有趣的圍棋課作文4篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的圍棋課作文，歡迎閲讀與收藏。

星期五下午放學，我去圍棋興趣小組學習下圍棋。我去的時候已經上課了，一共來了4個朋友，加上我5個。

老師開始講中間幾顆棋子是虎口，邊上幾顆棋子是虎口，角上幾顆棋子是虎口，怎麼破虎口？不要讓我們掉進去，還提問我們好幾次。

然後我們下棋，老師讓我們下棋前先向對手鞠一躬説“請多指教”才開始下棋。下棋的時候黑棋先，第一步要先下到右上角，這樣表示禮貌。然後老師喊：“一，黑棋下，二，白棋下；一，黑棋下，二，白棋下……”等佔完角、邊和點後，老師讓我們自己下。有一個拿白棋的學生再下一個棋子就可以吃了對方一大片，他還沒發現，老師走過來説：“你要趕快把他吃了，要不然，他要反敗為勝，把你這一小片吃掉了。”拿白棋的同學就趕快把黑棋吃掉了。我們又玩了一會兒，老師讓我們收棋。

第二節課，老師教我們大老虎怎麼擺，掉到大老虎嘴裏可就出不來了，怎麼用大老虎連接，連接有幾種方法，老師讓每個同學都回答幾個問題。老師強調，大老虎很狡猾，然後給我們擺了一個圖形，讓我們數一數有幾個虎口，竟然有5個虎口，只用了4顆棋子。

然後，我們改評分了，２號，４號領先，他們用剪刀，石頭，布比輸贏，４號贏了，下節課的班長就是４號了。

下課了，本節課的班長喊：“起立”我們説：“老師，再見。”

這個暑假為了能加快我圍棋衝段的腳步，媽媽讓我去上衝段班。今天，我早早地來到了圍棋班，教室裏還沒有人，於是我找了一本書看起來。當我正看的起勁，突然我聽見老師説：“來，過來，和這位同學下棋。”於是我們的對戰就開始了。

剛開始圍地盤的時候我還信心實足，但很快就被對手打了當頭一棒，加上對手冷嘲熱諷的語言，我越發的想打敗他。開始到中盤的時候，局勢開始扭轉，對手空地被我壓縮到很小很小。就在我自信滿滿準備加固地盤的時候，他衝了進來，更糟糕的是我居然還擋不住他，他還是有N個出口。我對我的地盤非常擔心，因為我很清楚這種情況下我不吃掉他一大塊棋或在他的地盤裏做活一大塊的話，我肯定會輸掉。於是，我把“着急”拋在了一邊，仔細地觀察他那塊衝進來的棋，突然我發現了一個突破口，但這個突破口要求非常苛刻，就算使用誘敵騙術，對手也有可能察覺。可是除了這個辦法，沒有其它辦法了，只能試一試。我先在一個斷點上下了一顆，並假裝要做眼。他沒有察覺我在使用誘敵之術，破了我的眼。於是我進行誘敵術的第二步：在再另外一個斷點上下了一顆棋，假裝要和前面那個顆連上。關鍵一刻來了，這時他如果識破我的戰術，我就前功盡棄。果然功夫不負有心人，他沒有看透我的戰術，而是斷開了我的`一大片棋全都吃了。這下我不僅排除了敵人攻入自己地盤的可能性，而且還突破對手地盤的一大塊，我終於反敗為勝了。

你們有很多興趣班吧！我也是這樣，但是，這可讓我太忙了！就像貝貝熊一樣，要找回輕鬆。你看看，你看看，媽媽又在幫我報興趣班了！我的時間排得很滿，星期一到星期五的放學時間我都要打乒乓球。在星期二的時候打完乒乓球，我還要上英語課。週六的早上我要打羽毛球，下午學英語，晚上學畫畫。星期天的下午我要上圍棋課。

但是説到上圍棋我可就樂意了。因為呀，我想當職業棋士，所以我要抓緊練習，參加今年的定級升段賽，取得優異的成績。

現在我上的是啟蒙。我們的所有課程是這樣的。啟蒙1、啟蒙2、啟蒙3。初級上、初級下。中級上、中級下。高級上、高級下。專業上、專業下。

忘了告訴你們，我的圍棋教室叫“聶衞平圍棋教室”。教我們的老師叫葉老師。告訴你們我學會什麼招數吧！我只記得一部分哦！氣、逃、連接、切斷、打吃、被打吃、徵子（也叫扭羊頭）、雙叫吃、關門吃、倒撲、撲與接不歸等等……

我為什麼喜歡圍棋呢？因為呀，圍棋能帶給我快樂，消除煩惱。我以前喜歡動手，現在我可以用棋子來打仗了！圍棋也讓我更智慧！會圍棋的話，我就可以參加比賽，獲得獎項。圍棋還讓我安靜，不浮躁。而且不驕傲。

我喜歡圍棋，你們喜歡圍棋嗎？

每個人都有一些業餘愛好，我的業餘愛好是下圍棋。所以，這個寒假，媽媽給我報了圍棋班，學習一些下圍棋的方法和技巧。

星期日的下午，我興致勃勃地來到“聶衞平圍棋教室”，我剛走進圍棋教室，竟然空無一人，我嚇了一跳，還以為下課了，葉老師親切地走過來説：“今天來的好早呀！”我才知道，原來，我是第一個來呀！我放鬆了許多。接下來，越來越多的同學都匆匆忙忙地跑了進來，我看見他們氣喘吁吁，肯定是趕時間。又過了一會，老師給我留了一些作業。

圍棋課上，前一小時是練習的時間，我跟兩個女生對弈過後，都贏了。葉老師表揚了我，是因為我棋道規範。

我們下圍棋已經好久了，終於，老師讓我們放鬆了一下，讓我們一個個上台講笑話，結果講的笑話都是改編戴德承的笑話。

圍棋課上，後一個小時是學習的時間，老師教“倒撲”就是送對方一子，收穫對方一子以上的子。我聚精會神地聽講，領會了葉老師講課的要點。

下課了，這次課我表現得非常出色，葉老師獎勵了我5個魔法幣，我用它環了一把普普通通的刀。媽媽來接我時，我和媽媽高高興興地回到了家裏。今天的收穫真是不小。