【優秀】我眼中的同學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我眼中的同學作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的同學作文1
邱志傑，這個人，我和他同窗一年多了，天天在一起學習和生活，可以説我是最瞭解他的人了。在我眼中，他身材瘦小，不喜歡運動；烏黑的頭髮，卻是很土的小平頭；典型的瓜子臉，是倒着長的；不大不小的眼睛，閃爍着機智的光芒，透着“見錢眼開”的貪婪。
那一天，我聽説他買了最流行的`迷宮遊戲盒子，就忙不迭地去找他借，沒想到他抱着盒子不撒手：“不能借，好貴的！”我一聽就來了氣，虛張聲勢地説：“還是不是哥們了？你不借我的話，下次我自己帶錢買兩個，也不借你玩！哼！”他一聽有利可圖，兩眼炯炯有神，沒有半點猶豫：“好啦，好啦！我借給你玩就是了——記得請我哦！”這就是邱志傑無意中暴露的醜態之時。
當然，能和他和平相處一年多，因為他也有俠義的一面。記得有一天晚上，我去找邱志傑玩，他的室友不讓我進，怕我剛出過水痘，會傳染給他們。他就和室友解釋説我病好了，不會傳染等等，室友不聽，繼而激烈地爭吵起來，我看到此情此景，十分感動。邱志傑竟然為了我這個常常和他鬥嘴的同學與其有着兄弟般感情的室友爭吵，感到他十分夠哥們，夠義氣。為了不讓他們再吵下去，我轉身離去了。
這就是他，老師眼裏的好學生，率真、誠實，總是在課餘時間陪我度過快樂時光，不嫌棄，不分離。邱志傑——我眼中的兄弟，我想要説：“如果可以的話，我要和你做生生世世的好兄弟！”
我眼中的同學作文2
每天大大咧咧、不整儀容，説話基本上用吼，活脱脱一個“假小子”。她，就是我們培優班的同學———馬小鳳。
“優雅”
馬小鳳吃飯時，男生看到自愧不如，女生看到，瞠目結舌。只見她拿着一盆滿滿的飯菜，左一勺，右一勺，吃的津津有味。我們看得目瞪口呆。白天一會兒，高出我們五倍的飯菜就已經全部下肚。我感歎到：真是人外有人，天外有天呀！不過這……全世界估計找不出幾個了。另外一個男生走過來跟我説：“我以前真是有眼不識泰山，居然以為她是個淑女，吃飯應該是很優雅，很端莊的。可是這……唉！”
仗義
小鳳姐在我們班可是出了名的會賺錢。記得有一次積分卡換禮物，同學們互換。她把每一筆都算得清清楚楚，不給高年級想多拿點卡的機會。真不愧與紅樓夢中的鳳姐相似。難道名字帶“鳳”字的人都這麼聰明？但是顯然不是。比如，我們班的李玲鳳，可是一點都不精明。這不，又有幾個高年級的人來了，她們一個看有一個限量版“初音未來”的玩偶，激動到無語言表。便問李玲鳳多少片？李玲鳳支支吾吾的`説：“1……1000張。”幾個高年級便開始跟她砍價，最後把價格定在350張！小鳳姐看不下去了，過去推開人羣，一吼：“1000張!這是前台定的價，你愛要不要”幾句話把好高年級的給攆走了。還幫李玲鳳買完了其他的東西。
樂於助人
我們的小鳳姐還是個樂於助人的人。
有一次，一個同學摔倒了，腳流了許多血，小鳳姐趕緊用她隨身帶的醫療箱幫她做了緊急處理，止住了血，扶她去找老師。
看！這就是我們這位“優雅”、“仗義”“樂於助人”的小鳳姐。
我眼中的同學作文3
一雙水靈靈的大眼睛，鼻子上架着一副眼鏡，還有可愛的櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——方佳盈。
她喜歡畫畫，而且畫畫得很好，尤其是仿畫。記得有一次，課間我找她玩，而她正在畫畫，畫的是圖片上的兩個娃娃。她畫的很入迷，我站在她身旁。她都渾然不知。她先畫了一會兒，慢慢的手變快了，手上的鉛筆像是活了一樣，躍然紙上，她畫起來也得心應手，兩隻尖鋭的眼睛仔細的盯着圖畫本，好像是突然來了靈感，她畫了好長時間才感受到我的'存在。
