國小作文：離別

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的國小作文：離別，歡迎大家分享。

國小作文：離別1

萬載三中，我的老朋友，我就要離開你了。心裏真有些不捨。雖然我和你生活只三年，可是，我對您有着不能割捨的情誼。

還記得三年前我剛和您初次見面的時候嗎？那時我還是一個笨笨的小男孩，還有點害怕您。和您生活三年了，我卻成為了一個笨笨的大男孩。因為我的不懂事，您無法幫我提高學習成績，也沒少讓我挨教師、爸爸媽媽的罵，可是，我與您結下了純真的友誼。所以，我自豪地説我有一位好朋友，那就是你——萬載三中。您讓我明白了許多事情，讓我明白了人情世故，讓我明白了做人的道理。就算您給我的知識，我只吸收了其中微乎其微，但是，我想比起前者，後者卻要輕薄得多。

我好懷念以前和您一起生活的日子啊！在剛和您生活時，我還慒慒懂懂，可是現在，我被您歷練得更加精明，更加活潑了。記得我剛和您認識的時候，我可是很害怕您這個陌生的朋友的，甚至還有點疏遠您。可是在以後的生活裏，我覺得您是一位值得交往的好朋友，我漸漸地變得開朗了起來，不再像以前一樣那麼的內向了。後來，您常常教我如何為人處事，讓我結識了到了更多的朋友，而且大家都喜歡我口中的您，他們都説他們的好朋友也是您，沒想到您還挺受歡迎的嘛！有一次，我漸漸迷上了網絡。不過，是您對我的深深教導，讓我從網迷變成了一個會調理上網時間的網民。

而現在，我和您生活快三年了，再過這幾個月，我就要離開您了，我心中有着十二分的不捨。我想，我離開您後，我一定會時常想念您的。

不過，現我的心中，我仍然有個願望，我真實希望您能祝福我這個差生能夠考上萬中，這是我唯一的心願。請您一定要保佑我啊！

國小作文：離別2

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦國小，(.)那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉着，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳着手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙裏有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

上路吧！畢業生。強忍住

眼中的淚。

國小作文：離別3

父母，我精神的故鄉。是他們養育了我，他們，是我幸福的起點，是我幸福的終點。他們，是我的牽掛。不論什麼時候。

你，是我心靈的故鄉。是我幸福的起點。就是不能成為我幸福的終點。

心靈的故鄉，那是一脈流水，不論在哪兒，心靈的井裏，永遠不會乾涸。有你，就有我。你的快樂，那是我的希望。

你是我的故鄉，那我便是你遺棄在外的孩子。一個遊子。遊子在外，風雨漂泊，那也是一顆心的漂泊，那在我看來以是一種習慣。我從來都沒有怪你，故鄉，永遠不會。

真的，故鄉，我知道你的用心，把我放在外面，是希望我可以找到一片適合自己生存的土壤。

臨行前，頻頻回首，只為求得故鄉一片真誠的祝福。那一刻，故鄉沉默了，什麼也沒説。

淚水濕透了遊子的心，可在故鄉面前，一滴淚水也沒流下，為的是讓故鄉不再為我擔憂。

在他鄉，故鄉依舊是故鄉。熟悉的鄉音，最美的音樂。故鄉上空的一縷縷閒適的白雲，那是你的微笑。那一縷縷鄉雲，也成了我時時思念你的源頭。瞬間，那是屬於我的快樂。

遊子並不期望故鄉能憶起關於遊子的一些什麼，故鄉可以淡忘關於遊子的一切。多年以後，遊子厭倦了外面漂泊的生活，希望故鄉能為遊子在心中留下一片可以休息的淨土。遊子只希望故鄉能為遊子做到這些。

為故鄉付出一切，那是遊子唯一能為你做的。

這一生，能走近故鄉，那是我莫大的榮興。。要是能走進故鄉，尋訪你失去多年的記憶，我最大的心願。

如果故鄉離去了，我這顆心也會隨你而去。

故鄉，那是我未完成的使命。

國小作文：離別4

畢業了，離別了

國小六年的生活是美好而又值得回憶的，而這美好的時光將要過去。回想起原來，在課堂與同學們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課，又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時間裏，我們哭過、笑過，也吵鬧過 ，現在想來是多麼的幸福而快樂!

