關於暖的作文【薦】

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的關於暖的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“咚，咚”一陣清脆的腳步聲響起，我邁着雙腿愜意地走在路上。

這時，一輛三輪車疾馳而過，揚起一陣沙土，我向車伕招了招手。只見剛剛還在直行的三輪車一下子打了個彎，快速衝到我面前，正當要撞上我時，一個急剎車。

車伕朝我笑了笑：“去哪兒？”我被車伕老練的車技看得目瞪口呆，好一會兒，才反應過來。“聚豐園。”説完，我一骨碌爬上了車。三輪車伕的速度老快，如脱韁的駿馬，一路飛馳。風呼呼擦過我的臉頰，周邊一切都在倒退而過。

“心若在，夢就在，人生還能重頭再來。”三輪車伕用自己沙啞的聲音高聲唱着歌兒。因為走調走得太厲害了，逗得我在後面哈哈大笑。三輪車伕回頭看看我説：“笑什麼笑？”我並未在意他的話，我用眼睛凝神望着他：深深凹進去的眼睛和削瘦的臉頰。我想他大概很久沒有賺到錢了。“看什麼看，又不是沒有見過帥哥！”三輪車伕説道。這句話，又把我樂得捧腹大笑。

車跑着，很快到達了目的地。我剛把手伸進錢包，一愕……“啊！”雲依舊在空中飄着，陽光依舊灑下自己的光輝，我的心裏卻風起雲湧。三輪車伕趕忙轉頭看着我。頓時，冷汗從我身上冒出來，“我……沒帶足夠的錢。”三輪車伕愣了一下，説道：“沒關係，你有多少？”“5……毛。”我以為迴應的將是三輪車伕的一巴掌。但誰知，他親切地説道：“好吧！”我把錢交在他那雙粗糙的手上，他樂呵呵地接了過去。頓時，一股暖流湧上我的心頭。

午後，坐在陽台上曬着太陽，一股暖流傳遍周身，無比舒適。冬的氣息在一陣陣冷風的吟唱聲中擁抱着大地，春夏秋冬四季輪迴，每個季節都有它的精彩與美麗，各有韻味。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它衝破灰色的天空露出笑容，它驅趕着冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然生機。讓人感覺無限温暖、嫵媚燦爛。

被冬日的陽光包裹着、浸泡着的滋味是舒心愜意的。雨後初晴，一縷一縷久違的陽光鋪滿視野，它在又高又藍的天空裏如一道金色的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氲着，瀰漫着，充溢着眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽光流淌在光禿禿的枝頭上，樹枝它便不再僵硬，好像在那一瞬間被賦予了生命，它恢復如以往，醖釀着希望，我彷彿聽到了不久後綠意在枝頭綻放的聲響。鳥兒開始站在高壓線上俯瞰，小草把蔫兒了的頭重新抬起來，陽台上那一盆盆龍爪菊又開始在冬日陽光裏爭芳鬥豔。幾片固守家園的老葉，在冬風裏，在陽光里美麗成一幅蒼涼的畫。遠遠近近的房舍，幾乎所有的窗子都為這久違的冬日裏的陽光拉開一條縫隙，居民樓的陽台立刻開滿五顏六色的被單花。晴朗的天空沒有一絲兒雲，陽光自由自地漫遊，它從這座樓跳到那座樓，再從那座樓跳到這座樓，從樓頂跳到窗口，再從院落跳到房後……

