範老師作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的範老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

咱班的老師是全校最矮的老師，她長着一雙大大的眼睛，但很近視。薄嘴脣，真像《倔強小紅軍》裏的那位小紅軍，不過這回改成一位女戰士了。她為何如此矮小呢？原來她小時候挑食，常倒飯，然後跟媽媽説自己吃完了。因此時間一長，就得了胃病，只能吃一丁點東西。她像劉老師一樣，喜歡把家事講出來，如果她去保密局工作，第二天老闆就炒她的魷魚！她叫鄭華丹。

她也特別愛種花。有一次綜合課，鄭老師端來一盆花，高興地説：“同學們，我們這幾次綜合課來種花。”説完把花小心地放在講台上，然後不停地説關於花的故事，説到做眼保操時都在講。

她管教也很嚴，有一次午間，教室裏安安靜靜的，有人不小心出了一點兒聲，她就讓我們罰抄課文。那個時候，同學們都議論紛紛。

“鄭老師真不講理！”

“我們永遠不理她。”

“真像整人專家。”

“以後不上她的課了！”

不過，有時鄭老師也挺温柔的，在一次手工課上，有幾個同學劃傷了手，鄭老師忙扶着他們去醫務室，並把他們送回家……

鄭老師説，只要在期末考試得了前三名的人，暑假就去她家玩，我一定要努力……

九月一日，我開學了。結束了開心的假期，我迎來了一個嶄新的校園，新的桌椅，新的牆壁，新的同學，的老師和新的知識。

我印象最深的是，我的三個新老師。我的語文老師是蔣老師，她對我們很嚴格，但是從來沒有打過同學，她對我們嚴格是為了讓我們好好學習，考一個好的中學。但她也不是總很嚴格，有時還在班上舉行一些活動，這次蔣老師在班隊課上舉行了一個“達人秀”的活動，我們十分開心，蔣老師放鬆的時候讓我們放鬆，該學習的時候讓我們學習，真不愧是我們的班主任。

我的數學老師是曹老師，他對我們有一點點嚴格，但是他講課講的非常好，講一道題要講很長時間，直到講到全班大部分人都聽懂為止。他非常細心，總是把題目一條條的分析給我們聽。還説一些解題的方法，告訴我們一些數學的奧妙。他講題總是把一些細節講給我們聽。佈置作業也不是太多，我非常喜歡他。

我的英語老師是張老師，我進這所國小一開始學英語就是她教的。那時我成績不算太好，所以不喜歡英語。也不怎麼懂事，現在懂事了，發現張老師對我們很好，所以現在慢慢喜歡上了英語。她講的也很好，上課時，還和我們開玩笑，我們大家都很喜歡她。上她的課，我們都不會很鬱悶。我們很快樂。

三位老師都有自己的長處和教育方法，都很偉大。

有無數曲動人的歌，而歌中讚揚的不是老師；有無數句感恩的話語，而句中感恩的不是老師；有無數雙按摩的小手，而接受這種待遇的不是老師；有無數張微笑的小臉，而看到的不是老師。一個在默默支持着我們的人總是她(他）——老師。

記得我們第一次見到我們的老師時，每一個都撅起了自己的小嘴，竊竊私語道：“怎麼長的這麼黑呀，普通話也不標準，肯定教得不好。”就連老師給我們上的第一次課我們都故意不注意聽。後來，我們漸漸的變了，開始不由自主的尊敬起這位老師來，這是一種神奇的力量，這是隻有老師和學生之間才能產生的。這種力量能使老師不由自主地有責任感，也能使我們對老師產生敬意，就拿剛剛發生的一件事來説吧。一大清早，我們就發現老師戴了一個白口罩，我們還以為老師是怕冷呢，就沒太在意，可是當老師給我們講課時，老師卻還沒有把口罩摘下，我們納悶了，老師怎麼這麼不負責任，再冷也不必上課在班裏戴口罩吧。突然，我們發現老師的口罩裏透出了血紅色，想道：老師的嘴上怎麼會有血呢？下課時，我和同學一起去到老師的辦公桌上抱作業本，才發現老師放到那上面的藥——原來是治喉嚨的，老師為了給我們講課竟把喉嚨給講壞了！更離譜的是，老師的喉嚨昨天才做過手術今天就給我們講課了！

這件事過後，我們班的每一個人都尊敬老師了。生活中還有許許多多這樣的例子，希望大家不要枉費老師為我們留的每一滴汗，要爭取流一滴我們為老師留的汗。

提起我最喜歡的老師，非雷老師莫屬了。

他身高有1米7，還算中等。肚子像一個撥郎鼓，走起路來一晃一晃的，可真有趣。他説話風趣幽默，總能給死氣沉沉的課堂帶來笑語。有一次，一隻蜜蜂飛到我們教室裏來，同學們紛紛叫起來：“蜜蜂，有蜜蜂！”不過雷老師神態自若，一本正經地説：“咱們班學習環境太好了，連蜜蜂也想來聽課了。”他這話一説，全班鬨堂大笑。