李老師，我們班已經三年沒有得流動紅旗了，我一直不知道這件事，直到一個星期二的晚上，住校的同學告訴我了這件事，我才突然明白了，第二天，我們和同學們商量，説一定要得到一面流動紅旗，讓您高興，可經過兩個星期的努力，我們得到的還是一無所有，那天，我們哭了，我們哭是因為我們讓您失望了，那天我們説出了許多心裏話，我們真的都想做的更加出色，都想做一個讓您滿意的好孩子，請您原諒我們的淘氣，我們會慢慢的長大，會懂得您的一片苦心。

親愛的老師們，此時此刻在我的心裏有好多的話想對您説，可是心裏酸酸的，所有的話都哽咽在心口説不出來了，想起在我取得滿意的成績時，您們那欣慰的眼神，想起在我成績不理想時，您們那鼓勵的目光，想起您們為了把知識講的更加生動、更加精彩，不辭辛苦的在辦公桌前認真備課的身影，所有的點點滴滴歷歷在目，這些美好的回憶會伴隨我的一生，激勵着我在以後的學習道路上更加努力、更加勤奮。老師，我愛您!

在一兩個月前，我還渴望畢業，可現在我突然明白了，畢業只不過是離別的一個化身、一個代名詞，所以現在又不想畢業了。

再一兩個月前，我還渴望放暑假，這個暑假的意義卻和以往不同，當這個暑假將要來臨時，又不想放假了。

畢業了，離別了。

國小作文：離別5

在20xx年3月20日的那一天，是一個明媚的早晨，陽光灑滿了大地，温暖而又柔和，小鳥們站在枝頭，嘰嘰喳喳地聊着看到的見聞。在這美麗的早晨，看着就讓人心醉。可是，在美國和伊拉克之間，即將要爆發一場戰爭。

接到消息後，聯合國派遣維和部隊全副武裝準備前往伊拉克。部隊先在原地坐下，等待着直升飛機的到來。這時，一個小男孩跑了過來，找到他的爸爸問道：“爸爸，你們要去哪裏呀？為什麼不叫上我？”他的爸爸蹲下來説：“兒子，爸爸要去打仗，你不能去呀！那兒可危險啦！”但男孩搖搖頭説：“不行，你説那裏很危險，那你幹嘛還去？爸爸你不能丟下我！”那位戰士輕輕地撫摸着小男孩的頭，一句話也説不出來。

過了一會兒，直升飛機來了，戰士們紛紛與家人做最後的告別。小男孩的爸爸正準備轉身上飛機，“爸爸—一聲大喊從人羣中傳出，那個小男孩奮力從人羣中擠了出來，撲進他爸爸的懷裏，竟驚天動地地哭了起來。小男孩悲傷地説：“爸爸，我無法面對沒有你的生活！留下來吧，求你了！”他爸爸蹲下來，緊緊地擁抱着自己的兒子，親吻着他的額頭，然後輕聲安慰道：“別哭了，哭是沒有用的，你要堅強，要相信我一定會回來的！”説完，戰士站起身來，一步一回頭，用那充滿依依不捨、愛憐的目光看着兒子。最後，戰士默然轉身，在轉身的那一瞬間，戰士悄悄落下兩行熱淚，他在心中默默地祈禱着：神啊，請保佑我不被戰爭奪去生命，並且保護好我的兒子，使我們能在戰後相見吧！接着，戰士走進了直升飛機。

直升飛機在轟轟聲中緩緩起飛了，越飛越遠，直到消失，不見。

小男孩孤零零地站在空地上，他的內心充滿了孤獨和悲傷。

國小作文：離別6

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了。

我再睜開眼睛時，一隻家燕已經孤獨地躺在馬路上。它的鮮血還在不住地流淌，兩眼有氣無力地睜着，然後慢慢地閉上了。

這時，另一隻家燕從馬路旁掙扎着站起來，看樣子應該小燕子的夥伴。它抖了抖粘在羽毛上的泥水，就急急忙忙地向小燕子走去。我想，也許是地上那隻小燕子在危險來臨之際，不顧自己的生命而把小夥伴撞到了一邊，自己卻永遠的離開了大家。小夥伴用爪子先碰了碰小燕子的翅膀，又碰了碰小燕子的頭。當它發覺小燕子已經沒有了知覺，它張開翅膀，一頭撲在小燕子的身上，傷心地叫着，好像在説：“你不要走，你不要走，我們曾經發過誓永遠在一起的，你為什麼要拋下我？！為什麼？！”但是，不管小夥伴再怎麼呼喊，小燕子再也沒有睜開眼睛。

雨下大了，小夥伴不禁渾身抖了一下。不，我不能叫我的知心朋友在這裏受凍，我要把它帶回家，要和它永遠在一起！小夥伴用爪子緊緊抓住小燕子的背，雙翅奮力拍打，但羽毛吸了水變得十分沉重，它試了一次、二次、三次……但是並沒有成功。小夥伴捨不得它，依然依偎在小燕子的身邊，遲遲不肯離去。最終，它還是一步一回頭地走了。

