你是我的眼作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的你是我的眼作文，歡迎閲讀與收藏。
你是我的眼作文1
“失去眼睛很不好受吧？從現在開始，我會是你的眼。”我對阿玥説。
眼前一片開闊，高聳的樹木蒼翠欲滴。地上一汪汪水坑映出藍天與綠樹交錯的美景，路邊的月季花一個個羞紅了臉，四周的小蟲也在空中翩翩起舞。外面一片生機，身旁的你現在卻看不到這種景象，因為一塊黑布遮住了你的雙眼。我能感受到你的不安，我暗暗下定決心：我要做好你的眼睛。
你今天的變化不小呢！開始的時候，你小心翼翼，生怕自己一不小心踩進泥潭或一下就被絆倒。你就像烏龜一樣，走的慢吞吞地，步子邁得特別小，還不時用手劃兩下前方。我不習慣，把你往前拖了一會兒。哦，這可不行，我得注意點，不然就輸給導盲犬了。哈哈！
我把速度放慢，挽住你的胳膊，想極力安慰你：“沒事的，沒事的，我在的，絕對不會讓你受傷！”
“啊，好。”你笑了。我很開心，自己也被這樣需要着，要不是前方茫茫的障礙物，我的心可能就飄在天上下不來了。
“左邊，左邊！”
“沒事吧？看我把它弄開。”
“惡意擋路？吃我一腳（jio）”
……
走得遠了，你也漸漸放開了，腳步也漸漸邁大，笑聲也越來越多。不枉我用以上各種語氣，各種有趣的詞來逗你開心。跟着我太久了，你也變皮了。
“小白，給他一腳！”
“好嘞！”
我看着你氣呼呼指着路障的樣子，覺得自己成功拯救了世界，嘴角也因此上揚了起來。
糟糕，遇到道沿了。我連忙告訴你：“小心前面是道沿！”我不時提醒着你，要用腳小心試探前方有沒有實地，你一隻手拉着我，一隻手扶着旁邊的樹，一點一點挪下去。
“呀，平安下去啦！”你長舒一口氣。
“繼續向前走吧！”
走回教室，你嘴裏哼着歌，腳步輕盈，笑得就像一朵盛開的桃花，就像剛剛度假回來一樣。
“小白，真的謝謝你，我很開心。”
“啊？不用謝。”我愣了一下，又還給你一個笑容，“能幫到阿玥你，我也很開心呢。”
不是假話哦，是真的很開心。自己被需要着，能夠為美好的世界貢獻一份力量，我是有作用的啊！就像是那種沒來由的高興，一點點滲透我整顆心。幫助別人，原來這麼快樂的。
我願，繼續做你的眼……
你是我的眼作文2
我是你的眼，帶你領略旖旎的風光；我是你的眼，帶你觀察萬物的變化；我是你的眼，幫你傳達心情的起伏。
自打我的主人小貝出生，我就一直陪伴着她。都説眼睛是心靈的窗户，我聽到的第一句話，就是小貝的親戚説：“瞧這孩子，眼睛亮晶晶的，以後肯定大有出息。”聽到這句話，我心裏別提有多開心了，我也暗暗發誓，必定忠心耿耿，助小主人一臂之力！
小主人果然不負大家所望，是一名努力上進的孩子，特別是在讀書這方面，她最大的興趣就是看書。剛開始，我也替小主人開心，看書最需要我發揮作用了。可漸漸地，我發現我越來越力不從心了。
小主人每次做完作業，就喜歡拿書起來看。可是作業已經做了1個多小時了，我正想要休息的時候，她卻迫不及待地拿起課外書來看。偶爾覺得累了，就用沾滿橡皮屑、鉛筆灰的手揉揉我，想替我按摩按摩，可這卻是雪上加霜，讓原本酸脹的我，變得更加痠痛了。但我心想，小主人這麼喜歡看書，為了讓她有“出息”，我再難受也要撐着。小主人的媽媽可捨不得小主人這麼勞累，在三番五次的無效催促下，強行將燈關了，讓小主人上牀睡覺。小主人可不是“善罷甘休”的人，正讀到精彩的部分，欲罷不能呢！於是，她藉着外面的燈光，趴在窗邊看了起來，我也只能盡力配合她。最後，我倆都撐不住，睡着了。
久而久之，我看東西開始變得有點模糊了，小主人的座位也開始慢慢往前挪了。在學校組織的一次視力檢測當中，小主人被告知已經近視了。主人媽媽帶我們去愛爾眼科複查，我發現這裏的小朋友真多呀！我的小夥伴們也來這裏接受檢查。大家近視的原因都不一樣，有的是因為長期使用電子產品，有的也是像小主人這樣，用眼過度，還有其他的就不一一贅述了。醫生告訴小主人，愛讀書是好事，但是也要科學用眼，注意勞逸結合，加強户外運動。小主人在醫生的叮囑下，終於開始改變自己的習慣了，我得到了良好的休息之後，也能更高效地為主人服務了。
