精選書蟲作文500字合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的書蟲作文500字7篇，歡迎大家分享。
書蟲作文500字 篇1
我有一個好朋友叫凌凌，她長着一雙水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，特別可愛。她可是一個小書迷，每天只要有時間，就會一頭扎進書的海洋。
那天，老師正要開始講課，卻聽見廣播裏通知開會，老師就給同學們交代：“這節課就由值日生來看班了！同學們要乖乖聽話。”一切安排妥當之後，老師就快速離開了。
誰知老師前腳剛走，同學們就一蹦三尺高，教室裏頓時亂哄哄的，同學一個個都激動的像是吃了興奮藥。這時，班長學着老師那嚴厲的樣子，用黑板擦使勁兒拍了拍講桌，同學們看着有點生氣的班長，一度瘋狂的舉動稍稍有所收斂，沒有那麼鬧騰了。可是，過了沒幾分鐘，班裏便又亂成了一鍋粥，有的在折飛機，有的在説笑打鬧，那場面如果被老師看見了，一定會被氣得吐血的哦！
在這樣混亂的教室裏，有一個人卻顯得十分特別，那就是凌凌。她坐在自己的位置上，正在認真看書，那樣子真叫一個認真啊！彷彿周圍的一切嘈雜都與她無關。我忍不住叫了叫她，可是她居然像沒聽見一樣，繼續看她的書。我不死心，試着又提高聲調叫了她幾聲，她這才回應了我。“沒有老師管束的課堂，你還不趕緊玩會兒？”我疑惑地問她，“我正讀書呢！求求你，就別打擾我了。”她有點兒厭煩地回答道。聽了她的話，我頓時覺得臉上一陣發燒，心中滿是愧疚，便也學着她那架勢，看起了課外書。
這就是我的好朋友——-凌凌，大家可別忘了，她可是比書蟲還小書迷的人哦！
書蟲作文500字 篇2
我的外公非常愛看書，是條不折不扣的“大書蟲”。因為從小是外公、外婆帶大的，所以，在外公的薰陶下，從很小的時候起，我就慢慢“進化”成了“小書蟲”。
兩歲的時候，每天我都要纏着外公給我念各種各樣的故事：《醜小鴨》、《書本里的螞蟻》……外公又在給我講故事了：“兔子想追上烏龜，可……”“呼，呼！”外公講着講着竟睡着了，還打起了呼嚕。我使勁地搖着外公的肩膀：“外公，外公！先別睡覺啊！故事還沒講完呢……”
慢慢地，到了三歲，我自己能看懂書本上的意思了，更一發不可收拾，能一動不動地坐着看上幾個小時。媽媽告訴我，有一次她發了高燒，躺在牀上休息，她擔心我無聊，就讓我坐在牀頭，還搬來幾堆比我人還高的書，讓我翻看着。幾小時過去了，當媽媽醒來，那疊小山似的書已經被我不知翻看了多少遍。
上幼兒園小班的時候，我每天都要帶一本書去看。有一次，我正有模有樣地端着一本故事書給同伴們講。老師來了，驚訝地問：“這上面的字你都認得？”我點點頭，老師指了幾個字讓我認讀，我都一一念對了。
到了國小一年級，我徹底成了楊紅纓與周鋭老師的“鐵桿‘Fans’”。每次去新華書店，我只要看到他們兩位的署名，我的眼睛就會“大放異彩”。有時候，看書看得入迷，只聽媽媽説：“要睡覺了，別看書啦！”我不情願地放下書，心想：有什麼好辦法能讓我繼續看書呢？我眨眨眼，靈光一閃，有了！於是，我捂着肚子對媽媽説：“我肚子難受，要去廁所。”我將書塞進衣服裏，關好廁所門，津津有味地看完才依依不捨地放下。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我想，我就是那個在階梯上奮力向上爬行的人。
真是書蟲如我，我如書蟲啊！
書蟲作文500字 篇3
