精選少年心事作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的少年心事作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
自從我上了國中以後，心事就如一本厚厚的書，卻怎麼也翻不完似的。現在，我開始父母甚至老師的話和行為進行關注。他們的每一句嚴厲的呵斥都會讓我對他們產生不滿，覺得根本沒有人能瞭解我，讓我能信任。除了朋友，我不願向誰訴説自己的祕密。每天晚上，再等下學習、做練習的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項學習任務，我不願看到自己的手心也腫起一個“大包”。剛結束的第一學月月考給我的壓力更多了，從這以後我對每一次小測驗都十分重視。我不敢辜負老師的培養與付出的汗水，但我又怕在同學們面前胎不起頭來，我更害怕因為我的退步讓父母失望。每天，我都被繁忙的學習任務壓得喘不過氣來。我多麼想休息一下啊！但是休息過後呢？又是那堆積如山的書本、作業本……
唉……
想起時，總覺得自己更像一直被關在籠子裏的小鳥，永遠也飛不出父母的手掌心。就連週末的一點點閒暇時間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無時不刻都在努力着，努力着讓自己變得更受老師關注，更讓同學羨慕，但我又害怕有人超過我，讓我名落孫山，一去不返。
如今，秋已經來臨，等到下一個秋時，我的心事會被人發現嗎？爸爸媽媽，你們呢？
少年，被人們説的那麼美好，難道我的少年就是這麼“美好”嗎？
少年心事作文 篇2我是一個小電腦迷。我從四歲的時候開始玩電腦，我感覺電腦裏真是一個奇妙的世界。電腦不僅可以玩遊戲，而且對我的學習也有很大的幫助。可以查一些我不知道的資料，如：九九消寒圖、冬至、中秋節、端午節、清明節等節日的風俗習慣，還可以查很多學習上的東西。
因為我很喜歡電腦，有時候我在寫作業的時候，思想總跑到電腦上，所以，偶爾會在寫字的時候寫錯字或寫錯題。為此，媽媽非常生氣，狠狠地批評了我。我想我做得也不對，媽媽批評我是對的，做作業就應該一心一意，思想不能開小差。
我很想當一名電腦專家，開發電腦軟件。但是，我首先必須得好好學習，考上名牌大學，才能學到更多電腦方面的專業知識，才能實現自己的夢想。
少年心事作文 篇3風吹在臉上有些微微的冷但是並不刺骨，頭頂上烏雲密佈的天空沒有一絲光，暗沉沉的就如我此刻的心情，在不安、害怕和忐忑中還有一絲委屈。走在街道上，俯着身子低着頭緊了緊衣領，彷彿不那樣做冷風就會吹到脖子裏是的；細密的雨絲從陰霾的天空中悄然落下，而我卻似渾然不知，就這麼一步步走着，想着剛才的那件事。
“把你手上的東西那給我看看。”當我聽到這一句話的時候，我還在思索這本小説起伏的情節，我愣住了，然後停住了腳步滿含着忐忑與驚懼的把手中的東西遞上去，老師的目光含着什麼不知名的情緒停駐在我的手中。是的，那是一本小説書。而此時離期末考試已經僅有一週多了。
當我從迷迷糊糊中反應過來這一點時，已經來不及了。我的目光除了忐忑不安之外還多了一份幾乎稱得上乞求的情緒了，然而她似乎沒有看到，一把搶過了我手中的書然後告訴我讓我的家長到學校來一次。我不知道她説這話的時候是在想什麼，然而那一眼分明是帶着失望的，還有幾分我看不懂的什麼東西。我逃似得跑了，因為我模糊的感覺到似乎此刻的我難以承受這種目光。
回家的路上我不住的想着如果我沒有拿出這本書，放在書包裏該有多好，不住的埋怨老師為什麼要做的這麼決絕，我甚至有些埋怨那個問我借書的同學了，因為如果不是因為她，我不會把書帶到學校來。我想了無數種辦法在老師發現我的書之前不被收走，然而這已經無濟於事了，事情已經發生了，永遠都不可能改變了。回到家父母發現了這件事，會怎麼樣呢？會責罵我嗎？我不想去想，也不敢想……
其實後來的後來，也沒有發生什麼太大的事，我的成績也沒有什麼太大的起伏，風呢，還是那麼輕；天空也並不是每一天都是“風雨欲來”的。只是我永遠忘不了那個眼神，那個在我手中的書被奪走的一瞬那個有着失望的、期盼的，還有什麼我至今仍然無法解讀出的神明東西。我也不是沒有想過老師也有少年時代，或許還有被寬容的可能，但是我至今才知道，正是因為她明白，所以她知道放任的後果，所以她不會妥協，所以她才會這麼做……
少年時代的事，就像是一陣風，輕輕然而可能不會留下什麼很深的痕跡，但是總會留下些什麼，是一種感覺嗎？是一種像被風拂過的那種感覺嗎？我不知道……