我是你的眼，請你們一定要好好保護我，讓我帶你們感受繽紛世界的美好！
你是我的眼作文3
原本以為澄澈的眼睛，原來已模糊，伴着血絲。
原本以為深邃的眼睛，原來已只是隱藏在厚厚的化粧品底下。
原本以為的，原來已被時間這小偷悄悄地偷走。
她就是用這逐漸老去的雙眼笑着迎接女兒花樣的青春。
每個星期五下午，總有一個身影在校門口等待，同一個位置，不時向裏面張望着。一道鐵門拉長了我們的距離，化作心中急切的期盼；一道鐵門，阻隔了我們的相見，去阻斷不了我們彼此的温情。看着翹首等待的你，看着望眼欲穿的你。知道嗎，我多想飛奔的你的懷裏再次體味丟失許久的温度。但是，我沒有。
不知從何時起沒有再擁抱過你，也不知道什麼時候起不在對你撒嬌，甚至我不記得是否説過一句安慰的話，親暱的話。隨着年齡的增長，我慢慢失去的兒時的稚氣，不會輕易的表達自己。多少次的話語在心口徘徊，卻不好意思説出口。
這是青春提出的挑戰。可我還是故作淡定的像往常一樣走出校門，但內心湧動的波濤早已排山倒海。我一直看着你，而她似乎還在尋找我。終於在某一秒，眼神對視。着急的眼神頓時有了平靜，幸福洋溢其中。她微笑着向我走來，習慣地伸手牽過了我手中的東西，兩個人有説有笑地轉身離去。她總是想在最短的時間內把自己一星期發生過的事一一敍述一遍，總是期盼我有一種新奇的感覺。你是我的眼，去拾起我不曾觸碰的東西。
記得從幼兒園開始，她一直為我的學校忙東忙西，操辦着我的一切。從懂事開始，我就察覺自己總是處在比別人好的地方，這也是我為之驕傲的一件事。是她，想盡一切辦法，讓我上最好的學校，上最好的班級。你是我的眼，總在無垠的大海中為我尋找最美麗的寶石。
你讓我學跳舞，學書法，學唱歌，學吉他，讓我成為一個多才多藝的人。而當時的我，只是覺得自己籠罩在你的魔爪之下。你只是想讓我在進入社會之前學會更多的技能，少碰壁。你是我的眼，在長滿荊棘的小路上走出一條平坦的捷徑。
一切的一切，只因為你的愛。只求付出，不求回報的愛。
你是我的眼，在我絢爛的生命中留下最最深刻的腳印。
你是我的眼，永遠走在我的前面。
而在許久許久之後，我將成為你的眼。
你是我的眼作文4
“你是我的眼帶我領略四季的變換
你是我的眼帶我穿越擁擠的人海
你是我的眼帶我閲讀浩瀚的書海
因為你是我的眼
讓我看見這世界就在我眼前”
相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實也有許多這樣的眼。
我有過迷茫的時候，看不清前方的道路，但總會有一隻眼能幫助我清醒。這可能説的就是“當局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時候的我並不喜歡讀書，但由於是個聽話的乖娃娃，所以儘管不喜歡讀書，但是還是抱着很認真的態度的。所以成績每次都還是不錯的。有時和父母一起出去玩，見到熟人時他們總會談到自己孩子的成績，而那些人在聽到我的成績後幾乎是千篇一律：“你女兒真是個愛讀書的好孩子。”每每聽到這樣，我就覺得挺無奈的。
隨着年級不斷地升高，所要學的東西也越來越多，越來越煩。到最後，媽媽發現了我直線下降的成績（其實也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無非就是那些“現在不好好學習，將來怎麼辦？”“你學習最後還不是為了你自己”之類的話。原本對學習不是很喜歡並且還存在着迷茫的我變得更加不知所措了。學習到底有什麼用呢？我曾一度問過自己。語文大部分字認識就差不多了；數學要用到的無非就是買東西的時候；英語根本用不着，又不出國；科學知道些常識就可以了。再學下去到底有什麼用呢？這個問題困擾了我好久，那段時間的成績可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發現了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她並沒有和我談什麼大道理，沒有談長大後要做什麼，只和我説了現在。我記得印象最深的是：現在的你不讀書還能做些什麼？雖説含義不那麼深奧，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩中寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬物。
