觸動心靈的作文(集錦15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的觸動心靈的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在一個沒有母親關心的家庭中長大，這個男孩從小就養成了一些壞習慣。從來都沒有人叫過他的名字，可是他的班主任卻給了他從來都沒有過的擁抱與温暖。

他從小就有疝氣，小夥伴都不願意和他玩耍。她的媽媽在一次車禍中去世了，因此他從小就蠻不講理、調皮搗蛋。他又一次竟無緣無故的打落了一個小女孩的門牙。而他的父親為了讓他生活的更好一些，常年在外打工。只好給男孩請一個保姆，而這個保姆只是照顧他的生活起居、或有時男孩闖禍了，保姆就會給男孩的爸爸打電話，男孩只要在電話中聽見爸爸發火的聲音，他就會特別高興。

在學校沒有一個班主任想要男孩的，於是她們採用了抓鬮的方式來決定。這個男孩非常的幸運，他被一個漂亮、善良的女老師抓了去。而男孩依舊是我行我素。直到有一天···男孩被老師叫了去，他們走在校園的林蔭道上。忽然老師叫了一下男孩的名字，男孩的心靈為之一震。因為從小到大沒有一個人願意叫他的名字，而總是給他起一些外號；王八蛋、搗蛋鬼等等一些不好聽的。連保姆也只是叫他‘喂’。接着老師蹲下身子，撫摸着男孩的額頭，男孩的心裏有一種説不出的感覺。他在老師的這裏感受到了，他失去很多年的母愛。

回到家後男孩想了很多，他覺得他不可以在這麼墮落下去了。這樣才能讓九泉之下的媽媽瞑目。他覺得他有好多話要説，可是他不知道要找誰去傾訴。他最終把要説的話都寫在了紙上。第二天，他把作文拿給了老師。剛好縣上有一次作文大賽，老師將作文拿到了縣上參賽。沒想到竟獲得了第三名，獎學金是100元。老師將錢給了男孩，男孩非常高興，因為這是他通過自己努力得到的第一筆錢。這天他到一家商場，他挑了一條紅色的絲巾。接着他到了老師的辦公室，男孩説‘老師這是我送給您的，我給您帶上吧。’老師彎下了腰，男孩戴上了絲巾並説了一句話，‘老師您可以抱我一下嗎’老師一下把男孩抱在懷裏。男孩感到一種前所未有的喜悦。從此男孩結束了他叛逆的生涯。

這一個看似簡單的擁抱，給男孩的卻是心靈上的觸動。而這擁抱也觸動、震撼了我的心靈。我們現在是生在福中不知福，我們都有疼愛我們的爸爸和媽媽。我們以後要好好的孝順父母，不可以讓他們傷心難過。這才是給他們最好的回報。

早已看過了高山的雄偉壯美，流水的細膩柔婉，秋水長天的高曠致遠，我卻開始期盼一種風景，不驚心動魄，不矯揉造作，只像秋日的暖陽，不張揚，不熱烈，悄悄綻開，卻觸動心靈。

我並沒有刻意去尋覓這樣的風景，我總相信，這樣的美好將在某一天與我不期而遇，我無需苦苦尋覓。果然，在心中的那些期盼即將被時光打磨得消失殆盡時，那一景，出現在我的生活中。

我清楚的記得，那天的陽光很好，有微微的風。中午最温暖的時光，大多數人都在享用午餐，而他不是在享用而是在將就。他一隻手拿着紅筆，另一隻手拿着勺子，目光不斷在學生的默寫本上浮動，或許是因為過於專心投入，有幾次竟差點把紅筆送入口中。正午的暖陽在窗外悄悄閃耀着，幾束陽光也像是?? 這午間的片刻寧靜，偷偷潛進教室，卻來不及躲藏，盡數落在他的桌上、身上。他額上、鼻尖上漸漸現出絲絲薄汗，在淺金色陽光下的渲染下，像是為他籠上一層流霧般的浮光，微風吹得窗邊淺藍色的窗簾輕輕跳躍着，時不時輕輕拂過坐在窗邊的他的衣角。他額前的細發也被輕輕吹動着，他也不去拂一下被吹得有些許凌亂的發，只是不瞬地批着手中的默寫。我托腮在一旁看着，心道之前怎麼沒有發現身邊就有這樣美好的一景。他好像是聽到了一樣，抬頭看了我一眼，眼中滿滿的是笑意，還夾着被目不轉睛盯着的無奈。我的心臟好像輕顫了一下，日日如此，這樣的風景日日可見，原來每一天的午飯，他都是這樣將就，心底的那一瞬顫動是心疼。心疼他日日為我們將就，心疼他忍受胃疼也要為我們上課，心疼他付出這樣多卻不被理解……?