這是我最欣賞她的地方，但是她從不張揚自己、展現自己，大家也就不容易發現她畫畫時的認真、專心。
那個畫畫的她真像是一個淑女。
要説她像淑女，那還真有的説，她心靈手巧，很文靜，可是她瘋起來比男孩子還淘氣。
我們下課的時候經常在一起玩耍、瘋鬧，你追我跑，而她似乎還沒玩夠，沒玩過癮，時常往我書包裏放紙條。而且，看起來她很瘦弱，其實不是，男生、女生惹她，先嚐嘗她的九陰白骨爪。只要你不怕掉塊皮，那就儘管來吧。
她還是一個標準的模範好姐姐，她經常向我訴苦，説：“自從我媽媽生了我弟弟以後，爸爸和媽媽就不再那麼疼我了。”可是她從來沒有説因為弟弟奪走了原本那屬於她的完整的愛，而要怎麼怎麼整弟弟、打弟弟、罵弟弟，給弟弟臉色看……相反，她對弟弟很好，有什麼東西就和弟弟平分。我想，或許我來當這個姐姐，就沒有那麼好的耐心和態度吧。
這就是我眼中的她，一個安靜的淑女，一個淘氣的假小子，一個好姐姐，一個完美的她。雖然他她時言語不多，但有時也會發出耀眼的光芒。
我眼中的同學作文4
她是班上出名的“大力士”，別看她是個女生，力氣可不小，幫我們解決了不少問題呢！一次我帶了一瓶冰紅茶到學校，自己怎麼也打不開，只好求助她，本想着冰紅茶只能看不能喝了，可沒想到她卻輕而易舉就打開了，看得我目瞪口呆，她就是我的同學——逸然。
逸然她大方、憨厚、幽默、透着一股傻勁，嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣，鼻樑上還帶着重重的眼鏡。
我眼中的逸然是一個多才多藝的女同學，她不僅能拉中國傳統樂器——二胡，還能寫一手好書法，她寫的字還被掛在了班級的牆壁上呢！我就不明白了，為什麼筆一到逸然手上就能寫出漂亮的'字來，到我的手上就不是那麼回事了。
一天早上，教室裏迴盪着朗朗的讀書聲，天氣非常炎熱，坐着都會使人流汗。看！那個穿着粉紅色短裙，衣服被汗水打濕了一大塊的女孩，她就是逸然！她正在教室裏做清潔，她拿着拖把來到我身邊，我輕輕地瞟了一眼，只見她彎下腰，向我的座位下掃視了一遍，便把拖把伸到我的座位下，一下接着一下拖着我座位下的鉛筆印，座位下馬上乾淨了許多。我心裏不免有些內疚，地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想：如果我能保持清潔衞生，我的座位下也就不至於這麼髒了。
我眼中的她就是這麼一個大方、可愛的女孩。
我眼中的同學作文5
暑假生活已經過去，我們迎來了九月，迎來了開學的日子，每年的開學第一課都不一樣，今年是以“幸福”為主題。
你們知道什麼是幸福嗎?這是我們每個人的疑問，我知道了幸福是快樂，幸福是感恩，幸福是分享，我來為大家分享我的幸福和我聽説的幸福。
我們每個人是不是都經常聽説到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽，還説：“媽你煩不?”。有的人説我媽的嘮叨最可怕。我今天晚些回去，我可不想聽。我可不是這樣想的，我最愛聽媽媽的'嘮叨，因為我是一個小馬虎，有時候上學我會忘記拿書包，或要用的東西，有時候我星期五我就説：“明天我得洗衣服，下午做題，星期天和同學一起去玩。”到時候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我説過的話，我就會去做。