因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。
你是我的眼作文5
煙花三月，灼灼其華。閉眼，看花落夢裏巖。——題記
“靜賞一朵花從含苞待放到飄落的精美，初綻時驚豔了春，盛放時絢爛了夏，飄落時陶醉了秋。”我卻從未見過如文章寫的花期長的虛妄的花。小時住的還是北方的四合院，那時已有了公路，一邊是潺潺的河，一邊是爛漫的花。桃花最多將三月開過，便會翩然而落。
不知為何，記憶中卻從未有過桃花的香。無眼時，彷彿看的真切，一直浮現着一片花瓣飄落在夢裏的巖石上。有個人，我曾經熟悉得很，如今，卻連是男是女都記不清了。可那桃花仍翩飛在記憶的流年裏，久不肯落。
幼年，真是童真、幼稚的過分。每一踏入三月就去桃林嬉戲。看着那雨滴下被沾濕的青葉；在微風中依然搖曳的花蕾。待到生機爛漫時，花自《詩經》開，使人愈發頻繁地想到桃林裏去玩，看桃花佔盡視野的每一個角落，簡直世外桃源與夢境無二，我從這顆樹下來，立馬又爬上另一棵樹，恣意玩鬧，通常，這一舉一動，都是由那從記憶中淡去的人看在眼裏的，正應作“待到百花爛漫時，她在叢中笑。”玩久了，人也乏了，雙手握住樹枝，翻身躍下，躺在遒勁的樹幹旁，仰頭看枝幹到樹梢、萼片到花瓣……小時，玩性比天還大，坐上小須臾就又起身玩耍，一不經意間，把桃樹的嬌小玉臂掰折了，感覺自己罪孽深重，悶悶不樂，用食指在枝幹上失意地滑，那十分熟悉的人便輕輕走來，摸摸我的頭，一邊説：“沒事的。”一邊將掰折的枝幹搭在其餘枝丫上，儘量恢復到原樣，説：“不用多久就會長好的。”
於是那已從記憶淡去的人便常常陪我坐在那顆桃樹下，説些我聽不懂的話：“你知道嗎？像這桃枝一樣，多少痛不欲生的經歷，都會變成生命中激不起波瀾的漣漪。”我擺擺腦袋，坐在樹下一天又一天，只等看折了的桃枝再次開花那一天……
我終還是找到了記憶中的濃濃的花香在何處，記憶中淡去的人，原來是你帶走了花香，成為我淡看世間人情反覆的雙眼，看盡生命漣漪。
可是，抱歉過了這麼久我才把它擦亮。
夢裏，桃花又開了，驚豔了一城的沉默。那隱匿在紅色桃花微雨後的古樹，緘默着撐開蒼勁的枝丫，淡看豔麗的花樹下，人流不息……
一片花瓣翩翩飛入在河中，果只驚起一層漣漪……
你是我的眼作文6
她留着長長的黃褐色頭髮，眼睛十分雪亮，面容很精緻，完全看不出是位三十四歲的人。
她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍着這條粉色的圍巾。每當她拿着教材，走進教室，我們都十分驚訝，那麼精神，那麼有氣質，她是誰？她就是我們的一位老師，曾老師。
我們有這樣一位師長，真好！雖然和她相處的時間不是很長，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。
曾老師的語文課上得很精彩。曾老師擅長朗讀，特別是朗讀古詩時，很富有感染力。在讀《江城子》時，她那穩重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進了詩裏：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽着黃狗，帶着蒼鷹，一臉喜悦，但突然峯迴路轉，蘇軾默默對自己有些許的銀白頭髮出哀歎，但他樂觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語既出總有一天我會射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無法自拔。