他與別的老師不一樣，別的老師下課後都是拿着教案，而雷老師不一樣，他在下課時左手拿着一張報紙，右手端着個茶杯，邊喝水邊看報紙，那是何等的悠閒。

他愛好打籃球，下課後老是與我們打成一片。在投籃比賽時，他一投一個準，一投一個準，讓我們只有對他刮目相看。有一次，在19局10勝的比賽中，我們居然0比10完敗給了雷老師。在普通比賽中，他也神勇無比，他的上籃又猛又快，讓我們根本就防不了他，只能眼睜睜的看着球打進球框。

當然，不管是什麼老師，他都有狠的一面。一次上課，他和往常一樣高興。這時，他發現一個同學沒做作業，馬上氣得跳了起來，嚴厲的對那位同學説：“把作業補起來再抄一遍！”因為老師很少這樣，看着他氣得鐵青的臉，我們驚呆了。

這就是雷老師，一個既嚴厲又可愛的好老師。

於天嬌 我喜歡什麼樣的老師？這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來説，男生會喜歡漂亮温柔、落落大方的老師；女生會喜歡和藹可親、温文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂

搞得死氣沉沉的，對我們的學習也沒有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。 我喜歡開動腦筋，多轉幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。 我喜歡公平，所以老師要對每個學生都平等愛護。國中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。 我喜歡可以和同學們打成一片的老師，這樣，學生與老師之

間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什麼心事都可以和老師談談我這個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經常教我們“一寸光陰一寸

金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時間嘛，我們也應該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生活已經過去了。我馬上就要上國中了，這使我既有點興奮，又有些留戀。在這六年中，有很多人給我留下了深深地印象，其中印象最深的就是我的原班主任——劉亞琴老師。

劉老師是個工作狂，工作特別認真，每堂課都講得很精彩，我們都愛聽她上課。劉老師上班從來不遲到，有好幾次還帶病來給我們上課。在我們讀四年級的時候，她兒子得了重病，她本應該在醫院照顧兒子，可她沒有。那時候我心中就有了個疑問：難道她把我們看得比她兒子還重要？

劉老師不但工作認真，還很關心我們。我記不清是什麼時候了，反正那天我感冒了，而且還很嚴重，是劉老師把我送回了家。還有一次班上的幾個調皮鬼沒寫完數學作業，中午午休時劉老師讓他們在教室裏補作業，補不完不讓回家。可能是差得太多，補很長時間也沒補完。劉老師不忍心讓他們餓着，就自己花錢“請”他們吃飯，當下午我們走進教室聽説這件事時，很多同學都感動極了。

在我心中，劉老師永遠是我最好的老師。放心吧，劉老師，我會好好學習的，不辜負您的期望。

每當看到一年級的小朋友在調皮嬉戲時，我就不禁想起我們的啟蒙老師——範老師。

範老師的脾氣很好，一般看到我們做錯事時，都先用眼睛瞪我們一下，以示提醒。除非錯誤非常嚴重，她才會點名批評。

記得有一次，學校組織去參觀博物館。那天，我像脱韁的野馬隨處發瘋、搗蛋，最後範老師忍無可忍了，在回教室後，她把我們拉上講台，原以為她會狠狠地批評我們一頓，幾個膽小的同學嚇哭了，一把鼻涕一把淚。沒想到，範老師不但沒有批評我們，反而心平氣和地教育起我們，並告訴我們哪兒錯了，要怎樣去改正。我聽了後悔莫及。從那以後，我們犯錯的機率越來越少了，成績也在逐漸提高。

範老師不但脾氣好，而且像母親一樣關心我們。記得有一次，李沂名把我往前一推，我摔了一個大跟頭。我倒沒事，只是我的羽絨服被劃出了一個大口子，羽毛滿天飛。範老師發現後，立即批評了李沂名這件事做得太過分了。隨即，還像母親一樣，一針一線地將破口子縫了起來，並囑咐道：“回去叫媽媽再仔細縫一遍。”那時候我覺得好温暖，就像站在自己媽媽身邊一樣。

範老師還善於發現同學們的優點。當她發現我喜歡看書，並且作文也寫得好時，就經常表揚我，鼓勵我多讀書、讀好書，平時要仔細觀察。如今，這個好習慣，一直伴隨我到現在，讓我受益匪淺。