幸福在王忠華老師眼裏就是和他的孩子們一起，這就是幸福。在同學的眼裏就是和老師一起分享他們的快樂時光，王忠華不懈的教他們邁克爾傑克遜的舞蹈，用自己的努力，把精彩的世界帶給同學們，王忠華老師和同學們在一起那就是幸福。也許在有的人眼中，錢就是幸福，我告訴你們錢不是幸福，錢可以買到你們想要的東西，但買不到幸福與快樂，錢可以使一個家庭破裂，所以錢不是幸福，而是悲痛。
我眼中的同學作文6
行走在世間，當如水般瀟灑自得，穿山過谷，任其方圓變化，只堅守心中天地，這就是我，這就是我的感悟。
同學眼中的我是什麼樣子的，我並不在乎，我自己有自己的方圓，自己能拿捏好自己的人生，對於其他人眼中的我，只能聽他們的傳言來辯證了。
我的心態很好，樂觀主義，面對任何事情都具有一種樂觀對待，遇到任何一種事情都能更好的用方圓來衡量，來用方圓來平衡。一個人在生活中會有很多面，一個人在生活中會有很多的形象。我的形象展現的是我自己，我的形象展現的是我的一個標準。每個不同的形象不一定就代表着這個人真正的能從心中是這樣的，但我認為同學眼中看到的那應該是真的。因為一個同學可能想法會很獨特，但好多同學，心中就會擁有同樣的`一個觀點和標準來衡量一個人了。
成就一個人，看待一個人要全面，看到了這個人的這 一面，卻沒有看到一個人的另一面，是不對的，同學眼中的我可能是一個好的學生，但我可能不愛説話，可能有些內向，這都是一個人，都是同一個人，那麼同一個人在不同場合也可能會是不同的。同學眼中的我是個學習很好的同學，有些內向，同學們説的也對，同學們眼中的我，映現出了我自己，映現出了自己的一個形象。
同學眼中的我，讓我看到了自己，看到了衡量一個人的標準，讓我看到了自己的形象。
我眼中的同學作文7
她，我的同學胡語萌。
她身材不高，臉龐較寬，長着一大把油黑髮亮的頭髮（就是頭屑不少，我、胡易辰有時會藉着此話題調侃她一番），腳站直時會向後凸出一些，感覺她在很用力地把腿繃緊似的。她天庭飽滿，兩隻眼距離有些遠，嘴的上脣很薄，下脣的中部凸起，笑起來時嘴角總向上挑着，我最煩看見她的這一動作。聽她自己説，小時的她説話是個“地包天”，也就是説話時下脣超出上脣。
我也不確定她在其他人眼中是否也是這樣，所以在此申明，這是本人澳游回來後對衚衕學的感受：衚衕學超關心歌星，超冷落我。
是的.，自從她與顧琦欣、唐欣怡去澳洲共宿同一個家庭後，她如發瘋般迷上了歌星，句句不離歌星的名字，讓我覺得與她在一起無共同語言……。每次，我希望與她共享遊戲快樂時，她總是很乾脆地拒絕：“不行，你別來干涉我，好不好？我想幹自己的事！”我幾乎都是乘興而去，敗興而歸。
結尾：我很傷心。她不再懷念我們一起説笑的日子了嗎？她不再懷念我們一起玩那個不知名小遊戲的日子了嗎？這些就都在她的記憶中褪色了嗎？她是不是把所有的亮麗都鍍給了那些我不太熟的歌星……
我希望，同學一場後，她寫滿歌星名字的腦海裏，還有我這個曾與她一同“笑神經發炎”的朋友。
我眼中的同學作文8
我們班有跳舞姿優美的陳怡琳，也有調皮搞笑的王嘉成，但是我永目不望的是我旁邊這位-我們班的班長楊紫儀。她長得雖然不是很清好看，但是她水性好，成績好，記憶力也是遠遠的超過了我們。在我們班她可以説是一個十全九美的人。
她熟悉唐詩宋詞元小曲，能把《三國演義》、《史記》等我國或外國的長篇小説的人物個性、事情結局都能像順口溜一樣説出來。有一次，老師考我們唐詩宋詞時，講到西江月夜行黃沙道中這首詞時。老師問我們最能體現這首詞是描繪夏天的兩句是哪兩句。因為我們沒學過這首詞，所以我們冥思苦想，而楊紫儀卻脱口而出：＂明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。＂老師聽了連連稱讚。
還有一次，老師問我們關於歷史的問題，我們個個答不出來。楊紫儀隨口一説：＂公元1206年到公元1368年。＂
