成長中的引路人作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的成長中的引路人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在我們成長的道路上，有過許許多多幫助過你的人，而他們，就是你成長中的引路人，他們和我們一起，一路播種下許多快樂的種子。
記得有一次，我去參加活動，偶遇了英語課外班的好朋友──陳梓陶。參加完活動出來，剛剛還點點滴滴、輕輕盈盈好似一隻只蝴蝶飛落，不一會兒，就像鄰家的大媽潑下來的洗衣水，傾盆而瀉，直落在我眼前的路上、小草上、水潭裏。發出如同敲木琴那般"叮叮咚咚"的聲音。風吹過來，像一把鋒利的刀。烏雲隨着大風悄悄挪移過來，還有閃電和雷聲伴奏，猶如在天上開起了演唱會。我被這突如其來的大雨嚇到了，一邊望着遍佈烏雲的天，一邊心想：怎麼辦啊？我沒有帶傘！我無助地望着一個又一個的人撐起各色的傘離開，又在心裏説："要是我有一把傘就好了，一把最難看、最笨重、最難打開的傘也可以啊！"正想間，一個熟悉的聲音傳來："曹越──"又一陣"嗒嗒"的腳步聲。我回頭一看，原來是陶子！我心中的希望像火一樣被點燃了。她説："我和你一起回去吧！你沒事兒吧？"我快速鑽進陶子的傘裏──雖然不大，但是一個令我温暖的臨時避風港。
陶子是我的好朋友，同時也是我成長中的一個引路人，她用她的行動告訴我：好朋友之間不需要過多的話語，在你需要時幫助你，給你温暖，就足夠了。
成長中的引路人作文2記得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的戰士是不會輕易地掉“金豆豆”。但是，那天卻下起了雨，在着急回家的我眼裏，這哪裏是雨，分明就是磅礴大雨嘛!
由於我着急回家，管它個三七二十一，一頭便鑽進了雨裏，跑着跑着“哎呀!”一聲，我和一位老大爺同時摔倒在地上，先爬起來的我連忙把老大爺扶起來，我細細地端詳着他：濃眉，高挺的鼻子，暗紅的嘴脣，那臉上佈滿滄桑，而那寫滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯着前方使人憐惜……這是，我才知道他是一位盲人。
也許出於同情，也許出於悔過，也許出於天真，我不由自主地脱口説道：“老爺爺，您家住哪裏呀?我送您回去!”
那位老大爺思索了一會兒説：“好吧!”我們走着走着，誰知道我被下水溝的蓋子絆到了差點摔一跤，我情不自禁地破口大罵起來：“誰怎麼無聊，玩下水溝的蓋子!!!”説罷，我對老爺爺畢恭畢敬地説：“您請走這邊”
老大爺小心翼翼地過去後，突然轉身跪在地上像是在尋找什麼東西似的，當他摸到下水溝的蓋子是，臉上洋溢着喜悦之情，接着小心謹慎的將蓋子蓋好。
淚水模糊了我的視線，臉上，早已分不清哪裏是淚，哪裏是雨……
在雨中，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成長的道路上，盲人叔叔卻是我的引路人啊!他是在用行動告訴我：要學會關愛他人。
關愛如此美好，我們為何不去關愛他人呢?
成長中的引路人作文3記得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的戰士是不會輕易地掉“金豆豆”。但是，那天卻下起了雨，在着急回家的我眼裏，這哪裏是雨，分明就是磅礴大雨嘛！
由於我着急回家，管它個三七二十一，一頭便鑽進了雨裏，跑着跑着“哎呀！”一聲，我和一位老大爺同時摔倒在地上，先爬起來的我連忙把老大爺扶起來，我細細地端詳着他：濃眉，高挺的鼻子，暗紅的嘴脣，那臉上佈滿滄桑，而那寫滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯着前方使人憐惜……這是，我才知道他是一位盲人。
也許出於同情，也許出於悔過，也許出於天真，我不由自主地脱口説道：“老爺爺，您家住哪裏呀？我送您回去！”
那位老大爺思索了一會兒説：“好吧！”
我們走着走着，誰知道我被下水溝的蓋子絆到了差點摔一跤，我情不自禁地破口大罵起來：“誰怎麼無聊，玩下水溝的蓋子！”説罷，我對老爺爺畢恭畢敬地説：“您請走這邊”。
老大爺小心翼翼地過去後，突然轉身跪在地上像是在尋找什麼東西似的，當他摸到下水溝的蓋子是，臉上洋溢着喜悦之情，接着小心謹慎的將蓋子蓋好。
淚水模糊了我的視線，臉上，早已分不清哪裏是淚，哪裏是雨……
這在條回家的道路上，我是他——一位盲人的引路人，在人生的道路上，他——一位殘疾人卻是我這個健全人的.引路人！
後記：也許你們會認為我是抄襲，但是我鄭重聲明着的的確確是我親身經歷過的！同樣的事就一定不會發生第二遍嗎？
成長中的引路人作文4我的媽媽是一個文靜又愛看書的人，她是我成長道路上的引路人。
記得讀三年級的時候，在學習上，我最苦惱的事是。那次，我在寫《我的自畫像》時，不知道從何寫起。
媽媽發現了，便笑着讓我坐在她的身邊，耐心地指導起來。當然，我很快就完成了。我問媽媽：“您是怎麼會寫的？”媽媽呼閃着大眼説：“這些知識都藏在書裏，只要你多看書，就會寫了。”
其實，我也在看書，只是喜歡看一些漫畫書。後來，媽媽告訴我，看書要多看一些名著，多看一些有關學習方法的書，這樣才會有助於自己水平的提高。
媽媽為了培養我的閲讀習慣，還答應我：不管她多忙多累，每天都要抽出10分鐘的時間給我朗讀各種故事書。有一天，媽媽在給我讀《契訶夫經典》這本書裏的一個故事，我聽得正津津有味的時候，媽媽突然停止了朗讀。我問：“媽媽，你怎麼停下來了啊？再接着讀呀。”媽媽説：“10分鐘時間到了，如果你想知道故事的結果，就自己去看吧。”受精彩故事的吸引，我興致勃勃地拿起這本《契訶夫經典》認真看起來。今天想來，這完全是媽媽的一個計策啊！
媽媽就是這樣，她總是因地制宜地引導我學習、引導我成長，讓我慢慢地喜歡上閲讀，可真是用心良苦啊！
媽媽，我愛你！