每個人都有一個好媽媽吧!媽媽總是無私的，無私地為自己們做一切力所能及的事。

有一天自己正在寫作業，忽然覺得人很不舒服，自己i就跟媽媽説了，只見媽媽給自己量體温，“哇”竟然有39度，媽媽急忙抱起自己，準備帶自己去醫院看。這時，外面下起了雨，雨很大，媽媽急忙拿了一件雨衣穿上帶自己去醫院，大部分雨衣都蓋着自己的身體媽媽卻被雨淋濕了。因為這時正在下雨，所以地面坑坑窪窪的，還很泥濘，媽媽走路不是滑一跤，就是鞋子上沾滿了泥土，可是媽媽一點也不在乎，總是問自己：“好點了嗎?好點了嗎?自己總是點點頭説，好多了，好多了。”媽媽這才有點放心的繼續走路，自己在心裏想：醫院啊!醫院，平時自己覺得離自己家很近，可是現在需要您了，怎麼離自己們家那麼遠了!到了醫院，醫生給自己掛了一支針，媽媽懸着的心終於放下來了，表情也漸漸放鬆了。

經歷了這件事，自己明白了：媽媽很關心自己，自己以後一定要好好學習，回報媽媽為自己所做得一切。

有一種暖，是身體上的暖，還有一種暖，是心靈上的暖。

在寒冷的天氣裏，你會覺得只要有了太陽，身體上就暖和了；在冬天裏，只要在身上蓋上一層厚厚的被子，身體就會感覺無比的暖和幸福。再吃一頓熱騰騰的火鍋，就會感到温暖和滿足。

週六早上，天氣突然降温，冷的上直打顫，人們變得縮手縮腳。剛下補習班的我，看到路旁商店門口有一個大叔炒毛栗子，他身材高大，帶著威風的帽子和一副很酷的眼鏡，穿著一件大棉襖，一條厚褲子，腳上穿着厚毛鞋，做足了保暖措施。他的手法嫻熟，在鍋裏不停的翻炒着。

大約半小時左右，熱乎乎，香噴噴的毛栗子出鍋了。我走上前去，我想買毛栗子，但是我沒有錢，我想起了我的祕密武器——手機。可手機是帶了，但是卻沒有電了，栗子是吃不上了。我只好嚥了口唾沫，我不好意思的轉身就走。可是叔叔卻叫住了我：“小孩，這袋毛票子就送給你了！如果你過意不去的話，下次來再把炒毛栗子的錢給我。”頓時，一股暖流湧上我的心頭，捧着還有些燙手的炒毛栗子，我不但身體是温暖的，而且心靈也是温暖的！

温暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；温暖是雪地裏的一堆火，讓寒冷的人們感到撲面的熱情；温暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜！

一句話，絲絲蔓延暖了整個冬季；一杯水，霏霏細雨也不生涼意。——題記

手捧一杯温香，眼微潤，一股股熱氣撲面而來，手暖烘烘的，心也被那一杯水消融了冬季，升起了不滅的火。

週日又值返校匆忙時，天空還蓋着濃濃的雲層，幾凝雨點落在我手心，風颳着，撩起行人的發，而這個接送點卻熱鬧非凡，一句句都是不捨與牽掛，一眼眼都是臨行前最後的叮囑，家長們都給孩子加衣，該説的話一遍又一遍，接送點暖暖的，完全沒有冬季的無聊。

“傑寶，回到學校要多喝水，在車上冷了就把外套穿上……”媽媽嘴中叮嚀着，用手撫着我的頭，兩彎眸中散發着熾熱。

“把外套穿上。”媽媽把一件外套披在我身上。我感覺全身上下暖暖的，特別在我臉上摸的温暖的大手。媽媽的叮嚀，也如一把火炬，熾烤着我心中的積雪，驅散冬天，帶回春日的暖陽。我肩一抖：“媽，車開了。”媽媽鬆開了手，我轉身上了車。為什麼我的背後燙燙的？抑或是媽媽不捨的凝望，同時也是她對我最後的期望。

上了車，車上沒那麼冷，但也有許些涼意。迷迷糊糊中，睡了。

醒來，口乾舌燥，擰開瓶蓋，熱氣撲面，滿臉熱騰騰的潤，舌中暖流翻滾，順着喉腔，滑下。這股暖流温潤了心坎，熱乎乎，氣氤氲。臉上又留下兩股熱流。手捧着的那杯温暖，温暖了我的冬季，通體生熱，直入心底。我知道，從那刻起，無論多冷，心中都有這温暖，無敵。

