【熱門】班級作文錦集八篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的班級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老實説，班上男生的相貌確實不敢恭維，用某位堅信“男的和男的之間的差別不止是一個光年”的資深花痴女的説法就是：(推眼鏡)“知道為什麼我眼鏡的度數這麼深嗎?就是因為你們這些男生一點都不養眼!”

於是乎，在這個充斥着無數帥哥和無數“對不起觀眾的男生”的世界中，我們開始學會一邊聽着老師在講台上唾沫橫飛地講人最重要的是要心靈美一邊在桌子上反覆塗抹“xx太帥了!”之類的字樣;學會了一邊忍受周圍男生對視覺或多或少的摧殘(被本班男生抽飛掉了……)一邊對着天空嘴裏念着某位帥哥的名字眼裏閃爍着瑩瑩的淚花;當然也學會了一邊寫作文批評社會上大手大腳花錢的人，然後轉過身對着一本寫真飛奔而去……

最後的結局是，我們的桌子被塗得“五彩斑斕”，我們的牆上寫滿了“越前龍馬”“東方神起好帥!!”“堅決支持炎亞綸”“宵風大人～～”“豆花萬歲!”之類的字樣，書攤上新出的寫真轉眼間就塞滿了我們的抽屜……

最後的最後的結局是，我們的桌子被勒令用抹布擦到發亮，我們的牆壁被幾個女生不得不買來油漆親手扼殺自己留下的字跡，我們的抽屜被老師以“亂得看不下去了”的理由一掃而空……

然後教室裏就會響起女生們此起彼伏的哀號聲，中間男生們的陣陣陰笑聲，班級二三事作文。

可是，我們的熱情是不會到此為止的!

因為再然後，女生們會在老師不在的時候爆發出最強烈的心聲——

“搞什麼嘛!我告訴你花痴是青春的專利!”

於是乎更多的女生在或者三維一次元(現實)或者二維三次元(動漫或遊戲中)的帥哥面前尖叫一聲後臉紅心跳眼裏還冒着星星倒下了;更多的女生用鋼筆在桌子上寫了擦擦了寫，義無反顧;更多的女生不惜血本也要湊齊xxx全套的畫集加書籤加筆記本加手機鏈……

最後，讓我們一起為班上自尊心倍受女生打擊的男生們，默哀三分鐘。

(二)獻給我們宇宙霹靂天下無敵帥的體育老師

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我們的體育老師，名叫劉毅，簡寫為61，也許是因為名字的緣故，此人非常特別以及極其地……富有童心……呃……那個，我想問一下，前面那個形容詞可以當作“極其具有自戀傾向”的委婉説法麼?

這個人，很自戀。

第一次上課的時候，將我們暴曬在烈日下長達20分鐘，目的是為了説明自己在學校男老師中帥到什麼地步。

第二次上課的時候，叫我們練習向前看，臉不改色地叫女生們都看着我!在被某大膽女生問道“為什麼看着你?你又不……”時毫不耐煩地以一個周潤發式的動作絲毫沒有紳士風度地打斷了該名女生並且用極度自戀的語氣説“我嘛，全校公認的第一帥撒——”

結果是下面呼啦啦倒下一大片，不是因為中暑而是因為視神經中毒。

這個人，很有意思。

學期倒數第二堂體育課，上自習。這位竟然穿了一身極似女裝的大衣到班上來，一時間班裏尖叫一片。雖然大多數是噁心出來的，但是這位貌似絲毫都不在乎，大搖大擺地走上講台坐下，二郎腿一翹，眼睛一瞪(後來被班上女生惡搞為“杏目圓睜”)，“看什麼看?沒見過美男嗎?”

那天的數學定時測驗，我們班四分之三的人得到了滿分，因為整個自習課上再也沒有一個人敢抬頭看一眼，只能夠全部埋首於書海之中，努力學習，建設祖國……

這個人，很守信用。

學期伊始，這位號稱“宇宙霹靂無敵帥”的劉毅老師便充分向我們展示了他作為一個合格的體育老師所應具備的素質。操場邊一米四高的牆，他可以一下翻上去，動作流暢華麗，把我們女生看得連連叫好，男生看得躍躍欲試。於是自由活動時便常常有同學向牆頭髮起衝鋒，卻總是敗興而歸。

本人，個頭不足一米六，也不是體育尖子生

在《聊齋志異》中，人們第一次在書中大致描寫了鬼的樣子，那麼世界中真的有鬼嗎？有，我們班級裏就有很多“小鬼”，今天就來當回鍾馗，來抓一抓鬼。我們班有“吝嗇鬼”、“小氣鬼”、“膽小鬼”等，而最多的是“小氣鬼”。

他的名字叫做朱宸帆，胖胖的身子，走起路來，像只企鵝，他很摳門，就像一隻鐵公雞——一毛不拔。他問同學借東西時，永遠是志在必得，似乎你一定會借他一樣，不借給他，好像是你的錯。但是同學向他借東西時，總是有一萬個理由。