我看着這一幕，雨水和淚水模糊了我的雙眼。假如司機走得是另一條路；假如燕子能夠及時地飛走；假如……這樣它就能在一起，永不分離，能夠在藍天母親的懷抱中自由地飛翔了。

國小作文：離別7

我又想起了那一部熊出沒年貨的結局————光頭強趴在後車窗上，眼睛裏啜着淚水，依依不捨的告別森林。現在猛然憶起這樣的一部幼稚的動畫片，可謂是觸景生情吧。寒假轉眼只剩兩天的時間了，明天，我們就又要告別這片故土了。

這天晚上，我和表弟難得的早早地上了牀。幾絲褪盡温度的風從窗外吹來，吹過我們的臉頰，吹過我們的被單，撫過我們的心臟，風很冰，卻在我的心臟激起幾道暖流。我的手腳同樣冰涼，冰的刺骨，即使這兒的冬天如此寒冷，我仍是不願與你告別。望着天花板上的燈的餘亮熄滅了，我才閉上眼，希望用熟睡拋去一切。這哪是睡覺，分明是我強迫自己服下的止痛藥。

枝頭鳥兒的逗趣聲將我喚醒。剛睜開眼，潔白的天花板，漂亮的被單，牀下整齊擺放的拖鞋一切都是那麼令人身心愉悦。在一陣享受過後，我突然發現，此時多麼自然，那告別有什麼好懼怕的呢?

我輕輕拍醒了表弟，整理好衣衫，下了樓。冬日的陽光暖洋洋的，灑落在我身上，很均勻，也很舒適。鄉間的風多麼的柔和，在我下樓時不斷地與我嬉弄，同時也表達着它對我的不捨，但卻沒有半分的挽留，它知道，我應該向前看。告別總是暫時的，關鍵是看待對別的心吶!

甩上整理好的揹包，我們終歸是踏上了告別的道路。一個月的歡聲笑語漸行漸遠，我的心還是揪成了一團，不過很快，我就釋然了。

前方的道路還很長很長，倘若一個人總依戀着過去的美好日子，那麼，可以肯定的是，這個人的前途無望。我不想做這種人，而且我也不能做這種人，我有自己的目標，需要我奮鬥;我有自己的思想，需要我去改變;我更有自己的人生，需要我去拼搏。

告別，告訴別離——你是我的磨刀石。

國小作文：離別8

留戀是什麼？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發着陣陣清香。

對於生命的每一個變遷，在我看來，都是由於一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經，我們為相遇把手言歡，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望着眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學分別了，就要跟他們説：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。

拉開抽屜，拿出那張畢業照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過。一起笑過，一起為我們班的同學唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個大家庭，每個同學都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演着不同的角色。發揮着不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無論在別人的眼裏是好是壞，我依然愛它。

我在母校已經生活了6年，6年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨遊愛知識的海洋，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。

母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育着我的心田；大海是您。小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……

但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，國小6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片温暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬於自己的天空。

留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……

留戀可能只是特別，可能散發出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。

國小作文：離別9

快畢業了，我感到有一絲的不捨，我很想哭，哭我以後會不會遇到像高老師這樣幽默風趣的老師，我很不想離開這個我求學之路最長的知識校園，想起我們和每個老師度過的歡快時光，我很是於心不忍，甚至對於我來説分離是殘忍的，想起高老師像我要電動車出去辦事，那是多麼的親切，好像我們是一家人血脈相通，沒有任何的拘束感，可以説高老師在學校裏就是我的父親，他訓我也好，誇我也好，我都沒有任何的抱怨感和驕傲感，他訓我，我只覺的真的是我不對。誇我，我有一種讓父親高興的感覺，那時我也很高興。

這時我不會忘記我們的數學老師，她是我必須尊敬的.人，年歲以高的她，堅持給我們上課，同學們雖然對楊老師有些意見。但是我絕對沒有，因為我無意中聽到高老師説楊老師教完我們就退休了，她不想讓我們這些學生帶着遺憾離開，要讓我們每個人掌握最好的學識帶着微笑走向未來，她上每一節課時容顏都是那麼的嚴肅和認真，深怕丟掉每一個學生，楊老師的責任心感動了我，我想她會成為我以後經常拜訪的一位老人，一位母親，給予我知識的母親。