少年心事作文 篇4步入七年級，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我！長大了，也許吧！看這周圍同學門漸漸脱落稚氣的臉，我才發現，花季已經走入了我！
煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭！學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了！家長那迫不及待望子成龍的心理，給了我們無盡的壓力，因此我們不在快樂！
在學校裏，面對學習上的競爭對我來説是種壓力！好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一髮時迷失方向，在深久的迷宮中徘徊着，徘徊着！好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵；好想仰望為我升起的太陽；好想眺望為我架起的彩虹！但是，我只能憑空想象着它們的美好！學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，他越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍！
少年心事作文 篇5五歲那年，我還在上幼兒園。那是幼兒園正要舉行畫畫展覽，每個班都會挑選幾個畫畫好的去參加比賽，我也不例外。我們幾個同學天天都跑去畫畫室學畫畫，慢慢的，我們的水平都提高了不少，所以，我們開始模仿和借鑑一些老師的畫，我們首先看着老師的畫，在照貓畫虎地畫在自己的.畫紙上。剛開始，我們都畫的“四不像”，可慢慢地水平又提高了，畫的也向老師畫的了，可這也浪費了許多白紙和時間，不過我們依舊快樂，因為畫展要開始了！我在畫畫室一口畫花了四張畫，可是老師提醒我要塗顏色。我因為懶，所以只給一張畫塗顏色，其餘的都塗些不塗些就交給了老師，之後就耐心的等待畫展的開幕。等了差不多一個星期，畫展才開始，我立刻去看我自己的“名作”，立刻看到了我塗了顏色的那張作品，姓名欄上也是我的名字，我在一張張的找，企圖找出我沒有塗顏色的那些，可是我沒找着，而是看到了一張塗了顏色，並且很像我畫的作品，我仔細的看，肯定了那張畫的確是我畫的，可是顏色是誰塗的呢？為什麼姓名欄上不是我的名字而是另一個人的名字呢？我很想去問老師，可又不敢，只好把事情藏在心中，成為了我一件耿耿於懷的少年心事。
少年心事作文 篇6夜幕垂下，整座城市都籠在一層白茫茫的濃霧中——上海的天氣總是如此，PM2。5充斥了整個夜空。在我的印象中，柔和的月光從來沒有灑在我的窗櫺上過。
我搖了搖頭，努力喚回紛飛的思緒，把目光集中在手上的筆記本上，專注地背起筆記。偶爾抬頭看了看錶，6點半。這時父母應該已經到了學校，準時參加了英國遊學的説明會吧！
臨行前，媽媽一臉嚴肅地看着我説：“不出意外的話，這次英國遊學我和你爸爸就讓你去。你在學校上課要認真，不能辜負了我們在你身上花費的精力和心血……”我什麼也沒有説，只是平靜地看着她，半晌，自嘲般地笑笑，硬是從牙縫中擠出了一句簡短的不能再短的話：“知道了。”
待她走後，我沒有心情再去完成作業，頹廢地趴在窗台上，遙望着隱沒在雲層中晦暗的月亮，回想父母為我“精心”安排的一切：幼兒園開始學鋼琴，只因媽媽認為“放棄了太可惜”，一直練到現在；一年級學習書法，如今也已堅持了六年；星期日還會去上英語輔導班……我由衷地厭惡這一切！可是，我猶如困在籠中的鳥兒，永遠不能翱翔於天際。
無數次的抗議後，結果仍是原來那樣的。漸漸地，我開始冷靜從容地接受這些我原本牴觸的事情，儘量在學校中取得較好的成績，盡力地磨去自己尖鋭的稜角，剋制自己急躁卻是最真實的性格。但是，在通往未來的道路上，我沒來由地感到迷茫和困惑。未來，遙不可及，如同窗外的月亮，被重重迷霧掩映着，我急切地想要撥開迷霧。然而，迷霧散開後，立即又以最快的速度聚攏來，遮住了月的那般清明。
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？”
未來，是一扇帶着鎖的門。鎖是人生成長道路上的困難。有了自己的追求，就彷彿獲得了打開鎖的鑰匙。
我的未來，卻好像是被安排的。我只能努力完成別人要我做的一切，自己完全不知道自己真正想要什麼，想要成為怎樣的人，想要做怎樣的工作。
有人説，命運是把握在自己手裏的；也有人説，父母這樣是為你好，未來還太遠，太渺茫。他們誰對誰錯，我無法做出客觀的判斷。
寂寥夜，華燈滅，簾外濃霧難將歇。我僅僅想撥開擋住月亮的迷霧，僅僅是想在柔和月光的傾瀉下休息一會兒。然而，我的明月在哪裏呢？