最感謝曾老師的是，她教會了我們怎樣去學好語文。她叫我們預習課文的四步方法，讓我們養成預習的好習慣；他指導我們如何寫作，並且讓我們都取得了進步。在講寫作時，曾老師讓我們結合生活，引導我們去觀察，去記錄；課堂上曾老師細心的講解，怎樣寫作文，開頭和結尾用什麼方法可吸引人。她總是有辦法把語文課上得既有趣又高效。
我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優秀讀物，比如《愛的教育》《三國演義》《水滸傳》《山海經》，我們班大多數同學都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閲讀，並養成了做讀書筆記的習慣。老師也會和我們玩玩遊戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當然，我們這羣小鬼頭也不甘認輸，拼命和老師爭高下。
曾老師指導着我們去學習，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野並且健康地成長起來。我有段時間，不，是一直認為她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠是我們心目中的女神！我們永遠都感謝您！
你是我的眼作文7
銀河璀璨，斗轉星移，母親陪我一起挑燈夜戰，孜孜進取不倦。她如一顆閃耀的星星，為我閃耀光芒，慰我心，暖我心。
散作滿河星
成績在殷切的期望中批改出來，我的成績一落千丈。羞惱在我心頭橫着，自負的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時對我的悉心照顧，真切鼓勵，不由得心頭落了一層灰塵，怎麼也拂不去了。
剛踏進家門口，母親就覺得我神情異常，悶悶不樂，便放下手中的家務陪我一起散步。望着天邊的夕陽，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”落魄失意如烏雲一般對我窮追不捨。母親拍拍我的後背歎道：“沒事！沒事！最美總是夕陽時！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風，如飲甘醇。
母親教誨我道：“儘管是老樹來年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在於其藴含的一縷暗香，竹石之所以常青，在於其頑強的一處堅勁，你可要好好學習他們啊！”
我聽取了母親的教誨。一股勁猛的秋風吹來，而是拉開衣服，勇敢地逆風而上，滌盪心靈地塵埃。
手可摘星辰
回到家中，我與母親面對面分析試卷，探討問題，梳理思路。雖然刺目的分數正與我作對，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進的毛毛蟲一樣，衝破心繭，幻化成碟。
在接下來的日子裏，我搭乘星路，穿梭於學校與家裏，苦心人終不負我的成績取得了進步，正當我洋洋得意之時，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個家庭。儘管我一臉不屑，她也對我百依百順，包辦一切。衣來伸手，飯來張口的日子過慣了，卻從未給母親給予過什麼。您一直是我的眼睛，為我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過崇山峻嶺，如今，我也要當你的眼睛，為你點燈。
哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。漫天繁星，有一顆為我閃爍。芸芸眾生，有一人為我守候。母親，感謝你是我的眼睛。
你是我的眼作文8
皎潔的月光，灑在窗前，一棟棟房屋熄滅了燈，只剩下一間房，靠在窗台的枱燈亮着，樹被風吹得沙沙作響，似乎是想伴隨着房內奮筆疾書的聲音到天亮
