不規則的雲朵在緩緩地被風催促着，不緊不慢的移動着。不過幾個時辰，便被灰色的屏布給拉上了。不見了，取之的是一陣又一陣的強風，厚厚的雲層絲毫沒有被吹動的跡象。仍然無情的遮掩着整片天空。
雨下了。
那種氣勢磅礴，一去不復返的氣勢好似要將這個世界的污濁洗去一般。掉在樹葉上，掉在瓦片上，掉在花朵上......不停地擊打着，將這個世界一點一點的染濕，好像是一滴墨水在潔白無痕的紙上暈染開來，不一會兒又被幾滴透明的水珠滴上，暈染的更加厲害。但，即使這樣，也無法讓那略顯黯淡的黑色從這張白紙上消失。
就像即使是看着純淨的雨水，也無法讓污濁從這個世界上消失。況且，它擁有的不過是一小片地方，還有其他的地方，仍然碧空如洗。想看真正純淨的雨水，想看真正純淨的世界。
雨，其實是神的驅逐者。
被污染了的它們，無法生活在神的身邊，它們，沒有資格，被驅逐了下來。所以，作為讓雨被污染的始作者的我們，它恨我們，便下界來，讓無數個帶着不知名污染的雨灑落在這一小片天地裏。當它的怒氣，也就是那層厚厚的雲層漸漸地消散了一點的時候，它便準備轉移，到其他的天地裏繼續散播它的怒氣。
人類，真是禍端。
即使惹怒並消滅了無數個生靈界的生命，卻依然堅定自己那所謂的信念。即使有着自然界無數的阻撓和勸阻，也依然走了下去。不停地科技進步，代價卻是讓世界被污染。這個曾經我認為是乾淨透徹的天空如今已是一片霧濛濛了，看不見那後面的湛藍色的顏色。一個多美麗的，自然的色彩，那是在畫紙上無論如何也描繪不出來的顏色，如今看不見了。就連最乾淨的雨，在我看來，卻也是污濁不堪。不會再存在了。
曾經的我，就幻想着，自己是一滴小雨水，從美麗的天空上掉落，掉入美麗的田野，和大樹爺爺打招呼，和花兒姐姐玩耍嬉戲，和小鳥阿姨一起欣賞美景，和小草哥哥一起打滾
看來，這些都不能實現了呢，只是幻想而已，幻想而已，而已僅此而已。
雨國小作文十五篇4
南國的雨是那樣多變，剛才還是晴空萬里，一會兒就下起了雨，不禁使我想到了南國雨景。
山上常常下雨。當有太陽的時候突然下雨，哦，要下雨了！隨着風，細小的雨點從天而降。這個時候，千萬別打傘，你要靜靜漫步其中。天上的雨，紛紛揚揚，無拘無束地落在皮膚上、髮絲中、泥土裏，猶如慈母温柔的撫摩。此時的山，早已成為仙境，這使我常常以為，自己吃了嫦娥的仙丹，來到仙宮中呢！洋洋灑灑的雨，總得纏綿一天，人，也就會享受一天。如若之前有什麼煩惱，定會被這紛雨帶走，留下的，只有説不盡的享受。
池邊的雨景，分外美麗。“下雨啦！下雨啦！”我一邊喊着，一邊跑到池塘邊。雨下起來，濺起水花、灑出漣漪、驚了小魚，小魚遊動起來，一片水紋，擴散、擴散，一直到我腳邊。與漸漸大了，魚兒都到水底下“藏貓兒”去了，池邊便成了水的舞廳。雨落下，水花一片，白閃閃、亮晶晶，可愛極了！這水花有的大、有的小，有的多、有的少，細細一聽，還有伴奏呢！“叮咚、叮咚”時快時慢，都是輕鬆悦耳的樂曲，水花就隨着它翩翩起舞，真是美不勝收！可這種雨來得快，去得也快，不一會兒，太陽就出來了。
草叢中的雨與別處不同，它温柔嫻靜，像一個害羞的小姑娘！瞧吧，這雨下起來了，又輕又柔，似乎生怕打攪了花朵的悄悄話，驚擾了小草的美夢。灑到人身上，幾乎沒有感覺。一個晚上，它都在輕輕地下，常常會給人們帶去一個又一個美夢。