老師嚇了一跳，誇讚道：＂天哪！簡直是我們學校的才女啊！＂
我也問過她，她為什麼這麼厲害，她隨手拿出一本很厚的書來，説，她花了一個暑假的時間才背完這本《知識大集結》，裏面有國小一到六年級所有的古詩詞、還有近反義詞等一大堆的.知識，我就是靠這本書，才知道這麼多。
我恍然大悟，原來她並不是有什麼＂超能力＂，而是她刻苦學習，為自己的目標而努力奮鬥，這就是我眼中的同學。
我眼中的同學作文9
“喜報來臨我們班的xx在武昌區演講比賽中獲得一等獎，為學校、班級爭了光，表揚。”老師滿臉笑容地宣佈好消息。
瞬間，班上響起熱烈的掌聲。我也拍起手掌高興的笑了笑，並用眼角的餘光瞟了甘芷旋一眼，她端正的坐着，儘量把自己裝的謙虛、鎮靜。一頭烏黑的頭髮披在甘芷璇的肩上，從她身上我看到了一種學神之風，可惜她帶着一個扁平的眼鏡，看不見她的眼眉，甘芷璇坐的端端正正，顯得乖巧聽話，她在我眼中就是學習的女王。
甘芷璇在我眼中顯得十分謙虛、聽話、厲害，相信大家也這麼認為，可是看了下文你們就錯了。
可愛的下課鈴終於響起了，老師剛一走全班同學都沸騰起來了，那文靜優雅的甘芷璇也從座位上跑開，只見她快到李旭言的座位邊上時，立馬豎起蘭花指，娘娘腔地在李旭言頭的一週繞了一圈，李旭言也裝着萌，問：“幹嘛，你這個‘甘大大’。”甘芷璇一聽李旭言給她起的.外號，生氣地把李旭言的頭使勁一點，諷刺的説道：“哎呦，你這個‘李二狗’説話這麼不講禮貌。”李旭言立馬反駁道：“你這個‘甘大大’！”甘芷璇和李旭言就這樣你罵我，我罵你，吵了一個課間。上課了，他們倆怒視着對方，似乎一對戰爭中的仇人。我則搖搖頭，心想：哎！沒想到我心目中的“學神”竟然是這樣！
我眼中的同學就是甘芷璇，一個老師面前一面，老師背後一面的“學神”。
我眼中的同學作文10
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了國中。與國小相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了57個新同學。他們將陪伴我，度過國中的三年。
剛剛入學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，57個人，來自不同的學校，今天能相聚在一起，共同走過3年，想來也是一種緣分吧!古代的詩人説：“相逢何必曾相識。”是啊，我們何必在乎曾經呢，只要相聚，就應該珍惜現在的這份情誼。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠是他們的心肝。每一個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有自己那片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短1個月的相處，我發現好多同學都有着自己的'閃光點：他積極上進，他孜孜不倦，她認真，她寫字好看，他畫畫漂亮，她勤奮刻苦……他們的執着與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象。
在我眼中，同學，每一個都是那樣善良，他們樂於助人，曾一次又一次的幫助我，也用他們那顆善良的心感染着身邊的人……
眼，升入國中也快兩個月了，在這兩個月中，我漸漸的熟悉了同學們。在我眼中，他們那樣善良，那樣優秀，那樣可愛，那樣美麗……
同學，是多麼美麗的詞彙啊……
我眼中的同學作文11
我的同學他叫柏炎，他五官端正，留着一個時髦的蘑菇頭。