這些點點滴滴，經常在我腦海浮現。我想，即使我長大了，也一定不會忘記範老師的教誨之恩。

老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的汗水和血汗澆灌着我們這些祖國的花朵。老師把知識傳授給了我，而自己卻無怨無悔，每天託着疲憊的身軀給我講課，批改作業，是您，我的老師在黑暗的路上亮起一盞燈，引領我走向正確的道路；是您在學習的道路上為我披荊斬棘，開拓道路。如果沒有老師，我就不會得到這些既豐富我內心世界又有趣的知識了。

老師也給予了我愛心。我跑步時，摔倒在地，便捂着腿痛苦起來，老師立刻跑過來安慰我，我望着老師那親切的眼神，傷痛早已被拋到了九霄雲外，老師的愛心給予了我勇氣，於是我又爬起來繼續努力地跑着……

老師更教會了我怎樣做人，有一次，我吃完東西的垃圾袋隨手就扔了，正巧老師看見了，她不但沒有生氣，還心平氣和地跟我説：“亂扔垃圾是不對的，如果人人都扔一個垃圾袋，那就破壞了城市綠化，也就破壞了大自然的美，知道嗎？”我當時只好似懂非懂地點了點頭，那時我還是個無知的小女孩，現在長大了，才知道老師説的是很有道理的。如果沒有老師，我就不會明白做人的道理，不會明白做人的品德。

老師，謝謝您教會了我這麼多，您多麼偉大呀！

老師是雨露，滋潤着我們。他們無私的奉獻，把我們領入知識的海洋。老師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨，是很多很多。

老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來。記得有一次，我們的數學老師生病了，醫生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個：為了不讓我們在複習階段落後了。耳聽為虛，眼見為實。在上課時老師不斷的在打噴嚏。第二天因為嗓子不好還借了擴音器。看着老師身體一天天虛弱下來，我們的`心情也低落了極點。

在一天中午，已是老師的休息時間。可是在那個角落裏我們的數學老師正彎曲着脊樑，在改我們的回家作業。那身影是多麼嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會到了老師的良苦用心。

老師是多麼偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時候，是他們教會我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時候，是他們在鼓勵我繼續努力。在世上倘沒有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來。

相信在往後的日子裏，我的表現會對的起老師的良苦用心。我還要真摯的對老師説一句：“謝謝我心愛的老師”。

咚咚咚，一陣腳步聲就傳來了。不用猜，一定是祁老師，因為他的皮鞋很大。他不是身體先進，而是他的“飛機頭”先進，誰叫他身高一米八八呢！

他的耳朵大，瓜子臉，説起話來聲音有些沙啞。他瘦瘦的，可吃起東西一點也不馬虎。他什麼都吃，吃雞腿非要啃到一點點肉、一點點軟骨的時候，才依依不捨地把骨頭扔掉。碗都舔得乾乾淨淨，不用人洗碗了……而且當我們問他希望怎樣時，他回答我們：“希望各位請我吃漢堡。”

他在上課的時候對我們又温柔又嚴厲，雖説上課時他總笑，可是如果我們回答問題不完整，就不要想上體育課。

他還很煩同學們用寫檢討的方式承認錯誤。比如上次，有位同學做了錯事，寫了一千字的檢討交給他，他把檢討毀了，還説不行，再去想辦法。

他很幽默。有次，祁老師的同學得了一些足球票，分給祁老師四十張。他就要帶我們看球賽，沒想到一個胖傢伙堅決不同意。這時，祁老師説：“真是的，這麼胖還不去運動運動，準備做豬嗎？”

祁老師很年輕，知道的也不太多，可是他把我們都教得那麼好，正是他的關心，他的付出，讓我們願意學習！

這不，我轉學了，還是忘不了我以前的那位祁老師。我已經準備好了，在這個夏天，我要請祁老師到我的家裏來度過一個快樂的週末，請他吃東西和我一起玩一下，也表示我的謝意吧！

我有天生的音樂細胞，因此，我對任何一樣樂器都十分好奇，當我看到姐姐在彈琴的時候，便也想學，於是，我便去了明天藝術學院，認識了我的老師。

她十分時尚，有時塗着紅色的指甲，而且她很喜歡穿高跟鞋。她有着發黃的燙了的捲髮，很黑很黑的眉毛，下面是大大的眼睛，還有一個不大不小的嘴，我十分喜歡她。

我剛來不久時，她對我要求嚴格，沒有絲毫鬆懈，那時，只要我完不成作業，她就有理由打我，而且她還不讓我留手指甲，還説什麼影響手形，因此，我一上課就必須剪指甲。

有一次，我作業完成的特好，她當着我們班同學的面表揚我，我太感動了，老師還讓我當上了小老師，讓我教同學們。

由於我有天生的音樂細胞，所以我的鋼琴彈得十分好，她十分自豪。在我九歲時，她帶着我和我的同學們一起去考級，這次考試是四級，我被鋼琴老師叫到外面，對我説：“你一定要冷靜，不要緊張。”我們進考場後，我對他們説：“不要擔心，放輕鬆。”我們每個人都通過了，並且我的是唯一的“良好”。