手心忽然暖暖的，喲，幾碎金黃。細雨霏霏落盡，暖陽方出，在我手心打轉，旋舞……

暖是什麼呢？我覺得是人與人之間的愛，如果“暖”是春風，我就是小草，在雨中茁壯生長。

我這次要寫的三個事例，有奶奶對我的愛，父親對我的愛，還有母親對我的愛。

我先説奶奶的愛之暖，有一次早上，聽説今天會下大雨，我當時在洗臉，沒有聽到奶奶在外面説的話，所以我沒有當回事。洗了臉就飛快的跑去學校，前兩節課的時候還是晴空萬里，可是到第三節，天上就開始烏雲密佈，我就開始慌了，到了放學的時候早就是傾盆大雨了，發現了奶奶居然早已站在我們學校大門口了，奶奶説：“你這個小子，早上的.時候不是説了有大雨，你怎麼不拿雨傘啊。”我説你的雨傘給了我，那奶奶那你用什麼呀，“不用，我淋點雨沒事”可是，那天過後奶奶就感冒了。

再説爸爸那件事，那天，我拿着我的試卷，上面寫着刺眼的80分，我心想唉，我考了80！我爸爸會不會把我打上一頓，我現在都不想回家了，回家後，什麼都逃不出爸爸的法眼。爸爸説：“試卷呢？”我開始裝傻了：“什麼。”爸爸狠狠地説：“考試的卷子。”我灰溜溜的拿出來，“80，你怎麼考的，平時不是90多啊。”我開始哭，開始呻吟，爸爸把我拉過來，開始給我説大道理，我幾乎沒有聽，不我心中暗喜少挨一次打。

還有一次是我和我的媽媽，我和媽媽一起出去跑步的時候，媽媽怕我冷，媽媽把外套穿在我身上，她卻在那挨凍着。我心中感到了媽媽對我的愛。

我就在家的温暖下茁壯成長。

暖如一股清泉，流淌在我的心間；暖，是黑夜中的路燈；暖，是清晨的一縷陽光；暖，是冬日裏一碗熱騰騰的白粥；暖，它隱藏在生活中的各個角落，不起眼卻很温暖。

一起牀，一股寒意便迎面撲來。我想掙脱出寒風，可早上的風卻是最冷的，被子把我固定在了牀上。我的目光轉向窗外……

路上的人行人們很少，他們大多都蜷着腦袋，手也插在口袋，脖子上再系一條圍巾，有些人更是把絨帽子戴上了。一個女孩蹲在路邊，手上划着火柴，但一有火源，就立馬被這寒風給吹滅了。女孩的衣服並不厚，全身上下最厚的就是那件有些許破舊的毛衣了。對比，我有種莫名的辛酸感。

突然，從路邊竄出一個年輕男子，他對女孩説了些什麼，然後就迅速跑開了。不一會兒，那個青年又回來了，他的手上拿着一些東西，是食物和暖寶寶。女孩的眼神中頓時流出了感激的神情，青年邊遞給她食物邊幫她貼暖寶寶。“再見。”青年輕鬆地説道。女孩的嘴巴張了幾下卻沒有説話，她做了一個鞠躬的動作。青年只是笑笑，便離開了。

或許是陽光出現的時機不對，直到女孩吃完包子，陽光才一點一點的滲透出來，陽光灑在女孩的臉上，女孩露出了笑容，那笑容是多麼的淳樸，多麼的純潔。

繁華似錦的童年悄然而逝，充滿活力的豆蔻年華飄然而至，在這變化的過程中，有許多讓我感到温暖的事。

我成長在一個温暖的大家庭中，每天媽媽都會做好可口的飯菜，等着我和爸爸回家，爸爸雖然不苟言笑，但是非常關心我的學習，每當我有不懂的問題時，爸爸總是耐心地為我講解，不管講多少遍，都不會生氣，每天晚上後，我們一家人都會一起坐在電視前，其樂融融的看着電視，雖然這些都是生活小事，但我依然感到家的温暖家庭中的温暖令我難忘，而每當想起校園生活，也總有一些温暖的經歷，浮現在我的眼前，在這五彩繽紛而温暖的經歷中，有一件事讓我久久不能忘懷。

