【精選】學期作文300字四篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學期作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“新的一學期，當然有新的計劃啦！”我興奮地説。然後我拿出了一張學習安排表。

每天早晨起牀要讀英語（除了節假日），如果還有時間的話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學校，馬上走進課室，拿出書本大聲朗讀。

上課鈴打響後，就先準備好學習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽講並做好記錄，有利於讓我考上惠高，這是我考國中的目標，我要加倍努力學習！要讓成績好像火箭一樣，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！

在週末期間，我要多看課外書，讓自己的知識範圍擴大，不但學習要好，還要有好的體能呢！所以我要多加練習籃球，在早上儘量跑步與騎單車。讓自己有個強壯的身體才不會生病而讓自己的成績下降。

我一定會嚴格遵守以上的內容，讓自己文武雙全，樣樣精通。

每個人都有自己快樂與悲傷的時刻，我是多麼想在快樂是的時間充分一些，在悲傷的時候時間短暫一些，可結果往往相反。

先説悲傷的時候吧。那件事發生在上一年，有一次，我和好朋友何宇嘯一起去問數學試卷考了幾分，剛走下樓梯，就碰見了朱老師，朱老師指着我們説，你考了61分，哎——（聲音延長），我心裏慌了，想：到底誰才是61分呢？！又想，千萬不要是61分呀，數學課開始上了我急了還對着張洪傑拜佛，報到趙譽匯了，朱老師報分數前，停了一下，説：“跳水分：61.5！”我紅着臉，“光榮的領取了試卷”，我回家不久，爸爸媽媽也回來了，爸爸媽媽知道分數後，狠狠地訓了我一頓，沒想到，爸爸媽媽批評了我四天，直到星期二，爸爸媽媽才肯停住嘴，讓我上課好好聽，下課不要老是玩。我馬馬虎虎的答應了。

快樂的事情也是在上學期，期末考試考完後，我總分在第六名。，爸爸媽媽就表揚了一下，表揚時間也不怎麼長，只不過壓歲錢給的多了一點，也沒有去吃‘肯德基'什麼的

我多麼想表揚多，批評少呀！

夢想是每個人都能夠擁有的，有的人的夢想很大，有的人的夢想卻很小。我們成長的歷程中會遇到重重困難，你都要克服它，這樣我們的夢想才會實現。

我的夢想也有很多，比如長大以後到哈佛留學啊什麼的'，這些夢想都太遙遠了，爸爸經常對我説：“做什麼事就像蓋房子，不能一步到位。要一層一層搭上來。”我覺得這句話很有道理，因為我不能一夜之間就到哈佛留學。在這段過程中必須要努力。我這個學期的夢想是：要搞好人際關係，成績單上全A，我會有這兩個夢想是因為：我堅持了六個學期，總是當不上中隊長，只能當上小隊長，我上個學期發現我的人際關係太差了，只有幾個男同學幫我頂着，總是十幾票，我這個學期一定要搞好人際關係，當上中隊長。還有一點，我上個學期的成績單令我太失望了，體育成績簡直見不得人，是D，所以我這個學期一定要把體育搞好，成績單上全A。

有夢想才會有希望，大家一定要為了夢想而奮鬥。

我對“心理”的認識南京市龍江國小五（2）班黃圓原

·心理科學是個很複雜的理論，通過對自己身邊人的觀察研究，我現在彷彿也顧了一個心理專家了，我對“心理”的認識作文。

·我認為，老師的心理是：一定要教好學生，可以自豪一下，也可以拿到獎金。同學的心理是：好好學習，天天向上，家庭作業做完了，爸爸媽媽可以讓我看電視、玩電腦了。家長的心理是：望子成龍，孩子學習好才是真的好，國小五年級作文《我對“心理”的認識作文》。校長的心理是：學生以學校為榮，我以學生為榮；我們國小是更好的，沒有最好，只有更好！

·以上是一些個人心理，下面來説羣體的共性認識。學生們想：學習到底是為了什麼呢？又不能吃不能喝。家長們想：孩子得了一個百分，比買什麼東西都好。老師們想：自己帶的班級能夠出類拔萃，是教學是最自豪的事情。

·經過我的調查，我發現人都有自私心理。我自己有時候也是個小氣的人，我們班一大半人非常小氣，其他人還好那麼一點。我有個同學喜歡吹牛，有點自大，每天都聽到他吹牛，但我發現他在家裏非常斯文，到了學校就把真的一面給展現了出來。在我的小組裏，還有一位多動的同學，我也想幫幫他，但到現在，我都沒法子。