微胖的身材，齊耳的短髮，圓圓的臉上架着一副黑色的眼睛，沒錯，她就是我最好的朋友——周燦，由於她整天書不離手，於是我們都親切的稱她為“書蟲”。她可是一個學霸呢，不過，她也有傻傻的一面，下面我就給大家講講她的“光輝事蹟”吧！
記得在四年級時，一次週末我突發奇想，來到她家樓下，硬生生的把她喊了出來，以“你該減肥”的藉口把她往山上拉，她立刻撅起了她那粉紅的小嘴，不滿的嚷嚷道：“減什麼肥，最近買了本《水滸傳》，我還沒讀完呢”。我不顧她的不滿，拉着她就走，路邊的景色很美，幽靜的小路彎彎曲曲的延伸到遠方，路邊的樹木濃廕庇天，盡頭的一口池塘的水冒着氣泡。鳥兒時不時從我們頭頂飛過，顯得美麗了。
面對這一切，她就跟看不見似的，嘴裏不知在嘀咕着什麼，我豎起耳朵，想聽得更清楚些，“採菊東籬下，悠然見南山……”霎時間，我服了，連出來散步，都要背幾句詩，我鬆開她的胳膊，自顧自地玩了起來，一會逗逗鳥，一會兒玩玩水，我不和她一樣，失去自由可是萬萬不可以的，累了，就坐在石頭上休息一會兒；渴了，就摘下書上那帶蟲子的梨咬一口，真是愜意極了！
轉眼到了中午，我想了想，是時候該回去了，於是就和她這個“書蟲”説明了我的想法，誰知，她二話不説，拉着我徑直向家的方向走去，這回輪到我納悶了，她來時路線都沒注意，怎麼可能知道回家的路，由於好奇心的驅使，我跟着她走了……
可是，在這一路上，我們走了很多冤枉路，害的我叫苦不迭。到家後，我問她為什麼要那樣走，她竟然和我説“兩點之間線段最短”，拜託，有點實際觀念好不好，我苦笑不得的搖了搖頭。
大家説，要我怎麼説她好呢？
書蟲作文500字 篇4
老爸愛讀書，到了出神入化的地步。
我一般是讀讀其中的故事情節，可老爸更會細細品讀其中的精彩情節。在老爸心裏，讀書就像是小孩子坐過山車一樣，不僅富有吸引力，而且驚險刺激又快樂。當然，老爸也覺得讀書就像是品一杯茶，箇中的酸甜苦辣樣樣都有。
老爸看起書來，不能光用着迷來形容。上週六，到了吃晚飯的時候，媽媽催促我去叫爸爸吃飯，我走到書房一看，此刻的老爸正認認真真地讀着書呢。我走進書房站在老爸跟前，沒想到老爸全然不顧我的存在。我扯着嗓門喊道：“老爸，吃飯了哦！＂老爸像沒聽見似的繼續讀着他的書。見老爸入迷到如此程度，我拍了怕老爸的肩：＂老爸，別看書了，吃飯去了。”一邊説着一邊將他手裏的書合上。可老爸卻像着了魔一樣，臉色一下子變得陰沉沉的，不耐煩地衝我喊：“別煩我，我還要看書呢。”那表情彷彿是對一個不曾謀面的陌生人。我真是被嚇到了。老爸怎麼這樣子，好像變了個人似的，看起書來六親不認。我走出了書房，心裏覺得真不是滋味。媽媽倒是給我解圍：“別理他，我們吃！”過了好一會兒，老爸才慢悠悠地下了樓，臉上堆滿了笑容。“你幹嘛剛才衝我發火呀，老爸？”老爸剛坐下，我就發話了。老爸瞅着我，一臉的疑惑：“有嗎，你剛才有來書房嗎？”我有些哭笑不得了。
老爸酷愛讀書，他常常把一本書讀上個三五遍才肯依依不捨地放下。在老爸的書櫥中，都塞滿了大大小小的書，而且在每本書上都能夠看到紅筆批註，劃線的內容。他還常常教導我，讀書不能膚淺，而是要用心讀。受老爸的影響，我也慢慢找到了讀書的味道。
這就是我的書蟲老爸。
書蟲作文500字 篇5
我有一個十分要好的鐵桿兒，據説我們在媽媽的肚子裏就是好朋友，她跟我一樣，也是一個小“書蟲”。
一雙（睿智的）小眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，和一張櫻桃小嘴，長在她那張瘦小的瓜子臉上，顯得十分協調。但是，美中不足的是，在她的鼻子上，卻戴着厚厚的眼鏡。可是，就算是這樣，也遮擋不住對看書的'痴迷。這不，今天又來我家找書了！