“唉，同桌，你發什麼呆呢，老師叫你呢，你沒聽見嗎，快起來。”我正發呆呢，英語老師突然過來敲了敲桌子，説：“下課到我辦公室來。”我還沒從老師嚴厲的聲音回過神來，卻聽見同桌：“你可慘嘍。”還聽見她滴滴咕咕：“誰叫你上課發什麼呆呢，老師都叫了好幾遍了。”
平常覺得快樂的下課鈴，今天似乎有一點沉悶。我垂頭喪氣的來到辦公室，英語老師見到我説：“五天後有一場英語演講活動，咱們班我選了你上去，你可要好好表現，行了去吧，回家吧。”我驚訝之餘還是對老師説：“謝謝老師。”
回到家，母親見我無精打采地問道：“怎麼了？為什麼那麼無精打采呢？”我同他講了事情的經過，母親説道：“那很好啊，很不錯啊，是不是不知道怎麼準備，那我們一起準備吧。”
自那以後我每天早早的起來練習準備，可每天起來總看見母親頂着一對熊貓眼。為了探索這對熊貓眼的來歷，我晚上騙母親我去睡了。哦，這可不是騙，這只是善意的謊言，我從門縫裏看着。看母親悄悄地走進書房打開台燈，奮筆疾書的似乎在抄些什麼。終於我在第二天早晨知道了答案，一整本的英語材料，工整的字跡，我淚如雨下，懷着這份希望我努力練習。
第五天的日子很快降臨了，我望着母親滿懷期待的目光走向舞台，母親微笑着看着我，點點頭。我從沒想過會如此的順利，可今天的勝利是母親給予的幫助。我抱了抱母親，謝謝你！是你給予我幫助，我才會如此順利，謝謝你！
“你是我的眼，帶我領略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮，你是我的眼，帶我閲讀浩瀚的書海，因為你是我的眼。“
我忘不了你為了我在窗前奮筆疾書的樣子，那一刻，你是我的眼。
你是我的眼作文9
荒涼白日中，四處被黑暗禁錮，這裏寸草不生，直到你來了，你就像是我的眼，帶我走出孤寂，給予我幫助。從此天光大亮，迷霧退去，萬物復甦。
我本不突出，在擁擠的人羣之中，也只是小小一隻，如同一粒渺小的塵埃，眼前的一切都黯淡無光，像是被人蒙上了一層薄霧，直到你來了，來到我的世界裏。
你的眼睛甚是好看，那深邃的眼眸總是讓人移不開眼，似乎能一下看破你的內心。第一次和你對視，只瞧了一眼，我便慌忙地轉移視線，而你只是微微笑着，雙眼眯成了一條縫。也許是因為你，我漸漸愛上你的語文課堂。
每逢各種比賽，你都會神采奕奕地向我走來，牽起我的手，遞給我邀請函，讓我獲得了很多機會，能夠展現自我，打開了通往另外一個地方的大門，開闊了視野，豐富了知識。我在你的鼓勵和指導下，也總能榜上有名，贏得嘉獎，每每看到參賽選手是我的名字，指導老師是你的名字時，就感覺我和你之間的距離慢慢變短了，總想奮力前行，成為最好的自己，想要再看見你的笑顏，以及那雙清澈透亮的雙眼再次向我投來讚許的目光
但結果總是不盡人意，初生的雛鷹也想飛上藍天，直衝雲霄，可最後卻是遺憾落地。
在一次比賽中，我發揮失常，輸得了比賽，一時之間無地自容，怕與人對視。之後，你找到了我，心平氣和道：“這沒什麼，失敗是成功之母，一次失誤，證明不了什麼，你要做的是相信自己，相信我，老師這裏有些材料你可以拿去看，我們一起加油。”説罷你從抽屜中拿出一沓材料，看着我。不知為何當視線撞上你的視線，你的眼神裏滿是温柔，讓人覺得心安，在你的幫助之下，我很快回到正軌，從容應對接下來的每一個挑戰，即便是雛鷹也有機會長成雄鷹，在空中翱翔。
黑暗會迎來光明，迷霧終會散去，萬物終會散去，萬物終會復甦。你的出現，讓這些美好的事物通通奔我而來，因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。
你是我的眼作文10
一直期待，你的一個微笑。
風吹過，我一個人站在街頭，彷彿變成了擺設。漫無目的地遊走，空洞地將目光投射在透明的櫥窗上，沒有我想要的。
人羣中，出現了一雙美麗的眼，但卻透着冷漠。我開始奔跑，用生命去追逐你的腳步。我推開了一個健壯的男人，繞過了一個可愛的小孩，避開了一輛急速行駛的車。汗水濕透了我的襯衫，鏡片變得模糊，冷卻成幾粒細小的點，隨着我的腳步晃動。
腳下突然變得柔軟，那是一片金色的沙灘。我索性脱下了鞋，試圖留下我曾經來過的印記。海上的月光，零碎成幾片星光，在海面閃耀。海風鹹鹹的，吹散了我身旁的熱氣，又調皮地將我的劉海掀起。我唱着歌，讓海水洗盡了我的疲憊，繼續前行。