我終於遇到這樣的風景——像秋日的暖陽，不張揚，不熱烈，悄悄綻開，卻觸動心靈。可是我想告訴他，這樣的風景，這樣的觸動，我甘願不要，只要你能健健康康，只要你能日日悠然享用午餐……

父愛是一生的財富，父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路！父愛時時牽引着我的心靈。

小時候，無論風吹雨打。放學時我總能在第一時間看到他，他站在門外左顧右盼，雙手不停地搓着，雙腿也不停地跺，當看到我出來時，剛才那股緊張樣頓時飛入九霄雲外，我也説他：“不要老是提前到，我都説了好幾遍了……”“沒關係的，我喜歡看這兒的風景……”

這時父親總是笑着邊説邊把我“請”上自行車。父親騎着自行車帶我回家時，他那肥胖的身子不時地向我擠來，我有些不太情願，於是我叫着嚷着，不一會兒我覺得不再擠了：覺得父親的身影變高了，只見他坐在座椅前端，雙腿撐着踏板不停地踏，當時我不懂這是父親為我讓出的，卻以為父親是怕了，於是我把頭高高昂起，常勝將軍一般微風凜凜。還不忘“守住陣地”，用手抓着本屬於爸爸的坐墊後端。有時得意忘形，甚至還站在座椅上，卻沒發現他卻十分吃力地踏着踏板，當時他明明可以十分嚴肅地教育我，指責我，但是他卻選擇了不言不語讓我“胡作非為”。

不知花開花落地過了多少春秋，現如今的他已不再是當年那個載着我風裏來，雨裏去的黑髮葱葱的父親。是我年少無知讓他匆匆地披上了白髮，是我的出現讓他放棄了自己遠大的理想，是我讓他每時每刻地為我操心，而他卻表現得無怨無悔，每當他騎上車時，身體就習慣性地朝前坐着，想給我更多的空間。

晚風吹來，吹濕了我的眼眸。我歉意地對爸爸説了一句：“爸，後面位置大，朝後坐點吧。”我看見爸爸笑了，笑得那麼開心，我也笑了，也許在這一刻，他明白了：我正在用一顆讀懂父親的心為他讓出空間。

爸爸用“讓”裝點我上學的路，後來我悄悄讀懂爸爸“讓”的愛；而現在，我和爸爸共同用愛讓出自行車上那美妙的空間。那空間，註定永遠填不滿。然而充滿他的，是爸爸“讓”出的愛。

與往常一樣，做完了功課，便準備去圖書館，尋找我的密友——書 我飛速地下了樓，來到站點，哼着小調，等着車子到來。

不知不覺我的身邊多了一個人，一位老奶奶，拄着枴杖，身子骨不怎麼利索，那幾條皺紋橫索在她的臉上，應該是一個飽經風霜的老人 車到站點了，車門緩緩打開，我衝進了車子，本想着能搶到一個好座位，誰知引來了尷尬。 我找了一下左口袋，又找了一下右口袋，錢呢？錢去哪兒。這時我有些煩躁了，那個司機也不停催着我：“快點，你到底乘不乘車。”

正當我準備下車時，那個老奶奶邁着緩慢的步伐，走過來説：“小夥子，來，這一元錢給你，快投幣，要不然大夥又要説你呢。”或許我對她十分感謝吧，我投幣後緩緩攙扶她到兩個沒人的座位。 似乎是她剛才的舉動融化了我們之間的隔閡。我們不一會就攀談起來。 “阿婆，您怎麼一個人出來啊！您的子女呢？”我説道 她似乎有些難過地説：“他們啊！唉！我老了，不中用了，她們也就不要我了。老伴走的也早，就我一個人生活，無依無靠。”這時她的眼角似乎泛出淚花。 “可是也只能這樣了，我去説他們也沒用，生活總是要過的，我自己也能好好的生活，我每天靠收廢品，生活過的還是很好的。”眼神中充滿着堅毅。臉上的皺紋似乎沒有了蹤跡。 到了中途一站，她説她就要下車了，我仔細看着她的臉和她的白髮，卻不敢看她的眼，在我心中留有的，只有對自己慚愧。 一個老人，兒女都不管她，生活也很拮据，但是她照樣積極地生活下去，還能在別人需要幫助時奉獻出自己本不多的心力。而我，雖然不用擔心着生活，但是過的總是那麼窩囊，總是在做任何事時首先為自己考慮。