下午，我坐在電腦前看博客，突然響起了一陣敲門聲。我趕緊扔下鼠標跑去開門，果然，鐵桿兒又來找書了，只見她脱下鞋子，便向書房奔去。
（我可知道這個書蟲，借了我的書，總要我追着她要一年半載才能還給我，想起來我就頭皮發麻，真不知道這次再借書，什麼時候才能還呢！）為了保護我的書，我急忙跟了上去。雖然我早料到她會來搜書，提前就把好看的書藏了起來，但是為了安全起見，我還是寸步不離地跟着鐵桿兒，怕她把我費了九牛二虎之力藏起來的書給找到。
可是，鐵桿兒的鼻子比狗都靈，而當偵探的天賦，比福爾摩斯都多，她因為找不到書，又加上看到被我搬得空蕩蕩的書架感到疑惑，於是，便開心施展她的推理才華，尋找着我留下的線索。
她把我家的大衣櫃翻了個底朝天，然後又開始翻牀頭櫃……可是找了半天，她就差掘地三尺了，還是沒有把書找出來。我心裏暗暗高興，可鐵桿兒卻又把目光鎖定了暖氣，我心頭一緊，果然，一會兒，鐵桿兒便從暖氣裏找出了好幾本圖書，然後抱着小山似的課外書回家了。
書蟲作文500字 篇6
在我的補習班裏，有着一位非常愛看書的“書蟲”表姐，而我每次看的都是她那落寞的背影。
她有一張眉清目秀的臉蛋，一雙明亮睿智的大眼睛，小巧玲瓏而又有些俏皮的鼻子，一張粉嫩粉嫩的櫻桃小嘴，再加上她那頭烏黑亮麗的盤發，真是顯得她美麗動人。有時又帶着一副白框眼鏡，更顯得她文靜端莊。
她的性格十分古怪。有時她待我非常好，有什麼好東西她都分享給我，有誰欺負我她都幫我教訓他，總是為我打抱不平。有時她一天都在發火，動不動就對我冷嘲熱諷，甚至一見到我就對我翻白眼。有時她又像沒事人一樣，對我不好不壞，不冷不熱的。
一次，我在操場上遇到她，見她正坐在操場上看書呢!我不忍心打擾她，安靜的她與熱鬧的操場構成了一副非常唯美的畫面，我真想拿相機拍一張下來。我連跑了兩圈操場後，見她不停地翻動書頁……我試着叫“醒”她，沒想到她一見我上來就給我吃了個閉門羹。只見她説：“我早就感覺到你了，趕快走吧，不要打擾我看書，還沒寫作業吧?不寫作業就不要玩了，我得保證你的學習一直是九十五分以上才行。”我被她説的沒理屈訴，只好先回去了。回去之後發現她早就回來了，只見她嘲笑我：“呦!現在才回來呀!不是早該回來了嗎?哼哼!”
這就是我的表姐，她不僅看書時可以感覺到人，還有一個古怪、潑辣的性子。
書蟲作文500字 篇7
一雙水晶般透亮的大眼睛，閉上眼來眼底有兩個小小的淚坑兒；笑起來如同林黛玉一樣清新，哭起來也和林黛玉有的一拼。這就是我們班的“林黛玉”——章鳴茜。
鳴茜寫的作文總是語句精煉，得到了“大眾好評”；鳴茜上課發言也很有質量，別看她很少舉手，那是因為她一直在默默思考……這些優點都來源於：她很愛看書。
記得有一個課間休息，我去找她玩遊戲，她卻搖頭，“不用了，我想看一會兒書。”她的眼睛睜得銅鈴一般大，緊盯着書面，生怕自己讀漏了一行。上課鈴聲響起時，她才依依不捨放下書本，又趁着老師還沒來，趕緊捧起書本再瞧上幾眼。老師來了，喊一聲“上課”，她才放下書，迷迷糊糊站起來，眼神遊離，彷彿還沉浸在書的世界裏……
這幾天，張老師讓我們批註《百萬英鎊》。星期一，鳴茜早早來到學校，拿起《百萬英鎊》開始批註。我一看她批註的頁數，驚呆了：“鳴茜！你才批了26頁？不會吧？！”她眨巴着眼睛，“難道我批得很慢嗎？”我趕緊看了看她批了些什麼。哇塞！每一頁上幾乎就有3處批註！老師要求的每篇3處，她竟每頁3處！我壓制住心中的佩服，問她：“你不怕批不完嗎？”她大方地笑了笑，回答：“就算最後批不完，但我至少看完了整本書。再説，不能因為批註而批註呀！”嗯，我有時確實是拿批註當一項任務，而她……
這小書蟲“黛玉”，真是我們所有人的榜樣！
