關於我喜歡的字作文600字集錦8篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我喜歡的字作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

閲讀，能豐富我們的知識，陶冶我們的情操。我喜歡閲讀，閲讀優美的文章，讓我快樂，讓我成長，讓我感動。

我曾讀過一本感人至深的書，書名取《我和老爸的戰爭》，以第一人稱講述了趙子牛（主人公）的故事。他的父親進過監獄，在複習七年級時，母親也因一場車禍去世了。等父親出院時，他十分鄙視他的父親，認為一個家庭從幸福變成殘缺全是父親一個人的過錯。他的父親整天早出晚歸，他卻認為父親老毛病不改，去打麻將。於是，他開始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的父親，晚上原來是在蕭瑟的寒風中當歌舞廳的臨時保安。他感動了，原諒了父親，開始努力學習。可父親卻因過度勞累得病，只能坐在輪椅上度過餘生。

這本書讓我感動，因為他給了我身臨其境的感覺。他不僅感動了我，還讓我體會到了自己現在所處之境的幸福，我的爸爸對我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現在的美好生活。

我還看過一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長大是不易的，許多考驗，不然就會被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們再生，然後獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動。因為這篇文章生動形象地寫出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結果，都與自己的努力是有密切關係的。

閲讀，讓我學到了許多知識，也讓我學到了更多比知識更重要的東西，更讓我感動！

我要多多閲讀，讓閲讀，帶給我感動！

家鄉，一個令所有人都熱喜歡的地方，我的家鄉在江西省贛州市的安遠縣，在我看來，我的家鄉安遠是世上最美好、最令人懷念的地方了。

在安遠縣城有一個安遠人民皆知的景點——-龍泉湖。雖然它的名字帶有一個“湖”字，但它卻不只有湖，還有山有水有動物呢。

龍泉湖是一個森林公園，一踏入龍泉湖便會看見兩邊有兩排筆直的松樹，它們就像兩排士兵，歡迎每個來龍泉湖遊玩的人。繼續走下去映入眼簾的就是一個湖了，湖中央還有一個“湖心亭”湖的民資顧名思義就是因為這個湖在湖的中心而命名的。連接湖兩岸到達“湖心亭”的橋名叫“九曲橋”，這個名字聽起來很怪，是因為這座橋彎彎曲曲的，呈一個閃電形狀，一共彎了九個折，所以稱它為“九曲橋”

再繼續走就有越來越多樹了。這是已經走入了龍泉山了。陽光透過濃密的樹叢照到地面上是已經是是分柔和、星星點點的。還會不是地聽見鳥兒們盡情地伸展歌喉呢。如果細心一點還能聞到泥土和植物發出的淡淡芬芳。就這樣，人在陰涼的樹蔭下漫步，聽着鳥兒歌唱，聞着泥土的氣息，任何人都會感到無比的愜意，讓人無暇顧及來之前的種種不悦，只有全身心地去感受這世外桃園般的美景。龍泉湖多美啊，總是讓人流連忘返…·

安遠不僅有美景，安遠還有一個十分珍貴的文化瑰寶。那就是20xx年5月20日第一批被列入國家級非物質文化遺產名錄的“採茶戲”

我誕生在我的家鄉，我從小在家鄉長大，又從小在家鄉的藍天白雲下學習，懂得做人的道理、懂得了如何報答父母的養育之恩、懂得了如何長大後報效祖國…

家鄉又是如此得美麗富饒，我有什麼理由不喜歡我的家鄉呢？

有些人喜歡鮮豔的玫瑰，有些人喜歡高大挺拔的青松，而我卻喜歡那嫩嫩的，不起眼的小草。説到那翠綠的小草，就很自然地想起白居易的詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命力是多麼頑強啊！

早晨，烏雲婆婆黑着臉來上班，不久，她便輕輕地抽泣起來，看到這樣的天氣，我的心情也不由的打起雷來了，只有那些可喜歡的小草還在開開心心的，她們貪婪地吸吮着甘甜的雨露，隨風搖搖擺擺，使得它們原本嬌小的身影更加可喜歡了。