她，觸動了我的心靈，給了我在人羣中最真摯的温暖。 她，也改變了我，讓我學會在他人有困難的時候給予温暖。

天空沒有飄雨，是因為，心中的悲傷沒有足夠的重量，內心的強大，不允許淚水輕易的滑出眼眶，但是，這次通過文字重温過去，眼淚，歡笑，卻如萬箭齊發……

無論以前的故事或喜或悲，如今看來，都會發現，那時的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現在看來自己都會心疼。不知道，如果世界還可以重來，今後的我又會走上哪條道路？但是，就算故事還可以重來，回憶卻是永遠無法挽留，畢竟，擁有過，就註定會有曾經，所以，我會勇敢地一直走下去。看着文字，想起過去的那個自己，突然覺得現在很有成就感，不是優越於了別人，而是，優越於過去的自己。時間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來人往中，準確的牽住屬於自己的幸福。

看着以前寫過的'某些文章，發現字裏行間無不浸透着淚水的苦澀，瀰漫着少年時的那種迷茫，不知所措，發現，原來，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬於那種最熟悉的陌生人，這點讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當時有着太多的不捨，是多麼的不願離去，但是，鐘聲響後，回首時，才發現，原來距離最美……我願意記住曾經的那個你，那個書寫了我青春故事的男生，那個讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長大了。

有天收拾東西，突然翻到一本已經很久的日記，是我剛上七年級的時候寫下的，裏面的文字，思想，都還是那麼透明，想説什麼就説什麼，想幹什麼就幹什麼，也不會有太多的顧慮，可是，註定，那個年代永遠不會再來，因為，我們大了，我們將來終有一天是要走上社會的，如果依舊天真的像個陶瓷娃娃，沒有誰會心疼你，他們只會説你，是場悲劇。不過，看到曾經的自己，心裏似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽光，透過窗，照在我的心頭，那麼，我就可以慢慢相信，這個世界，依舊美好！

文字觸動心靈，他們似一部無聲的電影，放映着我們的青春，不同於普通的是，這部電影，沒有暫停，沒有快進，無論故事的情節是多麼幸福，還是多麼的難熬，而我們，終是要一步步走過，也許，這就是生命教會我們的道理。文字觸動心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個世界，我曾經來過！

”門老樹長旺盛，充滿着希望，前但時間無情，硬生生把黑黑的頭髮變成一根根白白的銀絲，慢慢地，慢慢地，冒出來。爸爸漸漸已追不上我的腳步，每次上樓，都是我站在樓上，看着他走上來，慢慢掏出鑰匙。媽媽也不再新芽，院裏枯木又開花……“寧靜祥和的音符從隨身聽裏播放而出，那種對時間流逝的若有若失夾在音符裏，觸動心靈的最深處……”上完課，看見的，是她靠着車窗，靜靜睡着。“半生存進了好多話，藏進了滿頭白髮……”每每看到父母欲言又止，默默轉身的動作，自己的鼻子，總會狠狠酸一把。究竟時間都去哪兒了？這首曲子總給我一種思索……

在我看來，這首曲子除了訴説着親人們的掛念，還詮釋着另一羣人，老師、同學。回想剛跨進國中校門，一切都是那麼充滿希望。前幾天老師説要搬桌子，又是佈置考場，又是小升中了。細細思索，忽然發現自己已經又快度過一年了，九年級的學哥學姐要走了，再過三四個月，自己就是八年級的了，也是一些人的學哥了。而在以後，我也會和如父如母的老師，如兄如弟的同學分別。國中三年的生活已逝去三分之一。時間，過得真的很快……坐在牀前，聽着這首歌的單曲循環，望着天花板，看着那有些泛黃的燈罩，想着：燈罩啊，如果你有一雙眼睛，看着你身下的那個小人兒變成了大人兒。你，會欣喜還是失落？“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我，卻不是記憶中的我了，我想問一問，為何將時間設置的如此的快？心隨歌聲搖動，悵然若失恆定在心中……

