【精選】四年級有趣的作文3篇

來源：文萃谷 2.09W

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的四年級有趣的作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文篇1

今天我一大早就起牀了，因為我要和同學一起去郊遊——爬山。我滿懷激動的心情踏上了郊遊之路。

一眨眼功夫，我們就到了目的地——九龍潭，我迫不及待地跑下車，像剛出籠的小鳥一樣，撒了歡的跑。我似乎聞到一股香甜的味道，細細微風聽起來都歡快了很多，彷彿走進了一座天然的大氧吧。蔚藍的天空中漂浮着朵朵白雲，像一朵朵綻開的花朵在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。

山洞是第一道風景線，我們摸索着進去，一片漆黑，伸手不見五指，“啊！”前面傳來了一聲尖叫，我的心提到了嗓子眼，停了下來，一定要探個究竟再往前走，我側耳傾聽，原來前面有人摔倒了，山洞裏比較濕滑。我小心翼翼的往前走，半個小時過去了，我們看到前面有了亮光，終於可以走出山洞了！

耳邊傳來了潺潺的流水聲，啊！是瀑布！一股清澈的.泉水從峭壁上流淌而下，我們爭先拍照留念。

我們沿着小溪往前走，來到了河塘邊，咦！那個像“，”的東西是什麼？我定睛一看，原來是小蝌蚪，我和小夥伴們一擁而上，捉起了小蝌蚪，由於大家非常投入，地面又非常滑，我們都相繼落水，於是，大石頭上又出現了一道亮麗的風景線——曬衣服。

轉眼間，我們在河邊玩了兩個小時了，媽媽大聲説：“要下山了！”我深情地喊：“美麗的大山，我還會再來的！”

上課了，老師帶着神祕的微笑走進教室，對大家説：“今天我們來做一個小小的實驗，看看一張紙能不能對摺九次！”同學們個個激動萬分，此起彼伏的笑聲都飄出了教室。

實驗開始了，老師給大家每人一張練字紙，同學們一開始特別得意，可折着折着，那股自信好像飛入九霄雲外了，有的同學使出了吃奶的勁，有的同學用牙咬，有的同學乾脆放棄了，這塊小練字紙像鐵一樣，隨便大家怎麼折騰也不能折到九次。

第二次實驗開始了，老師拿了一張很大的打印紙，讓我們班的大力士小芳上去折，可別看這紙大，小芳折到第七次時就卡殼了。原來這紙不一定要大，但一定要軟呀！小明胸有成竹地對老師説：“老師，我知道了。我們可以拿面紙折。”

於是，大家拿着面紙飛也似的折起來，可是大家很快發現，面紙也只能折七次。就在大家一籌莫展的時候，我把面紙分成了薄薄的紙片，毫不費力地對摺了九下，這下同學們個個驚得目瞪口呆。

“失敗乃成功之母”，經過這次實驗，我懂得了只要努力，就沒有做不成的事。

聽説大姨家養了一盆跳舞草，我想，跳舞草真的會跳舞嗎？

星期天，大姨請我們去做客，我就要趁這個機會去看看跳舞草。在大姨家我找跳舞草怎麼也找不到，結果在陽台上放着的，原來跳舞草也要曬太陽呀！跳舞草外形不是舞姿輕盈，而是矮矮的，葉子亂七八糟，真不像一個舞蹈家。我走近一看，葉子酷似竹葉，尖尖的，摸上去光滑滑的。

我就在想跳舞草怎麼會自己跳舞？我好奇的問大姨：“她真的會跳舞嗎？”大姨好像看出我的心思來，她就去房間找來了一支長笛，吹着有節奏的曲子，我目不轉睛的盯着跳舞草。突然，有“沙沙”的響聲，奇蹟出現了，跳舞草隨着有節奏的音樂舞動起來，我心裏想：原來跳舞草也像我們人類一樣，也喜歡聽音樂，有音樂伴奏才跳舞。

大姨的笛子戛然而止，跳舞草也隨着音樂的停止舞蹈也停了，我便笑了起來説：“大姨，你養的植物也太奇怪了。”大姨説：“你相信了吧，跳舞草也喜歡聽音樂，有音樂就跳舞。”大姨還跟我講了要怎樣養跳舞草的知識。

臨走前，大姨把一盆跳舞草送給了我，我心想：我一定要把她帶回家養好，下次再來大姨家的時候，還要把跳舞草帶到大姨家來，看看我會不會養。

如今的跳舞草在我家，長大長高了不少。只要音樂響起，跳舞草就像美少女一樣跳起舞來，為生活平添很多樂趣。