不知不覺中，烏雲婆婆下班了，彩虹姐姐跟隨着太陽公公喜笑顏開地出來了。正好，小草們也喝飽了，就曬曬太陽吧。剛開始還挺暖和的，慢慢越來越熱了，簡直就是驕陽似火！太陽公公好像存心要把大地燒焦似的，小花焉了，小鳥們不唱歌了，只有知了還在那兒“知了，知了”地叫着。然而小草還依然堅強地挺立在快裂開的土地上，好像在對太陽説：“哼，我才不會被這點炎熱給屈服呢，對我來説，這點熱算不了什麼，你休想把我燒焦！”

傍晚來臨了，炎熱終於慢慢退去了，晚霞出來了，螢火蟲大軍也出動了，一陣風拂過，小草們便翩翩起舞，螢火蟲就像舞台上的燈，一閃一閃的，好不漂亮呀！使原本美麗的草地更加愜意了！小草雖然不起眼，可它裝點着大地，使大地更加生機勃勃。要是沒有小草，就沒有這美麗的大地！

一天過去了，第二天來到了。公園裏，大樹下，隨處長着許多小草。它們任憑人們踩踏，卻毫無怨言。小草堅韌不拔的精神值得我學習。在遇到困難時，不能輕易放棄，氣餒！

今天，天氣晴朗、陽光明媚，但是還有些冷。媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子，於是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。我看見了，説：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子幹什麼呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”我拿着空罐子高興極了。

我把空罐子放到桌子上，然後我走到電話機旁給哥哥打電話，電話撥通後，我説：“哥哥，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”哥哥很爽快地答應了。我接着又給姐姐打電話，邀請小紅到我家裏來做藝術品，姐姐也答應了。過了一會兒，我聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，我馬上跑過去開門，原來是哥哥來了。“你怎麼這麼早就來了？”“我非常着急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”説着説着，姐姐也來了。

我們三個人聚在一起，我問：“咱們做什麼藝術品呢？”姐姐眨了眨眼睛説：“我們做燈吧？”哥哥説：“做燈會不會太難了？”姐姐問：“哥哥，那你説做什麼呢？”哥哥想了想説：“不如我們做喝水用的杯子吧？”我説：“這個主意不錯，我贊成！”哥哥也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”我拍拍胸脯説：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精緻的杯子，怎麼樣？”姐姐和我不約而同地説：“這是個好主意！”

我們三個人七手八腳地做了起來。哥哥拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。我和姐姐看她剪得又快又好，禁不住連聲誇獎。後來，我們又動手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

看着這些漂亮的藝術品，我和姐姐、哥哥都開心地笑了。

俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這不，我今天就帶來一本書與大家分享，它的名字叫《查理九世——黑貝街的亡靈》。

這本書裏有嚴肅的班長堯婷婷，有身強力壯的虎鯊，有膽小的扶幽，還有“問題學生”墨多多。

有一天，墨多多發現自己的抽屜裏多了一本《亡靈日記》。從此，墨多多和他的同伴們開始了一場驚心動魄的冒險之旅。

墨多多憑藉着聰明的小腦瓜，找到了書中藴藏的線索。根據書中的線索，他們來到了黑貝街的一所鬼宅。墨多多為什麼有聰明的小腦瓜呢？因為他善於思考並發現細節。再想想我，平時爸爸媽媽交代的很小的事情都做不好，也不善於動腦思考，又怎麼會擁有墨多多那樣聰明的腦瓜呢？所以，我以後要向他學習，做一個善於觀察，又善於動腦思考的人。

書中還講到，墨多多在鬼宅歷險中遇到了一個手拿大斧的`鬼影。墨多多在險境中都可以保持冷靜的頭腦，真是讓人敬佩。再看看我，平時在球場上踢足球，總不能保持冷靜的頭腦，又怎麼可能成為一名優秀的足球隊員呢？

墨多多在克服困難又遇到艱難險阻的時候，還是堅持不懈，最後終於找到了鬼宅中的祕密。原來，鬼宅中的人抓了很多狐狸，把它們關到鬼宅裏，為了不讓別人進來，所以這些人就放出消息説鬼宅裏面有鬼，這麼多年的祕密，終於在墨多多的不懈努力下被揭穿了。想想我自己遇到一點困難就退縮，這樣將來怎麼可能實現自己遠大而美好的理想呢？我以後一定要向墨多多學習，改正自己的壞毛病！