喲，你看，雨又下起來啦！那麼美、那麼柔、那麼紛揚……
雨國小作文十五篇5
雨，能滋潤萬物；雨，能淨化土地；雨，能帶來清涼。我很想變成一滴雨，去滋潤萬物。我每天都想着這件事，直到有一天這件事變成了現實。
一天早晨，我迷糊的睜開了眼睛，發現我並不在家裏，而是在一條河裏，我想起身，但又起不來。原來，我變成了河裏的一滴水。
就這樣，我每天在河裏流動着，結交了很多朋友，小魚從我身邊遊過，水草撫摸着我。夜晚，我隨意的躺着仰望星空，看到了左邊的北斗七星，看到了雲霧迷濛的高山，看到了在樹林裏棲息的動物。一切顯得都那麼平靜。
在一個陰天，我正睡着覺。突然，前面傳來了一陣叫聲。我睜開眼，看到了遠處的河流上游站着一些黑熊，它們正要捕捉從河裏跳上來的魚。此時，我想起了馬哈魚就在這個時節，生卵迴流躍龍門。黑熊要在途中捕抓馬哈魚，我一定不會讓它們得逞。我加快了速度，帶着我的朋友們向前衝到了黑熊腳下，“一、二、三，推！”我們一起用勁推，黑熊的腳動了一點點。“再來，用力推！”我使出了渾身的解數，一隻黑熊被推倒了，兩隻被推倒了，最終都被推倒了！黑熊們狼狽而逃。這時，水裏的馬哈魚正擺着尾巴向我們感謝呢。此時我心中有滿滿的成就感。
我和朋友們一路歡呼，加快了我們的腳步。最終我們流到了一片湖泊裏，這裏是河的盡頭。
今天是個晴天，熱烈的太陽照着我，我感覺渾身發熱。漸漸地，我的身體上升起來，一直升到了雲朵裏，我馬上就會變成雨了。此時，風吹着我，在高空中飄呀飄呀。白天，我看到火紅的太陽炙烤着大地，聽到從我身邊飛過的飛機的轟鳴聲；夜晚，我看到渾圓的月亮，聽到晚風的奔跑聲。
直到有一天，雷聲四起，一陣大風把我從雲裏吹了出來——變成了一滴雨，身子變沉了，從高空開始下降，最後落到了土地裏，我完成了我的使命——滋潤萬物。
雨國小作文十五篇6
泉城濟南的魅力是泉，但是雨卻給濟南增添了別樣的風情。
濟南的雨，有時温柔有時暴躁。温柔時，如“天街小雨潤如酥”。暴躁時，如“白雨跳珠亂入船”。我喜歡温柔時的雨，因為能在亭下聽，船上看，更能在街邊玩。
在泉水邊的亭台下，那雨是給你“聽”的。雨下起來了，有的落到了亭台頂上的鐵瓦上，發出“嗒嗒”的聲音。鐵瓦明亮了，被雨水沖洗的一塵不染。有的落到了草叢裏，發出“沙沙”的聲音。小草發芽了，努力地探出頭來生長着。有的落到了泉水裏，發出“叮咚”的聲音，泉水喝飽了，撒了歡兒似的噴湧着。有的落到了打泉水的爺爺奶奶的臉上，發出“哈哈哈”的笑聲。爺爺奶奶高興了，歡天喜地的拍着手。不同的聲音合在一起，變成了一首歡快的樂曲。每個人聽了，都陶醉起來，慢慢地沉浸在音樂的.世界中。
在大明湖的遊船上，那雨是給你“觀”的。雨像斷了線的珠子似的，成羣的落到湖水裏，泛起了一朵朵白色的水花。雨滴到旁邊的荷葉上，圓圓的荷葉像媽媽一樣抱着自己的孩子小雨珠。小雨珠越聚越大，變成大雨珠。一陣風吹過，頑皮的孩子跳進湖水裏想與魚兒一起嬉戲，卻嚇得魚兒一頭扎進深水裏。雨珠又跳到了荷花姐姐的臉蛋兒上，滾來滾去，晶瑩剔透的雨珠把荷花姐姐襯托的更加嬌豔欲滴了。雨珠又爬上了岸邊柳樹姑娘的長髮上，當作鞦韆，搖來搖去，開心極了。湖面雲蒸霧潤，整個大明湖都被籠罩在一層薄薄的輕紗裏。坐在船上，彷彿置身於仙境當中。