那是一個炎炎夏日的早上，我們在早讀，突然耳邊響起一陣尖鋭而又響亮的聲音，這是逃生演習，大家都爭先恐後的往出跑，我被這如海浪般人羣擠倒了，扭傷了腳不能移動，因為人太多，沒有人注意到我，我被人羣推來擠去，手還被踩了好幾腳，如潮水般的人蜂擁而出，而我只能默默的坐在地上，忍受着痛苦，淚水像斷了線的珠子滴答滴答的掉落了下來，在我不知所措而又無助時，一個人背起了我，快速的往樓下跑，下樓後，她立刻帶着我去了醫務室，等演戲結束後，他又小心翼翼的將我揹回了教室，這時我才發現她的衣服早已被水浸濕了，這個人就是我的班主任，是她在我無助時用她的並不寬闊的背讓我感到了温暖。

花燈初上，坐在桌前，我的眼前又浮現出那温暖的場景，因為這些温暖，我覺得我是世界上最幸福的人。

愛是那麼，那麼的温暖，風是冷的，我的心卻是暖暖的。因為我身邊有愛的圍繞，愛的味道是甜滋滋的，是酸甜的。

我生病了，發燒38度，早上吃藥勉強降到了37度。我感覺身體沒什麼不舒服，便跟往常一樣去補課。

上作文課時，我感覺有點冷，只當是衣服穿少了，便沒有太在意。可在上最後一節課，英語課時，我就感覺不太對勁了。我昏昏欲睡，感覺腦袋裏想着火了似的。老師講什麼我都沒有聽見，只是硬撐着不讓自己睡着罷了。我感覺很冷，可外面卻豔陽高照。

終於，我那個“又黑又傻氣”的同桌遲玉林，戳了戳我，問道：“你怎麼了，不舒服？”一直喋喋不休卻又和藹的“康老師”也注意到了我，問道：“怎麼了？”我回答道：“我有點冷，還很暈，有點難受”老師説：“那你去我那裏坐一會兒吧，我那裏陽光多。”説完後，還把一件外套披在了我的身上。後來，看見我還是皺着眉頭，我那同桌又把他的外套脱下來，套在了我的身上，算他有眼力。終於熬到了下課。很多同學都來關心我，給我倒熱水，裝書包……

那天，我感覺冷風吹在我臉上，格外的温暖，是我的心中有愛？還是我被愛所環繞，所包圍？不管怎樣，我覺得我很幸福，我是一個被愛的孩子。

在一個冬日的早晨，我急忙走出家門，這時，媽媽突然喊住了我，並塞給了我一件羽絨服，説冷的時候就穿上它。

我看着這平平無奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶着它下了樓，樓下寒風呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣冷冷的風，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。

穿上之後暖暖的，任憑寒風怎樣吹，我都絲毫不覺得冷，我就這樣穿着羽絨服去上學了。

“叮鈴鈴……”放學了，上完了一天的課，屋外彷彿更加寒冷了，我看着屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵禦寒冷。

我穿着厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看着路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時不時還掉落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。

這時，我看到了一個瘦弱的身影，那是一位穿着單薄的老人，老人此時正在寒風中瑟瑟發抖，那樣子十分可憐。

我心中想：老爺爺為什麼穿的這麼少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐啊！於是，我將羽絨服施捨給了老人，並説：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖。”老爺爺感動的接了過去。

此時，雖然自己有點冷，但我的心卻十分温暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有餘香”吧！

記得有一次期會考試，我已然答完了整張捲紙，卻依舊如坐鍼氈、忐忑不安。這是因為後面幾道分值高的題我叫不準答案，我怕極了，心裏想着：“怎麼辦？這次肯定考不好了，後面幾道大題的分不保啊。”可不管我怎麼着急，交卷的時間還是到來了……