這本書給了我許多啟發。我想，如果你讀了一定會和我一樣受益匪淺。

植物荷花是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

走近植物荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連着一片翻騰着，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動着，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

再細看。植物荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿着潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊着：“我成熟了，快來摘啊！”植物荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悦目。而那調皮的蜻蜓，扇動着翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與植物荷花快樂地嬉戲着。我陶醉了，覺得眼前的植物荷花是一位位風姿綽約的植物荷花仙子在翩翩起舞。

植物荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

植物荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛植物荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！

在我這四年多的學習過程中，上過許多課，除了語、數、英三門主課以外，還有一些副課。其中，我最喜歡的一堂課是一節做摺尺的勞技課。

課上，老師教我們怎樣製作摺尺。起初，同學們不知道什麼是摺尺，所以便七嘴八舌的議論開了。這時，老師就告訴我們説：“摺尺就是在兩塊長木條的盡頭各打一個洞，再把一個鉚釘插入，就成了一把摺尺了。”噢，並不難！我有了興致。接着，老師把材料發了下來，每人一套。我看了看，略微思考了一下，就知道怎麼做了。於是，我先把膠水塗在木條上，然後把印有刻度的貼紙小心翼翼地粘在木條上。可是，木條太長了，我便用鋸子把多餘的部分鋸掉。接着，我用打洞工具在兩根木條地盡頭用力旋轉打洞。不一會兒，洞就打好了。之後，我把兩根木條的孔對齊，順手拿起一隻準備好的鉚釘，對準洞口，用力一按，只聽“咯嗒”的一聲，鉚釘穿入洞內。一把摺尺就做成了。這時，我看時間還早，其他同學還在做。我就欣賞我的作品，我邊欣賞邊想：這節課我的收穫真是太大了，因為我學到了許多綜合性知識。我學會了怎樣鋸鋸子，怎樣把洞打得好，怎樣準確地插釘子……雖然簡單，可是卻包含了這麼多的知識，這樣的上課形式讓人感到輕鬆愉快。我真希望語文、數學、英語課也能像勞技課一樣，像做遊戲一樣，讓我們從遊戲中學到寶貴的知識……

想着想着，突然，下課鈴聲響了。隨之，老師與我們説再見後，便走出了教室。我看了看手中的摺尺，覺得這節課過得真快，同時心中也有點依依不捨……

俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，徜徉在書海的世界裏，讓我的身心感到無比的舒適。所以我每個星期都會去圖書館翻閲書籍。其中，我最常去散文區閲讀書籍，因為那裏有一本令我百看不厭、愛不釋手的書，就是木藤亞也所寫的《一公升的眼淚》。

十五歲的亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯，卻因為突如其來的絕症－－脊髓小腦萎縮症，改變她的一生，使她的生命在短短十年加速凋零。寫字、跑步 等……這些平凡的動作，卻變成她遙不可及的夢想，支持她生存的動力，就只有家人而已。但亞也把這十年對生命的堅持，全寫在日記本里，直到她癱瘓在病牀上， 慢慢的失去意識，最後死去。

這本書以一篇篇的日記呈現，雖然沒有優美的詞語，作者卻傳達給讀者她內心強烈的渴望，那就是──我想活下去。生命是一篇小説，不在長而在好。雖然亞也 死了，但是這份對生命的堅持精神，在她死後並沒有跟着埋入土裏，而是在人間慢慢的發酵。這種對生命的堅持，令人為之動容。的確，能活着就是一件最幸福、快 樂的事。

看完這本書，我深受感動。雖然書中呈現的只是一篇篇日記，非常簡短，但我卻深刻感受到作者強烈訴説着我要活下去”。之前的我，只要遇到困難，總是一直逃 避，不管面對殘酷的現實。但是，自從看了這本書以後，我才瞭解，遇到困難時，與其一直自怨自艾，倒不如樂觀的面對，勇敢的克服才是。

又是一個風和日麗的假日，我依照慣例，去圖書館。從那高高的書架上，取下這本書，坐在柔軟無比的椅子上，細細的看着。這裏頭有哭、有笑、還有家人們之間最美好的感情……