在樓前街後的小廣場上，那雨是給你“淋”的。下雨時，每個樓梯口處早已站滿了躲雨的人，小孩子們則在空曠的廣場中間玩耍。有的在接雨珠，有的在打水仗，有的在踩水坑，這一踩，小水珠立馬爬上了小孩子的腿和衣服，大人們着急的一邊喊“快回來！快回來！”一邊衝過去，伸出手，一把抓住小孩子的衣領，小孩子像小猴子一樣，一扭頭一轉身掙脱了大人的手，又拼命地衝向另一個水坑，繼續投入戰鬥。孩子們即使被淋成了“落湯雞”，他們也不在乎。在夏天，如果下一場小雨，在雨中嬉戲、漫步，雨淋在身上，立刻就能把煩惱消除，帶來清涼，是多麼愉快啊！
這就是濟南的雨，這雨讓人陶醉，這雨讓人留戀，這雨讓人愉快。
泉城濟南的雨，風情無限，趣味無窮。
雨國小作文十五篇7
今年暑假的最後一場雨，將整個世界都湮沒在煙雨之中。我悠閒地坐在陽台上，一杯熱茶，一本書，實在是妙不可言。看書看累了，偶爾站起來看看窗外的風景。
那絲絲晶亮的雨點，真像一羣活潑的孩子們，在周遊了一週之後，又回到了大地母親的懷抱。我情不自禁地打開了窗，伸出了雙手，幾滴雨點觸摸着我的手，匯成了雨珠由掌心向指尖滑去，隨即滴回大地。我感到那雨絲似乎想向我傾訴着什麼：他們拍打着樹葉敲擊着屋檐上的瓦片，叮叮噹噹像一支快樂的歌。
聽着優美的旋律我有一種莫名的衝動，想加入到他們的行列中去，追尋奇妙的感覺。於是，我撐起雨傘來到雨中，活潑的雨滴滴在藍色小傘上，因為愉悦，我不禁在雨中轉了一個圈，我的心情也隨着雨點愉快起來。不遠處迎面走來一對老夫婦，夫婦倆撐着同一把雨傘在雨中慢慢行走。老人右手扶着老伴，左手拿着傘向右微微傾斜左肩已經被雨水淋濕了。看到這動人的一幕，會心地笑了。
忽然，一聲犬吠打斷了我的思路：在不遠處的屋檐下，我看見一個小男孩被狗嚇得一動不動，見到自己的爺爺走了過來，馬上哇哇大哭起來，躲到爺爺身後死死拽爺爺的衣角不肯放手。而爺爺呢，一隻手護着身後孫子，一隻手從地上拾起一塊石頭，假裝要去打狗，把狗嚇走後，爺爺立即轉過身來安慰孫子，並拿出一顆糖果塞進孫子嘴裏，小男孩破涕為笑，爺孫倆之間濃郁的親情，似乎為這場大雨增添了幾分暖色。
雨，是美的；而在雨中穿行的人們，又何嘗不是一道風景。
不是嗎，雨是一種約定啊，一種自然界的約定，花草樹木，因為這個約定，才擁有生機；也許細雨羨慕人間情，才會下的那麼急。細雨給了我無限遐想，而我，也因為這場大雨，見證了一段情。
面對着這淅淅瀝瀝的小雨，我發現了一份情，它有一個美麗的名字，叫——親情。想到這，我情不自禁再次欣賞起了雨中美景。
你瞧，又下雨了……
雨國小作文十五篇8
我的前桌是一個非常漂亮的女生——張欣雨。
張欣雨這個人非常友好，她從不對你發脾氣，所以，我們那一片的人都喊她張雨。
張欣雨不但友好還很可愛，我們班有一個黑板，上面有一個一日一題的專欄，星期一——星期五都會有人出題。有一次，是我出題，題是：張雨喝了一杯牛奶，第一次喝了五分之一，倒上水，又喝了這杯的三分之一，又倒上水，喝了水與奶的一半，倒上水，全部喝完。問張雨喝的水多還是奶多？同學們在抄時，説：“張欣雨喝那麼多的水，不怕撐死?”更可氣的是，有的人當面説：“張欣雨，你喝那麼多的水乾嘛。張雨一氣之下，非要改了題上的名字。先改的“茜”字，覺得不好，又改成了這個“倩”字。成了我喝的水和奶。當時，讓我哭笑不得。可愛是張欣雨給我的第一印象。