後面的幾天我真是提心吊膽地過着，終於熬到了開家長會的這天，趁着爸爸去參加家長會還沒有回來，我一腳踩進被窩裏，裝着睡着了的模樣，想逃過一劫，可誰知爸爸卻大聲的對我説：“女兒你這次考得……咦，睡着了！哎，醒來再説吧。”爸爸故意停頓了兩秒，走了。

在被窩裏的我生氣地抿了抿嘴脣，心想：怎麼辦呀？早知道我就不這麼做了，害得我好想知道自己的成績呀，聽爸爸這口氣，應該考得不錯吧！想到這裏時，我一個鯉魚打挺，強迫自己起牀。

可是萬一我沒有考好怎麼辦？如果這是爸爸故意讓我起牀的呢？

想到這裏，我又坐下來。怎麼辦？到底是問成績，還是不問成績呢？就在我左思右想的時候，忽然看到一張紙條在我面前放着，我拿着紙條讀了起來。

“女兒，這次你考得還“不錯”，數學失分就主要是在應用題上，但你的思路不錯，就是算錯了，我把這兩道題抄在下面，你再做一遍吧！”

愛你的爸爸。

看到這裏，我的心不禁變得暖乎乎的：原來沒有考好也沒事，爸爸看到了我的努力。我要繼續努力，讓爸爸以我為驕傲！

老師就像冬日裏的蠟燭，燃燒自己温暖我們，老師就像黑暗中的一束光，指引着我們。“老師”，一個多麼温暖的稱呼啊！

她是我的老師，她姓“宋”。宋老師是一個和藹可親的人，她把學生看成他的孩子，有一天，我感覺頭十分難受，就趴在桌子上睡了一會兒，一睜眼，天吶，上課鈴已經過去多久了，宋老師見我醒來，就走過來詢問我的狀況：“你怎麼了？昨晚是不是沒睡好？還是身體不舒服？”“老師~我~我感覺頭疼。”宋老師立馬扶着我去了醫務室。“三十九度五，高燒。”宋老師嚇了一跳，“呀，燒的這麼厲害，你先去教室睡一會兒，我給你爸打個電話。”

還有一次，大家都在自習，只有我一個人在睡覺，宋老師見狀，便把外套輕輕套在我身上。要知道，那可是冬天啊！宋老師只單單穿了一件外套。第二天來學校，宋老師果然病了。還有一次，我請假了，所以沒有寫作文，宋老師為了我，放棄了休息時間，一筆一畫的指點我，她本來可以在辦公室休息的啊！

也許，宋老師做的只是一件小事，但它剛好停留在我的記憶裏，六年的國小時光，讓我認識了許多老師，但我會永遠記得像母親般慈祥的宋老師。

妹妹是可愛的，但她總是那麼淘氣，小臉蛋兒上潔白無瑕，我愛妹妹。

早上我的奧數考試考完兒了，回家了，我卻淡定自若，毫無感覺，我自認為媽媽知道我就這點兒本事，所以我毫不緊張。

“你考這麼差還有臉回來？”媽媽大嚷一聲，“你考考看唄？好不到哪兒去！”戰鼓有敲響了，我們兩口戰起來，我一氣之下衝進房間，“轟！”關門的聲音表達了我的憤怒，我往牀上一趟，失聲痛哭起來……

