難忘的一件事國中記敍作文

導語：人生會發生很多事情，至今為止，大家有沒難忘的一件事呢？下面是小編蒐集整理的難忘的一件事作文。歡迎閲讀及參考！

這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十週星期一早晨第一節課發生的事。“丁零零！”上課了，老師抱着一大摞新的作業本走進教室。只見她站正後，笑眯眯地説：“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發新作業本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝：“老師怎麼讓陳蕭蕭這個自私鬼來發本子呢？”可着畢竟是老師的話，沒辦法，只好很不情願的跟着其他同學説：“好1”此時的我像一隻落水的鴨子。

這時，陳蕭蕭害羞的走上講台。他抱着本子，一本一本地發了起來。“怎麼還沒輪到我？”心理甭提有多着急。

大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發給我時，忽然手不動了，眼睛盯着發給我的本子，然後把那本本應屬於我的本子塞進了他的抽屜裏，又另外發了一本給我。

這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什麼好換的？”

下課了，我翻開作業本的第一頁，剛要做作業。忽然看見上面有個洞。望着這個小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原來是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣衝衝的説：“好你個自私鬼，今天竟惹到我的頭上來了！”

“你怎麼了，發那麼大的火？”陳蕭蕭不高興的説。“你別豬鼻子插葱——裝象了！我早就發現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的説：“我——我——沒——沒——和——你——換本子。”

聽了我的話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如捱打一樣。“多麼好的`同學啊。我錯怪了他，他並不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”

現在，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

每當我打開抽屜，看到那個已經變輕的儲蓄罐時，總使我想起令我後悔莫及的一幕。

媽媽對我的要求很嚴格。我讀三年級的時候，媽媽給我包車上下學，於是，我每天都與同學結伴上學放學，我總看見與我同行的同學都有零用錢買點零食邊走邊吃。我嘴都饞了，掏掏自己的小口袋，空溜溜的。每當這時，我總想起家裏的那個儲蓄罐，裏面裝着我從幼兒園到現在積攢的一百多個硬幣。我回到家裏拉開抽屜，捧起儲蓄罐，我看見那一向親熱的儲蓄罐娃娃，好像把眼睛瞪得大大的，我又放下了。可同學們吃零食那津津有味的樣子又浮現在我眼前，我的手又癢了起來。終於，我搖出了兩個一元的硬幣塞到了書包裏。就這樣，我開始接二連三的拿硬幣。

一天，爸爸幫我收拾房間時發現我的儲蓄罐裏原來一百多個的硬幣只剩下八個，於是就讓我説説是怎麼回事。我一下子嚇呆了，天哪！這次可糟了，我從來沒看見過爸爸今天那麼嚴肅的臉。我顫抖着，淚水一顆一顆地滾下來，吞吞吐吐地把事情説了一遍。剛説完，外面傳來了媽媽的聲音，她下班回來了。想起媽媽平時對我的嚴格，這下可完了，我更害怕了。媽媽進來了，本來就膽小的我手腳都軟了。媽媽瞭解清楚了事情的來龍去脈後把我拉到一邊嚴肅地批評了我，她對我説了很多很多……我清楚地記得其中的一句話：勤儉是中華民族的美德，小孩子不要養成亂花錢的習慣，辛苦攢下來的錢應該花在有用的地方。雖然媽媽這次沒打我，可我覺得比捱打還更難受。

事情雖然過去了一年多，可我一看到儲蓄罐，我又想起這使我慚愧不堪的事情來。“勤儉是中華民族的美德，小孩子不要養成亂花錢的習慣，辛苦攢下來的錢應該花在有用的地方。”這句話將伴我終生。

還記得那年那月的那一天，媽媽給我買了兩隻可愛的小金魚，一隻是黑色的，我給它取名叫黑妞，另一隻是橘黃色配黑色的，我給它取名叫花花。“多麼好聽的名字呀！配上這兩個可愛的小精靈，真是恰當不過了！”我透過金魚缸，看着快活的小金魚不由發出感歎。從這以後，我只要在家裏，就會和小金魚形影不離，寫作業時，把它們放在我旁邊；如果水髒了，我就不嫌棄地為它們換水；有時我還會餵它們東西吃。整天見我忙得不亦樂乎，但我是心甘情願的。

可是過了幾天，一個“不幸”的故事就發生了。那一天，我正在陽台寫作業，無意中看見了黑妞半翻着身，一會兒，又全翻過來了。這時，一種想法湧上心頭：會不會這是不詳的徵兆！我又不是動物醫生，無奈之下，只好用手來制止小金魚翻身了：用一隻手當住它翻身。過了一會兒，我看見了它在不停地拉屎。我想：“一定是它吃得太飽了。”於是我連忙給它換了換水，我讓媽媽監視着它。過了一會兒，媽媽告訴我小金魚好了，我喜出望外，比我得到十個芭芘娃娃還要高興。我的視線轉移到了花花身上，看到它也翻身了，我故意對媽媽説：“它也‘危在旦夕’了。”

因為我還以為她也是吃太飽，沒力氣遊，所以才翻身的，誰知，事情竟出乎人意料。

畢業已離我們不遠，作為一個即將和朝夕相處的同學、老師別離的女孩，現在最想做的事就是——回憶。回憶那五年的風風雨雨，辛酸的成長之路。

那天，我終生難忘；那天，我們永遠銘記；那天，事情雖有些瑣碎，但在我們的成長路上卻留下了深刻的印跡。

我們的表現不佳，班主任正予批評。有過這樣幾次了，那時心靈還幼小的我們只想着自己犯的錯，而並非注意到老師所受到的傷害。日積月累，錯誤越多，傷痕越深，那天正是終結日。班主任倚靠在講台旁，他不時地拍着講台，氣紅的臉對我們是“恨鐵不成鋼”。他嚴肅地説起我們的行為，談到家長的期望，部分同學已開始後悔自己當初的無理取鬧，這讓教室裏有了些許抽泣聲。最後他語氣轉和，講起了自己。此刻，我們並沒有覺得班主任有何異樣，只是坐在位置上聽着老師的，想着自己的，沒人注意…… 他緩緩訴説起家中很小的兒子，因為把心思全放在了學生上，所以他並沒多少時間給予自己兒子更多的父愛，也許只有買玩具才能填補這個洞。身為我們的班主任，又是一個年輕的父親。大家同是人，但他站着，我們坐着；他在無微不至地呵護我們，我們則被大人師長細緻入微地疼愛着，有如此多的愛，我們何不知足？老師的眼睛潤濕了，多時的愧疚湧上心頭，按捺不住的淚水已奪眶而出，早已泣不成聲……男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。那一刻，我們不約而同地哭了，就算很輕很輕，那時才是用最真摯的情感默默地體諒，靜靜的理解，狠狠的懊悔。教室裏充滿淚珠苦澀的味道，更是心底的內疚化作一縷縷縹緲的輕煙，迷漫了整個空氣。

難忘那一刻，是師生眾心相融的一瞬間，是惺惺相惜的一瞬間。那一泣，是父愛的昇華，是師愛的奉獻；那齊哭，是學生愛的道歉，是對老師愛的諒解！同在一片藍天下，一份是愛的“供養”，一份是愛的安慰。