可是，親愛的，你為什麼要上山？這裏好黑，幾乎要把人吞噬。山路變得越來越崎嶇。山風何必如此執着，吹的越發的陰冷。你的腳步突然加快了，這樣迅速而又有規律的節奏，透過石板傳來清脆的響聲，令我手足無措。我咬緊了嘴脣，任憑心裏那個聲音怎樣吶喊。喘氣聲越來越重，重的似乎要將我壓垮。喉嚨乾燥得能感受到冰涼的略帶苦澀的氣息，可我不想放棄。
幾乎是近於瘋狂地奔向山頂，卻不見你的蹤影。彷彿世界只剩下我這一座孤島，即將沉入海底。我已經看不見明天。
我只是這樣安靜地站着，看着心一點一點地瓦解。天開始有些微亮，我睜開眼睛，卻什麼也看不見了。或許是心裏的苦將所有排斥。這一切是這樣的陌生，是一個可怕的永遠醒不來的夢。絕望一步步向我逼近。
眼前突然閃過一道光，它不是太陽，卻驅散了我身邊所有的黑暗。轉身，你對我微笑，在那顆樹的後面。原在，你一直在我的附近。地平線上，緩緩升起一輪紅日，我的世界一下子清晰起來。你是我的眼。
曾經以為自己等不到了，曾經以為再多的付出只是徒勞。謝謝你，讓所有的曾經以為煙消雲散。我伸出手，輕輕觸碰你的指尖，讓所有的感動在血液裏漸漸蔓延。
每個人，都有不平凡的夢想，亦有視為最珍貴的唯一。他們變成了我們的眼，為我們看清前路的方向。再多的勞累也罷，再多的痛苦也罷，只管去追尋吧———兜兜轉轉，原來你還在這裏。
你是我的眼作文11
在一個温情的午後，將耳機輕俏的放在耳旁，整個世界充斥着歌手們的演唱，或激昂，或温婉，或深情。多數歌曲如蜻蜓點水般只在心頭停留一剎，唯有宥嘉的`《你是我的眼》，如心頭一粒硃砂痣，鮮明如初。
帶我學會勇於提問
數學似乎從未對我有過一絲的鬆懈，總是讓我的神經如繃緊的繩子。我拿着自己僅有的知識點往題目上套，那些數字卻宛若作散的獸，四散遁去。終是沒有解出這道題，只能去辦公室詢問老師，移步到辦公室，剛才的決心和想法如被清風驅散的薄霧，消散不見。“怎麼啦？”躊躇之中國老師卻已注意到我。“呃有道題”“拿過來吧！”未等我説完，老師已猜出我的想法。
“吶，那這道題要做輔助線，你看”老師悉心講解着，剛才的侷促和不安似乎從未到來。我領悟着老師的思路，不時回答幾個問題。“就是這樣，聽懂了嗎？”我點點頭，迴應了老師。準備離開之際，老師叫住我：“以後我有問題都可以來問我，包教包會，要積極提問哦。”回首，老師的眼如晚霞般明媚温和。
帶我學會堅持
如洗的碧空掛着幾朵悠悠的雲，似錦的繁花開着豔陽的影子。我在操場上艱難地邁着步伐，偌大的操場逐漸空無一人，每次將腿抬起都如將釘子從木樁中拔起般吃力。意識如無依的浮萍，搖擺不定。“加油！我陪你！”身後響起了那明媚的聲音。“可我連二十步都不想再走了。”我慵懶的回答道。“那我們就先走十九步！十步不行就再走九步，一步不行就再走半步！”
我回首，夏日獨有的熱氣中氤氲着她堅毅的眸子。我不再多言，只是任憑陽光灑在這一高一矮的兩個身影，餘光掃去，她的眼如東方新升的太陽般充滿希望。
人生路上的眼，給予我幫助，啟發教育，充盈我的生活，猶如《你是我的眼》充盈着我的耳畔。如果上帝在我眼前遮住了臉，忘了掀開，他們也會讓我看見，世界就在我眼前。
你是我的眼作文12
正是因為你，我才能看清世間的美好風景；正是因為你，我才能輕易的分辨白天和黑夜；正是因為你，我才能感受到萬物的色彩變化。眼睛，謝謝你，你讓我的生命完全不同。是你讓我執著地去追求自己的理想。理想，你就是我生命中的眼，讓我不迷失方向。
黑色的天空黯淡不了你的光芒，耀眼的白光也奪走不了你的光彩，你就在我心中，矢志不移地引領着我前進，讓我辨明一切。
黑暗的氣息是壓抑的，讓人喘不過氣，但就在這無數個黑暗的夜空中，有多少文人志士完成了自己的理想。周文王厄而寫《易經》，孫臏刑而著《孫子》，屈原困而賦《離騷》，司馬遷辱而作《史記》。他們都在經歷黑暗，他們也曾想過放棄，可是眼睛讓他們看清了黑暗中的方向，讓他們去追求自己的理想。黑夜並不可怕，因為有眼睛為你辨明方向，追求理想，因為有你，才感到萬分幸福。