柏炎在同學眼中就是一個普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一個有擔當的真漢子。
那是一個星期天的下午，我們來到小區的院子裏玩，常玩的遊戲都玩過後才過了一個多小時，我和柏炎心裏都覺得時間太快。正在這十分無聊的時候，只見樓上的一個小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時柏炎急中生智説：“江憶凱，我們偷偷潛伏過去把那個小孩子的跳繩拉下來吧。”我聽了他的.話悄無聲息地走了過去，用力猛一拉，跳繩掉到了地上，樓上的小孩子差點被拽下，只聽見他哇哇大哭起來，我和柏炎立刻跑到三樓，得意地大笑起來，小孩子的媽媽聽見了立刻跑了過來責問我們，那小孩哭得也更加厲害，他媽更是火冒三丈，指着我的鼻子罵道：“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的?”我低頭説：“我——我——我——”“是不是?”她咄咄逼人，柏炎立刻站了出來説：“對不起，是我拉的。”説完，他深深的鞠了一躬。
“你們再這樣，就讓你們的家長來教訓你們。”她説完就一個拍掌打在了柏炎身上，怒氣衝衝地走了。
柏炎捱了一巴掌，他絲毫沒遷怒我。我心想：“柏炎果然是一個真漢子。”
我眼中的柏炎，就是這樣一個有擔當的男子漢。
我眼中的同學作文12
在我們班裏，有着這樣一位同學，她的成績十分好，常常一百分，她在老師眼中是性格温順的好學生；在家長眼中是乖巧、可愛的好孩子；可是她在同學的眼中是聰明伶俐，常勝將軍，她就是我們的“班花”——王子慧。
她不僅字寫得好，而且成績是班上數一數二的。又是一次考試，卷子終於發下來了，班主任——桂老師非常生氣，因為我們都沒有考好，可同學們都愁眉苦臉的，那是因為班上的最高分，又是那個驕傲的王子慧。老師批評了我們整整一節課，還罰我們，可桂老師批評我們的同時，又一直在表揚王子慧，“王子慧”這三個字遲遲離不開口。
那天下課之後，她拿着卷子又在同學面前炫耀，弄得同學又是羨慕，又是嫉妒，更是恨，看到她那麼驕傲的樣子，班上的'同學更是不好受，便趁着老師不在的時候在班上大喊：“王子慧，你就是驕傲，就你成績好，等我們全超過你，看你怎麼辦？”然後王子慧吐了吐舌頭，便笑眯眯地走了。後來我們才知道，原來她是去老師的辦公室裏使用苦肉計，向老師告狀，她淚眼汪汪地説：“桂老師，剛剛同學們都罵我，還説我考試的時候弄了小抄，嗚嗚……”
就因這件事，同學們被捱了一次重批，我們也更討厭她了。
“路遙之馬力，日久見人心。”現在，我們終於看穿了她的心，認識到她的心眼是多麼的小，知道了她是什麼樣的人。
我眼中的同學作文13
我的家人説同學是一個誠實守信的人；老師説同學是一個三好學生；朋友説同學是一個安靜温柔的人。在我眼中，我的同學可不止這麼點有點，我眼中的同學是最棒的。
首先，也正如我的家人説的那樣，同學誠實守信。只要同學答應過的事情，同學一定會做到。有一次我與朋友約好在週末的'時候去遊玩，結果那天下雨了。我本以為同學不會來我家找我了，但是沒有想到的是，同學依舊來了我家，那天的風雨將她渾身打了個濕透。我原本還想着指責同學，可是同學一句話就將我到嘴的話全都咽回了肚子裏。同學説，既然她都答應我來我家裏找我，那麼她就一定來。
在學習上，同學的成績也是非常棒的。班級裏、年紀裏，同學的成績都是數一數二的。不僅如此，同學的體育也非常好，同學曾經還獲得過校園運動會裏的跑步冠軍。同學成績好、體育好，更加讓我對同學刮目相看的是同學是一個樂於助人的人。幾乎班上的人都受過同學幫助，生活上，學習上，同學都樂意伸出援手。