我心中似被潑了一盆涼水。

“咚，咚，咚。”一傳腳步從門外傳來，門開了，一個小腦袋探進來，東瞅一下，西瞄一眼，搖搖晃晃的走了進來。

哦，是妹妹。

妹妹聽到我在哭，小心了許多，爬上牀，看看我，小臉上寫滿了不知所措，她不知該幹什麼，“哥哥？你怎麼了啊？”我哭着看着她，她有些害怕的樣子，感覺自己做錯了似的，我一下子抱住了她，我的心彷彿子啊北方遇到了升起的冬日，暖極了，讓我無法自拔中站了起來，妹妹被我摟在了懷中，不再好動，只是一個勁兒的叫着：“哥哥，不哭了。”慢慢地，我靜了下來，回想起了剛才的一切，啊！我這樣做對嗎？現在我開始後悔了，媽媽是茹辛茹苦的培養我長大成人！看着妹妹，我的心又充滿了温暖，我一定要給妹妹做個好榜樣！心中是甜的，暖的。

也許有時候，不須驚天動地的事，一個擁抱，一句話，一個眼神，能讓人的心在温暖中成長。

歲月流水，暖一直陪伴我成長，家長的呵護，同學的關心，歷歷在目，至今還温暖着我的心。

記得那時我才五歲，晚上睡覺時突然身上起了紅疹子，奇癢無比。媽媽發現了我的難受，開燈一看，我渾身都是紅點，他急忙叫醒了爸爸。爸爸立刻起牀，一個箭步拿來藥，可是抹了藥也沒有用，他們急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。媽媽最後決定去醫院，爸爸立刻騎了摩托車，帶上我們去了醫院。醫生給我打了吊水，叫爸媽看着，慢慢的我就睡着了。

當我醒來時，已是早晨，我一睜開眼只見爸爸媽媽靠在牀上睡着了。過了一會，媽媽醒了，我一見媽媽的臉，就情不自禁地熱淚盈眶——因為我看到媽媽的眼旁有深深的黑眼圈，那一刻我心裏非常難受，也非常温暖。

在一次運動會上，我參加了接力跑，我是最後一棒。比賽開始了，我們隊第一棒在哨子剛響時，就像離弦的箭一樣，直奔第二棒，二棒接到棒後幾個大跨步就到了三棒那，三棒一接過棒就像火箭一樣向我狂奔而來，當我接到棒後，跑了一會，我卻摔倒，儘管我努力挽回，但是還是輸了。賽後同學們並沒有責怪我，他們還問我摔疼沒，他們眼裏滿是擔心。那一刻，我不爭氣的眼淚偷偷地流了出來。

啊！温暖讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，謝謝你們！

“好暖呀！”朵朵伸了一個懶腰，“哈，還文鄒鄒的。你説熱不就得了。”我打趣她説。“不不不，熱多難受啊！暖才舒服。”朵朵認真地説。我若有所思。

暖和熱看似相近，給人的感覺卻不同。温暖的春天，小草打着哈欠鑽出了被窩，小花含羞得露出了笑臉。炎熱的夏天，小草耷拉着腦袋，小花也燙傷了容顏。是啊，暖才舒服。“喂，你想什麼呢？”朵朵拍了我一下。“你的話很有道理嘛，熱是激烈的，但是會傷人，暖是柔和的，給人以親切。”我們邊聊天邊在花叢中散步。花色也有熱和暖，紅色的是熱，粉色的、黃色的、淡紫的是暖。大自然也是以暖為主，嫩綠、鵝黃、天藍……暖最和諧。

漸漸的，話題又轉到了同學身上，同學的性格也有暖熱之分。性格為熱的人，大多是熱情開朗、快言快語，但是口遮無攔，往往會無意中傷害到別人，而性格為暖的人才真正受人歡迎，因為他們總是心平氣和的包容一切。和他們接觸讓人感到安全、踏實、舒服。班裏暖性的同學居多，看來暖才是社會的主流。

暖的含義到底是什麼？答案是令人深思而無窮無盡的。面對冰冷和殘酷，暖就像是一束火光；面對黑暗與困境，暖就像是生的希望。

暖，是希望，是輪迴，是生機，擺脱一切停息和滄桑。

暖，是調和，是過渡，是舒適，瓦解一切對立與極端。

暖，是柔和，是親切，是和諧，打破一切反感與距離。