走出房間，看着老爸俯身向下看着綠蔭，他的皮膚多了些皺紋與粗糙，肌肉已變得有些鬆散。走近，爸爸已經沒有我高了，再也忍不住，一滴眼淚落下，多麼希望自己依舊能童言無忌，能與爸媽戲耍。想讓爸媽，再年輕一點，再年輕一點……

時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……

時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……

轉眼就只剩滿臉皺紋了……

一曲結束，我的心卻仍在顫抖，久久，久久……

十二歲那年，我因先天性疾病，住進了醫院。

一個隆冬臘月的下午，我獨自躺在病牀上，看着窗外雪花紛紛飄落，心中的悲傷更加濃重了。“這太不公平了。”我憤憤自語，對我的現狀充滿了怨憤，為何讓我患上了這種疾病，我覺得這世界恨我，我對它也充滿了絕望。

許久，紛紛揚揚的大雪有所停息，我看了一眼窗外，只見白雪皚皚，了無生機。我披上外套，走出病房，來到醫院前的小坪中。

行走在小院中，各色行人匆匆而過，每個人都顯得神色匆忙，完全注意不到我的存在，人來人往，我立足於人羣之中，顯得那樣多餘。見此，我不禁感慨：果然我已經被世界拋棄了。信步前行，原本銀裝素裹、粉雕玉琢的美景，如今也顯得蕭條破敗，我的心更加消沉了。

復前行，一抹鮮紅吸引了我的目光，我小跑過去，想要一探究竟，怎麼會有如此耀眼的景象呢？仔細一瞧，卻是一隻梅花凌寒傲放——鮮紅的花瓣上盛着點點白雪，花蕾有的含苞待放，如尚未被朝陽衝破的雲層；有的輕啟紅脣，似少女微紅的面頰，原本枯乾的枝條，因為幾朵微不足道的生命，顯得熠熠生輝。

在一片枯枝敗葉之中，它是那樣高潔美麗，卻又沒有絲毫突兀之感，彷彿它原本就屬於這片世界，原本就應該如此耀眼。我被眼前的風景所觸動，緩緩蹲下身，細細品味它的美。“牆角數枝梅，凌寒獨自開……”這份堅強被它詮釋得淋漓盡致，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這份這份淡然彷彿就是從這枝梅開始延伸的。

看這着梅花凌寒綻放，我被觸動了。是啊！連一枝梅花都堅強不息，我又有什麼理由輕言放棄呢？我站起身來，之前臉上的陰霾一散而空，取而代之的是自信與堅強。

我大步走向病房，心中充滿了不屈。再不覺得前面的路漫長而艱辛，因為還有更美好的風景在等待着我。

天空飄起的雪花，與這高潔傲岸的梅花交織在一起，觸動着我的心靈。

我是那種鐵石心腸的人，不但不會寬容別人，反而還看誰誰都像結了仇似的，以至於你的出現，令我甚是反感。

叮鈴叮鈴——刺眼的綠跳進我的眼簾，準又是你來了。你個子不高，入校來你就沒當一天寄宿生，與我們這個住宿班格格不入。每天掛滿一身鑰匙蹦跳進教室，弄得清靜的教室煩躁不堪。真是討人嫌！我暗自罵道。

老師，我認為大屏幕上應該是三個季節。你費力地舉手後説了這樣一番話，全班鬨笑為一團。老師正講着教科書上的語法，大屏幕上放着三幅描繪冬天的圖片。哼，真是驢脣不對馬嘴，胡扯。我不屑地撇你，你卻又若無其事地坐下，連反省錯誤的動作都沒有。

啊！黃河！母親河！三排的你朗讀課文能清晰地傳進最後排的我的耳朵。煩人，不知道小點兒聲呀！我用力地堵着耳朵，儘量放大聲音，卻聽不見自己在幹什麼。於是乎，老師喊朗讀暫停時通常我還沒讀完一半——三三，你來讀。黃河！啊！母親河！你曲折的腔調回蕩在教室，我趕緊把頭埋入袖中。