張欣雨可愛是可愛，但太調皮。經常和你鬧。有一次下課，我和李迪昆，幽靈（張雨的同桌）收拾文具，準備做操時，她以迅雷不及掩耳之勢揍了我們三個各兩下，然後又迅速逃走，讓我們追到操場。我們也經常彈她，彈得她直叫疼。她也氣不過，回來揍我們，而且變本加厲。收作業時才好玩呢。拿着書做我的頭，邊揍還邊喊：“快交作業。”我們一生氣，乾脆不交了，任她揍。調皮是張欣雨本人的一大特色。
張雨的最大毛病就是粗心。我們班每天都要做4，5道數學練習題，我是本組的數學組長，當然要由我來收作業，她偏要對答案，要不就不交，為了完成任務，我只好與她對答案，第一天，錯了2道題，算錯了一道，一道沒約分。第二天又來，還是錯了2道題，和以前一樣，我真是佩服的五體投地。不過，她的平常表現和考試成績都不錯。
有了張欣雨這個朋友，讓我每天都很開心。張雨是個調皮，可愛，很單純的女孩，雖然有些粗心，但各方面還是很不錯的。聽了我的話，是不是動心了，馬上行動起來，和她交朋友吧！
雨國小作文十五篇9
不知何時起，我喜歡上了雨。收集着關於雨的資料。
終於在書店尋覓到了一本期盼好久的書，我總是像以往那樣，輕撫着淡灰色的書皮，湊近紙張聞着油墨香，小心翼翼地翻看着!
走出書店，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，但這並沒有影響到我的快樂，我把裝書的袋子裹在懷裏，漫步在雨中，絲絲小雨和風兒一同拂過面龐，幸福與快樂也一起躍入我的心窩。雨中，偶爾會見到一對情侶撐着傘走，這不失為一種浪漫;孩童也在雨中瘋跑着，完全不顧身後家長的勸阻，孩子們一路跌跌撞撞的跑着，“這不就是我童年的縮影嗎?”我想着，“也許他們會重複着我們的經歷，也許他們會走自己的路”。在雨中我也找到自己的小時候，收穫了一份幸福。路是有盡頭的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨為伴，雨帶給了我幸福的感覺，也暈開了甜的味道。
我喜愛雨，喜歡傻傻的呆在雨中，享受雨帶給我的感覺，但在受挫時我也期盼雨的洗禮與安撫。
雨水沖刷着地面上的泥濘，沖刷着枯黃的落葉，也在沖刷着我壓抑一天的不愉快，雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的，視線也被雨水模糊，人影景物都在輕微的晃動。我佇立在車站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬運工冒雨在搬鋼材，他把鋼材一塊一塊地搬上貨車，就他一人。他抱着鋼材邁着蹣跚的步伐向貨車走去，雨水淋濕了他，雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘着粗氣時的那一聲聲顫動，就在他抱最後一塊鋼材的時候，粗氣的聲音消失了，換來的是鋼材落地的重大聲響，我的眼睛刺痛了，但他在雨中搖晃着爬起，然後用衣袖擦了擦臉上的雨水，接着扶起鋼材，繼續着他的工作。我上了車，望着窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫敗不是可以讓自己消沉的理由，我要學會理智地面對，平靜地面對，這是雨帶給我最大的撫慰，在雨的洗禮中，我逐漸學會成長。
在雨中，我感受到幸福、快樂，也學會了成長!