記得去年六一兒童節的時候，我、蔡哈博、朱宸帆等五個人同行，去六一班遊園的時候，看上了一瓶兩升的可樂。可樂是我們的最愛，我們商量着合力將他買下來。根據精準計算，我們每人應當出資二塊錢。我們幾個都很爽快地把錢那出來。這個時候，朱宸帆摸摸口袋，不好意思地説：“我沒帶多少錢，我只付一元錢，行嗎？”看着他可憐巴巴的樣子，我還相信了幾分。剛付了錢的時候，遠處傳來了蔡哈博的聲音：“看，他帶了錢。”果然，他的口袋裏蹦出了2元，唉！真是個小氣鬼。可樂買回去，他喝得最多，真是小氣鬼佔便宜。真是一個地地道道的“小氣鬼”。

我們班還有許多“鬼”，這次我只介紹了一個。要是你有興趣，可以來我班捉住更有的意思的“鬼”。

我想為班級做些力所能及的'事情,爭一面禮儀錦旗,這幾天我要細心的發書,認真打掃衞生,要把爛書都粘好放整齊.從小事做起,把丟在外面的垃圾都撿到垃圾桶.

我是班級小主人,愛護班級就像愛護自己的家一樣.只要我們每個人都做班級的小主人,我們班級會變的乾淨整潔.

我的班級是一個十分快樂的班級。而每一個班級都有許多的搞笑的風雲人物。我班的風雲人物可是很多的哦。例如，張濟生、陳嘉偉、祝博文……他們可都是我們班裏的頭號人物。每次老師讓記名字，差不多都有他們的名字，尤其是張濟生的。老師每天都會和他説幾句笑話，同學們都哈哈大笑。我左面的陸地就是一個我十分討厭的人，她總是和我吵架，或着就和我鬧彆扭，而且仗勢欺人，還有我前面的陳藝文，我和她更是水火不容，他雖然坐在我前面，但是總愛和我搭訕，整天想着千奇百怪的點子。真不知道是不是和她們有什麼仇，我真是倒黴。她們的力氣都十分大，如果和他們打起來，我一定不是他們的對手。

我的班級還有許多很文靜的人，比如，説陸靜、陳嘉偉、祝博文、陸靜文……她們都比較文靜，而還有許多壞學生，但是壞學生也只是少數的。我們班的成績較好的學生也是很多的，六年級還可以在數學這課考滿分的，真的十分的厲害，我的班級還真是風雲人物眾多耶……我希望我國中可以和這些同學同班，尤其是可以和成績好的同學同班，因為他們可以輔導我啊。

這就是我的班級，十分的有聲有色吧？

我的同學們可謂是千奇百怪，在我的“小診所”開張之際先會診幾位吧！

首先，一號同學：鄭浩然，病症：身形矮小被人打還不敢還手綜合徵！據近期觀察，病人身高不過143cm，典型矮小，針對此證，先開一瓶“澤涵牌增高口服液”，接下來就是被人打不敢還手，這可是本世紀疑難雜症，首先病症是長期潛伏，並且隨時發作，被人打時不敢還手，據病人描述上次在託管被滕某某打，自己不敢還手。先開20盒“增膽片”，若不見效推薦到大醫院醫治，本人中醫小診所治不好。

“下一位。”

二號同學：江暉焱：病症：典型神志不清症！，病人神經不清狀況多年，已步入晚期，據旁觀者闡述，老師罵他他還笑的特開心，本人的小診所只能先給你開一種名為“提神醒腦片”的藥，若無效果推薦立刻立刻馬上馬上去神康醫院就診！

“下一個”

三號同學：餘笙銘：病症：娘炮綜合徵（娘炮是網絡用語，意思是本來是男的可以去學女生，越學越噁心那種），病人的病發作後會步入不男不女的境界，蘭花指，女聲，有時的傻笑，充分體現了本世紀罕見病症“娘炮綜合徵”先開一瓶“脈動提神醒腦液”，一樣的，若不見效還是神康！（你沒看錯喲！神康醫院，一家專科好醫院，這不是廣告植入，是植入廣告）

“最後一個”

四號同學：林楚月：病症：暴力妄想症！病人充滿了暴力因素，時不時打人，這還不夠還充滿妄想，首先開十盒“防爆片”十盒“除妄片”，再做觀察！

祝我的病人們早日康復，不見效的，旁邊神康醫院等着你們光臨！

（一）

驀然回首，一朵朵花兒開了又謝，謝了又開；一片片雲兒捲了又舒，舒了又卷。一切是那麼從容，那麼美好。陽光燦爛。五年級的生活是快樂的，艱辛的。大家都在努力地學習，毫不鬆懈。