今天我們表揚一下三三同學！嘩嘩譁——掌聲無限，唯缺我一人——俗話説樂之者不如好之者，三三同學一有不懂的問題下課便飛奔着去問我，精神值得我們大家學習！嘩嘩譁——掌聲又響起來，我還是沒有鼓掌——切，下課了還找老師，浪費時間！

來來，把試卷發下去，你衝我命令般地喊。不幹！我生硬地回答。那麼厚一摞試卷，再説已經放學了，課代表都不發，你瞎管什麼閒事？於是你自己發下去，還唸叨，你一張，他一張，不都方便嘛。我正寫着作業，抬起頭想對你怒吼。我卻噎住了——你正細心地碼着一個同學的書，將卷子輕輕地壓在他的鉛筆盒下，以後的每個都是。這的確對你這個男子漢有些為難——

不對，發球應該這麼拿拍，嗯，輕輕拍…………你持着我的拍子教着我，就因為我是羽毛球新手而要代替班裏參加比賽，你為此放棄了休息時間……

回到教室，鉛筆盒下壓着我的試卷。課代表驚奇地喊，咦，誰發的？我的心突然緊了一下，居然破天荒地變為晴天。是你，是你改變了我。

還記得有一次，天氣陰濛濛的，如同平常一樣的去上學。照常沒有帶雨衣雨傘。老師説要白底一寸照片，我和同學約好了放學去照，等了很長時間照好了照片，突然下起來了大雨，天也變得異常黑。可照片還沒洗出來，眼看雨下的越來越大，天變得越來越黑。

該走的都走了。小朋友有家長接，大孩子有同學相伴雨傘相陪。一個人騎着車獨欣賞這“美景”也是一種樂趣。

不知道是因為下雨觸景生情還是怎麼了，一回到家就撲在牀上，靜靜的流眼淚。媽媽發現了我的異樣就來問我怎麼回事，可是問題是我也不知道怎麼回事啊！就這樣趴在牀上，一直哭一直哭不停止。到家一個小時後爸爸終於受不了了，和我坐下來靜靜的談心，爸爸媽媽説：“如果你是擔心成績，大可不用擔心因為並不是所有人都是天才，也許你現在成績很差很差，可你只要多多的努力，加倍的學習，我相信你會好好的。畢竟天下沒有笨孩子。”“如果你是擔心家庭，沒有人會給你負擔，自己的路是要靠自己走，沒人能在這條路上揹着你向前衝，我們現在做的只是為你鋪一條完整的道路，如果堅持到達這條路的盡頭你就勝了，如果走到一半氣喘吁吁的話，你只要在以後的道路上慢慢的成長，學會勞逸結合。爸爸媽媽不能刻意為你走這條路，必須靠的是自己的努力。至少我們不會對你有負擔。”“現在的決定是關係到你的未來。哭，有什麼用？眼淚，有什麼用？只是在你未來道路上的一塊絆腳石罷了”

我再也控制不住自己的眼睛一樣，流下淚來，又開始問自己：“難道我變得越來越哭愁了嗎？”我一向不是樂觀向上的嗎？最近兩天，我似乎忘記了樂觀的含義，似乎忘記了那個樂觀向上的自己，那麼現在問自己，真的有想過這些問題嗎，現在只顧着玩了將來怎麼辦呢？靠父母不可行只能靠自己靠現在的努力。

是了！我終於懂了！未來的路是自己走的！現在只有學會不依賴！

一剎那，所有的事物全部停滯，轟鳴的汽車、過往的行人、隨風搖擺的花草，只留下一道風景，直擊心靈——父親低頭推着自行車，後面跟着他的兒子。

隨着清脆的放學鈴聲，同學們高興地走出教室，走出大門，外面，則是笑臉相迎的家長。我與好友揮手道別，便看見了父親，與往常一樣，他笑眯眯的，彷彿是個永遠沒有煩惱沒有憂愁的小孩子，他總愛低下身子向我問東問西，如“今天的伙食怎麼樣？”之類的，我很不耐煩，不屑一顧地回答着，而他總是笑一笑，一了百了。工作後的他，這時是開心的，也是欣慰的。走到十字路口，父親把自行車推出了，示意我上車，我頓時吃了一驚，隨即惱羞成怒，“怎麼又騎車來？”也許是我的虛榮心在作怪，一股莫名的怒火在我心中爆發了，父親連忙解釋説：“不是的，孩子，今天爸爸有事，還沒辦完看時間已經晚了，害怕接不到你，就沒去開車，直接回家騎車來了。”他的臉上有一些失望，而我卻沒完。“搞的像你沒車似的，走吧，我堅決不坐。”我幾乎是在狂吼，爸爸一臉委屈，失望地低下頭。“下次，下次……”他自言自語，像個犯錯誤的孩子，他轉身推車，低聲道：“走吧，我陪你走。”父親搖搖頭無奈地推着車，我遠遠地跟在後面。