英語老師給我記憶最深，因為在我以前的班上，英語老師就是王老師，那是她好像就很重視我，怕我學不好，以前不懂事的我辜負了王老師，英語學得不是很好，直到現在，在王老師的課堂上，我心中總有一種默契感，我想王老師也有吧！而且她也很關心每一個學生，見面時總要問問，就像員慰問百姓，她真的是一個很棒的老師！

我用最真摯的一顆心向你們説：“我真的很不想離開你們”。

國小作文：離別10

小會考結束，我們以理想的成績證明了自己了實力，結果證明付出過了終究是有回報的。

然而，有喜也有憂，天下沒有不散的筵席，小會考的結束意味着我們將要跟與我們共同努力了一年的小科老師分別。同時，由於政治考試取消，我們的班主任也無法繼續陪我們度過初四了。

暑假第一個星期星期六的中午，同學與老師們約好了一起吃飯，當作謝師宴。十一點三十五我從輔導班趕到酒店。這時，酒店大廳裏已經聚滿了我們班的同學，大廳裏還有馬老師與她的兒子，以及微機老師。

酒店裏的人們喧鬧着，嬉笑着，沖淡了即將分離的憂傷。不久，許老師到了，班中的許多同學到酒店門口迎接，幾位男生把他抬了起來，直到要進旋轉門時才把他放下。酒店中的同學看到許老師來了更加興奮了，熱鬧的氣氛一直持續着。

此時餐桌上已擺滿了各種美味佳餚，同學們紛紛動起碗筷，開吃了。過了一會兒，平時不喝酒的人們杯中也倒上了啤酒，兩杯酒下肚，幾位女生的臉已經紅彤彤的了，酒量好的甚至喝了五六杯仍沒醉。

酒足飯飽之後，到了跟老師説再見的時候了。我們在酒店門口逗留，誰都不忍心這麼快就説再見，過了好久才分別。老師走後我們離開了酒店，部分同學接下來又去了KTV，直到下午四五點鐘才散了場。

在人生旅途中，註定要經歷無數次離別。很感謝能夠遇到這幾位優秀的老師，她們在我人生道路上給予的幫助將使我終身受益。或許像那句話説的，不是離別，而是為了更好的遇見。將來我們一定會再次遇見。

相信在未來，當我們步入社會後一定會以更好的面貌再次相見。

國小作文：離別11

黃色的九月，我們各自懷着湛藍的夢想飛向遠方，一個美麗的傷口，在我心中隱隱作痛……

我站在梧桐樹下，看着像黃蝴蝶似的樹葉，飄飄揚揚灑落下來，心中卻是止不住的傷痛，那一刻，我想起了我們分手的那一刻。

週末的太陽，明媚、温暖，我和邱子芸相約去新城區玩。新城區真美啊！那裏空氣清新，河水清澈見底，魚兒在河水中游來游去。正當玩得開心時，邱子芸突然一動不動，紅了眼眶。我急忙跑去，問她怎麼了？她紅着眼睛，嗚咽着説：“這裏以後就不是我的家了！”原來，她的媽媽為了讓她上個好國中，要把家搬到鄭州，這有可能是最後一次見面了。聽了她的解釋，我頓時沉默了。

我平復了下心情，強忍悲痛，努力微笑着對她説：“我們好久都沒去音樂噴泉那了，今天，就為我們的友情畫上一個圓滿的句號吧！”説罷，就轉頭走向音樂噴泉。

到了音樂噴泉，我們手拉手，就像剛成為好朋友那時一樣。但，誰都沒説話。

邱子芸搬家那晚，無盡的黑暗把天遮住了，只有幾顆星星在空中散發着微弱的光，整個世界暗淡無光。牆角的野花似乎為我難過，它們不再豔麗；小草，也不再青翠了。她給我打了個電話，我立刻跑到她家門口，她説：“我媽媽在小區門口等我，我們只有五分鐘之間。”説完，我們就沉默着，互相陪伴着，向小區門口走去。

終於到了離別的時刻，我目送她坐上大巴車，看着汽車越來越遠，她打開車窗，向我揮手，大喊道：“以後我們可以寫信給對方！”我也向她揮手，大聲説道：“好的！”不覺，淚水已經模糊了眼眶。

從那以後，我給她寄過幾次信，她也給我寄過幾次信，但從此再也沒有相見過……

國小作文：離別12

不知不覺，黃昏的落日已將天邊渲染成一片金色，襯着田間的綠、稻子的黃，眼前的景彷彿就像一幅油畫。當夜幕降臨時，在墨藍的夜空下有兩個小腦袋仰着頭，那是我和花兒姐姐坐在田埂上數星星。