雨國小作文十五篇10
白雲間幾片烏黑的雲總是那麼奪目，視線悄然變暗。滿天的烏雲黑沉沉地壓下來，樹上的葉子亂哄哄地搖擺，地上花草顫得渾身抖動。傾盆大雨戛然而至，雷聲震耳欲聾，積水漸漫上鞋跟，在我們的腳底下如浸入一條小河，愈加迅猛。
“唉，又打不了球了。”
我喜歡那陽光照射下的温暖，汗水滴下臉頰，手臂輕輕一抹，汗灑淋漓，揮汗如雨。而絕不是下雨。
我不大喜歡雨。它總是在我們毫無防備下驟雨猝至，我們總被淋得狼狽。雨，還喜歡喊上它的兄弟——風，一塊兒來嘲弄我們。大雨猝至，狂風呼嘯，風冷得入骨，人們又氣得無奈。各影劇中也常常借用雨，來烘托各種晦氣。我們的心情常受着雨天的影響，原還是晴空萬里，後卻是烏雲密佈，人們的心情，也沉沉的。雖不是危及生命的可恨，但也有被迫改路的無奈。
春雨綿綿，漸淅瀝瀝；夏雨嘩嘩，大雨猝至。
飽受了幾天雨的洗禮與折磨，心如降至冰點。早晨拉開窗簾，仍烏雲片片，傾盆大雨，出門的希望渺茫了。約了朋友，只能捎上傘去了。不再如往常樣要整裝待發，凌亂的頭髮中顯得樸素，穿得也隨意。這樣，淋過雨也不會顯得那麼狼狽吧。
我繼續走在街道的河路上，發現，雨，好似停了。光線忽然變得明亮，一束暖光照在了地面上，透過水窪映出自己的身體。樹尖上掛着晶瑩剔透的水珠，小草上落着折射出光芒的雨滴，屋檐的瓦尖上一滴一滴的落在水坑處，惹得水面上泛起了漣漪，天空好似露出了彩虹，若隱若現。
彷彿感受到了“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”卻又不及元稹的“竹梢餘雨童，時復拂簾驚。”
我慢下了腳步。天晴了，我也晴了。
一種温柔油然而生，我喜愛這種感覺。我想，這或許是雨才能換來的吧。若不是它的無情，怎能有這般温暖？好像，有點喜歡雨了。
雨，你令我如此意外。
雨國小作文十五篇11
熱呀！熱呀！一大清早，太陽公公就早早地上班了，我還沒睜開眼，就感到一股熱浪向我撲來，擋也擋不住。哎！真熱呀！
可是俗話説孫猴子的臉一日三變，夏天的天氣正像孫悟空的臉一樣，清早還晴朗的天氣，到了上午十點左右，太陽公公居然不見了，只見天空烏雲密佈，一層疊着一層，象有魔法師驟然變出了一塊黑布，把天空罩住了一樣，天色瞬間變得很暗很暗，簡直跟黑夜沒有什麼區別。我趕緊把奶奶叫來，問奶奶，天為什麼這麼暗？奶奶説：“這是要下暴雨了呀！”我一聽就來勁了，站在陽台上靜靜地看了起來。
終於，下雨了，我閉上眼，細細地聽起雨的聲音來，滴到窗外的雨蓬上，“咚咚咚。”滴到湖面上，“叮叮叮。”滴到水泥地上，“答答答。”滴到小花小草上，“啪啪啪。”正當我享受着自然的美妙樂譜時，“轟隆隆。”一聲驚雷把我從美夢中驚醒，我睜開眼，看見幾條閃電像駿馬似地奔騰而下，接着又是幾聲震耳欲聾的“炮聲。”窗外豆大的雨點已經由一串串珠簾變成了一條條直線傾瀉而下，再也聽不見美妙的樂譜，只聽見急驟的雨點們在地上、樹上、房頂上，啪啪的響成一片，暴雨落在地上，雨越來越大，雷聲越來越響，閃電越來越亮。風聲、雷聲、雨聲交織在一起，成了大自然又一翻景象。
快到中午時，天漸漸亮了，雨漸漸小了，雨後的秧田、大樹、小草，吸飽了雨水，一個個精神飽滿地舒展着身子；水面上的鴨子也興奮地你追我趕；我也被這場雨從悶熱拉到了清涼的世界。
啊！夏天的雨感覺真好！
雨國小作文十五篇12
雨市？在哪裏呀？這你就不知道了吧！這雨市就是我們這兒。要説我們這兒的雨水，那可是一年四季都有的滔滔“江水”呀！雖説是雨，但有時候不是液體，這個神奇的氣象也是我們這兒的特點。
這兒的市民每天上午或晚上都得收看《天氣預報》，《天氣預報》成了我市的焦點節目，誰要是不看就會“慘遭雨水”。我市每個人家裏都有防彈衣，避免下石頭大雨、木柴雨（那滋味，想都難受啦）。
下面，請看我的日記：
20xx年3月1日星期三天氣暴雨
今天上午，我一大早起牀看《天氣預報》。糟糕！今天有18級暴風雨，我得穿8件雨衣，10條防水褲，帶上28雙襪子上學。到了學校，只見同學們都在防水的教室上課。唉！幹嘛！老天爺，你無聊也不要下暴雨呀！嗚嗚嗚嗚嗚嗚......