“假如給我三天光明。”海倫凱勒你其實並不是盲人，因為你始終生活在充滿光明的地方。先天性的失明並不能讓你對生活失去信心，因為你有“眼睛”，他帶你走出黑暗，讓你去感知一切，正是有了這樣的“眼睛”，你完成了自己的理想，在這光明的世界裏，追求理想讓你成為一顆璀璨的明珠。
蕭煌奇，失明它帶走不了你的一切，你有屬於自己的眼睛，在追求音樂之路上使你堅持，最終達到了自己的理想，創造出一首又一首膾炙人口的歌曲。劉煒，失去雙臂不能阻擋你成為鋼琴師的理想，因為你有眼睛，在理想之路上書寫了一部不朽的創奇，最終，你登上了維也納大廳。眼睛，是你告訴我們，追求理想就要有堅持到底，不拋棄，不放棄的精神。
相反，如果你失去了“眼睛”，雖然你能看得清一切，但是你的內心卻是黑暗，失去了對理想的追求，或許，在追求理想的道路上被迷惑。失去了“眼睛”，猶如步入永無天日的世界。失去了對理想的追求，讓我們只能成為世界上的一粒塵埃，飄忽不定。我們不能這樣，我們要對理想懷有一顆炙熱的心，讓自己發光發熱。
你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閲讀浩瀚的書海；因為你是我的眼，讓我感覺這世界就在我眼前。
眼睛，我帶上你上路，去追求屬於自己的理想。
你是我的眼作文13
“你是我的眼，帶我閲讀浩瀚的書海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前……”今天我觀看了“開學第一課”，這裏有歡樂、有悲傷、有痛苦、有無奈……教給了我很多知識，讓“開學的第一課”很精彩。
“開學第一課”是圍繞着“幸福”這個主題展開的。其中有一個故事令我淚落如珠、思緒萬千。這個故事講的是一個男孩，才10歲，鋼琴就彈得很好，並獲得了“德國舒曼國際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名”。也許你會覺得不足為奇，但他和我們不同，他是一名家境貧困的盲童。看着他那可愛的樣子，令我的心頭不禁一顫：好可憐。看着屏幕裏講訴着：由於他對音樂的喜愛，媽媽就帶着200元錢，領着他到北京拜師學藝。母子倆拜訪了許多家音樂學校，可都被拒絕了，最後去了一家盲童學校。看到這裏，我在想：那些學校的人就不可以給這個年僅7歲的孩子一個機會嗎?哪怕只是一分鐘，我想僅僅一分鐘也會讓男孩覺得很開心的。“我和別人一樣，我除了看不見，其他的我都一樣能做，我是一個正常人。這些年有媽媽陪着我，她是我的眼。媽媽總是為我無私奉獻着，所以我要告訴媽媽——我愛您!”這是男孩説的，是的，他是正常人，而且是一個出色的正常人。一個10歲的孩子，而且是盲童，能這樣想，多麼難啊!屏幕中，他那天真的笑容、純潔的眼淚，無一不牽動着我的心。看着畫面上播放着在北京四處尋找學校的母子倆，感受着媽媽的那份執着，孩子的那份堅強，我的眼淚止不住的落了下來，從中我也體會到了那份偉大無私的母愛和孩子對學琴的渴望。
在生活中，這樣不幸的孩子有許多許多，這個男孩找到了學校，找到了老師，向着自己的理想邁進了一步，可還有多少這樣懷揣着夢想的孩子，卻得不到上天的眷顧……幸福，對於他們來説，就是能夠和我們一樣上學放學，開心快樂的生活。
聆聽着“開學第一課”所講訴的故事，我的眼淚落過了，讓我更加深刻地理解了幸福是什麼，我該如何去珍惜面對自己現在的幸福生活。
你是我的眼作文14
你是我的眼，帶我感悟人生。
你是我的眼，帶我明白道理。
-----題記
這是我步入高中的第一天，懷着對班主任是個帥哥的無限遐想進入了新教室。剛踏進新教室，我的鞋上就被粘上了一張紙，我立刻伸手把紙和鞋子脱離開，然後像做賊似的張望了一下四周，接着把紙扔到了地上，裝做若無其事一樣地找了一位子坐了下來，等待着心中所想帥氣班主任的到來。