假期即將結束，我得回城裏去了。鄉間小憩的日子過得好快，快得來不及回憶那些聞所未聞卻又驚喜美好的事兒。此時，花兒姐姐拉着我的手不肯放，就像她拉着我去河邊撿鴨蛋一樣，緊緊地拽着，生怕我丟了。我眼前浮現出那濕漉漉的綠殼鴨蛋，讓人不可思議的是城裏的鴨蛋總是規整地放在超市的櫃子裏，而鄉下的鴨蛋竟然可以在河邊的石灘上隨意撿到，那是一種可以讓人眼睛放光、發出尖叫的驚喜。“行李整理好了，該道別出發了”，大人的話把我的思緒拉回到眼前。只見花兒姐姐黝黑的臉漲得通紅，撅嘴嚷道：“可不可以不回去，明天再去挖些番薯給妹妹帶到城裏”。是呀，鄉下的番薯甜，而且和花兒姐姐挖番薯有着無法形容的樂。只見她擼着袖子，彎着腰，羊角辮左甩右晃，小鋤頭挖得泥土飛濺。而站在一旁的我則張大着嘴，就像拆盲盒似的，一邊心兒怦怦跳，一邊期待萬分地等收成。我一邊回憶着挖番薯，一邊想着將要回去，急得眼淚團團轉，不知怎麼説才能留下來。此時籠子裏被捉來的知了似乎明白了我和花兒姐姐的心思，它不計前嫌，扯着嗓子幫襯道：“不要回去，不要回去……”

車子開在村莊的小路上，青草在風中輕輕搖曳，可我卻沒聞到它的清香。花兒姐姐站在村口，身影越來越遠，可她銀鈴般的笑聲還在我耳邊清晰迴旋。

國小作文：離別13

一轉眼，六年的時光飛逝，國小生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關於這六年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望着那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……

快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經歷風風雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑藉着勇往直前、團結一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節目中，也能領略到我們班的風采……和同學們快樂相處的一個個畫面，都浮現在我的腦海中。回想起這六年的時光，是多麼留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不捨，我捨不得一起學習的同學，捨不得辛勤培育我們的老師，捨不得迴盪着琅琅書聲的母校，更捨不得和大家相處的美好時光。這六年將會成為我們共同的回憶，很多年後，當我們再次回想起現在，重温一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富。

所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯着我的心。往日的歡笑聲，彷彿仍在我的耳邊迴響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。

國小作文：離別14

熾熱的夏天，註定有一段離別。多希望，我能緊緊抓住你們的手，繼續走下去。

20xx年，我們懷着好奇與害怕走進陌生的校園。草是那麼的青，樹是那麼的粗壯。一切，都是那麼的美好。

20xx年，我們將懷着不捨與留戀離開校園。小樹在不經意間多出了六個年輪，我們在不知不覺中成長了六歲。

六年來，歡樂、幸運、坎坷、磨難……是我們生活中的絢麗組合。在母校、老師與同學的陪伴下，我從無知到懵懂，從幼稚到成熟。這一路來，你們的鼓勵，便是我前進的最大動力。作文比賽時，我們奮筆疾書；口算比賽時，我們細心計算；運動賽場上，我們揮灑汗水。一次次並肩作戰，一次次笑傲賽場，一次次垂頭喪氣，這些經歷都是我們成長的見證，是時間留給我們最好的禮物。時間可以帶來一切，終將也會帶走一切。我們將要離別了。都説離別是對下一次重縫的期盼。可我們真的有下一次重逢嗎？若有，那是在什麼時候呢？

在我的記憶裏，每次夏天將近的時候，我都十分興奮。一想到棒冰和空調，我就激動到腿軟。可這次，這些物質上的誘惑相比我們之間的友誼，都顯得太微不足道了。現在，我每每想起快到畢業時，心中就泛起一陣陣漣漪，淚珠不停在眶中打轉。一想到，我們即將成為老師口中那“上一屆同學”時，我的心中，就有種説不出的滋味。也許是心痛吧，也許是不捨吧。

掐指一算，我們在母校的日子也不長了。沒想到，六年居然如此短，過得如此快。剛入學時的情景，彷彿還是昨天。徘徊在操場上，之前一起玩鬧的場景，又出現在了眼前。啊，我的同學們，我們曾經一起飄灑過汗水，一起播種過夢想。可如今，我們即將離別，這些經歷會成為你們的美好回憶，永遠留在心間嗎？望某年的某月某日，我們邂逅在街頭，還能叫出對方的名字，説上一句：“好久不見。”

國小作文：離別15

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦國小，(那是，我們不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉着，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳着手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，

四大洋，而且知道宇宙裏有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中我感受到了老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我

的培育之恩。

上路吧！畢業生。