還有一篇“過期”的日記，慢慢看，記住那個大點的盆子接口水：
20xx年9月29日星期四天氣零食雨
今天上午《天氣預報》可不是報什麼大雨、小雨了，而是報了一個令我們少年兒童興奮的天氣，今天要下零食雨！我為這場四年才一次的零食雨帶了15個大大的麻袋，高高興興上學去了。我本來以為我們班帶袋子帶的最多最大的是我呢！到班上一問，哇！最多袋子的是我們班那個無敵大胖子，帶了58個袋子，我差點暈過去！一下課，全校師生一湧而出接零食。老師接來幹嘛？年輕的老師接給自己吃；中齡老師接給子女和學生吃；年老的老師接給孫子吃。就連校長也出動，拿了86個袋子，接到搞聯歡會的時候發給我們（校長會省錢吧）。吃這麼多會發胖嗎？拜託，這可是雨，這些零食一到胃裏就融化啦，喝水總不會怎麼胖吧？而且還有減肥的效果。所以我們班的大胖子帶了58個袋子。唉，真期待20xx年的xx糖呀！
快來吧！朋友們，在這裏是非常好玩的喲！來吧！記住我的話：
“是雨非雨快樂雨，雨與你相伴！”
雨國小作文十五篇13
上學時，我最怕突然下大雨的日子，已記不清有多少次，我是那麼希望父親能給我送傘。媽媽工作單位離地太遠，自己回家都得經受風雨的考驗，更不用説來接我了，可父親呢！我相信他的工作不會忙到來給我送傘的時間都沒有。記得上學第一次遇到下大雨，在我苦苦等待不得自己衝回家之後。他只是笑着摸了摸我那濕漉漉的腦袋，説：“很好。自己還是回家了，下雨，要勇敢前進！”
無論有傘的日子還是沒傘的日子，終歸這樣一天天過着，雖有過不滿自己獨立處世的心情。直到有一天，一張醫院的通知如一塊大石頭“嗵”的打破了這平靜的水面：父親重病，腦血管滲血，住進了醫院。我無法描述當時的心情。儘管這個人從沒給我送過傘，總是讓我自己去獨立處事，可他究竟是我的父親。想着他生命都有危險，我的心頭就像壓了塊石頭一樣喘不過氣來，我的心在下雨，在哭泣。
天公不作美，又是這樣一個下午，下課前，突然風雨大作，雷雨交加起來，而我，卻已成熟了許多，管他的。比起爸爸得病，這點小雨又算得了什麼，衝回去不就行了嗎？我早已做好了心裏準備，一扭頭，卻無意間看見了一個再熟悉不過的身影——我的父親。我驚愕的不敢相信自己的眼睛，趕緊揉了揉眼睛，沒錯！是他——正慈祥愛而專注的注視着我的父親！
可那眼中比從前多了一樣東西，我知道是深深地不捨。看見我看他，爸爸一愣，又趕緊揮了揮手，示意我注意聽講，我扭過頭，眼睛盯着黑板，卻什麼也看不進去，什麼也聽不入耳。爸爸那很虛弱。瘦瘦的身影老是在我眼前閃現，我的心裏頓時裝着滿滿的感動，想到不讓爸爸失望，又馬上強迫自己裝作很認真的樣子做筆記。其實，我是怕一抬頭，一不小心淚水就會掉下來。
好不容易捱到了下課，我向父親奔去聲音有些哽咽：“爸，你怎麼來了？要在醫院休息呀！”爸爸依舊慈祥的笑着，摸着我的頭什麼也沒説，將我往他身邊緊緊的摟了摟。我也緊緊的握住了父親的手，彷彿一鬆手就會失去，好温暖。爸爸撐開傘，第一次，我們一同鑽進了雨簾中……
時光匆匆，不敢忘記，父親，第一次給他的“小崽子”送傘。
雨國小作文十五篇14
在一座美麗的山後邊有一座宮殿，宮殿裏住着風后一家。他們掌管着所有的風，風王和風后有着一個可愛的女兒，叫瑤玲。她是全家集萬千寵愛一身的小公主，她活得十分幸福、快樂。