怎麼樣這就是我的鋼琴老師。

前幾天我們班來了一位新的音樂老師，是一位男老師，姓楊，我們都叫他楊老師。他是去年大學剛畢業，臉上還遺留着青春痘呢，笑起來臉上還又兩個深深的酒窩。

他第一次上課時，沒讓我們唱歌，他説：“我新來，不知道你們有什麼要求，你們把你們上課想做的事情一一寫在紙條上，交上來。”説完後，我們全班驚了一下，馬上開始寫起來。不用問我也知道，我們班100%的人都寫了“看電影”這三個字，原因嗎，我不説你們也知道。寫完後，正好下課了，老師把條子收好，就回辦公室了。

下一次上課時，老師説：“我回去看了一下，你們提出的要求都還行，我給你們下了好多電影，你們要是快點學的話，能看很長時間，如果你們不好好學，浪費了時間可就不關我事嘍！”音樂老師一邊説，一遍就像小孩子一樣朝我們笑笑。我們全班都笑了，然後説：“好！”，很快，我們學完了第一首歌，然後老師給我們播了《惡棍天使》看，我們全班都興致勃勃的。……

從那以後，老師名氣大增，成了我們五級部最喜愛的老師，好多學生一下課就跑去老師那裏問問題。我們班對老師的評價是：“就像比我們大不了幾歲的哥哥一樣。”我也很喜歡音樂老師，我喜歡他的誠實守信、樂於助人、善良友愛……祝老師永遠年輕帥氣！

每一個國小生心中都有一個夢想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質彬彬，學識淵博；或是温柔可愛，學富五車。

最近，我們班來了一位新的語文老師，結果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。

過了一段時間，我們班的同學便合編了一首小曲來埋怨老師：“讀書苦，讀書累，讀書還要教學費，不如參加，還能收點買路費……“老師很快編髮現了，不但沒有罵我們，而且誇我們坐得很押韻，但參加是走上邪路，所以還要多加修改。她幽默的話語使我有點改變對她的觀點。

不久，我們班的成績果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見得人也好。一次測試時，我發現了我們班人做題目也輕鬆多了，這才發現她真是一位教學經驗豐富的老師。

還有一次，我們班在上語文課，突然，我的肚子疼得很厲害，滿頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我説：“怎麼了，馬樂彥，不舒服嗎？來來來，我扶你到醫務室。“説着，她扶我去了醫務室。我吃了藥，她也沒顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無微不至地照顧我。這時，我抑制不住自己的心情，激動地對她説：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開心地笑了。

我眼中，心中的老師現在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒有一點內涵的老師。

拉開記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛着記憶的帆船向遠方的彼岸駛去，我站在船頭向遠處眺望，啊！我看到了，我看到了我多年不見的左老師，哪可是我最難忘的啟蒙老師啊！

記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭髮，那一口標準的普通話不知為我們講述了多少課文！

左老是的最大的品格就是——工作負責。記得有一天，天下着濛濛細雨，小樹在隨風飄擺。我一進教室就聽見我同學説：“左老師病了，今天可能不會來給我們上課了。”正當我們垂頭喪氣時，一個熟悉的身影走進了教室，那正是她——左老師。

此時我心想：左老師不是病了嗎，怎麼來給我們上課了呢？正當我疑惑不解時，左老師對我們説：“同學們不用為我擔心，我的身體好了！”我心裏明白：左老師那樣説是為了讓我們專心學習……在課堂上我不時的聽到左老師的咳嗽聲，我真想對左老師説：“左老師，您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。”

左老師還有一個特點就是——對同學的作業要求嚴格。不管在什麼時候，不管是哪個同學，只要她的字有一點兒馬虎，左老師都要對他她嚴厲的批評，所以左老師有一個外號——“包青天。”

時間過去這麼久了，但是左老師的一舉一動都不時的在我腦海中浮現。引起我的思念。

在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段的加深瞭解。我的數學老師－－範老師，她給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。

範老師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕鬆，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。一轉眼的功夫，一年的時間那過去了。我當了老師的好助手，每天收作業，，管理好同學，再幫助範老師批改作業挺繁忙的，但是我樂意，因為我剛上三年級時，學習有些下降了，範老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，範老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我的對不起她。因為範老師對我特別好，又很關心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把範老師的鼓勵化為動力，努力加油！範老師兩鬢的頭髮白了幾根，因為她為我們費心了。我的心裏酸酸的，有一種説不出的滋味。我愛範老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神！範老師，我對您的印象會越來越深，越來越深！