“煥然一新”的校園作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的“煥然一新”的校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我是從20xx年開始就讀龍勝國小的學生。雖然距今才是5年，可是就是在這短短的5年中，學校裏發生了翻天覆地的變化，這讓感到十分震驚。

在我們上第一節課時。老師就笑盈盈地對我們説：同學們，雖然現在我們在破舊的教室中上課，可是上面操場的那一排教學樓就要拆掉了，相信明年的這個時候我們已經搬進那嶄新的教學樓中上課。聽了老師這番話我們打心眼裏趕到十分開心，期盼那座教學樓快點建成。

一年的時間很快就過去了，那座教學樓果然展現在我們眼前，這讓我興奮得好幾個晚上都睡不着。不久我們就搬進了新的教學樓中快樂地學習着。

一個這麼大的學校光有一棟新教學樓這怎麼行呢？這不，才過了5年，一位非常有愛心的人士——支顯宗爺爺來到了龍勝，他看見我們這裏山區孩子在這麼簡陋的教室裏那麼刻苦地學習，所以他決定捐出一大筆資金來建着棟支顯宗教學樓，這可把我樂壞了，因為我們又可以搬進更新更亮的教室讀書學習了。

現在的校園變美了，可是唯一和我們學校不符合的是：新教學樓旁邊的老廁所。那老廁所根本沒人敢進，哪個味呀，就是離上八九米還是那麼臭。不過校長也把這個問題給解決好了。怎麼解決的呢？一個字：拆。就用了幾天的工夫令人煩惱的'廁所被剷平了，我們高興得在一旁拍手叫好。

我從電視上了解到貧困山區的孩子坐在破舊的教室裏上課，而我們，坐在寬敞的教室上課，這更激起我愛校園的感情。啊！一百歲的校園我愛您！

時光的流逝，讓我漸漸的意識到自己馬上就要離開這生活、學習了六年的學校將要步入國中了。我靜下心來抽出時間，靜靜的逛了逛校園，發現這校園與六年前剛進來時的校園截然不同。尤其是近段時間，校園的改變讓我覺得整個校園頓時“煥然一新”。

一排排挺拔的橡樹，一張張嶄新的藍色乒乓球桌，還有那操場圍牆上的一幅幅油彩畫……這些無一不讓人“眼前一亮”！

看那大提供兩側，六年前只是貼了幾張海報，而在六年後的現在——大廳兩側分別被擺上了從低到高的長方形書架，而那個字最“矮”的書架上還分別擺上了一盆“綠色”盆栽。那盆栽被鑲嵌在黑的發亮的花瓶裏，整個盆栽呈現出一幅“生氣勃勃”的景象。放眼望去，大多是一些成排成對的各形各色的書架。有的書架旁還配備了供人坐的條式椅子，無處不顯示着校園的文化氣息。

校園最讓人吃驚、震撼的改變是那些植物。就拿新教學樓後面的“小花園”來説：原本雜草不斷、無任何生機的枯草、枯樹不知何時變得嬌豔欲滴、高大挺拔。那些神氣勢如衞兵的“樹大哥們”一個個“精神抖擻”地“站”在土壤上，傲視着羣芳。而那些身材嬌小的“花小姐們”則一個個努力的綻放着光芒。總之，整個校園因為有了這些植物的“到來”，呈現出了一幅“生機勃勃”的景象：校園因為有了這些植物，變得連空氣也格外清新，格外令人舒暢。

不得不説，這六年來，學校改變的實在太多了，連我這個在學校裏算得上“長老級別”的人物都快認不出這校園的“本來面目”了！