一抬頭，猛然看到父親矮小微胖的身體，後面有些泛白的頭髮，我頓時傻了，父親那麼無助，父親老了。我呆呆地佇立着，一剎那，轟鳴的汽車，來往的行人，隨風搖擺的花草都停滯了，只剩下一幅奇特、悽慘的風景——父親低頭推着車，後面跟着他的兒子。

我的心隱隱作痛，平凡的他，辛勤工作一天，來接兒子，又被冷落一番，他奇蹟般地撐住了，他將就着我，沒有訴苦，他有滿肚子的委屈，卻不曾對我説。這一切只為了滿足兒子的虛榮心，這一幕像照相機裏面的畫面一樣定格在我的記憶中。

我見過許多風景，大部分都淡忘了，卻一直銘記這一幅，它觸動着我靈魂深處的虛榮、自私……

那是我今生最難忘的一件事，我永遠不會忘記它教育了我，讓我知道自己背後還有一位一直在關心着我的人。從它觸動我心靈的那一刻起，就照亮了我內心的陰暗。

小時候，我因不吃飯，被爸爸重重的打了一巴掌，結果生病了，花費了很多錢。從那以後爸爸得到教訓，很少打我，有也是輕輕的，但傻瓜般的我卻一直把它記在心裏，有些記恨爸爸，一直到那一天的到來。

夏日的午後，太陽仍炙烤着大地，或許是出於天氣炎熱的原因，人們都不願出門，我漫不經心的走在寂寞的小道上，不知是不是上天的安排讓我看到了這樣的景象：一對父子正在榕樹下玩着皮球，他們臉上的笑容讓我嫉妒，我爸爸從來都沒有陪我玩過。我呆呆的靠在旁邊的樹上，看着他們臉上幸福的洋溢，讓我憧憬。突然皮球滾到我的腳邊，我回過神來，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑過來跟我説：“姐姐對不起，踢到你了。”他害羞的摸着頭，我笑着説：“沒關係，皮球還你。”但是想到他們剛才玩得那麼高興又讓我忍不住問：“小弟弟你爸爸很疼你嗎？他難道沒打過你？”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的對我説：“我爸爸經常打我，但他同樣也很疼我，我最喜歡爸爸了。”小男孩的爸爸走過來，摸着他兒子的頭説：“跟姐姐説再見吧，要回家了。”他衝我笑了笑，兩個人一起向我擺了擺手，轉身走了。我望着他們的背影，心裏有種説不出的感覺。

回到家，不經意從一本舊書上找到了一張照片，那是3歲時爸爸抱我照的，我緩緩的走到窗邊，不知不覺已經到了下午，西沉的紅日，將橘紅塗滿了天際，映在了照片上，爸爸的微笑在陽光下，顯得那清晰。3歲的我沒什麼記憶，但我知道當時的爸爸一定很疼我，自己為何要為一巴掌而記恨在心呢？

望着窗外迷離的榕樹，彷彿還能看到那對父子，微風吹拂着，爸爸慈祥的微笑讓我不由自主的勾起了嘴角，敞開胸臂，任憑微風帶走我的不愉快，感謝那對父子在榕樹下玩鬧，觸動了我的心靈。

“好!快!再進一個人……”兩個搖繩的同學在一旁喊着。把繩搖得更起勁兒了。細長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。

這是我們班的同學在跳大繩呢。

乍聽我一説，你可能還不明白是怎麼一回事。這不，學校下通知説“第七屆學校體育節”馬上就要開幕了，讓大家踴躍報名。這下子可愁壞了我這個班長：板上除了幾個籃球玩得轉的男生，哪還有特別擅長體育的?下午，大帥在講台上統計報名人數，與我預想的相反，大家都很積極，大帥讓報名的同學舉手時，辦理頓時小手林立——望着這些，我不寧的心緒散盡了。