這時，一個身穿白色衣服的老頭走進了教室，年齡大約四十歲左右，頭髮已經有明顯的地中海現象，左手手腕上纏繞着一塊汗巾，是那種再不同不過的毛巾了。我知道我的幻想開始破滅了，我安慰自己，這一定不是我們的班主任。或許這只是一個清潔工人而已。他開口説話了：“我使你們的新班主任”我失望了，不！應該是心碎。這老頭介紹完自己就停住了，轉身走向門口，腳步在我所丟棄的那張紙旁邊停住了，俯下身子把紙撿了起來，捏成團狀然後向教室後面走去，最後把它丟進了垃圾桶。這時教室裏議論紛紛，我也和旁邊的女生開始討論了起來。“這老頭怎麼這麼無聊的啊，不就是一張紙麼，掃地的阿婆會清理的啊。”“是的啊，就是説啊。”老頭好象察覺到了同學們對他這一行為產生了討論，於是便走到講台邊開始講道理了：“衞生是很重要的有垃圾一定要及時撿起來丟進垃圾桶裏你們知道中國每年要花多少錢去處理垃圾麼，我們應該去保護環境，以後塑料瓶這一類可回收的東西都存起來，然後拿去賣掉。”聽到這裏我心中產生了一個想法：“這老頭怎麼這麼誇張，這能攢多少錢啊，真是個無聊的傢伙啊。”
回家的路上，我還在對這個老頭的行為感到好笑，這時在人行道邊看到了一塊紅布掛在兩棵樹之間，上面寫着“保護環境，人人有責。”這時候我才意識到作為一個合格的公民應當向我們班主任學習，時刻有一種對環境的保護意識，綠色生活應該是需要我們共同努力的。
班主任，你是我的眼，是你讓我感受到了環境的保護是我們每一個人的責任，你是我的眼，帶我領略綠色生活的真諦。
你是我的眼作文15
曾經在我眼前，卻又消失不見。
“在一深一淺的淚痕裏，有着誰都不知道的語句”。房間那麼狹小，那麼擁擠。為什麼所有人的眼裏飽含淚水？大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請睜開眼睛看看啊，看看我們眼裏的話語，幾分深，幾分淺。
黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣氾濫在哭泣的背後。父親靠在我的身上，我側身，他擦拭着眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無力。眼睛早就已經被淚水深埋，眼睛中又保藏着心殤。只是，我又不小心看見了他眼中的那雙眼，於是，轉回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身後
哭泣顯現在哭泣的瞳孔。
請輕輕伸出你的手，讓我停放在胸口。奶奶説，太姥姥還沒有走，我可以和她説話，她也許會睜開眼看看我的。我握着太姥姥的手，那隻蒼白無力的手，仍舊有着温存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽見了，她睜開了眼。不過她好像幾經無力將視線對焦，她的瞳孔，看着一邊，一動不動。
殘陽拼湊起來的畫面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗户，我發現這扇窗户緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。
隨時間倒流到那個從前，然後伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經，你看着我，然後我透過你的眼睛，看到了自己。是你的眼睛讓我瞭解自己的成長，自己的變化。然而，你閉上了眼，我看不到了，我找不到了，你瞳孔中的那個我究竟在哪裏？
藏起的落花，拭去的眼淚；黑夜的燈光，拾起的殘葉。音容笑貌，只存在昨日。太姥姥走了。靈堂前的我跪着，眼前是偌大的遺像。長輩們説要虔誠地叩拜，因為太姥姥是可以看到的。我望着遺像，那雙眼睛，慈祥，安寧，似乎在訴説什麼。
夜太深，淺不下月色滄桑；人離醉，挽不回憶水迂迴；漣漪起，泛淡了誰的希冀。
輕撫開簾幕你會觸碰到所有的美好。喪事過後一段日子，再見到長輩們時，他們眼睛中不再透露悲傷，然而比平時多了幾分神采。他們説，太姥姥雖然走了，可我們要接着活着，而且，要活得更好。
或許，我那時最後看的太姥姥的眼神，只是在躲避悲傷，想留給我們的，是她一直的那雙慈目，告訴我們，應該活的更好。
你是我的眼，讓我看見，這世界就在我眼前！