我的同學還很温柔，安靜起來的樣子有種歲月靜好，説起話來也都是細聲細語的。我眼中的同學除去朋友所説的安靜温柔外，還多了一種耐性。同學是一個非常有耐心的人，做起事來，既細心，又耐心。這樣子的同學真的很值得誇讚，我的這位同學是班級裏公認的最受歡迎的人。尤其是同學身上那種不爭不搶，很隨性，又透着點淡然的性子，這更加的吸引人了。也因此同學的朋友很多，若真要算起來，班上一大半的同學都能稱之為是同學的朋友。
讓我記憶最深刻的一次是過元旦的時候，班上留心給好友之間送賀卡，那一天，朋友收到的賀卡簡直多的數不勝數。我眼中的同學，可是一個值得學習的榜樣。
我眼中的同學作文14
我在寧靜的夜晚，獨自一人坐在書房裏，仰望着天空中排列整齊的30顆星星，忽然看到了一顆散發着奇異光芒的星星，便咧開嘴笑了。
金宵，一個在大家眼裏極為平凡，但在我眼裏非常特別的一個女孩。
她愛唱歌，而且嗓音非常柔美，還隱隱帶着幾絲成熟，幾乎在什麼時候她都唱歌，有時還會把自己的情感放進去，她那長長的睫毛，加上動人的嗓音很是可愛。記得有一次，我在她唱歌的時候跟她開玩笑的説：“金宵，你，長大了去當歌星吧！你唱歌真的很好聽！”“恩，對呀對呀，我覺得金宵你唱得真得很好聽！”一旁的.韋凱顏也跟着附和着，但金宵只是搖了搖頭，淡淡地微笑。
她熱情，勇於説出己的想法。雖然我們班很多同學認為金宵很不合羣，但他們並沒有去了解過她的另一面，只要是討論到她有興趣的事的時候她往往是最熱情的一個，也是最勇於表達自己的個人意見的一個人，而且她的想法可以給我帶來許多靈感。
她愛笑，但有時卻不能笑出來。聽到這裏，你可能會覺得很荒謬，但，這是事實。她只會對自己的朋友笑，而且笑得讓人覺得欣慰，能看到她的笑，我很榮幸而且很開心，我雖然不知道這個笑是她笑自己笨，是感動的笑，還是傻笑，但能看到她的笑，我真的感到很滿足。每個小孩子都愛笑，你為什麼説她不想笑呢？
希望金宵每天都要讓10個人看到你真心的笑，什麼憂傷，煩惱都一笑帶過，這樣，即使我見不到你，我也會很開心的！
30顆星星，沒有好壞，沒有高低，顆顆都是最美麗的，顆顆都是最閃亮的！
我眼中的同學作文15
瘦個子，戴眼鏡，右邊嘴角上有一顆痣，茂密的頭髮，大大的門牙，這就是我，但在我們班不同同學眼中的我，各不相同。
丁同學眼中的我
在頂同學眼裏，我是一隻氣人的老虎，對我恨之入骨。
我給丁同學取了個外號：“沙丁魚”，主要為了壓壓她在平時對同學們那種高傲和霸道，我經常用這個外號氣她。一次，上美術課，老師讓我們畫一張科幻畫，我大聲説：“那我就畫沙丁魚樂團在海中的公廁裏又唱又跳!”“你……!”丁同學早就聽出話中有話，是我在氣她，所以氣不打一處來，但是，她不敢反抗我，因為同學們都盯着她看呢!我對她做了一個鬼臉，就開始做畫了。
潘同學眼中的我
在潘同學眼裏，我是一個兩面派，一會兒好，一會兒壞。
一天，我心情不太好，又挨老師訓了。潘同學過來拍了我一下，問：“XX數學題怎麼做呀?”“我心情不好，倒來問我題目，欠扁呀!”我想，接着潘同學就吃了我“農夫三拳”。這時，數學考卷發下來了，我考了一百分，我欣喜若狂，眉飛色舞，還扭起了迪斯科，連忙湊到潘同學面前，説：“剛才你問我的那道題該這樣做……”潘同學哭笑不得。
程同學眼中的我
在程同學眼中，我是一個主意很多的人，他問我怎樣做某某事最好，我肯定會給他一個最好的'方案。
一次，程同學又策劃，在活動課搞一次“抓人大聯歡”。他來問我：“怎麼抓人才能迅速扣住人質?”我一時頭腦發熱，想也沒想就説：“控制人質的手腕，阻擋人質視線，這樣抓人更方便!”程同學感激不盡：“謝謝，這整人方法好!”我這才從他説的“整人”兩字，知道剛才我説錯了話。
我還有很多不足要改正，我想做一個陽光男孩，追求美好的未來，給同學們留下好的印象。