就這樣，這場“體育風”在班裏席捲開來，大家一下課就奔向操場練項目——為了給辦理拿個好成績。“孜孜，接球!”小高拍子一揮，朝孜孜發了一記漂亮的弧線球——你一定猜不到，小高這漂亮的發球是剛剛才向男生們討教來的吧?“啪——”孜孜眼疾手快，往右邊一側，把球擋了回來。“哎!”小高剛剛躍起準備接球，那調皮的球就快她一步與大地媽媽來了個擁抱——“哎呦——這都第幾輪了呀?我怎麼連個球都接不住啊!”小高狠狠揮了一下球拍，另一隻手抹去頭上早已沁出的汗水。“彆着急嘛，慢慢來。”我在一旁安慰。“再來!”小高撿起球，重新開練。我瞥到了小高的眼睛，從那裏射出的光是鋭不可當的。“接球!”語氣是那麼堅定。

可誰知道她們訓練結束後有多累?小高一回宿舍就趴在牀上喊胳膊疼;還有月琦和小魚，跳大繩跳的腳踝腫得老高。我回到宿舍剛站住腳，曉玉就跑了進來，撲到了牀上——剛跳完大繩，進來喘口氣。“腿腳死啦!”曉玉喊。這時，婷婷又跑了進來：“曉玉，快來啊，又開始跳大繩啦!”曉玉聽聞又立即從那牀上起來出去跳繩了。瞧着曉玉，剛剛還喊腿疼呢。

我跟了出去，又看見他們在跳大繩了。“好!快!再進一個人……”兩個搖繩的同學在一旁喊着。把繩搖得更起勁兒了。細長的大聲在空中翻飛，像架起了一座彩虹橋。一排同學整齊地排在一旁，待大繩飛起，疾步跑到中間，抬腳、跳起、輕巧的躍過。那邊的羽毛球也打得如火如荼。

那風景，觸動了我的心靈……

那幾天的心情極差，因為考試成績下來了，考的不好。那幾天我幾乎都沒説話，哥哥姐姐要帶我出去玩我都沒答應，我就這樣一直把自己和作業關在屋子裏，一直不知疲憊地寫，以宣泄我的煩躁。可我愈加覺得透不過氣來，就想自己一個人出去走走，但爸爸媽媽竟欣然答應了我的要求。

當我走出樓道時陽光格外的刺眼，彷彿在炫耀着他的光芒多麼的耀眼；當風吹在我裸露在外的皮膚上時，彷彿加重了力度，像刀刃一般劃過，戲弄着我；當我看到路邊的菊花連連搖頭時，彷彿在嘲笑我的失敗。於是我來到了楓葉林，來到這個沒有嘲笑只有寂靜還略顯有些悲涼的地方。

走在這條我已走過無數次，帶給我快樂的路上，慢慢品味着我以前沒有品嚐到的。在這裏，我的煩躁消失了，剩下的只有平靜。

楓葉一個個打着旋兒飄落的時候，往往是最傷感、最淒涼的時候，但他們舞出了人生最美的的姿態。可為什麼美好的事物留不住且那麼無情呢？

這時我的腦海裏蹦出了一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

是啊，這並不是他們無情，他們融入泥土中是為了給下一次開花時提供營養。雖然他們“犧牲”了，但他們的“犧牲”是有價值的，因為他們是為下一次開花做準備。

這時，我領悟到了：失敗就是為下一次成功提供的“營養”。也知道該怎麼做了：不再失落，因為人生中沒有人是常勝將軍，也因為人生中如果沒有失敗是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是為下一次的考試做準備。

這就是秋天的楓葉林給我的啟示，也是楓葉林在我迷茫時給我指引了正確的方向，讓我這顆迷茫的心變得清晰。

所以每當到了秋天，我的都會自己一個人去楓葉林散散步。因為他是我在失落時提醒着我，讓我重新振作、面對失敗、找出失敗的原因，所以我對楓葉和楓葉林都有了濃厚的感情，他們也成為我生命中的一部分。

而我永遠也不能忘記，楓葉飄落時觸動心靈的風景。

有一天上街，見到一個揹着紅色揹包的遊人在四處問路：

“請問到體育館怎麼走？”

“請問您知道怎行搭車可以到體育館嗎？”