三大班花，數嶽晨曉的學習成績最好了，我把她當做學習的榜樣，也在衝刺着她的學習成績。那林可兒的學習成績呢，也挺好的，最主要的，是能為班級，學校爭光。至於郭子如為什麼能夠成為班花呢？我也不清楚。老師喜歡她，大概是因為她有着潑辣的性格和大嗓門，能為班上管紀律。所以郭子如每次管理班級的時候，都得心應手。

（二）

最近，我們班上迷上了一種遊戲，叫”數字“，拍手遊戲，但老師不讓玩，為什麼呢？那是因為某天，男生在玩的時候規定，誰輸了就得打一個耳光，把一個男同學的臉打腫了，害的我們女生也不能玩，真是悲催啊！不過我們女生找到一種新的樂子，就是跳皮筋。大家分組PK，最主要的是，男生無聊，竟然也拿跳皮筋來消遣，真好玩！

(三)

再來介紹一下我的新同桌，她叫萬簡。萬簡每天上學，頭上都梳着兩個小麻花辮，我特別喜歡摸她的小辮，我讓她也幫我梳，她答應了。梳辮子的時候，我問：”這是你媽媽幫你梳的吧！”她低着頭不做聲，我頓時明白了怎麼回事。俗話説得好：”世上只有媽媽好“。萬簡還有一個特性，就是賣萌也是頂呱呱，你看了一定會心動。

（四）

開學考試時，進了年級前三，老媽總會鼓勵我我：”再接再厲，衝刺年級第一！“我明白，微微頷首。繼續努力吧！

班級是個美麗的家園，我們在這裏學習、生活，我們應該為班級做點貢獻，就在這個星期裏，班裏的同學都為班級做了點貢獻，我也不例外。

就在這個星期五的下午，因為我坐在教室後邊的最後一桌。看見了在身後展覽欄裏的作文有一些用透明膠粘的都快掉了下來。老師之前就講過需要一些負責管理展覽欄的同學再粘上去，可是還是掉了下來。我想了想：為班級做點事吧，那些作文都是老師挑選出來的，其中還有我的。我便從書包拿出固體膠，走到展覽欄那把作文粘了上去，看了一眼，感覺好多了。

還有在這個星期一的中午，我走進教室，看見了桌子下邊有很多垃圾，看了下黑板，值日生很多都逃跑了，我心想，要是地板有垃圾，文明小使者會扣上一分。我便拿起掃把掃了起來，有些同學看見了也加入了進來，很快，教室被掃得乾乾淨淨。

班級是我們的成長的天地，我們應該為它做點貢獻。

轉眼間一個學期過去了，在這期間，班級裏發生了一些怪事。

作為一名值日生，我的職責就是打掃好班級的衞生。週四下午，我如往常一樣打掃一下班級，可是想到下午還是要打掃的，於是索性中午不打掃了。

時間過得很快，轉眼間，就到了下午，剛來到班上，我就傻眼了——桌子擺的整整齊齊，地面上的垃圾全部被掃掉了，黑板也擦過了，甚至連垃圾桶也倒過了。我心裏想：“這是怎麼回事？怎麼……都打掃過了？！“我認定已經有值日生來過了，可是環顧四周，卻只有我一個值日生來了，於是，這件事變成滾滾黑雲在我的心中翻騰着，成為了一件怪事。

直到上個週四，我才明白這件怪事的真相。

那一天，家裏面有些急事，我便留在學校裏吃午飯，我吃的很急，就是為了看一看到底是誰在“暗中作祟“。

待到我回班時，只見到天翊小朋友一個人，舉着掃把，在一心一意地掃着地，以至於沒有發現我在門口“偷窺“着他的一舉一動。原來是他”作的祟“！此時的我，很感動，那片滾滾的黑雲，在我心中，散去了。

“奇怪了“這句話已經成為了我的一句口頭禪了，一旦發生了不正常的事，這句話就會從我的嘴中蹦出來。可不嘛，這天，我又從嘴中吐出了這句話。

“奇怪了，同桌，你看見我的筆了嗎？”我同桌搖着頭説：“沒有”此時急着用筆的我滿頭大汗，四肢頓時不協調了。“你先用這支吧！”她推過來一支黑筆，我手忙腳亂的拿起筆，向她投去感激的目光。

下節體育課，我就顧不得筆了，只顧着奔向操場“瘋”去了，上課時，我看見一個影子“溜”回教室，又“溜”了回來。

上完課回到班裏，只見桌子上多了一張紙條，上面用奇怪的花體字寫着：“你的筆在筆袋裏！“我打開文具袋，奇怪了，筆什麼時候又回來了，我不禁毛骨悚然，但仔細一想，便知怪事誰所作。

待我同桌回來時，我拿着筆和字條問她：“嘿嘿，這事兒，你乾的吧！“她吃驚了，問我：”你怎麼知道？“，”因為只有你離我最近而且你向老師請過假了！“我同桌説，她拿走我的筆是因為聽見我總是抱怨筆難用，所以拿過去修了，製造了這一起怪事。

班裏的怪事可真多，但是裏面融着的，是同學之間的友誼。