五歲生日那天，風后拿着一串鈴鐺對瑤玲説：“孩子，這是母親送你的生日禮物，你要收藏好，這可是一串擁有魔力的雨鈴鐺。當你對她説，雨鈴鐺，鈴鐺響。夢裏的花兒落不停，請你來把歌兒唱。她就會下場雨，這雨可不是那種一般的雨，第一次會下麥子雨；第二次會下一場流星雨，那些流星落在地上可以治傷；第三次可以下鳳凰淚雨；可以令人起死回生，但是三次魔法用完後，她就和普通的鈴鐺沒什麼區別了。所以，孩子，你一定要保管好你的雨鈴鐺。”風后説話時簡直就是
鐺，她下定決心，要幫助這些動物。她念起了咒語：
雨鈴鐺，鈴鐺響
夢裏的花兒落不停
請你來把歌兒唱
不一會兒，天上便下起麥子雨。動物們先是愣了一下，然後欣喜若狂地唱起歌，跳着舞。還説如果不是瑤玲，他們一定會被活活餓死的。瑤玲臉紅了，不好意思地説：“沒什麼，這是我該做的。”接着她飛向前去，突然，她看到了一隻小松鼠，小松鼠愁眉苦臉的，於是她上前詢問，小松鼠説：“媽媽告訴我，剛才下了場麥子雨，大家都歡天喜地地，可是我卻什麼也看不見。”瑤玲的眼睛濕潤了，她摸了摸雨鈴鐺，她下定決心再用雨鈴鐺讓動物們重拾笑容。
於是，瑤玲念起了魔咒，無數媽――媽――”瑤玲忍不住了，她念起了魔咒。
雨鈴鐺，鈴鐺響
夢裏的花兒落不停
請你來把歌兒唱
不一會兒，天上下起了一陣雨，那如晨露清涼，像花瓣般柔軟的雨滴一落在啄木鳥大夫身上，她便慢慢地舒醒過來。
回到家中，瑤玲向媽媽訴説了這次事情，風后並沒有生氣，她温柔地説：“孩子，雨鈴鐺沒有魔法並沒有什麼，重要的是，你獲得了比雨鈴鐺更加珍貴，寶貴的東西――同情，媽媽為你感到驕傲！”
風后和瑤玲幸福的擁抱在一起……
雨國小作文十五篇15
暑假的一天，我獨自一人跑到親戚家去玩。本來想早早地就回家去的，沒想到剛準備走，外面突然下起雨來，還不是一般的大，老天爺是成心想和我作對嗎？不管是不是，我還得在親戚家多逗留一會兒，等雨停了再走。
雨停了。因為是在農村，外面都是泥地，下了一場雨後肯定變成坑坑窪窪的了。於是，我打了個電話叫我媽媽帶上雨鞋來接我。
雨剛下完沒幾分鐘，外面天氣晴朗，新鮮的空氣撲面而來。親戚院子裏的幾棵大樹長得鬱郁蒼蒼，在陽光的照射下，樹上的嫩葉顯得格外透亮，葉子上的水珠晶瑩光滑，像一顆珍珠似的，隨時都有可能掉下來落在我的頭頂上。
我被迷人的景色給吸引住了，不由自主地邁開腳步，朝後院走去。
正當我聚精會神地觀賞親戚家後院的景色時，我突然發現一棵樹的枝丫上掛着一隻蟬。夏天農村裏幾乎滿樹都是禪，看到樹上有不是什麼新鮮事。不過這隻蟬不一樣，它沒有翅膀，肚子去非常大，它通身金黃透亮，趴在樹上一動也不動，只有眼睛在東張西望。突然，這隻蟬的腹部猛地抽搐了一下，背上立刻裂開了一道口子，把我下了一大跳。當它的背部全部露出來時，我才發現：它背上的顏色在由淺而深地變化着，頭從殼裏鑽出來了，前面兩顆又黑又亮的大眼睛佔了它腦袋的二分之一。漸漸地，六隻腳陸續伸出來了。就差蟬尾了，它儘量將前腳向前伸，然後用前腳抓住殼的最前端，用力一抽，蟬尾就出來了。過了一會，蟬背上原本只有一點點的翅膀大了起來，很快就像兩把扇子常常地拖在身後。又過了會兒，蟬飛走了，只剩下蟬殼還在陽光下閃着金光。
難道我剛看到的一切就是傳説中的“金蟬脱殼”？我呆呆地站在那裏，直到聽到媽媽的喊聲我才緩過神來。穿上雨鞋，牽着媽媽的手，走在坑坑窪窪的泥地上，我眼前彷彿又看到了剛才那奇特動人的景象……