他換了很多種問法，也問過很多的人。可是走過的，路過的，不是牽着孩子避而遠之，就是搖搖頭揮揮手匆忙走去。

這種現象或許是我們走在街上最常見的了。那是一種對陌生人無條件的抗拒。我們中國人自幼便被灌輸一種觀念：不要隨便跟不認識的人説話、不要幫陌生人提包……中國人自古以來都有保守、封閉的烙印，長期的小農經濟社會都要求我們只要守好自己的幾畝田地，不要四處惹麻煩便可得安寧生活。

可是這種封閉與保守能持續下去嗎？答案是否定的。1840年，鴉片戰爭爆發，我國國門被列強用堅船利炮打開，中國近代史自此開始。斯大林説過：“落後就要捱打”。這種封建保守的思想已不適應時代發展。如果我們還抱有“事不關己，高高掛起”這樣的思想，我們的社會又何從進步？

一方面，我們不能否認“幫助別人”具有一定的危險性。幾年前，街頭頻繁出現的“誘拐黨”使得家長們人心惶惶，紛紛告誡自己的孩子莫與陌生人搭話；同樣，像之前一名好心扶起跌倒老人卻反被告而受罰的青年，也讓人意識到“幫助”背後的風險。諸如此類，像機場替人拎包而頂嘴、好心幫人卻陷入詐騙陷阱的案例，更是層出不窮。

但另一方面，我們不能因為這些危險的存在而變得冷漠、無情。這畢竟只是少數的事件，我們不能因為一棵草而放棄了整個森林。加入我們每個人都變得冷酷，那麼這個社會最終將陷入怎樣一個慘狀？假如有一天，我們自己摔倒在地，我們自己在一個陌生的城市中迷路，我們，是否渴望會有人來幫助自己？

不要再讓這些現象再度發生！不要讓人性的光芒被無情與麻木所掩埋！

那麼就從我們做起吧。遇到有需要的人，送上我們真情的幫助，讓這份源自內心的感動，無限傳承下去。

有一種思念徘徊心頭，有一種温暖永駐心間，有一種心靈的觸動化作滴滴淚珠燒灼着內心。

本以為我的心靈對淚水免疫，可當那時，母親隱忍和酸楚的淚滴滑落，深深地撥動了我心中的那片柔軟，讓我的心靈灼痛不已。

“媽我的作業放在桌上怎麼不見了？”我大聲向媽媽喊道。“那幾張紙嗎？我看你桌上太亂就收拾了一下”，母親温和地説。

“誰讓你動我的東西的，那是作業！我還要重寫！”我終於忍不住怒氣衝衝的大聲吼道，“以後不要動我的東西了！”我感到委屈，彷彿有一層膜隔在我和媽媽之間。我狠狠地摔上門不再説什麼，留下呆呆的站在原地的母親。

過了一會兒，外面靜的像死水一般，心情平復的我努力聽着門外的動靜。我輕輕推開卧室的門，家裏靜悄悄的，我躡手躡腳地走到母親卧室門口，耳朵貼在門上聽着，身體卻在那一瞬間僵住了。

“嗚”竟有抽泣聲。母親哭了！我的心在那一瞬間彷彿停止了跳動，幾乎不敢相信，但那隱忍的哽咽聲卻一下一下衝擊我的心靈，我的心感到一股灼燒感，又夾雜着苦澀。我彷彿聽到母親淚滴滑落的聲音，也彷彿看到母親臉上的無奈和傷心。滴答滴答，那一顆顆淚珠敲打着我心靈深處的那根弦，苦澀蔓延了我的全身。

我知道我的所作所為傷害了媽媽，讓媽媽傷心了，那些淚顆顆滴在我心上，刻下深深的印記。

我走到媽媽面前，看到滿臉淚水的媽媽與往常堅強的媽媽不同，我的心猛地一揪，抱住媽媽説，“媽媽對不起，那作業我再寫一遍就好了，我不應該對你發火。”“是媽媽不對”眼淚滑落母親的眼淚滴在我脖子上，一股灼燒的沉重，那淚珠深深撥動我的心靈，卻打破了我與母親之間的那道隔膜。

淡淡的月光輕輕流淌，傾瀉出一種温暖。母親的淚珠對我的觸動刻在我心中，我永遠無法忘記那淚珠滑落的聲音